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        四年級的老師的作文

        時間:2023-10-26 13:11:33 四年級 我要投稿

        四年級的老師的作文4篇[經(jīng)典]

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的四年級的老師的作文4篇,歡迎大家分享。

        四年級的老師的作文4篇[經(jīng)典]

        四年級的老師的作文 篇1

          大自然是人類的老師,科學(xué)家們從動物身上得到了許多啟示。例如:船是由鯨啟發(fā)而來,飛機由蜻蜓啟發(fā)而來當(dāng)人們的榜樣,這個世界上也有很多,今天我們就來說一說榜樣螞蟻吧!

          記得有一次,我在回家時看見一群螞蟻在忙碌著什么?噢!原來是螞蟻在搬家呢!聽媽媽說螞蟻可以背起比自已重3倍的東西,讓我很好奇,比自已重3倍的東西,那能有多重呢?我?guī)е鴿M肚子的疑問,去網(wǎng)上查個究竟。原來,真有這樣的事,真是個大力士螞蟻,我一會也要吃多點,做個大力士。后來我才發(fā)現(xiàn),螞蟻還是集體生活的,并且緊緊團結(jié)在一起,找食物,對抗敵人毫不松懈。真是團結(jié)就是力量。是啊!在我們校園集體生活中,團隊精神是多么的重要!一個班級因為團結(jié)而更加力量無窮。我們也要像螞蟻一樣團結(jié)。

          我 還 發(fā)現(xiàn)這個小家伙可執(zhí)著了,只要被它看中的`東西就決不放過。如果它們奔向某個地方,而你想設(shè)法阻止它們,它們就會尋找另一條路線,它們會往上怕爬,或從地下鉆,要不然就繞行,直到它們找到一條路線為止,真是有目標(biāo),不管有多困難,都要堅持下去,不要半途而廢的小家伙,我不禁為之一振。小小的生命,卻活著別樣的努力。

          這說是我的:好老師,好榜樣的螞蟻,小小身子,大大的力量。

        四年級的老師的作文 篇2

          隨著九月的到來,我懷著尊敬,認識了您。在朝夕相處的3年里,我有了許多話想對您說,首先我想說兩個字“謝謝”,謝謝您教會我怎樣做人,謝謝您教會我怎樣學(xué)習(xí),讓我懂得了關(guān)愛的含義是什么。

          做您的學(xué)生,第一要學(xué)會做人。第二才是學(xué)知識。還有“您辛苦了”這4個字,我一定要說?赡苡泻芏嗳擞X得俗套,但這卻是真心話,您批改習(xí)字冊時的'咳嗽聲,上課時的黑眼圈,讓我想到了您在臺燈下寫備課的情景,幫您找東西時,偶然間發(fā)現(xiàn)的藥品,更讓我對您的辛苦深信不疑。

          然而,想讓我說這些話的原因,都不是這些。而是一件小事,在一節(jié)三年級的語文課上,大家都聽得非常專心,因為我的文具盒蓋子沒有蓋好,我一碰很多東西都掉了下來,我尷尬地檢著,您并沒有批評我,而是用和藹的語氣說下次小心一點,正是您這樣的耐心的教導(dǎo),讓我的成績名列前茅。是呀,地北天南哪一個人的成長,不都滲透著老師的心血,但愿我們的良好的師生關(guān)系,永遠保持。

        四年級的老師的作文 篇3

          她是培育花朵的辛勤園丁,她就是我的班主任老師——蘇老師。

          她有一張白凈的臉,但臉上還有點雀斑,眉毛彎的像月亮,眼睛又黑又亮,像發(fā)亮的黑珍珠。鼻子有點挺,有一張語言表達能力強的嘴,有一頭栗子色的波浪似的頭發(fā),看上去多么年輕富有活力。

          蘇老師是一位知識淵博的老師。尤其在講解課文時,講得特別好,生動,有趣,舉一反三。讓同學(xué)們在聽課時還能吸取其他知識。老師這樣的教學(xué)風(fēng)格讓我很佩服。

          記得有一次,我沒有預(yù)習(xí)課文,老師提出了問題,我啥也不會,老師用嚴厲的目光看著我問:“你為什么不預(yù)習(xí)課文?”我低下了頭“忘了”“你怎么能忘了呢?不預(yù)習(xí)課文能聽懂我講話的課嗎?預(yù)習(xí)是最重要的',你如果預(yù)習(xí)了這篇課文,當(dāng)我講課時,你就很快的理解課文中的內(nèi)容了!甭犃死蠋煹脑,我以后每天上完一課就預(yù)習(xí)下一課,這樣就會聽懂老師提出的問題,很快的解答出來了,這也是一種學(xué)習(xí)方法呀!

          蘇老師有時就像慈母一樣的關(guān)心每一位同學(xué),有的同學(xué)不舒服了,她就用關(guān)切的語言來安慰我們,讓我們多喝水,少吃零食,注意安全等。雖然這些是很樸實的話語,但對我們來說,就像媽媽一樣的噓寒問暖,讓我們都很感動。

          我們有這樣一位好老師感到自豪,這就是我們的蘇老師。

        四年級的老師的作文 篇4

          我的語文老師是何老師,別人都說她很嚴厲,我覺得她很可親,像媽媽一樣。我特別喜歡聽她講課,我很認真聽,所以何老師經(jīng)常夸我。我很聽她的話。我更愛聽她講的.故事啦!我們班小朋友都愛聽。

          何老師很漂亮,穿衣服很好看,很愛笑,我喜歡看她笑。她上課不笑,下課笑。我也很怕她,不知為什么。這就是我的語文老師。

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