四年級作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
“一二一，一二一”，嘹亮整齊的口號聲和踏步聲回蕩在紫金港校園內(nèi)。為了迎接軍訓(xùn)檢閱，全校同學(xué)都投入了大量的時間和精力進(jìn)行訓(xùn)練。終于迎來了9月26日大檢閱的日子，展示我們成果的時間到了！
瞧我們四（1）班的`“螢火蟲們”，上身是整齊的白色短裝，黃色的領(lǐng)子對比鮮明；下身都穿著金色和黃色相間的班褲，腳蹬一色的白球鞋，讓人看了神清氣爽！當(dāng)軍訓(xùn)檢閱的命令響起時，我們不約而同地戴上雪白的手套和黑亮的帽子，在教室里挺直身板迎接第一項坐姿的檢閱。
我的內(nèi)心緊張極了，把后背挺得硬邦邦，眼睛死死地盯著前方，內(nèi)心還在猶豫：右手在上到底對不對呢？隨著入場音樂的響起，我們排著有序的隊伍來到操場。一個班一個班的方陣都把口號叫得震天響，把動作做到最精神。輪到四（1）班了，我兩手緊握拳頭，使盡渾身的力氣擺動，用最響亮的聲音喊出了我們的口號：“五（1），五（1），自強(qiáng)不息；刻苦訓(xùn)練，練出佳績。愛我中華，展我風(fēng)采！”全班的口號聲一定震得白云都來駐足觀賞啦！
在演示蹲下和坐下等一系列動作時，我們班每個同學(xué)都卯足了勁！
欣賞完其他年級的精彩檢閱后，最激動人心的時刻到了！頒獎的老師在領(lǐng)操臺上大聲宣布：“四（1）班獲得最佳風(fēng)采獎！”我們一下子歡呼雀躍，太好了，我們又展現(xiàn)了我們的最佳風(fēng)采！
四年級作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一串小風(fēng)鈴在微風(fēng)中搖拽著。紫色的小珠子，閃得發(fā)亮的管子，可愛的裝飾品，這，就是我的紫風(fēng)鈴。
它是我在買禮品時看中的`。他那搖擺的身軀吸引了我，我輕輕一碰，“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”清脆又好聽的聲音冒出來。我對他產(chǎn)生了揮之不去的熱愛，便請求爸爸買了回來。
回到家，我迫不及待的裝上它。起風(fēng)了，我把它放在我的窗前，“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”它日日夜夜的伴隨著我。在我寫作業(yè)時，它會響，鼓勵我把作業(yè)的質(zhì)量完成好；玩游戲的時候，它會在一旁看著我快樂的玩耍；當(dāng)我在下象棋的時候，他會鼓勵我耐心一點，贏了不要驕傲，輸了不要灰心；在我考試的時候，他叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻憘�不停，提醒我一定要復(fù)習(xí)好……
每當(dāng)我受到打擊時，是它給了我力量。在我每一次失敗時，他總會安慰我。它讓我像一艘小船一樣，努力向前駛?cè)ァ?/p>
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”風(fēng)鈴，你給了我多少歡聲笑語。
四年級作文 篇3
有一件事，使我懂得了珍惜友誼，它讓我明白原來友誼是多么美好。如果沒有友誼你就會很孤獨，很孤單。
一個陽光明媚的早晨，我來到了同學(xué)家玩。他家的玩具很多，也很好玩。使人一見就生愛慕之心！我飛快地來到玩具面前對同學(xué)說：“我可以玩你的玩具嗎？”他爽快地答應(yīng)了。我馬上拿了我最喜歡的玩具——小火車。玩著玩著，我覺得玩具不好玩。又想玩他家的.遙控汽車，他也答應(yīng)了。這輛小汽車可不是這么好控制的。只有熟悉他的遙控按鈕才能輕而易舉地操控它。我對同學(xué)說：“你不是還有一輛小汽車嗎？不如我們來比賽吧！” 他開心地說：“好啊” 比賽開始了，我的小汽車領(lǐng)先一步�？墒呛镁安婚L，他一下子就超過了我。我立刻加速追了上去，可是他的速度太快，就算我把馬力加到最大也不可能追上他，我想了想，抄近路有可能追得上他。我抄了近路，也把馬力加到了最大，果然追上他了，因為我太快了，沒剎住車，結(jié)果把他的車子弄壞了。他一氣之下就跟我絕交了，我只好一個人玩了�？墒俏覜]玩多久就覺得好無聊了。我跑到他面前對他說：“我們和好吧”。 他答應(yīng)了。我們又在一起快快樂樂地玩起來了。
現(xiàn)在，我終于知道了，原來友誼是多么重要的一件事，所以我要好好珍惜友誼，讓我們的友誼天長地久。
四年級作文 篇4
早早從家里出發(fā)，旅游車一路馳騁把我們帶到了安吉。下車遠(yuǎn)眺，漫山遍野都是竹子，竟然與家鄉(xiāng)的九峰山上雜樹群生完全不一樣�？赡茏蛞箘傁逻^雨，竹林山上云霧繚繞，山頂若隱若現(xiàn)，云海竹海相互映襯，很有意境。走到山上，映入眼簾的全是竹子，大的，小的，高的，矮的，完全進(jìn)入竹子的世界了。出乎我的意料的是，竹子顏色也各不相同，有黃的，有綠的，有半黃半綠的，有半綠半紅的，感覺可奇妙了。
我們歡快地走進(jìn)竹林。竹林中有竹亭、竹凳等各種休息設(shè)施，沿路還有擺攤的'，有馴鳥節(jié)目表演的……我被路邊竹子制品迷住了。
走了很久，逐漸進(jìn)入竹林深處，空氣中似乎都有淡淡的竹香呢。里面好多竹子長得又高又大，讓人驚嘆不已。我們爬到了一個較高的坡上，舉目望去，竹林起起伏伏，竹山連綿不斷，猶如波濤洶涌的海面，感覺還真的有點大海的那個氣勢呢。
四年級作文 篇5
每個人都會有自己喜歡的顏色，我也不列外，我喜歡的顏色有：紅色、黃色、綠色、藍(lán)色和紫色……但我最喜歡紅色。
因為秋天，走進(jìn)樹林里，看見楓樹的葉子是火紅的.所以我覺得紅色很美，綠色的葉子變紅，讓秋天的景色更加的美麗。
我喜歡紅色，還要一個原因。那就是因為我們祖國的國旗就是紅色。所以我很喜歡紅色。
還有因為紅色在花兒里面，紅色讓花兒美麗，讓花兒艷麗。所以，我覺得紅色讓每個人都心情舒暢，讓花兒美麗，所以我很喜歡紅色。
最后還一個原因，因為我們畫畫時用到紅色，它很亮，讓人覺得這張畫很美。在秋天紅色衣的當(dāng)秋天暖和，讓秋天的楓葉項一只只蝴蝶和一只只小鳥在空中飄揚(yáng)。
不過我還喜歡綠色，但她不是我最愛的顏色。喜歡綠色，還有也有一個原因。因為綠色讓人得眼睛放松，每當(dāng)我們眼睛有點累，看看綠色。就會覺得自己的眼睛很清涼，所以，我喜歡綠色。
同學(xué)們你們喜歡什么顏色？為什么？你們會像我一樣舉例嗎？
四年級作文 篇6
姥姥家里養(yǎng)了一只小貓，它的名字叫露露，它一身雪白，圓圓的小臉上忽閃著一對大眼睛，筆直小巧的鼻子下面點綴著玲瓏的小嘴兒，嘴邊幾根長長的胡須，一跳一跳的好神氣。它伶俐乖巧善解人意，所以我們大家都很喜歡它。
露露剛來的時候可不是這樣，它開始很認(rèn)生，總是左躲右閃還不按時吃飯，讓我挺討厭，一到該喂它吃東西了，我就想：真是沒規(guī)矩。不僅如此，只要它發(fā)現(xiàn)我們想抱一抱它，馬上就躲起來，無論你怎么引誘它就是深藏不露，讓人好氣又好笑。
不過慢慢的，我發(fā)現(xiàn)它特別講衛(wèi)生，它不僅經(jīng)常用手洗臉，還喜歡舔身子，而且每次總是精心細(xì)致，一絲不茍。
后來我發(fā)現(xiàn)露露的優(yōu)點越來越多，它不僅講衛(wèi)生并且很聰明。每當(dāng)我讀書的時候，露露都會跳上桌子，一邊側(cè)著小臉兒，一邊探起身子，一邊抬起前爪，然后從容不迫的在我的`書上印上幾個小爪印，就像幾朵小梅花�；蛘咚纱嘁粍硬粍优吭跁呐赃�，陪我一起學(xué)習(xí)。每當(dāng)這時，我都會抱一抱它，它就會跳到桌子下面去，然后靠在我的腿邊，立刻安靜下來，像個小衛(wèi)士。
到了晚上，大家喜歡坐在一起看露露玩耍，它最喜歡玩皮球，每當(dāng)我們把球扔給它，它總會歡天喜地的追來追去，活像一個搗亂鬼，有時候還會把自己絆倒，把大家逗的哈哈大笑。玩夠了累極了，它就把身子象小絨球一樣團(tuán)成一團(tuán)，然后美美的睡上一覺。
干凈，聰明，活潑，靈巧，讓我越來越喜愛這只小白貓，它的可愛擋也擋不住。
四年級作文 篇7
“沙沙沙，沙沙沙……”像牛毛一樣密，像絲巾一樣輕，像繡花針一樣細(xì)的春雨，悄然而至，輕輕地撒向大地，大地一片濕潤。
春雨把萬紫千紅的大門打開了。瞧啊，她把粉紅色給了桃花，美麗的桃花像孩子們綻開的笑臉，笑呀笑呀，笑來了春天的.快樂；她把碧綠色給了麥苗兒，綠油油的麥苗兒在微風(fēng)中，你擠過來我擠過去，擠呀擠呀，擠出了春天的夢想；她把金黃色給了油菜花，一大片一大片的油菜花像一顆顆星星，眨呀眨呀，眨出了春天的笑容……
春雨藏著非常好聞的氣味。哈，深深地吸一口氣。濕潤的泥土散發(fā)淡淡的清香，搖曳的花兒飄灑芬芳的香味，空氣中到處彌漫著一股淡淡清新的味道，直叫人陶醉！
春雨奏響了一曲曲悅耳動聽的歌兒。聽啊，雨在小溪里唱歌：“丁丁丁……”。于是，小蝌蚪游啊游，長出小腿，甩掉尾巴，都跳到草地上去了。雨在草地上唱歌：“沙沙沙……”。于是，小草、小花伸個懶腰，打個哈欠，發(fā)綠了，開花了。嘿，紅紅綠綠的小花兒，真像游泳場里名式各樣的陽傘一樣美呢！雨在開了犁的土地上唱歌：“刷刷刷……”。于是，種子們都被喚醒了，它們翻個身，揉揉惺忪的眼睛，把土地拱開了，冒出芽來，像咧著小嘴兒在喝著雨水。雨還在瓦楞上唱歌：“滴答滴答……”。于是，燕子在房檐上筑起了窩。
“沙沙沙，沙沙沙……”綿綿春雨一直下著。它落在大地上，滋潤大地，大地正萌發(fā)蓬勃的生機(jī)。它落在我們的心里，澆灌心田，我們正播下夢想種子，等待發(fā)芽！
四年級作文 篇8
一走出教室，就與陽光撞了個滿懷。早晨，好溫暖！
一走進(jìn)求知園，剛走幾步就覺得腳底特別舒服，原來是小徑在幫我按摩呢。一陣陣微風(fēng)，給我了一個又一個的擁抱，好舒服！那棵大桂花樹是我要拜訪的第一個好朋友。
啊，老樹，你的頭發(fā)為我們遮擋陽光。一下課，你就看著我們玩，一上課，你就和我們一起學(xué)習(xí)。
踩到這片草地上，就覺得踩到了綠地毯上。我站在草地上，靜靜地，仿佛自己也是一棵草。我腳下長出根須，深深地扎進(jìn)泥土和巖層，我的`雙手變成草，血液變成草的汁。
花園里的東西，那個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，巨大的石頭！你力大無窮可以把我們舉起來。你好，勤勞的螞蟻！你是多么愛勞動，你的鄰居都休息了，可你還在搬東西。喂，可愛的小鳥！你們站在枝頭嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。
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