四年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
站在旋轉(zhuǎn)木馬前，記憶的枷鎖突然被打開(kāi)。那最溫柔的記憶席卷著內(nèi)心最纖細(xì)的銘脈。
記憶中好象總有一抹身影，始終揮之不去，是你嗎？是你這個(gè)在我記憶刻下永恒的刀疤的你嗎？每次想起你，為什么腦海里總會(huì)浮現(xiàn)得很多、很多關(guān)于你的記憶？一定是你，我印象最深刻的你，我最愛(ài)的你。
在一個(gè)微風(fēng)輕撫的秋天，我認(rèn)識(shí)了你。
在一個(gè)細(xì)雨綿綿的春天，你離開(kāi)了我。
這是不是所謂的命運(yùn)。
我總是這樣，凝望著在旋轉(zhuǎn)木馬上盡情歡笑的孩子，他們是快樂(lè)的，那么單純釋然。直到音樂(lè)停下來(lái)，我才邁進(jìn)我的世界。即使我并不想離開(kāi)。
記得那時(shí)，我很喜歡坐旋轉(zhuǎn)木馬。因?yàn)樾D(zhuǎn)帶來(lái)不一樣的愉快，更因?yàn)槟鞘悄阄抑匾幕貞洝Ｎ覀儙缀跆焯於际窃谛D(zhuǎn)木馬上度過(guò)。
那時(shí)我天天牽著你的手，到公園去坐旋轉(zhuǎn)木馬。你就站在柵欄前看著我一圈一圈旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，我依稀記得你滿臉燦爛與笑容。小的時(shí)候，我問(wèn)你，為什么你總是在旁邊看卻不坐上去呢？你告訴我，你想成為一匹旋轉(zhuǎn)木馬，讓我爬上你的背，帶我在風(fēng)雨中翱翔。
有一次，音樂(lè)停了，我從旋轉(zhuǎn)木馬上下來(lái)，天空下起小小的雨，于是你用你的大手牽著我的小手，走在溫暖的雨中。我看見(jiàn)你手中的傘不斷偷偷地往我那邊偏，后來(lái)，你半邊身體都濕了。
再后來(lái)，有一天，下著綿綿細(xì)雨。我討厭雨天出門。你卻堅(jiān)決要帶我去坐旋轉(zhuǎn)木馬，后來(lái)還是拗不過(guò)我。沒(méi)想到那一次以后，你再也沒(méi)有帶我去坐旋轉(zhuǎn)木馬。天空不斷下
雨，好幾天沒(méi)停過(guò)。那次以后我不再坐旋轉(zhuǎn)木馬了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，更不坐旋轉(zhuǎn)木馬，怕人笑話。這么大個(gè)人了，還坐什么木馬啊！我開(kāi)始像你一樣看著坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的孩子旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)。似乎也明白你為什么喜歡這樣做了。
時(shí)間像裝在有漏洞的玻璃里的水，落在鞋子上一滴一滴。漸漸的`，對(duì)你的印象淡了，似乎已經(jīng)忘了。
有一次，我走在路上，一間店名吸引了我。它叫“旋木”，很奇怪吧。我走了進(jìn)去，店里到處擺放著各樣的旋轉(zhuǎn)木馬裝飾。有一首歌，飄進(jìn)我的耳朵，穿透我的心。
“擁有華麗的外表和絢爛的燈光
我是匹旋轉(zhuǎn)木馬身在這天堂
只為了滿足孩子的夢(mèng)想
爬到我背上就帶你去翱翔
我忘了只能原地奔跑的那憂傷
我也忘了自己是永遠(yuǎn)被鎖上
不管我能夠陪你有多長(zhǎng)
至少能讓你幻想與我飛翔”
爺爺，身在天堂的你，你感受到嗎？
四年級(jí)的作文 篇2
俗話說(shuō)得好：大千世界，無(wú)奇不有。的確，在我的童年里有過(guò)許多有趣的發(fā)現(xiàn)，盡管不是什么驚天動(dòng)地的事情，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己的發(fā)現(xiàn)嘛！其中，有這么一件事讓我記憶猶新——
一天，媽媽從外面帶來(lái)了一盆奇特的植物——含羞草，它的葉子雖然非常小，但也十分美麗。一次我給它澆水，當(dāng)?shù)谝活w晶瑩的水珠降落在葉子上，葉子馬上就合攏了。我感到很新奇，心想我給你澆水，應(yīng)該長(zhǎng)得更歡暢啊，怎么我一澆水卻跟我的愿望唱反調(diào)呢，難道你不歡迎我給你澆水嗎！但我又感覺(jué)很神奇，為什么我一澆水它的葉片會(huì)合攏呢？如果我摸一下它又會(huì)怎么樣呢？于是，我?guī)е闷嫘拿艘话�，啊，那么多的葉片幾乎全都合攏了。
為什么含羞草的葉片遇到情況會(huì)自動(dòng)合攏呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去查看百科全書，但是關(guān)于含羞草的問(wèn)題沒(méi)有記載。于是上網(wǎng)查考，費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了答案。原來(lái)含羞草的葉柄下都有一個(gè)鼓鼓的包狀物，叫葉枕。葉枕里面有充足的水分，對(duì)觸摸有靈敏的`感覺(jué)，當(dāng)外界觸摸它的時(shí)候，葉枕中的水分就流向兩邊，葉枕扁了，葉子就下垂了，像一個(gè)小姑娘羞答答地低下了頭。過(guò)了一會(huì)，液體從兩邊流回包內(nèi)，依靠液壓傳動(dòng)，葉子又重新抬頭和展開(kāi)，恢復(fù)原先的面貌。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)我明白了，只有努力觀察，才能在這神奇而又美妙的大自然中，發(fā)現(xiàn)更多千奇百怪的問(wèn)題，探索和博取有趣的真諦。
四年級(jí)的作文 篇3
冬天來(lái)了，萬(wàn)物都變成了雪白雪白的，學(xué)校也不例外，她把金黃的秋衣?lián)Q上了潔白的冬衣，這真是美麗極了。
剛一進(jìn)校園，一幅幅美麗的景色映入眼簾，雖然旗臺(tái)上結(jié)了冰，還堆滿了許多雪，但是，旗桿頂上的五星紅旗卻一直堅(jiān)持的飄動(dòng)著。校園內(nèi)部的那個(gè)小池塘，也全部結(jié)了冰，像一面鏡子一樣，美麗極了。樹(shù)上的葉子也結(jié)了冰，晶瑩透亮，上課的時(shí)候，風(fēng)一吹，樹(shù)葉也不再發(fā)出它們碰撞的“沙沙沙”的聲音了，而是發(fā)出冰葉相撞的聲音了，“叮咚，叮咚”，即清脆，又悅耳，好聽(tīng)極了，這讓我對(duì)學(xué)習(xí)更加有興趣了，這真像美妙的歌聲，伴著歌聲聽(tīng)講，我們更加有勁兒了。
下課時(shí)，許多同學(xué)在打雪仗，一些對(duì)冰感興趣的同學(xué)，把樹(shù)上的`樹(shù)葉結(jié)的冰完好無(wú)損的摘下來(lái)，和樹(shù)葉基本完全一樣，“冰樹(shù)葉”比樹(shù)上的葉子更美麗。來(lái)到操場(chǎng)，全是白花花的一片，以我的角度來(lái)看，這像一個(gè)奶油大蛋糕，許多同學(xué)太喜歡這一片風(fēng)景了，竟不忍心踏在操場(chǎng)上了。
冬天的校園，是一座充滿歡聲笑語(yǔ)的“冰城堡”。
四年級(jí)的作文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，一股暖流都涌在我的身上。今天我要說(shuō)說(shuō)媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我記得有一次，我在早上準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，媽媽拉著我的衣袖說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下大雨，記得帶上雨傘哦。”我吐著舌頭、做著鬼臉對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我保證不會(huì)下大雨。”說(shuō)完就馬上沖出了家門。
一眨眼，馬上就到了中午；果然下起了狂風(fēng)暴雨。有傘的都回家了，沒(méi)傘的.也被他們父母接走了。我想：已經(jīng)不會(huì)有人來(lái)接我了，爸爸在外地工作，媽媽正打著點(diǎn)滴；我想著想著，我的眼淚就布滿了眼框。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，突然，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在雨中慢慢前行，�。∈菋寢�！我看著臉色蒼白的媽媽艱難的向我走來(lái)；我書包都沒(méi)背，飛奔撲向了媽媽。媽媽和顏悅色的說(shuō)：“孩子，快到媽媽傘下�！眿寢尠汛蟛糠侄冀o我擋，只留下一點(diǎn)點(diǎn)給自己，我看著媽媽的臉，眼淚從我的眼睛里一滴一滴的流下來(lái)，暗暗的在心里說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你�！�
世界上有一種最偉大的愛(ài)，那就是母愛(ài)。世界上有一種人最值得報(bào)答，那就是媽媽。
四年級(jí)的作文 篇5
親愛(ài)的馬藝寧：
你好！你知道嗎？我就像你的影子一樣，在你身邊，我就是你，你就是我。今天我要寫信告訴你，你的不足和優(yōu)點(diǎn)，讓你改正這些壞毛病。
你有許多優(yōu)點(diǎn)，比如你會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)并及時(shí)訂正，上課一邊聽(tīng)講一邊做筆記。生活方面也不落后，會(huì)理好自己的東西，做到又快又好……這些都是你的優(yōu)點(diǎn)，還有好多我就不一一介紹了。總之，你是個(gè)各項(xiàng)比較優(yōu)秀的女孩子，會(huì)認(rèn)真做好每一件事。
當(dāng)然還有缺點(diǎn)。你還記得嗎？上次你上課正忙著做筆記，結(jié)果老師突然叫你起來(lái)回答她提出的問(wèn)題，你頓時(shí)傻了，站在座位旁一動(dòng)不動(dòng)，一言不發(fā)。過(guò)了一會(huì)兒，老師叫了別的同學(xué)，你就這樣傻乎乎地站了一節(jié)課，筆記也沒(méi)寫完，不知道在想啥。這件事就體現(xiàn)出你雖然聽(tīng)了也做了筆記，可你就是不愛(ài)發(fā)言，光聽(tīng)不說(shuō)，老師怎么知道你聽(tīng)進(jìn)去了，還是沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去呢？除了上課發(fā)言不積極，有時(shí)還和同學(xué)們鬧了一些小矛盾，和同學(xué)吵起來(lái)可是行不通的，最后還是要解決問(wèn)題的`。你下次再遇到這樣的情況，一定要自己主動(dòng)去和她道歉，不然你們?cè)趺窗迅星槟ズ夏�？這些問(wèn)題，我都說(shuō)完了，接下來(lái)就是你應(yīng)該如何改了。
對(duì)于我剛剛舉出的不足，你也許應(yīng)該也知道如何去改正你的壞毛病了吧？第一，要上課多舉手發(fā)表自己的見(jiàn)解，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，改正就好。第二，要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，如果有矛盾就得道歉。我希望你能改正不足，優(yōu)點(diǎn)也要發(fā)揚(yáng)下去，加油！你能行的！
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