四年級的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
青鳥的天空
四季過了，春天還會來，那朵蒲公英吹過的影子，暈開了淡黃的花蕊。交錯的長空里，開滿了青春的花，從此不再彷徨……
一、六月的雨
毛茸茸的六月/流星劃過天際/濕潤的眼眶/不再流出淚水/強(qiáng)忍著等待陽光/同載著夢想的雨絲/一起綻放。
六月的天空真美，滿是初夏的味道。可是充滿考試的六月，也很無奈�？荚嚩嗝雌匠�，像是喝著礦泉水，不斷為中考補(bǔ)充著礦物質(zhì)。她想起，多少個與星光一起度過的夜晚，埋頭與功課交戰(zhàn)；多少個清晨，伴著第一縷陽光爬起晨讀英語，恨不得讓全身的細(xì)胞都感受著充滿智慧的粉筆末末，剛照完的畢業(yè)照上同學(xué)們的笑臉；她甚至想起每天早晨家門口修車大爺看見自己時的微笑……所有的這些像是催化劑似的加速了時間。流戈忘記了自己是懷著怎樣的心情走進(jìn)了自己的母校，忘記了那些用多少個黑夜熬出來的紅眼睛換來的分?jǐn)?shù)，只記得從中考那首熟悉的卡農(nóng)開始，自己行云流水地做完了九年的`精華，未聽見蟬聲，卻燃盡了所有。原來這就是中考，走過了，才覺得那般地真切，像是初夏揮之不去的光影，隨雨而至，卻化去了塵埃，觸動著大腦的每一根神經(jīng)，無法泯滅。
二、幻化成風(fēng)
星空閃耀著/即使淚水轉(zhuǎn)動的明天/把這唯一的話語/抱緊在胸中/因為你我現(xiàn)在在被春風(fēng)吹拂。
最后一片落葉落下，雪悄然地來了。流戈來Y中將近半年了，單一的住校生活似乎并不像自己憧憬的那般美好，流戈身邊多了一群小蜜蜂，每天湊在一起，嘰嘰喳喳說個不停，一起分享著各自的秘密，一起因為晚上說話到很晚被老師抓到而罰站；一起吃媽媽帶來的美味飯菜。而阿布也時不時地給自己寫信，其實Z中與Y中相隔不遠(yuǎn)，何況流戈還記得阿布的電話號碼，可她還是喜歡寫信，喜歡用信封把那些文字包起來，投進(jìn)信箱，像是在郵寄一個思念。而阿布也經(jīng)常會有事沒事地寫：今天在宿舍吃東西被老師發(fā)現(xiàn)；我感冒了，異常嚴(yán)重；今天我吃了食堂的芹菜餃子，真好吃……每當(dāng)流戈看到阿布詼諧的語言，總會咯咯地笑。她真的很感謝上帝，給了她阿布這樣好的“禮物”和那些剛走進(jìn)自己生命中的好朋友。她珍惜著擁有的這些友誼，是沒有山盟海誓也能知道永遠(yuǎn)的默契，即使在粗布般無光的日子里，也會覺得溫暖；就算無溫的寒冬，也會給自己單純的快樂。她想起那首《幻化成風(fēng)》：“騎著自行車爬上山坡，帶著與你曾經(jīng)的回憶上路，哼著歌謠，嘴唇漸變紅潤，像遇見你的幸福一樣……”是啊，阿布和小麻雀，遇見你便是幸福，即使有淚的明天。
三、初夏無聲
整冬的寒冷徹底化開/那些被封印的秘密/劃開了記憶的口子/自以陳舊的影子/如化透的潮水/泛濫了心湖/在初夏里消磨/
天開始日漸變暖，可溫和的太陽卻怎么也平和不了流戈黏在一起的煩躁。“你還會想他嗎？”阿布信里的那句話，讓流戈正積極努力建起來的城堡，轟然間倒塌。怎么不想呢，她還是會想他的陽光，他的笑臉……可是流戈沒有表白過。
青春的歲月里，流戈、阿布以及形形色色的人都會打馬而過，天空不會因為失去青鳥而褪色，湖泊亦不會因沒了飛魚而干涸，那些在青春里閃過的影子，就讓它在初夏升華吧。
尾聲
雨期未至，暖風(fēng)撫平了所有的不安。初夏，看著未來的天空，流戈想，也許這就是青春，那些沿途的繁華，走過收獲過丟失過，只要堅定了信心，從此便不再彷徨。
四年級的作文 篇2
我們學(xué)校坐落在河南省濟(jì)源市東園村，在學(xué)校大門上方，鑲嵌著四個金光閃閃的大字：“東園學(xué)�！�。
進(jìn)入校園，首先你看到的是長方形的操場，操場約有四個籃球場那么大。操場東西北三邊的樹很多，有柚子、紅梅、廣玉蘭、橘子等，最值得一提的是紅梅，當(dāng)春天來到時，紅梅樹開著粉紅色的花瓣，飄來一陣陣清香，讓人心曠神怡。還有教導(dǎo)處門前有兩棵粗壯的大雪松和一棵廣玉蘭，他們像衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著校園。升旗臺在操場北邊四樓，在升旗臺兩邊有我們學(xué)校的校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮誠實，禮貌守紀(jì)創(chuàng)新。校訓(xùn)已經(jīng)深深印在同學(xué)們的心中。
我們學(xué)校在教學(xué)方面有很獨特的地方，教室門前、樓梯旁的墻上張貼有〈〈三字經(jīng)〉〉、〈〈千字文〉〉、〈〈弟子規(guī)〉〉等圖文并茂的掛圖，就是為了使同學(xué)們開闊視野，增長知識。
早上，教室里傳來朗朗地讀書聲，下課了，同學(xué)們興高采烈地跑到操場玩耍，低年級同學(xué)們玩的都是帶有兒童氣息的游戲，如老鷹捉小雞、一二三不許動……中高年級同學(xué)們在玩踢毽子、斗雞……
這就是我們的'學(xué)校，一個環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，學(xué)校給我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件，我們不能辜負(fù)學(xué)校老師對我們的期望。輔導(dǎo)老師孔紅梅
四年級的作文 篇3
邵老師是我們班主任，他為了把我們培養(yǎng)成人，幾乎是操碎了心。
記得有一次，我們班里評“三好學(xué)生”，我落選了，下課后，心里很不是滋味，臉上陰沉沉的。邵老師見我臉上陰沉沉的，便把我叫到辦公室里去了，對我說：“怎么啦，女孩子嘴上掛油瓶子了。是不是因為沒有評為三好學(xué)生不高興了？”我點點頭。老師又說：“不高興也有好的一面，說明你還有上進(jìn)心。這次沒有被評為三好學(xué)生沒關(guān)系，只要下次再努力一點就行了�！�
我慚愧地說：“好，我下次一定會評為三好學(xué)生的�！�
老師又說：“只要你克服缺點，繼續(xù)努力，下次考試輕而易舉就能被評為三好學(xué)生”。聽了老師的話，我的學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，成績也到了全班前五名了。缺點也改整了，以前不愛看書的'人，現(xiàn)在看起書來了。不愛勞動的，現(xiàn)在開始勞動起來了。老師見我的成績越來越好，不由地對我說：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”。有這樣的老師，真是我們的福氣，日后我的成績出乎我的意料當(dāng)中，居然考了滿分，還排列為全班第一，我聽了高興的不得了。
放學(xué)后，我準(zhǔn)備給家人一個驚喜，誰知我一出來媽媽就知道了，高興地說：“寶貝，我和你的爸爸以你為榮”。我高興地問：“是誰告訴你的，我準(zhǔn)備給你一個驚喜，誰知你都知道”。媽媽又說：“沒有誰告訴我，是我聽別人說的�！闭f完了，我們高興的回家去了。
這件事一直在我腦海中，怎么忘都忘不掉。
四年級的作文 篇4
每天晚飯，爸爸總要端一個小酒杯，倒一點酒美美地喝上一口，并且還咂咂嘴，那副津津有味的樣子，實在饞人。我想，酒比橘子汁還香甜吧！我十分想嘗嘗酒的味道�？砂职挚傉f：“小孩子，喝什么？”這就更讓我越來越想喝了。
今天爸爸有事，就讓我去給他買一瓶酒�；貋淼穆飞希也煌５嘏e起酒瓶，湊在鼻子下面聞�！斑@酒真香，機(jī)不可失，時不再來，我非嘗嘗不可！”我自言自語。我躲到一個沒人的地方，打開瓶塞，一仰脖，“咕嘟咕嘟”猛喝下幾大口。頓時，一股說不出的滋味直沖我的喉嚨，我的媽呀！憋得我喘不過氣來。我睜大眼睛深深地?fù)Q氣，那滋味又鉆進(jìn)我的鼻腔，我連打了幾個噴嚏，接著一陣猛咳，咳得淚水直流。很快，肚子熱烘烘的真難受。我頭開始發(fā)暈，天旋地轉(zhuǎn)了。我踉踉蹌蹌地走在路上，大家都用奇怪的目光看著我，幾個小孩還喊著：“快看，有人打醉拳了�！焙髞砦揖褪裁匆膊恢懒恕�
等我醒來，發(fā)現(xiàn)自己已睡在床上，爸爸坐在我的'身旁。他什么也沒說。當(dāng)然更沒打我，他只是一副沉思的樣子。想什么呢？是想他的酗酒造成的不良影響，還是責(zé)怪我的不聽話呢？我思索著。
四年級的作文 篇5
我家住在青山湖畔，這是一個城中湖，大的看不見對面的人影，據(jù)說很少見的。也許是我天天看見的緣故，沒有特別的感覺。只覺得這里樹木環(huán)繞，鳥語花香，風(fēng)景如畫······
初春的一個清早，我隨大人出來走走。這時太陽紅紅的，暖暖的。湖好像剛剛醒來，睜著睡意朦朧的雙眼，盡管他還沒有來得及洗臉。但他的臉仍然綠得像翡翠，亮得像一面鏡子。恰巧，幾只翠鳥從湖邊飛過，偶爾沾了一下水面，湖面上便泛起了一道道白色的浪花，組成了一幅山水畫，煞是好看�？纯瓷磉�，成群的'小草正伸著腦袋，懶洋洋地曬著太陽；岸邊的楊柳輕盈著擺弄著腰身，在春光中洗滌著自己的長發(fā)······我不禁閉上雙眼，細(xì)細(xì)重溫剛才的一幕，似乎讓他永遠(yuǎn)留在我的心里。
你再看那波光粼粼的湖面上，那些趕早的游人劃著造型奇特，顏色各異的小船過來了，就像綻放在湖面上的朵朵鮮花，那浮著水面的色彩斑斕的倒影，好像一幅美麗的春的畫卷向我展開。
一幅幅，一幕幕，我陶醉了。家鄉(xiāng)的青山湖，你的早晨，原來是這樣的美，美到我的心里了。
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