實(shí)用的四年級作文8篇（熱）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
我是一個(gè)英勇無比、超級帥氣的游俠，大家都叫我“鎧甲黑蟲”。
嘿嘿！像我這么稀少的蟲才，怎么能一輩子都待在這個(gè)偏僻的村落里呢？于是，我決定去外面闖一闖。我翻過千山萬水，這可累壞了我的翅膀和小腿，終于來到了一座大城市。大城市果然是大城市啊，那么高那么高的樓房，那么多那么多的人，真好啊！可惜主宰這里的不是我們昆蟲，而是人類。我在大街上散步，看見了那么多我沒見的東西，這可真讓我大開眼界。我現(xiàn)在可是一只見過世面的甲蟲了�；丶液�，我把看到的告訴同伴，它們一定非常羨慕吧！嘻嘻……走了這么久了，我也餓了，去吃點(diǎn)東西吧。不行，我要吃麥當(dāng)勞！我進(jìn)了麥當(dāng)勞，哇，那里有一個(gè)大漢堡，好像很好吃的`樣子，我飛到漢堡上，只聽見一個(gè)女人尖叫一聲，把漢堡扔到地上。還一直盯著我�？词裁纯矗瑳]見過帥哥�。课艺嫦雽λf。我咬一口漢堡，還行，但有一種怪怪的味道。玩累了，我停在一棵小樹上休息。午后的陽光格外溫暖，我差點(diǎn)睡著了。這時(shí)，又是一聲尖叫，一個(gè)小女孩子盯著我。哎呀，又怎么了？又不是沒見過甲蟲。接著，一個(gè)小男孩跑過來，他饒有興趣地看著我，沒有一點(diǎn)害怕的樣子。我動(dòng)動(dòng)翅膀，想嚇嚇?biāo)�，但他把我從樹上弄下來，把我的身子翻過來。之后，他又拿出一把剪刀，要剪我的翅膀。我驚恐萬分地掙脫了。我要離開這個(gè)恐怖的地方。
于是，我又翻過千山萬水，回到了我的村落。還是家里最溫暖吶！同伴們問我去哪里，我的興致又回來了，把我的所見所聞都告訴了他們。最后，我還是說：“千萬不要去城市里了
四年級作文 篇2
我長著一頭烏黑茂密的“蘑菇頭”，不淡不濃的眉毛下長著一雙有神的眼睛一眨一眨的，再配上一張能說會道的嘴巴，告訴你，我是一個(gè)“書蟲子”！
我是一個(gè)“書迷”，記得有一次，爸爸媽媽都出去了，我獨(dú)自一人在家里看書，“真熱！”我生氣地嘟嚷道，我左看右看，發(fā)現(xiàn)了一樣好東西——空調(diào)，我像看見了救命稻草似的狂奔過去，開起了空調(diào)，津津有味地“吃著”書里的“美味”。
這時(shí)候，外面的暄鬧聲沒了，耀眼的'烤著大地，“熱氣”飛到了我的家里，我卻沒有感覺到任何的水涼快，我仿佛在仙境游玩，仙境是那么，那么舒服，“吱”一聲響，似如有樣?xùn)|西把我拉了回來，原來空調(diào)“罷工”了，我說：“這可怎么辦呢？”，“對了”！我眼睛一亮，帶著我心愛的書去買冰棒，我看書看得入迷了，竟然撞到了一個(gè)叔叔身上，他用十八聲貝對我吼著：“長不長眼睛？”我連忙笑著說：“對不起，對不起！”要是平時(shí)，我早就和他吵上了，可是我要看書，沒和他吵，來到了冰棒的店，我對老板說：“老板，來根冰棒！”對不起，不，我們這兒不賣冰棒，我抬起頭，oh,no!我在看書，根本不看店名，我只是先靠我的方向感走的，現(xiàn)在我正站在理發(fā)店，向一個(gè)理發(fā)師要冰棒，我撒開腿就跑回家，繼續(xù)看書。
我，我就是一個(gè)大書迷，你愿意和我做嗎？
四年級作文 篇3
已經(jīng)在凜冽的寒風(fēng)中等了將近半個(gè)小時(shí)，還不見該死的5路汽車的蹤影。
我焦急地看了看腕上的手表，無可奈何地嘆了口氣，沒辦法，耐心地等著吧！
我身邊的人群已經(jīng)開始騷動(dòng)，那位邊等車邊看書的`中年人，煩躁地不時(shí)看看手表；一位懷抱嬰兒的婦女邊哄著孩子邊來回踱著步，生怕孩子著涼……尤其是那幫外地“幫工，”干脆往馬路涯子上一坐，罵起街來，還不時(shí)地啐出一口痰，惹得周圍的人們向他們投去極其厭惡的目光。
在另一邊，一對衣著入時(shí)的青年男女，旁若無人地一邊摟摟抱抱，一邊扯著大嗓門高談闊論著：“中國最不值錢的就要數(shù)時(shí)間了，在國外，時(shí)間就是金錢！”
“就是，有等車這會兒工夫，指不定掙了多少美金了呢！”
旁邊一位須發(fā)皆白的老人瞪了他們一眼，輕蔑地“哼”了一聲，而其他人卻好像什么也沒聽見，依舊默默地等著車。
車終于來了。
還沒有停穩(wěn)，人們便蜂擁而上。
那幫外地人不管三七二十一，拎起包袱橫沖直撞地?cái)D了上去。
車站上頓時(shí)亂作一團(tuán)，孩子哭，大人叫，有的被擠斷了書包帶，有的被擠掉了衣服扣子，還有幾個(gè)一起走的人被沖散了……
那對青年男女呢，依然是旁若無人地拉拉扯扯，男士的“蛤蟆鏡”給擠掉了，還被擁擠的人群踩了兩腳。盡管這樣，他們還是擠了上去。
車開走了。
隨著嘈雜人聲的遠(yuǎn)去，車站上陡然安靜了許多。
我環(huán)顧四周，只見那位須發(fā)皆白的老者，仍然拄著拐杖站在那里；
那位貌似弱不經(jīng)風(fēng)的中年男子還在看著書；
還有那位婦女，不時(shí)地哄著懷中的孩子：“車這就來了，咱們馬上回家了。”
大家繼續(xù)等著車……
四年級作文 篇4
在周日的作文課上，老師讓我們看了“名人”照。
老師首先問：“你們知道什么是名人嗎？”老師的話音剛落，同學(xué)們便七嘴八舌的說：“有的`人因?yàn)樗苡赂�，所以他是名人。有的人因�(yàn)樗闹R淵博，所以他是 名人�！薄＿@時(shí)老師又問：“你們喜歡什么樣的名人？”同學(xué)們有的說喜歡牛頓，有的說喜歡姚明，…….。后來老師就讓我們親眼目睹了“名人”照�？辞拔� 在想：老師說的名人照會是誰？第一個(gè)同學(xué)上去了。老師問：“看好了嗎？”第一個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈的說：“看……看好了！”便笑著回去了。我在想：難道那個(gè)“名 人”照片能比“小沈陽”還要搞笑嗎？終于到我了，我?guī)е蓡栕呱狭酥v臺。我一看，也把我笑死了。原來那個(gè)“名人”照，竟然是一面鏡子，鏡子里就是我自己本 人��！我不明白老師為什么說我們自己就是名人呢！
后來老師才告訴我們她的用意：每個(gè)人將來都有可能成為名人，因?yàn)槊说耐暌彩呛芷椒驳模晕覀冎灰兄鞠�、有自信、有目�?biāo)，并努力的去實(shí)現(xiàn)。能夠正確的面對自己的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)，及時(shí)加以改正。我們每個(gè)人都有機(jī)會成為國家的棟梁之才。
四年級作文 篇5
向著太陽的方向奔跑吧！
“我們來追風(fēng)箏吧！”黃某笑著朝我眨眨眼，意思只有我懂。
“比賽，開始！”林某充當(dāng)裁判發(fā)令。
大家爭先恐后地放飛手里的風(fēng)箏，任由微風(fēng)吹走它們，一只只風(fēng)箏飛快地消失在我們的視線中，我們在草坪上俯沖下去，以最快的速度去尋找屬于自己的那只風(fēng)箏，我們要成為一位追風(fēng)箏的人。
風(fēng)箏開始墜落，無聲無息，周圍一片寧靜，我感到茫然，憑著感覺去找！我牢記黃某的提示，毫不猶豫地朝著有太陽光芒的方向奔跑，一直到累了，跑不動(dòng)了。我開始失落，強(qiáng)烈的心情反差讓我直想哭。是不是跑錯(cuò)了？我的感覺真的不對嗎？我在心里一遍遍問自己。淚水模糊了我的雙眼，溫暖的陽光開始刺眼，我從開始的`奔跑改為快走。
眼看到了規(guī)定時(shí)間，我的心情難以平復(fù)，終于，我按耐不住迫切想獲勝的欲望，開始向著太陽所在的方向，重拾信心，奔跑起來。疲憊占據(jù)著我的半個(gè)大腦，快要邁不動(dòng)腳步了，雙腿像灌了鉛似的，仿佛下一秒就要癱坐下去了。
我看到了，那只風(fēng)箏。那只閃耀著金光的風(fēng)箏，頓時(shí)，我心里沉淀著的喜悅?cè)勘l(fā)出來，哭著笑了……
迎著太陽的方向，成為一名追風(fēng)箏的人！
四年級作文 篇6
今天，風(fēng)甚大，最適合放風(fēng)箏了。
我跑了幾步將風(fēng)箏放在空中，它隨著風(fēng)在空中飛舞著，我點(diǎn)一點(diǎn)的放線，它越飛越高，想要飛向自由的世界，但總有一根線束縛著它，它想到無憂無慮的天空中，可是不行。我拉的越緊，它就掙扎的越大。
看著隨風(fēng)飄逸的風(fēng)箏，不由得心中一震，我只能呆呆的望著它左搖擺一下，右搖擺一下。是不是剪掉這根線，它就會自由呢。不，不是的。如果那根線不再牽引著它的`話，它是會自由，不過那所謂的自由就是迷失方向，不知道該往哪兒去，最終會在一個(gè)陌生的地方倒下。孤獨(dú)，寂寞，沒有人來幫你。這樣的不是自由，而是稱作迷茫。
我慢慢的收著線，但它還是繼續(xù)掙扎著，他還想在這無憂無慮的天空中遨游一會。而我絲毫不領(lǐng)它的情，我又使勁地拽著這根線，它不得不妥協(xié)，它也只好無奈的回到這個(gè)管束著它的家去。我撿起它，把它帶回屬于它的地方去。
我們?nèi)艘埠螄L不是這樣呢，我們總想擺脫父母的掙脫，讓自己獲得自由，但其實(shí)我們錯(cuò)了，離開了父母，只能迷茫的生活在這個(gè)世界里。
四年級作文 篇7
“圓若驪珠，肉似玻璃 ，核如黑漆�！� 朋友，你猜得出這是什么嗎?沒錯(cuò)，它就是被稱為“果中神品”的龍眼!
我家有一棵枝繁葉茂的龍眼樹。春天，龍眼樹像把綠傘!在綠葉間冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的花兒，好似說：“我開花了，我開花了!”我時(shí)常在龍眼樹下徘徊著，盼望著，什么時(shí)候長出龍眼呢?
我最愛龍眼了。輕輕剝開龍眼黃色的外衣，就會露出晶瑩漿白色的果實(shí)，輕輕一咬，那甜津津的汁水從果肉里溢出來。如果把它們往冰箱一擱，做一會“汗蒸”，那會好吃的緊，又甜又糯又冰，欲罷不能啊!
龍眼雖美味，但在過去卻難以推廣。那時(shí)，人們一大早就挑著沉甸甸的擔(dān)子，急匆匆走向集市，搶占攤位，扯開嗓門大聲吆喝：“買龍眼嘞，瞧一瞧，看一看，美味的龍眼嘞......”常常是喊得喉嚨生疼，也沒賣個(gè)精光，最后又得挑著擔(dān)子，和落日比賽著收攤回家。
如今，時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，人們足不出戶，也能把龍眼推廣到世界各地。瞧，一個(gè)朋友圈，就能打開龍眼的買賣市場。每逢龍眼成熟時(shí)，堂哥就在朋友圈廣而告之：“自家龍眼，綠色食品，老弱病虛，龍眼必須!”還配上了生動(dòng)的`表情包，讓你蠢蠢欲動(dòng)。只要你留下基本信息，就能享上“快遞來伸手，美食來張口”的幸福生活。比之街頭吆喝，如今的銷售方式真是既便捷又靈活，龍眼怎能不掩嘴偷樂呢!
想到這，我不禁又抬起頭，望著還在開花的龍眼樹，星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花乘著微風(fēng)，輕晃著小腦袋，哼著歡快的小曲，你聽，它們在枝頭，笑開了。
四年級作文 篇8
寒假，我和爸爸媽媽去廈門玩兒。
去廈門當(dāng)然要去鼓浪嶼了。鼓浪嶼與廈門半島隔海相望，我登上鼓浪嶼，只見高大的樹木，綠色的草地，處處是鳥語花香，把鼓浪嶼裝飾成了一個(gè)海上花園。我走在彎彎曲曲、縱橫交錯(cuò)的小路上，這里清潔幽靜，榕樹的氣根像長長的胡須從高處垂落下來，一直垂到地上。紅黃相間的炮仗花從小院的墻頭落下來，把墻變成了一幅美麗的壁畫。路的兩邊是外國風(fēng)格的建筑，媽媽說這些建筑都是19世紀(jì)外國的領(lǐng)事館，這里就像一個(gè)建筑博覽館。鼓浪嶼小樓的'紅瓦與綠樹相映，顯得格外漂亮。最吸引我的就是路邊的小店了，我給好朋友買了好多東西帶回去。
我們還去了土樓。方形和圓形的土樓像天外飛碟，散布在青山綠水之間。土樓是用粘土、紅糖、糯米、竹片和水做成的，一般有三到五層，一層是廚房，二層為倉庫，三層以上是臥室，可以居住200到700人。我去了最高的土樓——和貴樓，它建在一片沼澤地上，像一艘大船漂浮在海上。我躺在院子里的竹床上，看到了一片方形的天空。
還有云水謠古鎮(zhèn)的卵石小路、百年老榕樹、小溪和古橋，一片田園風(fēng)光，廈門真是個(gè)“浪漫開始的地方”。
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