四年級作文300字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級作文300字 篇1

　　我在寒假里，爸爸帶我去海洋館去觀看大鯊魚；我十分好奇，以前還沒見過大個的，今天就開開眼，我和爸爸乘汽車到了海洋館，我懷著激動的心情進(jìn)去了。

　　到了里面我大吃一驚，里面有好多各種類型的魚，有鯊魚、羅漢魚、海豚、海獅……突然聽見廣播說有海豚表演，我和爸爸馬上跑到臺前，等了一會兒表演就開始了，先走出兩個獸訓(xùn)員他們一招手，海豚就把頭露出來，又把手往下一按，它就鉆入水中，過了一會兒馴獸員猛地一抬手，海豚騰空一躍，競跳這么高，讓我大開眼界，接著是頂球，將一個氣球掛在空中，讓它頂住，這距離少說也得三米，海豚從水中躍起，捂著尾巴，頂住了氣球；臺上觀眾大叫一聲“好！”周圍濺起大片水花。我又走向像鯊魚那里，兩條檸檬鯊，旁邊圍了許多人，鯊魚似乎有點害怕，游來游去，我靠得太近了，鯊魚一個神龍擺尾，濺了我一身鹽水。唉！我和爸爸掃興的'離開了。

　　這真是既好看又有觀賞性的海洋館。

四年級作文300字 篇2

　　我是風(fēng)，是自由的風(fēng)。我無法被看見，也無法被摸到。我不屬于天空，也不屬于大地。我既不是山川的子孫，也不是河流的后裔。我是大自然的女兒，只屬于自已。

　　我是風(fēng)，是自由的風(fēng)，我在田野里“干活”，幫風(fēng)車磨谷子，幫水車灌溉農(nóng)田；也常常在夏天送給人們涼意；在秋天時，我飛上天空，俯身凝望著金色的麥田，在成熟的麥子上彈奏出一個個歡快的音符——刷啦啦，扶起一根根沉甸甸的麥桿，帶上溫暖的'氣息，向人們傳遞麥子已成熟的消息。

　　我是風(fēng)，是自由的風(fēng)，我是森林中的精靈，是動物的朋友。我用春姐姐的清香叫醒貪睡的黑熊、白狐與刺猬，讓樹木穿上碧綠的春裝；我用夏哥哥的烈日催促樹木快點長高，讓松鼠正們快快安巢；我又給粗壯的黑熊送去它們最喜歡的蜂蜜的香味，并指明方向；我告聽羊群們，有狼！快往東跑，幫助它們逃生；我又悄悄地把野草莓成熟的事情告訴花利鼠，好讓它們有一頓豐盛的午餐。

　　我是風(fēng)，是自由的風(fēng)，我在云端喚雨妹妹，讓她們滋潤其它的明友，雨妹妹落在墨綠的樹葉上，我情不自禁地拉起了一首動人的小夜曲——沙沙……沙沙……一切都融化在水淋淋的綠意中。

　　我是風(fēng)，是自由的風(fēng)，我是森林的向?qū)В�原野的使者，我是自由的，我只屬于我自由�?/p>

四年級作文300字 篇3

　　今天我看了一篇文章叫《三個旅行者》，讓我受益匪淺。

　　故事是這樣的：三個旅行者同去一個旅店，一個有傘，一個有拐杖，另一個什么也沒有。但在路上有東西的兩人各被雨淋、摔傷，什么東西也沒有的人卻安然無恙。最后，文章告訴我一個深刻的哲理，那就是：許多時候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在優(yōu)勢上，因為缺陷常給我們以提醒，而優(yōu)勢常常讓我們忘乎所以。

　　放下書，我回憶了自己的過去，不也是這樣嗎？還記得那次期末考試，因為我語文成績一向很好，所以考試時一點兒也不緊張，還有意東做一題西做一題，考完了也不檢查，反而悠閑地畫起畫來。在我考數(shù)學(xué)試卷時，因為是我的薄弱科目，怕考得不好，每道題反復(fù)檢查。結(jié)果可想而知，數(shù)學(xué)考了95分，語文只有82分。我既為數(shù)學(xué)的進(jìn)步而高興，更為語文的.失誤而傷神。讀了《三個旅行者》后我才明白三個旅行者是我的一面鏡子。我要把“勝不驕，敗不餒”的教訓(xùn)銘記于心。

　　我喜歡閱讀一些富含深刻道理的文章，我可以在書中學(xué)到很多，而我也在閱讀中不停地成長，有則改之，無則加勉。書，它既是我進(jìn)步的階梯，知識的寶庫，更是我一位無聲的老師。朋友，就讓我們一起遨游在知識的海洋，在閱讀中不斷成長！

四年級作文300字 篇4

　　9月1日，是我們開學(xué)的日子，那天早晨我早早的來到學(xué)校，好好來欣賞一下學(xué)校的`景觀，來到學(xué)校我不竟被眼前的景相所折服，那破舊的南大樓已不見蹤影，取而代之的是一座高大的粉紅色教學(xué)樓，樓頂上還有一座大鐘，而我們所在的教學(xué)樓也變的很漂亮，因為都裝修過了。

　　我走進(jìn)教室，只見教室里已來了很多同學(xué)，他們有的在查作業(yè)，有的在玩有趣的游戲，還有的在看書，個個都生龍活虎，零--，上課鈴響了，同學(xué)們都回到位上去了，老師也來了，老師叫幾位高個子同學(xué)領(lǐng)書，過了一會，書領(lǐng)回來了，老師便給我們發(fā)書，書很快便發(fā)完了，只見老師由領(lǐng)來了一位學(xué)生，對我們說：“同學(xué)們，他是一位新同學(xué)，名叫尹鵬程。是轉(zhuǎn)來的，請大家多多關(guān)照。”只見老師把他安排了坐位，便讓她坐下，她一坐下，同學(xué)們立刻問長問短：你的家在哪?你在哪個學(xué)校?

　　“鈴……”下課了，同學(xué)慢陸續(xù)離開了教室。

四年級作文300字 篇5

　　今年7月份，我家養(yǎng)了一只可愛的小貓。它是從別人家里領(lǐng)養(yǎng)回來的。

　　小貓咪披著一件黑白相間的大衣，它有一雙靈敏的耳朵，還有一對水汪汪的.大眼睛。它腳下有厚厚的肉墊子，走路靜悄悄的，老鼠見了都怕它。

　　記得，小貓咪剛剛來我們家的時候，它可高興啦！這里瞧瞧，那里碰碰，可能是因為換了個新家吧！它對我們家的東西好奇極了！剛開始，我不敢摸它，后來我就不怕它了。小貓咪就知道睡覺。到了上，我們要吃晚飯了，它就機(jī)靈地跑過來，我把沒吃過的魚頭給了小貓吃。媽媽就臭罵了我一頓！ 媽媽說：“小貓很臟，又會傳染病毒。”媽媽不想養(yǎng)這可愛的小貓。我聽了，很難過。

　　一天，媽媽打電話問小姨要不要領(lǐng)養(yǎng)這只小貓。小姨說：“我已經(jīng)有一只小貓了，我還想送給別人呢！”

　　這只小貓三個月大，我非常喜歡它。小貓走了之后，我一直在哭！媽媽把小貓送給了一家小店的老板。媽媽沒有告訴我那一家小店在哪兒，我想她不告訴我的原因是不想讓我把那只小貓拿回來。我以后還要養(yǎng)一只小貓，不能送給人家！

四年級作文300字 篇6

　　每個人都是會經(jīng)歷或大或小的一些困難，但是要相信：辦法總比困難多！

　　我現(xiàn)在騎獨輪車已經(jīng)會幾個小花樣了：單腳搖車、過樁、倒騎等，可是這些成果是用許多的汗水換來的，而且還經(jīng)歷了許多的困難。

　　首先，我必須扶著雙桿才可以上車，而且還必須得小心翼翼的，雙手用力抓緊鐵桿，一不留神兒，就會摔個“狗吃泥”。我只能重新上車，“咚”，不料又摔了一跤。經(jīng)歷了記不清多少次的摔跤，慢慢的，我終于坐得穩(wěn)了，開始練習(xí)搖車了，搖啊搖，我左腳在下，右腳在上，手扶雙桿，一會搖擺到前，一會搖擺著到了后面。突然，我的左腳“脫軌”了，“��！”我尖叫一聲，摔了下去，我拍拍褲子上的.塵土，繼續(xù)搖車。可是，這“摔跤”還是老來煩我，搖幾下車，就會摔一跤，有沒有辦法不摔跤呢？

　　何老師告訴我：“如果你感覺快要摔跤了，不要管車，自己下來就是了，這樣，人就不會摔疼。”我牢牢地記住了這句話，但擔(dān)心車子摔壞，我快要摔跤時，就跳下來，同時也用右手抓住車。

　　以后，我摔跤的次數(shù)越來越少，技術(shù)也越來越好。

　　其實，困難也容易對付，關(guān)鍵是看你有沒有解決困難的決心。

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