四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
人因夢(mèng)想而勇敢，我們因夢(mèng)想而奮斗。
時(shí)光飛逝，歲月如歌，在彈指一揮間的時(shí)間里，我們中國(guó)取得了巨大的成績(jī)。合上厚重的書(shū)本，抬頭仰望長(zhǎng)空，歷史的星光依然閃爍，我們?nèi)苡谄渲�，分享著那過(guò)去的悲痛與光榮。
同學(xué)們，歷史是一面鏡子，可以折射過(guò)去，反映現(xiàn)實(shí)，昭示未來(lái)。作為新一代的小學(xué)生，我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活�！靶切腔鹁妫r艷的紅領(lǐng)巾”作為少先隊(duì)隊(duì)員，我們小學(xué)生應(yīng)該有更高追求和夢(mèng)想，這是時(shí)代賦予我們的使命與責(zé)任。
同學(xué)們，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，這個(gè)人就不可能取得成功，一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的民族，這個(gè)民族就不可能變得強(qiáng)大。
為什么祖國(guó)的發(fā)展突飛猛進(jìn)呢？因?yàn)橛袎?mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)想我們才有奮斗的目標(biāo)，因?yàn)橛袎?mèng)想我們才有強(qiáng)大的可能。
民族精神，博大精深，根深蒂固，是中華民族生生不息發(fā)展壯大國(guó)家強(qiáng)大的力量。民族精神是我們民族的`靈魂，是我們極其寶貴的精神，只有弘揚(yáng)民族精神，才能集中全國(guó)各族人民的智慧與力量，保持昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)。
夢(mèng)想是太陽(yáng)，不像一個(gè)世紀(jì)那樣遙遠(yuǎn)，也不像白云在青天，可望不可即，它已經(jīng)從地平線上蹦出，萬(wàn)道朝霞正照耀在我們的眼前。
夢(mèng)想像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。
親愛(ài)的朋友們，讓我們胸前的紅領(lǐng)巾指引我們堅(jiān)定的信念，振奮精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，為家鄉(xiāng)建設(shè)小康生活，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而時(shí)刻準(zhǔn)備著！
四年級(jí)作文 篇2
回想那時(shí)，我們幾個(gè)小孩的家長(zhǎng)上班，沒(méi)時(shí)間管我們，機(jī)場(chǎng)里能去的地方都去了，有被廣場(chǎng)上的噴泉淋感冒的；有滑滑板扭傷腳的；有在草地上打滾撞疼手的。也不怕，可能是“初生牛犢不怕虎”吧！
我們玩膩了，就開(kāi)始尋摸著更別出心裁的玩法。其中，最讓我興奮的是我發(fā)明的一種方式——后來(lái)榮膺大家送的特定稱(chēng)謂：吃冷飯出餿主意。
大家都從自家偷偷拿水果，帶回“司令部”，那時(shí)是冬天嘛�！八玖畈俊庇袀�(gè)臺(tái)球桌，我們把水果塞進(jìn)“俘虜”們堆的'雪堆堆，埋上一天一夜。然后，像搶劫似的，你爭(zhēng)我?jiàn)Z的，把那些水果運(yùn)回家�；亓思遥制炔患按貙⑺贸鰜�(lái)，也不管好不好吃，一股腦兒塞進(jìn)肚子里。天生怕冷的，“哇”的一聲把水果扔在了地上，好像被蛇咬了一樣，天生愛(ài)吃冷的，比如我，就像烈日下品嘗一根赤豆冰棍一樣，爽到了心里。
有一次，一個(gè)身體不好的伙伴，因?yàn)槌粤艘桓鶅鱿憬�，上吐下瀉帶發(fā)燒，可把我們嚇的坐立不安，懷里像踹了一只小兔子，上躥下跳。
我終于知道了吃冷飯出餿主意的嚴(yán)重后果。
四年級(jí)作文 篇3
秋，是一個(gè)凄涼的季節(jié)；秋，是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)；同時(shí)，秋也是一些生命的新起點(diǎn)！下面，就請(qǐng)大家隨我走進(jìn)秋吧！
秋風(fēng)瑟瑟，秋雨蕭蕭。在格外凄涼的田野里，一棵棵大樹(shù)搖曳著，風(fēng)吹雨打，片片黃葉悠悠飄落，好似一只只黃蝴蝶。小草也枯黃了，在彎著腰給秋風(fēng)爺爺吃力地鞠躬敬禮。隨著一場(chǎng)場(chǎng)秋雨的到來(lái)，天氣，也慢慢變冷了。
秋，是何等的凄涼！
然而，秋，也是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)！田野里，農(nóng)民伯伯辛勤勞作的汗水化作了一株株稻穗；果園里，果農(nóng)們的心血同樣也換來(lái)了一株株鮮果累累的大樹(shù)！看！倉(cāng)庫(kù)里堆滿(mǎn)了糧食，果園里洋溢著鮮香，這是一幅多么美麗的畫(huà)卷呀！
秋，又是何等的美麗！
在秋天，田野里的小草、野花都脫下了漂亮的衣裳，把根深深地扎進(jìn)土里。它們?cè)诘却斓陌籽樗鼈兩w上溫暖的.棉被，也在等待春天的柔風(fēng)來(lái)喚醒它們。小動(dòng)物們?cè)谔镩g奔波，找來(lái)食物準(zhǔn)備度過(guò)寒冷的冬，迎來(lái)美麗的春！
秋，是美好生命的新起點(diǎn)！
走進(jìn)秋天的樹(shù)林，一棵棵大樹(shù)搖擺著枝丫，像在歡迎你的到來(lái)；腳下的樹(shù)葉，鋪成了一條五彩斑斕的地毯，令你陶醉在其中。
秋，你雖然沒(méi)有夏天的熱情，沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，沒(méi)有冬天的白雪皚皚--—但，我依然是那樣的喜愛(ài)你。
四年級(jí)作文 篇4
此時(shí)，一位盲人正面帶著微笑從我身邊經(jīng)過(guò)，望著門(mén)前這條潔凈的盲道，我不由想起半年前的那件往事。
那是星期天的一個(gè)早晨，我正在爸爸店里玩�！班�、嗒、嗒…..”忽然，一陣有節(jié)奏的響聲傳入了我的耳中。我抬眼一看，只見(jiàn)一位穿著“一中”校服的大哥哥，雙膝跪地，兩條纖細(xì)的胳膊撐著一條板凳。他憑著這條板凳，支撐著整個(gè)瘦弱的身子，正吃力地、一步、一步地前進(jìn)著，想登上我們店門(mén)口的臺(tái)階呢。我連忙沖上前去，說(shuō)：“大哥哥，你有什么需要幫忙嗎?”大哥哥抬起頭來(lái)，額頭上布滿(mǎn)了晶瑩的汗珠，微笑著說(shuō)：“我想買(mǎi)支水筆�！蔽也唤蛩哆^(guò)一道憐憫的目光，跑進(jìn)店里，拿出一支水筆遞給了他。
大哥哥好像讀懂了我的心事，說(shuō)：“小弟弟，我知道你一定在為我的不幸而感到惋惜。我也曾經(jīng)為此流淚過(guò)、失望過(guò)、痛苦過(guò)，甚至想到過(guò)放棄�？墒呛髞�(lái)我明白了，這樣下去是徒勞無(wú)益的。我便拋開(kāi)了一切煩惱，洗心革面、潛心讀書(shū)。經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)終于在年級(jí)中出類(lèi)拔萃了，當(dāng)接觸到同學(xué)們投來(lái)的那一道道欽佩的目光時(shí)，我變得越來(lái)越自信了，我覺(jué)得生活是那么美好，歡笑聲又回到了我身邊，以前那個(gè)自怨自艾的男孩早已不見(jiàn)了。小弟弟，記住，熱愛(ài)生活，任何時(shí)刻都不要放棄，只要有信心，一切奇跡都會(huì)發(fā)生�！�
看著目光堅(jiān)定的大哥哥，金色的晨光灑滿(mǎn)了他全身，我心潮起伏：“如果他屈服于不幸的命運(yùn)，那么他將成為一個(gè)可憐而無(wú)知的寄生者。可他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的`毅力、頑強(qiáng)的精神，刻苦學(xué)習(xí)，成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀、受同學(xué)尊敬的學(xué)生。大哥哥身殘志堅(jiān)的精神，不正是我這個(gè)身體健全的人所缺乏的嗎?”
正當(dāng)我陷入沉思時(shí)，大哥哥又對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，你看門(mén)前的盲道上堆積著許多雜物，這樣盲人們行走起來(lái)多不方便呀，麻煩你清理一下。謝謝!”
“嗒、嗒、嗒”大哥哥漸漸地遠(yuǎn)去，而他的背影在我眼中卻越來(lái)越高大，大哥哥，你是一位敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)、飽含愛(ài)心的勇士，今天，在你身上我學(xué)到了很多、很多，該說(shuō)謝謝的應(yīng)該是我呀。大哥哥，雖然你是殘疾人，但我們依然同行、依然是朋友，我們心心相連，我永遠(yuǎn)支持你!
從此，我店門(mén)前的盲道上干干凈凈、暢通無(wú)阻……
四年級(jí)作文 篇5
在我記憶里，我?guī)椭^(guò)別人，別人也幫助過(guò)我，而今我最難忘的是那位補(bǔ)鞋的老爺爺借給我的'一元錢(qián)。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我下午上完學(xué)回到家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)在家，我便拿出手機(jī)給媽媽打了個(gè)電話，通過(guò)了后我便說(shuō)：“媽媽?zhuān)谀睦�？”媽媽回答說(shuō)：“我在黃須東中藥房，你快點(diǎn)坐26路公交車(chē)過(guò)來(lái)吧。”我又說(shuō)：“可是，我沒(méi)有錢(qián)坐公交車(chē)呀！”媽媽想了想又說(shuō)：“那你去借吧。”我又問(wèn)：“我向誰(shuí)借呢？”媽媽回答說(shuō)：“那你向巷子口補(bǔ)鞋的老爺爺借吧�！眿寢屨f(shuō)完就把電話掛了。這時(shí)我跑向了巷口，來(lái)到了老爺爺面前，他看我氣喘吁吁的樣子便問(wèn)：“小朋友，有事嗎？”我便回答說(shuō)：“老爺爺，我生病了，今天媽媽叫我去黃須東中藥房去治病，可是我沒(méi)有錢(qián)趕車(chē)，希望您能給我借一元錢(qián)趕車(chē)。”這位老爺爺二話不說(shuō)，就把錢(qián)給了我，我拿著錢(qián)對(duì)這位老爺爺說(shuō)了一聲謝謝，便去趕車(chē)治病去了。
我和媽媽回來(lái)后就把錢(qián)還給了老爺爺，就因?yàn)檫@一元錢(qián)，我的病情得到了好轉(zhuǎn)。
通過(guò)了這件事我明白了人間處處有真情。
四年級(jí)作文 篇6
我又一次出發(fā)了。踏著浸滿(mǎn)油菜花香的古板小路，欣賞著斜斜煙雨中的小鎮(zhèn)，許久已忘記置身于樹(shù)林中的哪個(gè)角落。 “山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，輾轉(zhuǎn)之中竟瞥見(jiàn)了一塊幌子——一家茶肆。
鏤窗外雨聲漸起，由遠(yuǎn)及近，初春的三月仍是無(wú)情，許久輕呷一口茶，心如茶水般苦澀，雨如茶水般凄涼。小清河里仍有烏篷船撐桿而過(guò)，隨著雨滴一同在水中漾了開(kāi)來(lái)，砸在身上，苦在心里。
斷橋上人煙稀少，偶有一兩人撐傘漫步雨中，“滴答、滴答……”遠(yuǎn)處的山像蒙上了一層輕紗，蒙蒙朧朧，迷迷茫茫，隱隱約約。 望著這江南美景，回憶不禁涌上了心頭。仍是這樣的雨水，仍是這家茶肆，時(shí)光依舊好，卻少了捧著茶的老人，只有一個(gè)空蕩蕩的搖椅，吱吱呀呀地?fù)u曳著我的思念。屋內(nèi)飄進(jìn)雨點(diǎn)，雨仿佛愈來(lái)愈大，狗不吠了，雞不鳴了，庭前嫩草紅花也已被打殘，一切都如此寂靜。你這般恣意放蕩的雨，為何不帶回我心中夜夜思念的離人？ 雨漸漸消逝，情不自禁地伸出手，窗外，涼涼的.雨隨著淚毫無(wú)留戀地離去，留下的只是那遺留下來(lái)的滿(mǎn)腔的肆意……
庭前花開(kāi)花落，天空云卷云舒，悲傷逆流成河又如何？就讓在這滾滾紅塵中的斜斜煙雨天，稍作停歇吧。
四年級(jí)作文 篇7
對(duì)廟會(huì)的最初印象，便是我們村子一年一次二月初六的廟會(huì)了。我們不說(shuō)是“廟會(huì)”，說(shuō)是“會(huì)”。會(huì)前早幾天，都會(huì)有四面八方的商販來(lái)，占?jí)K合適的地方。前一天的晚上都會(huì)把家什搬去占住。賣(mài)衣服的、賣(mài)吃的、賣(mài)農(nóng)具的、賣(mài)日常家用的、賣(mài)豬仔的……真的是應(yīng)有盡有，多了去了。會(huì)一般都會(huì)占據(jù)個(gè)主街，那個(gè)熱鬧啊，那個(gè)擁擠啊，叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲、呼朋喚友聲，一直從早晨持續(xù)到太陽(yáng)西斜……
家里的親戚朋友也會(huì)在那一天去，帶著禮物，主家也會(huì)準(zhǔn)備很豐盛的飯菜，男人們猜拳行令，女人們拉家常嘮嗑。吃過(guò)飯，再到會(huì)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，買(mǎi)些需要的東西。
不光是我們村，幾乎每個(gè)村子都有“會(huì)”。賣(mài)東西的人有“會(huì)譜”，會(huì)譜上記的清楚著呢，哪個(gè)村子什么時(shí)間有會(huì)他們就會(huì)往哪里去。我們稱(chēng)去會(huì)上轉(zhuǎn)叫“趕會(huì)”。小孩子趕會(huì)的目的很明確——買(mǎi)點(diǎn)吃的、玩的。小時(shí)候在會(huì)上買(mǎi)過(guò)“變化兒”，彩紙折的，粘在兩根小棒上，手一抖，就會(huì)變化出新的花樣。還有一種叫“琉璃咯蹦”的，像個(gè)小玻璃花瓶，細(xì)長(zhǎng)的脖子，大大的肚子，極薄，放在嘴邊輕輕吸輕輕吹，發(fā)出“咯蹦咯蹦”的脆響。用勁大了，便會(huì)碎掉，所以民間流傳有“琉璃咯蹦吹三吹”的說(shuō)法。
現(xiàn)在想來(lái)，會(huì)就是農(nóng)村買(mǎi)賣(mài)的市場(chǎng)，那時(shí)交通不方便、物資不富足，農(nóng)村的會(huì)的作用不可低估。況且，會(huì)的時(shí)候還是親情聯(lián)絡(luò)的時(shí)候。現(xiàn)在不同了，交通方便，物資富足，人們購(gòu)買(mǎi)任何物品都輕而易舉，會(huì)不再像以前那樣熙攘了。
人們都感嘆“天天都像過(guò)年”的同時(shí)，也感嘆著年味兒的缺失。全國(guó)應(yīng)運(yùn)而生的各種廟會(huì)便為日益變淡的年增添了些許歡騰和年的味道。
我是喜歡廟會(huì)的。這要來(lái)自于春節(jié)前各種各樣的面會(huì)宣傳。舞龍的耍獅的扭秧歌的，擂鼓的唱戲的踩高蹺的，捏面人的吹糖人的賣(mài)泥人的……喜歡民俗的我理所當(dāng)然地毫無(wú)理由地喜歡這些民間的活動(dòng)，更希冀在廟會(huì)中淘到心儀的寶貝。
商城路的城隍廟面會(huì)年年有，年年都在正月初一到正月十六。連著三年都去了，那里雖然不大，但氛圍挺好，和我的想象的無(wú)異。而且年年我都會(huì)淘來(lái)寶貝，我的叫虎、淮陽(yáng)泥泥狗、一些剪紙和面人都出自那里。除了這些，城隍廟本身也有一些民俗的展覽，戲裝啊、臉譜啊、舞臺(tái)道具的，增添了我不少知識(shí)。民間雜耍在城隍廟每年的廟會(huì)中也是形式不同的。
森林公園的面會(huì)算來(lái)也進(jìn)行了10年了，但今年才得以去逛。是初五帶著公公婆婆婆一起去的。去了，逛了，挺失望。給我的感覺(jué)就是三個(gè)字——亂、臟、鬧。森林公園里有好幾個(gè)園子每個(gè)園子里都有活動(dòng)，但都大同小異。長(zhǎng)長(zhǎng)的通道上套圈的居多，套圈也從以往我認(rèn)為的套石膏卡通儲(chǔ)蓄罐到今天的什么都有，套金魚(yú)的、套小白兔的、套玩具的、還有直接套一元和五角硬幣的。賣(mài)小吃的不少，但飛揚(yáng)的塵沙和賣(mài)者的個(gè)人衛(wèi)生讓人望而卻步。地上紙片和包裝袋多得很，我觀察，除了眾人的.自覺(jué)程度不夠外，還怪園里的果皮箱實(shí)在是太少了。雜技什么的表演都圈了起來(lái)，有票了進(jìn)去，沒(méi)票了只能聽(tīng)見(jiàn)女主持人尖利的解說(shuō)。遠(yuǎn)不如城隍廟里看雜�？磻虻暮椭C和大氣。既然是廟會(huì)，總要有些代表性的民俗吧？看來(lái)看去，只有一個(gè)賣(mài)糖人的，工藝還不怎么樣。整個(gè)廟會(huì)真的只是個(gè)低檔的雜貨鋪，沒(méi)什么開(kāi)眼界的民俗和值得傳揚(yáng)的地方。走出廟會(huì)，每個(gè)人腳上都是厚厚的灰塵。在逛森林廟會(huì)之前，其實(shí)已經(jīng)多次去森林公園游玩，一直對(duì)那個(gè)地方印象還不錯(cuò)，覺(jué)得夠自然，但廟會(huì)在這里怎么就覺(jué)得那么別扭呢！整個(gè)過(guò)程，我一直在搜尋我的所愛(ài)，最終還算發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小時(shí)候被成為“悠悠”的小玩意兒，只比拇指大一點(diǎn)，圓柱體的，一根細(xì)繩子連接著圓柱體和小棒，隨著手腕的轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出“悠悠”的聲音。雖然粗糙，但還是喚起了些我童年的記憶。
知道今年洛陽(yáng)的關(guān)林有廟會(huì)，據(jù)說(shuō)有民間社火、戲曲、嗩吶等。昨天我們一家和好友一家約定同去，先去了白馬寺，后又去關(guān)林，不想一問(wèn)才知道，關(guān)林的廟會(huì)是正月初一到正月初七，我們?nèi)サ臅r(shí)候是正月初八了！晚了晚了！遺憾之余還有希望存在，明年不知道能不能圓夢(mèng)。
開(kāi)封也有廟會(huì)，恐怕今年也是不能成行了。逛廟會(huì)，有收獲有遺憾，是不是我對(duì)廟會(huì)的期望值太高？是我心中那點(diǎn)民俗情結(jié)在作怪吧？在我心里,仿佛沒(méi)有點(diǎn)民俗活動(dòng)就不成廟會(huì)似的。
四年級(jí)作文 篇8
教育子女是使一個(gè)家庭興旺起來(lái)的關(guān)鍵，我的家人也非常重視我的學(xué)習(xí)。記得有一次，我的月考成績(jī)還不錯(cuò)，回家后把試卷拿給爸爸看。爸爸一看，板著臉，指著試卷上一個(gè)紅叉叉說(shuō)：”這么簡(jiǎn)單的題怎會(huì)出錯(cuò)呢？“我以為爸爸會(huì)看我的分?jǐn)?shù)，沒(méi)想到他竟會(huì)注意這些小細(xì)節(jié)。他讓我坐下，然后和我將那些錯(cuò)題的思路和答案。在他的幫助下，我終于明白了錯(cuò)題的解法。還有一次，爸爸突然問(wèn)我：”那次小測(cè)驗(yàn)?zāi)憧嫉迷趺礃�？“我疑惑不解，�?wèn)道：哪次小測(cè)驗(yàn)？”“就是上個(gè)星期二中午的那次。”我終于想起了，那個(gè)星期二的早上，我對(duì)他說(shuō)了一句中午要測(cè)驗(yàn)，爸爸竟然到現(xiàn)在還記得！我以為只有大考他才會(huì)問(wèn)，沒(méi)想到這些小考他竟然也會(huì)重視。
爸爸經(jīng)常重視我的學(xué)習(xí)情況，還經(jīng)常教育我要想家庭興旺，就一定要很重視教育，他還說(shuō)爺爺在他小時(shí)候也常常這么說(shuō)他。于是，我明白了不受到教育就不能使家庭興旺，之后我也經(jīng)常向爸爸問(wèn)一些學(xué)習(xí)上的`問(wèn)題，還經(jīng)常接受他的批評(píng)與指導(dǎo)。除此之外，媽媽也經(jīng)常關(guān)心我作文方面的情況，給我一些好的建議與指導(dǎo)，還給我買(mǎi)了很多課外書(shū)，告訴我要多看課外書(shū)，這樣對(duì)寫(xiě)作很有益處。在這樣一個(gè)教育家庭中，我不斷努力著。
我的家風(fēng)是我成長(zhǎng)的航標(biāo)，他是我明白了許多道理，并不斷促使我向成功的道路走去。
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