四年級(jí)的作文8篇【優(yōu)選】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我有許許多多的理想，但我最想實(shí)現(xiàn)的理想是想當(dāng)一名村長(zhǎng)，對(duì)這個(gè)鄉(xiāng)村有貢獻(xiàn)的村長(zhǎng)。
為什么我有這樣一個(gè)夢(mèng)想呢？因?yàn)�，前幾天，我在看電視的時(shí)候，看見(jiàn)了一條新聞，在甘肅某地，孩子們的接送都是由校車送的，但這種校車是農(nóng)民用的農(nóng)用車改裝而制成的，一輛這樣的校車載十幾多人，早已超載，而且甘肅山區(qū)的路都是彎彎曲曲、凹凸不平的，只要稍不注意就會(huì)翻車，導(dǎo)致十幾多人喪失生命，現(xiàn)在，國(guó)家不容許再出現(xiàn)這樣的校車，但這種校車仍在行駛。
假如我當(dāng)了村長(zhǎng)，我會(huì)讓這種校車不再出現(xiàn)，如果還有這種校車出現(xiàn)，我就會(huì)嚴(yán)厲懲罰這些校車的司機(jī)，但沒(méi)有了校車，學(xué)生們?nèi)W(xué)�？隙ú环奖�，所以，我會(huì)專門為學(xué)生們修一條平整的土路，因?yàn)槲覀兊拇遄硬⒉桓辉�，我們的村民們生活也不怎么好，我�?huì)帶領(lǐng)大家一起種田、一起澆水……
我一定要讓我的村民走出貧窮的山溝，走向繁華的城市，讓他們過(guò)上富裕的.生活，讓學(xué)生們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們成為國(guó)家的棟梁之才。
這就是我的理想，但是，我離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要放棄貪玩，走向?qū)W習(xí)的道路，讓我的理想成為現(xiàn)實(shí)！
四年級(jí)的作文 篇2
在頤和園昆明湖東岸有一個(gè)被喻為牛郎化身的鎮(zhèn)水銅牛，在西岸有一處被喻為織女化身的耕織圖，他們隔著昆明湖遙遙相望，這兩個(gè)景觀的來(lái)歷也緣于牛郎織女的故事。
清乾隆十五年(1750)年，初建清漪園(頤和園前身)時(shí)，乾隆皇帝也自比天上的玉皇大帝，并傳下諭旨，要把御園修成“天上人間”，那佛香閣要建的`雄偉華麗，象征著天宮里的凌霄寶殿，昆明湖要寬闊，就好比天河，并在湖(河)的東西兩側(cè)修了一只銅牛和一幅耕織圖。銅牛的身子朝東，頭朝西，正好對(duì)著織女圖，這樣一來(lái)就更像天河了，天上有織女(耕織圖)，地上有牛郎(銅牛)遙遙相望。
光緒帝在戊戌變法失敗后，被長(zhǎng)期幽禁在園中的玉瀾堂;頤和園被后人稱為最好的監(jiān)獄。光緒26年(公元1900年)，頤和園又被八國(guó)聯(lián)軍洗劫，翌年，慈禧太后從西安回到北京后，再次動(dòng)用巨款修復(fù)此園。1924年頤和園被辟為對(duì)外開(kāi)放公園。
四年級(jí)的作文 篇3
今天，我們班上的一些同學(xué)在草叢中捉來(lái)了許多大大小小的螞蚱。這些螞蚱有的身穿著和大樹(shù)樹(shù)桿一樣顏色的“親子裝”，有的身穿著綠色的`“運(yùn)動(dòng)服”。同學(xué)們把抓來(lái)的螞蚱放在自己準(zhǔn)備好的瓶子里，然后仔細(xì)地觀察它們的外貌和跳躍的動(dòng)作。
看到那些同學(xué)觀察得津津有味的樣子我被感染了，也想找只螞蚱觀察一下，于是讓易飄送給我一只讓我好好地觀察。
看！這只螞蚱身披綠色的凱甲，小腦袋像戴著一個(gè)堅(jiān)硬的頭盔似的，活像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。它有兩根又短又細(xì)的觸角立在頭上，觸角還時(shí)不時(shí)地動(dòng)一下，就像是在向我友好地招手呢！它那四只小腿細(xì)小而又靈活，兩只大腿細(xì)長(zhǎng)而又矯健。在瓶子里跳來(lái)跳去帥氣十足，可愛(ài)極了！唉，雖然它非常可愛(ài)，但它也是一個(gè)“超極破壞者”——害蟲呀！
當(dāng)螞蚱在瓶子里跳躍的時(shí)候，瓶子就會(huì)發(fā)出一聲聲脆響，它可以從瓶子的這一頭跳到瓶蓋那一頭，可真不愧是一個(gè)“跳高選手”��！
螞蚱，一只可愛(ài)又帥氣的“破壞者”！
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：這篇文章能細(xì)致地描寫出螞蚱的外貌特征，說(shuō)明對(duì)螞蚱進(jìn)行了認(rèn)真觀察，而且還運(yùn)用擬人的手法描寫出了螞蚱的可愛(ài)。
四年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人一定都有對(duì)自己身材不滿意的地方，嫌棄自己太矮、太胖、或是臉太圓。我的哥哥一向?qū)ξ姨籼薜暮車?yán)格，常常聽(tīng)他叫我“阿胖”，就好像我有多么肥胖似的，看著我受傷的表情，媽媽挺身而出：安慰著沮喪的我，說(shuō)不要太瘦，像我這樣剛剛好，有點(diǎn)肉，才真正可愛(ài)呢！
盡管媽媽安慰的話也很有道理，但為了讓自己看起來(lái)更健康好看，我決定要實(shí)行拯救我的身材大計(jì)劃，就從這一秒鐘全面啟動(dòng)！
首先每天早上一定到庭園里運(yùn)動(dòng)三十分鐘，拉拉筋骨，也順便跟爸爸練習(xí)羽毛球，真是一舉數(shù)得。不但運(yùn)動(dòng)，也可以增進(jìn)跟爸爸的.感情。
最重要的一項(xiàng)計(jì)劃就是絕對(duì)不陪著晚回家的爸爸一起吃宵夜了，我一定要和零食宵夜說(shuō)拜拜嘍！
我可不想肥女呢！萬(wàn)一將來(lái)嫁不出去怎么辦？！我決心要和肥胖說(shuō)再見(jiàn)，變成一個(gè)健康的瘦瘦女生，我一定要努力的！
四年級(jí)的作文 篇5
很久很久以前，有一盞路燈。
它每天過(guò)的日子很簡(jiǎn)單，那就是早上關(guān)燈，晚上開(kāi)燈。至于別的時(shí)間嘛，就是看看路上匆匆而過(guò)的轎車、電瓶車、自行車以及來(lái)來(lái)往往的人群……
就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，這盞路燈的日子過(guò)得很孤獨(dú)。
有一天，一輛出租車在等紅燈，出租車上的人把窗戶打開(kāi)通風(fēng)，正好停在這盞路燈的旁邊。路燈聽(tīng)見(jiàn)車上的收音機(jī)里播報(bào)：“四川九寨溝地震了，那里有山體滑坡，到處都沒(méi)有電！”出租車上的人聽(tīng)了，說(shuō)：“啊，太殘忍了！”路燈想：我多想去幫助那里受災(zāi)的人們，可是我過(guò)不去呀。路燈嘆了一口氣。可是，奇怪的事發(fā)生了，路燈真的飛起來(lái)了。路燈高興地喊道：“老天爺，我真的是太感激您了！”
只過(guò)了一小會(huì)兒，九寨溝就到了。可是路燈看著面前的一切，卻傻眼了：以前山清水秀的人間天堂——九寨溝已經(jīng)變成寸草不生的地方，到處都是殘?jiān)珨啾�。走了一�?huì)兒，路燈又看到了一群小學(xué)生哭哭啼啼的`，看樣子非常難過(guò)。原來(lái)，天黑了，大家都沒(méi)法看書寫字了。路燈非�？蓱z他們，就把自己的燈光打開(kāi)了。孩子們很高興，一個(gè)個(gè)就著路燈的光津津有味地看起書來(lái)了。一直到第二天早上，孩子們依然開(kāi)心呢！
過(guò)了一個(gè)白天，很快又到傍晚了，路燈看見(jiàn)了一個(gè)醫(yī)生，看來(lái)看去才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是有人生病了，身體被山上的落石砸傷，需要立即動(dòng)手術(shù)�？墒�，燈太暗沒(méi)法動(dòng)手術(shù)。路燈連忙又把自己的燈打開(kāi)……過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，手術(shù)終于完成了。
路燈又飛走了，一飛又飛到了晚上。在河邊，路燈看到了許多孩子想釣魚充饑，可是沒(méi)有燈光，孩子們很不高興。路燈看見(jiàn)了，又一次把自己的燈打開(kāi)了……孩子們釣上來(lái)許多魚兒，高高興興地回去做飯吃。
今天，這盞路燈真是太樂(lè)于助人了。
四年級(jí)的作文 篇6
今天，萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗，讓人感到輕松愉快，可我卻隱隱感到有一絲不祥的預(yù)感慢慢襲上心頭。
果然，下午最后一節(jié)課，毛老師認(rèn)為柴昱晟不能監(jiān)督好柴兆凱完成作業(yè)，想和萬(wàn)明卉換個(gè)位子。就在毛老師讓柴柴和卉卉比身高時(shí)，老師的余光瞟到了鄭屹的位子上:發(fā)現(xiàn)他正在“津津有味”地看書，便讓他拿出來(lái)，沒(méi)想到鄭屹竟然來(lái)了個(gè)“貍貓換太子”，拿出另一本書來(lái)蒙混過(guò)關(guān)�？墒�，這個(gè)小動(dòng)作怎能瞞過(guò)毛老師雪亮雪亮的眼睛呢？頓時(shí)，毛老師的神情變得嚴(yán)肅起來(lái)，十分生氣地讓鄭屹自己把剛才看的.書拿上來(lái)。鄭屹見(jiàn)“陰謀”沒(méi)得逞，只好乖乖地把剛才偷看的《奧特曼傳奇》，從抽屜里拿出來(lái)遞給毛老師。毛老師翻了翻里面的內(nèi)容，用失望的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“這么大了，還看漫畫奧特曼，像什么樣子！”同學(xué)們聽(tīng)了“哧哧”地笑起來(lái)。老師板著臉，對(duì)鄭屹繼續(xù)說(shuō)道：“其實(shí)，我本來(lái)并不怎么生氣，反正排座位，閑著也是閑著，可是你卻換書想瞞天過(guò)海，這分明是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)；其次，像這類漫畫類的幼兒書，我已經(jīng)不止一次說(shuō)過(guò)，少看，最好別看。更何況，你的眼睛已經(jīng)有點(diǎn)近視了，還這么損耗自己的眼睛，真是不應(yīng)該�！�
我也認(rèn)為這件事是鄭屹不對(duì)。第一：鄭屹在毛老師講話時(shí)非但沒(méi)有聽(tīng)，還在看對(duì)學(xué)習(xí)有害無(wú)利的書。第二：毛老師都已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他在看書了，他還要自作聰明地偷梁換柱，真是太不誠(chéng)信了。第三：以前也有人看這種書，被毛老師發(fā)現(xiàn)了，大不了被批評(píng)幾句，老師對(duì)其進(jìn)行苦口婆心勸導(dǎo)一番后，自然會(huì)息事寧人的。像鄭屹這樣自作聰明地導(dǎo)演一出“貍貓換太子”的丑劇，既惹老師生氣，又逗同學(xué)取笑，何苦呢？
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)可笑的 “貍貓換太子”風(fēng)波后，我們應(yīng)該明白：誠(chéng)實(shí)是金，任何事情誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出來(lái)總比撒謊騙人強(qiáng)。
四年級(jí)的作文 篇7
大家好 ，我叫蓋世元，來(lái)自東風(fēng)路小學(xué)四六班。
我們學(xué)校每年都要開(kāi)展特色社團(tuán)活動(dòng)，而且每個(gè)年級(jí)的社團(tuán)都各有不同。我現(xiàn)在四年級(jí)，“這次會(huì)有什么社團(tuán)呢？”我常常這樣想，很期待班級(jí)的社團(tuán)活動(dòng)。
終于，在我馬上要放棄，覺(jué)得沒(méi)有社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)候，老師隆重宣布了這次的社團(tuán)內(nèi)容：“這次的社團(tuán)有：能工巧匠，茶韻茶藝，快樂(lè)廚房……最后一個(gè)，文學(xué)社！”老師說(shuō)的最后一個(gè)社團(tuán)，一下子把我的難題解開(kāi)了，我本來(lái)還想著什么都報(bào)的，但聽(tīng)到文學(xué)社這三個(gè)字時(shí)，我就決定報(bào)它了，為什么？我愛(ài)說(shuō)話，我在語(yǔ)言表達(dá)能力方面還不錯(cuò)，說(shuō)不定，還能當(dāng)個(gè)團(tuán)長(zhǎng)呢！
就這樣，我奔著當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)的`決心，邁進(jìn)了文學(xué)社的大門。這時(shí)，有好多同學(xué)已經(jīng)到了，可能他們比我還積極吧。我盡量不去管他們那好奇打量的眼光，可他們像掃描機(jī)一樣，把我從頭看到腳，又從腳看到頭，來(lái)回幾遍，我被盯得渾身發(fā)毛，只能加快腳步，迅速找個(gè)位置坐了下去。那些“掃描儀”才結(jié)束了“檢查工作”。
我們之間誰(shuí)都不說(shuō)話，這種尷尬的氣氛一直持續(xù)到老師來(lái)才結(jié)束。老師熱情極了，給我們又打招呼又問(wèn)好。接下來(lái)就是我那時(shí)候一點(diǎn)不想干，聽(tīng)到就害怕，現(xiàn)在已經(jīng)干的非常好，想想就感到榮耀的事：選班長(zhǎng)兼主持人！一聽(tīng)到這句話，我立馬條件反射般舉了手，當(dāng)大家的目光都轉(zhuǎn)向我時(shí)，我才意識(shí)到自己干了一件“愚不可及”的事。于是我一臉興奮的被叫上了臺(tái)，當(dāng)了一次“小老師”！
站在講臺(tái)上的感覺(jué)很棒，我像王老師一樣，拿起筆，一頁(yè)一頁(yè)的翻著幻燈片，組織好的話語(yǔ)像小溪一樣緩流而出，而同學(xué)們則認(rèn)真地聽(tīng)我講課，這使我備受鼓舞，一節(jié)課下來(lái)，雖然只有四十分鐘，但就是這四十分鐘讓我感覺(jué)到快樂(lè)，自信和自豪，何樂(lè)而不為呢？所以更決定了我加入社團(tuán)的決心。
每當(dāng)一提到文學(xué)社，我就忍不住的激動(dòng)。腦海里就不自主的浮現(xiàn)出第一次上臺(tái)的那一個(gè)個(gè)畫面。那感覺(jué)，真是太棒了！我愛(ài)我的社團(tuán)，我愛(ài)我的學(xué)校！
四年級(jí)的作文 篇8
未來(lái)的教室是什么樣的？嘻嘻，不知道吧，我?guī)銈冏哌M(jìn)教室看一看吧！
一進(jìn)門，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的課桌上都有一個(gè)小機(jī)器人，它也是一個(gè)小幫手呢！它可以幫你檢查作業(yè)，輔導(dǎo)訂錯(cuò)……你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有學(xué)生都沒(méi)有背書包，他們的書都裝在口袋里呢！“口袋里？太荒唐了吧！”你可能為此大吃一驚。不過(guò)，書的確是放在口袋里，因?yàn)闀x開(kāi)桌面就會(huì)縮小，放到桌面上就恢復(fù)成正常大小了。
上課時(shí)，老師不用拿話筒，正常說(shuō)話聲音也可以傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，因?yàn)樗麄円骂I(lǐng)上都帶有一個(gè)微型傳播器呢！黑板是聲控的`，看起來(lái)很高級(jí)的樣子；窗戶也是聲控的呢，只要說(shuō)“開(kāi)”，就可以打開(kāi)。而且教室里寬敞明亮，冬暖夏涼，在里面學(xué)習(xí)別提多舒服了。
有時(shí)候老師不在，小機(jī)器人就有用啦！它們會(huì)一直注視著你喲，不過(guò)只要你遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，那就不用害怕啦。假如它們?cè)诶蠋熁貋?lái)后匯報(bào)你有其他情況，那么你就慘了。它們可是一絲情面也不講的，活脫脫一個(gè)“小將軍”呢！
衛(wèi)生嘛，和現(xiàn)在一樣，自己打掃。但不同的是：桌椅輕飄飄的，估計(jì)再輕點(diǎn)兒，都能飄起來(lái)了呢！因此，擺放桌椅時(shí)很輕松哦！
在未來(lái)，會(huì)有很多新的事物出現(xiàn)，舊的事物消失。而唯一不變的就是，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會(huì)創(chuàng)造越來(lái)越多的奇跡�？梢灶A(yù)想，像這樣的神奇教室一定會(huì)出現(xiàn)！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五一四年級(jí)作文11-26
五一四年級(jí)作文11-26
晚霞作四年級(jí)_小學(xué)四年級(jí)晚霞作文_四年級(jí)作文12-13
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)作文04-06