四年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
我們應(yīng)該都很熟悉令人討厭的蒼蠅，在夏天可以經(jīng)�？吹剿鼈儭扒趧凇钡纳碛霸陲堊郎系教幓斡�，情不自禁的想把它趕走；但是其實(shí)蒼蠅還給仿生學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)，很多同學(xué)可能還不知道吧？
“嗡嗡嗡”，當(dāng)我正準(zhǔn)備將它置之于死地時(shí)，它卻以迅雷不及掩耳之勢逃離了我的掌心，這是什么情況呀？
原來蒼蠅的翅膀后面有一塊名叫“楫翅”的東西，就是他起到巨大的作用，能讓蒼蠅輕易的吃上“美食”且多數(shù)情況下還能逃之夭夭。楫翅的形狀跟啞鈴有點(diǎn)兒相似，它是后翅膀退化后形成的，你說是不是很神奇？它還可以讓蒼蠅“倒車”，并快速飛離危險(xiǎn)之地。它還可以發(fā)揮導(dǎo)航儀的作用，讓蒼蠅保持飛行方向，而不至于在原地呼呼地轉(zhuǎn)圈子。也是因?yàn)檫@個(gè)原理，人們發(fā)明了振動陀螺儀，這種儀器已被廣泛地應(yīng)用于高速火箭，使其飛行穩(wěn)定性得以提升。
蒼蠅從仿生學(xué)角度看，還是非常厲害的呢！它的眼睛是由很多六角形的視覺單位夠徹底，它神奇的復(fù)眼具有很高的時(shí)間分辨率，可以把一個(gè)活動的物體分成好幾個(gè)連續(xù)的單個(gè)鏡頭，并由各個(gè)“小眼睛”輪流“值班”，是不是很酷�。咳藗兏鶕�(jù)蒼蠅復(fù)眼的構(gòu)造，發(fā)明了“蠅眼照相機(jī)”，這種照相機(jī)的鏡頭由1329塊小透鏡粘合而成，每厘米的分辨率可達(dá)400條線，這種照相機(jī)被用來復(fù)制計(jì)算機(jī)的顯微電路。
其實(shí)，我們在機(jī)場將行李放置到安檢儀完成檢查的時(shí)候，里面有個(gè)“紫外眼”的設(shè)備的'原理也是來自于蒼蠅哦。因?yàn)樯n蠅的眼睛十分奇特，可以看見人類和其他熱敏元件不能看到的紫外線，所以人們利用蒼蠅的這個(gè)特點(diǎn)做出了“紫外眼”，想不到蒼蠅還為我們?nèi)祟惖陌踩聵I(yè)做出了貢獻(xiàn)呢！
原來啊，蒼蠅看似是聲名狼藉的“逐臭之夫”，其實(shí)它們對人類社會的發(fā)展還是有很大幫助的啊！
四年級作文 篇2
一天，我身上的鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵突然相遇了，它們幾個(gè)在那里自我夸耀，都把自己夸得像神仙似的。
鼻子得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“我是人身上最重要的'器官，沒有我，人們就不能呼吸新鮮的空氣。我時(shí)時(shí)刻刻都不能停歇�！毖劬Σ环䴕獾貙Υ蠹艺f：“你們都給我仔細(xì)地聽好了！我比你們都重要，沒了我，人們都變成了盲人，那可是生不如死�？床灰姈|西，可是比什么都痛苦的呀！”嘴巴“哼”了一聲，說：“就你們那點(diǎn)用處，還不到我的半根毫毛那么大呢！我是人們身上最有用的器官，我是人身上唯一一個(gè)能發(fā)出聲音的地方，沒有了嘴巴的人，比雙目失明的人更要痛苦幾十萬倍！”
就剩下耳朵沒有說自己的用處了，鼻子、眼睛和嘴巴異口同聲地對耳朵說：“喂，你怎么不說話呀？你是不是沒有什么用處呀？”耳朵在一旁小聲嘀咕：“你們把臺詞都說完了，還讓我說什么呀？”過了好長時(shí)間，耳朵才說：“我覺得我們大家都是平等的，每一個(gè)器官都只能做一件事，只有我們在一起，才能讓我們的主人正常生活，所以，你們也不要吵了。”
最后，大家都說：“我們是平等的，誰也離不開誰，以后就不要再吵了！”說完，大家都開心地笑了。
四年級作文 篇3
這是一件真實(shí)的事。它既沒有過分打動人心的情節(jié)，也沒有構(gòu)成戲劇性的沖突，然而，你也許會深深的感到，這老漢是多么的可敬，多么的可愛……
這老漢約60歲，花白的頭發(fā)，絡(luò)緦胡子，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了皺紋，刀刻一般，微駝著背……總之，他太平常了。他的`身上沒有一點(diǎn)引人注目的地方，甚至沒有一點(diǎn)可以變成文字的地方。因?yàn)樗?jīng)常在那兒賣餅，大家都親切的稱他為“賣餅老漢”。
那天刮著大風(fēng)，不知為什么，今天買餅的人特別多，賣餅老漢更是忙的不可開交，我也焦急的排在隊(duì)伍里。
“老爺爺，我買餅”終于輪到我了。
“要幾個(gè)？”老漢笑了，瞇著眼睛問。
“五角錢�！蔽掖鸱撬鶈�。
“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”老漢數(shù)了六個(gè)給我。
“哎，老爺爺，你多給了一個(gè)！”
我剛想說，可話到嘴邊又咽了下去。又一陣擠動，我終于局促不安的離開了人群……
好冷��！我裹緊了衣服，把手插進(jìn)口袋里，頓時(shí)心猛的一沉，糟糕！錢包沒了，那里面裝著我一個(gè)月的零花錢呀！我急得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
“小同學(xué)，小同學(xué)”是老漢！他來干什么？莫不是剛才……我不敢再往下想。
唉，真是禍不單行，我低下頭玩弄著衣服，想著如何應(yīng)付這尷尬的場面。
“小同學(xué)，你掉了什么沒有？”老漢放下?lián)�，氣喘吁吁地問�?/p>
“我的錢包……”我囁囁地回答。
“是這個(gè)嗎？”我抬起頭，只見老漢那沾滿油污的手上拿著我的錢包。
“以后可得小心嘍”老漢笑著把錢包放在我手中，又挑著擔(dān)子向前走去。
望著老漢的背影，我恍如從昏夢中驚醒，熱淚滴在錢包上。老漢啊，此刻我才知道你平凡的偉大，才懂得你是值得我敬佩的人！我不敢欺騙你！
我淚流滿面，猛地向老漢離去的地方飛奔……
四年級作文 篇4
在這個(gè)生活中處處充滿了猜疑，每個(gè)人在交往的過程中都會保留一份疑惑，那是一種不信任。而在我的生活中，我的學(xué)習(xí)中，也遇到過這樣不被別人信任的事情。我想別人不信任你，也許是你平常做人就充滿了不誠實(shí)，或者是到處欺騙別人，你活著你不是一個(gè)好孩子。在大人的眼中，信任只給好成績的人，而那些成績不好的人都背著一個(gè)不被信任的'包裹。
在我遇到我被別人信任的時(shí)候，我的心情是非常難過的。我想，誰也不想不被別人信任，而我至今想起當(dāng)年的事情，心中都會有一股酸意涌上心頭。那是一件多么難忘的事情啊，老師，您不信任我，在別人心里都認(rèn)為是一件非常悲催的事，我也同樣感覺。我還記得那一次，是自習(xí)課，我周圍的同學(xué)都在學(xué)習(xí)，討論問題。
那個(gè)時(shí)候我也沒有事情做，也干脆跟他們一起學(xué)習(xí)。然后那個(gè)時(shí)候，我周圍的同學(xué)在一起討論一個(gè)問題，討論得有些激烈。而我就在旁邊安安靜靜的聽著。有時(shí)還時(shí)不時(shí)的提醒他們一聲，現(xiàn)在是自習(xí)課，你們要安靜才對。他們并不聽我的勸解，還在繼續(xù)討論著。那個(gè)時(shí)候我挺無奈的，就稍微轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭。而老師剛剛好就出現(xiàn)在了門口，那一陣討論聲才停下來。
很顯然，老師有些生氣，因?yàn)槭亲粤?xí)課，全班都要保持安靜，是不允許討論的。但是他們違反了規(guī)矩，我以為老師會點(diǎn)名斥責(zé)他們，但是誰也不想不到，老師突然間點(diǎn)了我的名字，然后把我喊了出去。我一聽到老師喊我的名字，整個(gè)人都蒙了。我想老師喊我的名字做什么？于是我忐忐忑忑地來到了老師的面前，老師也不分青紅皂白地訓(xùn)了我一頓。
那個(gè)時(shí)候我挺委屈的，然后支支吾吾的說道：“老師，我沒有講話！”老師很顯然是不相信的，然后憤怒的對我說道：“不是你在講話？我剛才明明看到你轉(zhuǎn)過頭了和后面的人說話，而聲音就是從你那邊傳過去的，你還不承認(rèn)！”我被冤枉的想嚎啕大哭，但小孩想我，我是男子漢不能哭。然后我說：“老師，您不信任我！”老師并沒有理會的話，便走了，讓我一個(gè)人站在門口邊罰站。
那是一件多么讓人傷心的事情啊，老師并不信任我，而是信任他所看到的。我不能說明白什么，也解釋不清楚。因?yàn)槲抑車耐瑢W(xué)不會主動承認(rèn)是他們在說話，就這樣，我蒙受了這樣的委屈過了那一天。而那件事，到現(xiàn)在也無法在我的心中抹去。
四年級作文 篇5
我愛上了一項(xiàng)趣味十足的運(yùn)動，它上身是五彩繽紛的雞毛，下面則是閃亮無比的銅圓環(huán)，只要輕輕一顛，便能飛上青天。
這便是毽子。在我三年級的時(shí)候第一次遇到了它，那時(shí)老師讓我們?nèi)w同學(xué)都練習(xí)踢毽子。我卻不解，心想：踢毽子不是女生的運(yùn)動嗎？干嘛讓我們男生也一起練習(xí)！不過師令如山，我只能乖乖從命，于是便開始練習(xí)踢毽子。
我的.體育很是薄弱，唯獨(dú)踢毽子例外，之前雖從未接觸過，但興致勃勃，腳下生風(fēng)踢得熱火朝天，不由驕傲起來。我代表班級參加了踢毽子比賽，卻因?yàn)榫镁貌痪�，對毽子生疏了許多，所以敗下陣來。
經(jīng)過這次失利的教訓(xùn)，我重新開始練習(xí)。從此毽子成為我生活中必不可少的一部分，有時(shí)在家寫作業(yè)到很晚，眼皮子都在打架了，但我卻與勞累抗衡著，堅(jiān)持練習(xí)后再上床睡覺；下課鈴聲一響，我沖出教室，和同學(xué)們玩起各式各樣的花式踢毽。上下翻飛的毽子成為我最大的樂趣，從滿場撿毽子到連踢十幾個(gè)，踢毽子的水平大有長進(jìn)。
終于又迎來了學(xué)校的踢毽子比賽，再次踏上比賽場地，我心緒平穩(wěn)，深深地吸了一口氣。裁判的一聲“開始”后，我迅速拋起了毽子，右腳穩(wěn)穩(wěn)接住，再踢向半空中，一個(gè)、二個(gè)…94個(gè)！站在我對面數(shù)數(shù)的裁判看著翻飛的毽子，直呼眼睛都看花了。最終我們班獲得了學(xué)校踢毽子比賽的冠軍，我為獲勝貢獻(xiàn)了寶貴的一分！
我愛毽子，更享受踢毽子的樂趣。每當(dāng)看著毽舞飛揚(yáng)的情景，我想世間沒有任何事情你生來就會，別人不過在你閑暇之余而苦練技藝，才能取得今日的榮耀。
四年級作文 篇6
嗨，大家好！我是一顆小露球。我全身晶瑩剔透，圓乎乎的。我會變色，在草葉上時(shí)，我，是綠色的；在紙上時(shí)，我，是白色的；在陽光下時(shí)，我，是金色的；在月光下時(shí)，我，是銀色的……我的顏色各種各樣，多得說也說不完�？偨Y(jié)一句話，我在什么地方，就是什么顏色。我，是彩色的'。
我，是露珠，只會在清晨出現(xiàn)。一般我出現(xiàn)在小草、樹葉、花瓣……雨后的那一段時(shí)間，我也會出現(xiàn)，但那時(shí)，經(jīng)過陽光的洗禮，我便披上了一件彩色的禮服，哥哥姐姐和我匯聚在一起，便成了一座美麗的彩色橋。在那時(shí)，人們便叫我們——彩虹。
當(dāng)然，我是一顆小露珠。當(dāng)我輕輕掉落在土壤里，草叢里時(shí)，我便成了一滴滋潤成物的生命之泉。我們有時(shí)是從雨媽媽那遺落的，有時(shí)卻是云姐姐，甚至是霧奶奶，每天都能見到我們。
我雖然只是一顆很小很小的小露珠。但鳥兒有了我，她的歌聲便更加清脆悅耳；花兒有了我，便顯得更加迷人嬌嫩；樹木有了我，便顯得更加蒼翠欲滴；彩虹有了我，便顯得更加五彩繽紛；萬物有了我，便顯得那么生機(jī)勃勃，那么活力四射。
我，是一顆很小很小的露珠，但我很可愛，不是嗎？我，是一顆很小很小的露珠，但我很有用，不是嗎？我，是一顆很小很小的露珠，但我很自由，不是嗎？我是一顆很小很一般的露珠……
四年級作文 篇7
每一天，我們都在成長，不僅僅是年齡的增大，更重要的是，我們懂得了做人的道理，掌握了更多的知識。
有一次，爸爸媽媽都不在家，快中午了還沒回來。于是，我就想給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，平時(shí)我都是吃現(xiàn)成的，但是今天我要給爸爸媽媽做回飯。雖然我不會炒別的菜，但是會炒雞蛋，那就炒雞蛋吧！
說做就做。我先把雞蛋打在碗里，放上一些鹽，然后用筷子拌起來，等碗里的雞蛋拌得均勻以后，再把油鍋放在煤氣灶上，點(diǎn)火，放油，等油熱了以后把碗里的'雞蛋倒進(jìn)鍋里，用炒菜的鏟子翻動幾下，2分鐘以后，香噴噴、黃澄澄的一盤炒雞蛋就做好了。
我剛把裝著炒雞蛋盤子端到桌子上，門就開了，是爸爸媽媽回來了�！笆裁春贸缘模@么香？”他們異口同聲地說�！爱�(dāng)然是我愛吃的炒雞蛋啦！這次可是我親自下廚做的。嘗嘗我的手藝如何？”媽媽笑著對我說：“孩子，你真棒！我像這么大的時(shí)候炒雞蛋都炒糊了�！闭f著拿起筷子嘗了一口，“好吃，好吃�！卑职忠裁^來嘗了一口，“香，實(shí)在是香�！笨粗麄兡抢峭袒⒀实臉幼�，我心里美極了。
以前媽媽總說我小，不懂事，但是經(jīng)歷過這件事后相信她再也不會說我小了。
四年級作文 篇8
小西和她的只有二十八歲的母親以及小狗托托住在離京城不遠(yuǎn)的一幢草屋里。這里青山綠水，花鳥魚蟲應(yīng)有盡有。鳥語花香經(jīng)常讓人流連忘返，久久不愿離去。
小西的母親叫林小鳳，二十年前就隨她的母親來到這青山綠水的地方定居，她的母親告訴她，大自然是她最向往的`地方，與其在人間鉤心斗角，還不如到這里隱居。
小西的父親在她剛出生的時(shí)候，到京城里趕集便一去不復(fù)返，再無音訊。三天前小西的母親收到了小西父親的信，哭了整整一夜，小西也不知道父親為什么要走，只祈求上蒼，期望一家三口能馬上團(tuán)聚。
小溪是小西最想去的地方，因?yàn)樾∠杏兴钕矚g玩的小螃蟹，還有自由自在游來游去的小魚兒。小西天天到小溪邊玩，也許是這一次，改變了她的人生。
小西還是像以前一樣來到小溪邊，水面平靜得像一面鏡子，映照著藍(lán)天白云、大山與綠樹。于是小西走上前去，照著水面，小西感到比以前更美了。
然后，小西開始自己的玩耍旅程。首先，小西要在離水源很近的地方挖個(gè)洞，以前都挖在很遠(yuǎn)的地方，現(xiàn)在為了引入水源方便一點(diǎn)就這樣做了。小西耐心地用樹枝挖著洞，后來樹枝斷了，小西不顧臟干脆就用手挖了，在挖到一半的時(shí)候，小西似乎聽到有人在叫她——“主人”。
“啊？誰在叫我？”小西覺得怪怪的，有點(diǎn)害怕，后退了幾步。
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