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四年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
小時(shí)候?yàn)槲艺陲L(fēng)擋雨的人就是爸爸;每次受了委屈，總是替我發(fā)奮不平的人還是爸爸;在我找不到方向時(shí)，為我擋指南針的也是爸爸……在我成長(zhǎng)的腳步中，是您給我開了一盞明燈，我愛您親愛的爸爸。
記得在幼兒園里玩游戲的時(shí)候，我因?yàn)楹芏嘀i語都不會(huì)，同學(xué)們都輕視我。晚上回家了，我在床上號(hào)啕大哭，您看后，走過來輕聲說道：“既然別人輕視你，你就要努力學(xué)習(xí)，不要被他們嘲笑，加油!我相信你�！蔽衣牶�，把家里所有注有拼音的書找出來，一一看了起來。
幾天之后當(dāng)老師出題時(shí)，我總是第一個(gè)答對(duì)的，以前還輕視我的.同學(xué)頓時(shí)對(duì)我刮目相看。
時(shí)間忽忽地過去了，我長(zhǎng)大了您也變老了，可是您對(duì)我還是十分疼愛，但卻不讓我驕傲。例如三年級(jí)的中期考試，我各科都考得不錯(cuò)，回家時(shí)，我覺得鳥兒在唱歌是在贊美我，人們?cè)谡f話是在表揚(yáng)我，我便有點(diǎn)得意了�；丶液�，您對(duì)我說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，不要以為成功的光環(huán)總在你的頭頂!”您的這番話讓我突然醒悟，我又開始繁忙地學(xué)習(xí)了，您看到后滿意的笑了，讓我也情不自禁的笑了。
四年級(jí)作文300字 篇2
仰望天空，一朵朵烏云從遠(yuǎn)處飄來了，讓縣城籠罩在一片昏暗之中。
風(fēng)“呼呼”地吹了起來，這時(shí)人們想：一會(huì)兒應(yīng)該會(huì)有一陣暴風(fēng)雨。只聽見天上發(fā)出了一陣“轟隆隆”的聲音，原來天上打起了雷。瞬間，暴風(fēng)雨下了起來。
人們迎著暴風(fēng)雨在前進(jìn)，人們心想：這該死的暴風(fēng)雨，為什么非要現(xiàn)在下呢?小汽車“滴滴”地聲音，好像在說：“這暴風(fēng)雨為什么要現(xiàn)在下呢?暴風(fēng)雨把我新穿好的新衣服都變臟了，馬上到家了，我還要脫下這衣服換上其他的`衣服，真煩!”摩托車發(fā)出了“突突”的聲音說：“這暴風(fēng)雨把地上變得很滑，暴風(fēng)雨把我身上已經(jīng)很帥的衣服變得更帥了�！�
第二天，暴風(fēng)雨過去了，人們出來到公園里散步，雨后空氣讓人們“哈哈”大笑。人們都說雨后的空氣更清新，雨后的天氣讓人們覺得更涼爽了。
雨下的時(shí)候，人們會(huì)感覺很煩，但是在雨后的公園里，空氣更清新，雨讓田野里的莊稼洗了個(gè)澡，雨讓人們變得更開心。
四年級(jí)作文300字 篇3
我有一只變臉筆，是去年鄒凱欣送給我的。我非常喜歡它。
我的變臉筆長(zhǎng)約13厘米，寬約1厘米。上面筆帽是紫色和白色，下面是白色點(diǎn)點(diǎn)的筆把兒。變臉筆的筆帽上有個(gè)圓形的洞，里面有3種不同的臉，用手一撥就可以換臉，我想這就是叫變臉筆的原因吧!我還給這3種臉起了名字呢!
第一種臉叫鼓勵(lì)臉，因?yàn)楣膭?lì)臉就像在我做那件事做得非常好的'時(shí)候說：“你做的真棒!”第二種臉叫加油臉，因?yàn)榧佑湍樉拖裨谖业玫嚼蠋煹目洫?jiǎng)時(shí)睜大了眼睛說：“好!繼續(xù)保持!”第三種臉叫陪伴臉，因?yàn)榕惆槟樉拖裨谖易鳂I(yè)改錯(cuò)有困難的時(shí)候爽快的說：“不要泄氣，只要多動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考認(rèn)真對(duì)待，就一定就成功的哦!我會(huì)一直在你身邊!”我每次都按時(shí)完成作業(yè)，不管是交作業(yè)還是改作業(yè)，這些全部都?xì)w功于這只變臉筆呀!打開這個(gè)筆帽，是油筆水兒可足了!好像說：“快用吧!一定要把字練好，這樣老師也會(huì)露出一個(gè)會(huì)心的微笑!”
我喜歡變臉筆，你可真是我的好幫手呀，讓我們幸福的生活。
四年級(jí)作文300字 篇4
這幾天，不知怎么的，上午九點(diǎn)左右學(xué)校附近總起大霧。
“叮鈴鈴……”刺耳的上課鈴聲響了，是數(shù)學(xué)課。老師的洞察能力比較強(qiáng)，很快就發(fā)現(xiàn)我們有些心不在焉，沒有上課的意思。我開始向外瞟著，不時(shí)看看老師，嘴上嘀咕著。霧愈來愈重，順著風(fēng)向西北方向彌漫著。很快它就籠罩了整個(gè)學(xué)校。教室的門開著，霧“呼呼”的.往里灌，翻滾著涌進(jìn)教室，卻聚變成一小股水汽散降于地面。窗外僅僅距離十米的中教樓已經(jīng)看不出一絲痕跡了。終于下課了，我們可以在霧中盡情歡樂了！霧可真大呀！能見度大約只有三四米。我環(huán)顧四周，仿佛到了洶涌澎湃的大海中，翻騰的霧距我那么近。我奔跑起來，霧“撲撲”的打在臉上，這時(shí)便覺得涼嗖嗖的，像把冰渣敷在臉上一般。在霧中我有些茫然，我這是到哪兒了？鈴聲又一次響起，我循著鈴聲回到了教室。
霧終究是霧，在我們痛快的玩了一把后，它，悄然走了。
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