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四年級(jí)作文300字
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
大家好，我是導(dǎo)游宋宇寧，今天由我?guī)ьI(lǐng)著大家參觀棗陽的百花園。
百花園里的花各種各樣，應(yīng)有盡有。瞧，你們的正前方就是玫瑰花。玫瑰花又稱刺玫花、徘徊花，屬于薔薇科，灌木�？梢宰龀苫瘖y品、食品、精細(xì)化工等工業(yè)。玫瑰花的花瓣向外翻，顏色從花蕊漸變。
來，我們靠右走，那有一些過了季的玫瑰。但即使過了季節(jié)，還是顯得五彩斑斕。
我們繼續(xù)走，那邊就是吊蘭了。你們看！吊蘭綻開著稚黃的小花，多燦爛啊！
我們往左轉(zhuǎn)，那就是牡丹玫瑰。這種花偏大，長似牡丹又像玫瑰，有一點(diǎn)點(diǎn)的'小嫩刺。顏色多，摸起來厚厚的。
接下來我們來看看花墻。這花墻美如畫，有各種花拼接而成。顏色繁多，絢麗輝煌，蜜蜂在墻邊漫游。這些花藍(lán)如海，粉如花，紅如火，金如光，白如雪，綠如草……走在花墻之間就像進(jìn)入了人間仙境，真是一種享受啊！
我們?cè)賮砜纯辞嗖莅�！這種青草摸上去舒舒服服、毛茸茸的。看上去簡(jiǎn)直比草原還要綠，上面掛有珍珠般的晶瑩透剔的小水珠，把草染得更翠了，更生機(jī)勃勃了。
百花園真美，聽了我的介紹，你們是不是更喜歡百花園了？有時(shí)間可以再來玩，百花園永遠(yuǎn)歡迎您！
四年級(jí)作文300字 篇2
因?yàn)槲覍偻�，所以我十分喜歡兔子。在我五歲半的時(shí)候，爸爸給我從外地帶回來了一只雪白雪白的小兔子。
這只小兔子像一個(gè)潔白無暇的小毛球一樣，渾身上下一片雪白，沒有一點(diǎn)雜色。在它小小的腦袋上，是一對(duì)白而長的`耳朵；它的耳朵下面是一雙明亮的小眼睛，像兩顆黑色的小珠子；它的尾巴也十分短小，像一個(gè)小絨球一樣。
我十分喜歡這只小白兔，把它看成我的好朋友。在我無聊的時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常把裝著小白兔的籠子拿到面前來看一看；每當(dāng)我看著它，它就會(huì)用那黑珍珠似的小眼睛炯炯有神地瞪著我，好像在說：“主人，我是不是特別可愛呀？”……天氣好的時(shí)侯，我會(huì)帶著小兔子到戶外去玩；每次帶它出去，它都會(huì)一跳一跳的跟在我的后面，不離不棄……
有一天早上，我習(xí)慣性地去看小兔子，可是卻發(fā)現(xiàn)它在籠子中一動(dòng)不動(dòng)了；我趕緊叫媽媽來看，媽媽看了后說它死了……我十分難過，因?yàn)槲沂チ艘粋�(gè)好朋友……
許多年過去了，雖然我又接觸過許多動(dòng)物，但那只小兔子依然存在于我的記憶之中。
四年級(jí)作文300字 篇3
在生活之中有很多值得我們崇敬的人。有點(diǎn)人崇敬醫(yī)生，因?yàn)樗麄兛梢跃群芏嗟娜�。有的人崇敬警察因�(yàn)樗麄兛梢詫⒎溉死K之以法。但是我最崇敬老師。
老師會(huì)用豐富的知識(shí)充實(shí)自己，老師長著兩顆黑黑的眼睛一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。老師知道很多知識(shí)，老師每一天都要給我們講課。也許我們覺得當(dāng)老師很輕松但老師卻很辛苦。
老師每天都要早早的來到學(xué)校，每天給我們講課還要批改作業(yè)。
每次一到考試的時(shí)候，我們都會(huì)覺得很累每天做好多卷子還留很多作業(yè)�？墒俏覀儧]有想過老師更累，因?yàn)槲覀儼嗨氖拿瑢W(xué)每個(gè)人寫一遍加起來就是四十四遍老師判完之后我們就要改。有的改一遍有的改兩三遍。
有時(shí)我們上專科課時(shí)，老師還在判作業(yè)，中午午休的'時(shí)候應(yīng)該是休息時(shí)間，老師還要在班級(jí)里看我們?cè)撳e(cuò)的題。
老師是很辛苦的我們每個(gè)人做一遍的事情老師要做四十四遍，老師是大公無私無私奉獻(xiàn)的。
我最崇拜的人就是老師他們不自私而是無私的奉獻(xiàn)出他們的智慧，他們很有責(zé)任心，會(huì)教會(huì)我們很多知識(shí)。
四年級(jí)作文300字 篇4
今天是星期天，按照慣例，中午我們要包餃子，吃餃子。今天中午我正好有空，所以我也加入了包餃子的行列。
“咚咚咚咚！咚咚咚咚！”老爸手里握著的菜刀碰到案板的聲音真像有人在敲門。不一會(huì)兒，一大盆素餃子餡就上來了。
我有點(diǎn)為難了，我是包過餃子，可那是七八歲，現(xiàn)在早忘光了。沒辦法，我只能向老媽求教。老媽耐心地告訴我：“第一步，先拿張餃子皮兒，放點(diǎn)餃子餡，別太多， 也別太少，適中。第二部，用食指蘸點(diǎn)水，照著餃子皮兒的邊畫一個(gè)圓。第三步，把皮兒和餡對(duì)著折，把剛才蘸過水的地方用手捏起褶皺來，不能留縫兒，不就可以了嗎？以前都教過你了”。
聽了媽媽的話，按照媽媽的步驟，我像模像樣的包了十個(gè)，媽媽包的餃子昂首挺胸，個(gè)個(gè)精神抖擻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一看，像一輪輪彎月，可愛極了。我包的都低著頭，不能挺立起來，像個(gè)一個(gè)個(gè)犯錯(cuò)誤的小孩子。我漸漸的沒了耐心，后面再包的餃子都是扁扁的.，質(zhì)量不不如前面的。不管什么樣，先下到鍋里再說。結(jié)果我前面包的餃子完好無損，樣子雖不好看，但一看就讓人流口水。而后面包的餃子全成了片湯，一看讓人哭笑不得。
通過這次包餃子，我明白了一個(gè)道理：勞動(dòng)也是要用心的。
四年級(jí)作文300字 篇5
在我們學(xué)校的西北角，有一個(gè)小小的植物園！
進(jìn)入植物園時(shí)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在你的左邊有幾棵粗壯而高大的兩棵羅漢松。它們的枝桿很壯，枝葉很茂密，葉子尖尖的，像許多刺扎在樹上。在羅漢松后邊，有個(gè)小小的花園，那里是陰生植物區(qū)。
就在羅漢松正前方，有兩個(gè)遮雨亭，接著旁邊有許多灌物叢，他們都被園丁修剪成了圓形，有一些剛長出來散發(fā)出香氣的花，叫桂花，他們都隱藏在灌木叢里。
我們順著鵝卵石小道繼續(xù)往里走，現(xiàn)在我們?cè)谥参飯@的中心，這里的花和樹都比門口多，有爆竹花，三角梅和一年只結(jié)一次果的`人參果樹，雖然說是樹，但是它一次只結(jié)兩三個(gè)果，外形像獼猴桃，皮上有一層毛，樹上的葉子也很奇特，有的像扇子，有的彎彎像小刀，各不相同，形態(tài)萬千。
我們繼續(xù)走，走到了盡頭。這里有一塊小菜園，菜園里有白菜，生菜，菠菜。它們成熟時(shí)顏色明艷，這翠綠的顏色像新生的竹筍。
這就是學(xué)校的植物園！
四年級(jí)作文300字 篇6
鬧鐘正在想小主人什么時(shí)候能帶來一個(gè)小伙伴來陪他說說話，這時(shí)開門聲傳到鬧鐘的耳朵里。鬧鐘心里想：“小主人肯定帶來了一個(gè)小伙伴，而且性格也是非常好的�！�
很可惜鬧鐘只猜對(duì)了一半。就是小主人帶來了一塊手表。這塊手表是一塊智能手表，所以十分看不起人。
鬧鐘用百分之百的熱情去給手表打招呼，而手表連看也沒看一次鬧鐘。這讓鬧鐘心中的一堆火像似給一盆涼水澆滅了似的。
以后鬧鐘一直在找一個(gè)合適的'機(jī)會(huì)來和手表說話，手表一直不理他。
這天，手表也許是想和一個(gè)人說說話，然后就對(duì)鬧鐘說起自己是有哪些功能，是如何如何厲害啊之類的。
鬧鐘聽完之后在心里想：“有一句古話是近朱者赤，近墨者黑，這樣下去我會(huì)變得和手表一樣嗎？對(duì)了周六問一下毛筆爺爺我可怎么做。”
光陰似箭，日月如梭，仿佛一下子就到了周六。鬧鐘小心意意地走到毛筆爺爺家，對(duì)毛筆爺爺說出了自己的問題，毛筆爺爺對(duì)鬧鐘說：“你只要不和手表說話就可以了。”
幾天后，手表因?yàn)樾≈魅顺鋈ネ姹慌獕牧恕Ｐ≈魅苏f：“就不修手表了�！�
鬧鐘一聽就馬上對(duì)小主人求起了情，最后手表修好了，就萬分感謝鬧鐘。于是他們倆成了一對(duì)特要好的朋友。
通過這個(gè)故事你知道了什么？
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