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        四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-10-16 09:30:09 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)的作文精品[6篇]

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的四年級(jí)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        四年級(jí)的作文精品[6篇]

        四年級(jí)的作文 篇1

          今天我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友,她家就住在我家的樓下。

          下午我在球場(chǎng)上玩輪滑。爸爸喊我,說要給我介紹一個(gè)新朋友。是個(gè)小姐姐,其實(shí)見過面,就是沒對(duì)過話。她的的樣子很文靜,可是她也會(huì)瘋跑。爸爸讓我叫她小楊姐姐。于是我們就一起玩起來。 玩著玩著有一個(gè)長(zhǎng)得像猴子似的小哥哥,拿著一塊石頭追我們,我們嚇得尖叫起來。小楊姐姐說:“大家快去地下室。”我們就和她跑進(jìn)了地下室。她輕輕地告訴我們:“咱們6號(hào)樓不是有三個(gè)單元嗎 ,三個(gè)地下室是通著的`。咱們跑到那頭他肯定捉不到我們了!蔽覀兙鸵黄鹋茏吡,那個(gè)小哥哥沒捉到我們,大家偷偷地笑起來。

          我們悄悄地從中間單元的地下室鉆出來,又去超市買了糖、方便面,然后就一起像小老鼠一樣嘎嘣嘎嘣地大吃起來,吃完?yáng)|西我們就分頭回家了。

          回到家,我告訴媽媽今天我認(rèn)識(shí)了小楊姐姐好高興。媽媽說;“又多一個(gè)人和靜靜玩了,不過靜靜被春風(fēng)吹得越來越黑了!”我說:“那就是涂大樹的顏色啦!”爸爸媽媽都笑起來。

        四年級(jí)的作文 篇2

          我們的世界你不懂,爸爸媽媽你們的世界是黑白的,是老氣橫秋的,就如同斷了線的風(fēng)箏?蓵r(shí)代在變化,而我們的世界是無比精彩,無比閃亮的,我們的世界你不懂,心有多大,舞臺(tái)就有多大,我們的世界只有我們自己知道。

          我們的世界是日新月異的,天天都在變化,我們的世界已經(jīng)成了地球村,以前遙不可及的東西現(xiàn)在變得觸手可得。我們的世界靈動(dòng)與現(xiàn)代。于是,我陶醉在星期天的電視中,陶醉在走過的每一個(gè)地方的'風(fēng)景中,陶醉在我玩的時(shí)間中,但正當(dāng)我看得入迷時(shí),一個(gè)熟悉地腳步向往走來,越來越近,越來越近,只聽她無情地說:“還在弄啊,汪汪呀,快回去吧!”。我每次聽到這個(gè)聲音就開始討厭與反感,我是一個(gè)獨(dú)立的人,我不需要保護(hù),我不接受別人的掌控,我只要自由?涩F(xiàn)在,我如一頭倔牛,被牛圈系在鼻中,用繩子綁著,就算想盡辦法也逃不走。媽媽,我們的世界你不懂!

          我們的世界你不懂,因?yàn)樵谖业耐昀铮蚁胪鎮(zhèn)大汗淋漓,想痛痛快快地去旅游,你卻無情的拒絕了。我想養(yǎng)只小寵物,撫摸它柔軟的毛,想看看它那水汪汪的眼睛,我想動(dòng)手做個(gè)菜,可你卻說:“萬一受傷了怎么辦!”我認(rèn)定的東西一下兒被你否定,我的世界我想我做主。我常在內(nèi)心責(zé)問你:“媽媽,你是不是把未考上大學(xué)的遺憾給了我,讓我考上大學(xué),讓我的壓力大了,我猶如一只被關(guān)在籠中的小鳥,就算撞得頭破血流,也無法逃脫。”

          今年春天,我突發(fā)奇想,想養(yǎng)蠶,買了許多卵,漸漸地孵化出了一條條小小的蠶,我十分欣喜。于是我忙著摘桑葉,精心的喂養(yǎng)著一條條小小的蠶,可是這些小東西還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽說:“女兒!你又把心思放在別的身上了!”我聽了這句話,于是我就搬出了大石頭說:“這是老師布置的作業(yè),讓我們觀察蠶的生長(zhǎng)過程,我們身上的有些衣服就是用蠶吐出的絲編的。”媽媽聽了這句話就用我上學(xué)的時(shí)間去采桑喂蠶,可你一直被我蒙騙著,以為我的話是真的。其實(shí)我們的世界你不懂!

          我們的世界你不懂,我是一個(gè)孩子,我們要經(jīng)過錘煉,媽媽請(qǐng)你放開手,讓風(fēng)箏飛的更高更遠(yuǎn)。

        四年級(jí)的作文 篇3

          今天,鄭老師從包里拿出一個(gè)雞蛋,對(duì)我們說:“我們要玩一個(gè)捏雞蛋的游戲。”聽了后,大家高興得一蹦三尺高。鄭老師講完了規(guī)則之后,游戲就開始了。

          首先,是個(gè)子比較矮的石震宇同學(xué)“隆重登場(chǎng)”。他把雞蛋放在手心,嘴里喊著:“我捏!我捏!我捏捏捏!”可是——雞蛋沒破!

          然后,是大力士張楠同學(xué)上場(chǎng)。他把雞蛋放入他的掌心,一捏,二捏,三捏,……張楠在和雞蛋大戰(zhàn)好幾個(gè)回合之后,用他那深情的、充滿磁力的聲音說:“我捏不破這個(gè)雞蛋!

          鄭老師說:“男生力氣是大,可是也許粗心了,請(qǐng)一個(gè)女同學(xué)來試一試吧!”,響應(yīng)鄭老師的.號(hào)召,我們挑選了一個(gè)又細(xì)心,又大力的女同學(xué)——崔倩鈺同學(xué)來捏這一個(gè)“特種母雞”下的“金鋼蛋”。她運(yùn)足了氣,甩了甩頭,發(fā)了一聲河?xùn)|獅吼,大步流星地跨上講臺(tái)——“嗨喲!”十秒后,她臉上掛著一個(gè)“我怎么可能連一個(gè)雞蛋也捏不破?”的驚愕表情跌回了座位。

          終于,鄭老師說:“如果小孩捏不破的話,不妨讓大人來試試看!蔽倚睦锵耄骸昂,哈哈!雞蛋的克星來了!看這雞蛋還猖不猖狂?”只見這位“雞蛋的克星”手里拿著雞蛋,脖子暴著青筋,頭上流下了豆大的汗珠,手在發(fā)抖,連吃奶的勁也拿出來了。可雞蛋還和之前一樣巍然不動(dòng),以不變應(yīng)萬變,連鄭老師也只好敗下陣來。

          怎么回事?難道這真是一個(gè)用合金做的金鋼蛋不成?鄭老師似乎知道我的心思,她用開玩笑的口氣說:“這是一個(gè)真蛋,如果消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)問題,本廠家一律包換!甭犃死蠋熡哪脑捳Z(yǔ),大家更不明白了。那是怎么回事呢?原來,這里面也有科學(xué)道理呢!“雞蛋是圓的,當(dāng)你捏的時(shí)候,力會(huì)分散到每一個(gè)點(diǎn)。有那么多個(gè)點(diǎn)來承受壓力,自然捏不破啦!”老師的解說讓大家恍然大悟。

          這一次小游戲不但有趣,還讓我初步懂得了力學(xué)原理,受益真不小呀!

        四年級(jí)的作文 篇4

          水傾,你為什么不理我們了?我和珠璃都想不出來。

          “要不,我們暗中觀察她吧?”珠璃提議道。

          “啊,這樣不好吧?”我不是很贊同。

          回家后,我實(shí)在沒心情做作業(yè)。畢竟是周末,學(xué)校允許回家。所以,我回家后就心不在焉地登上了QQ。突然,葉興就“蹦”出來了。問我:在嗎

          我:在

          葉興:白妹妹好像今天不開心哦

          我:討厭,你是來挑撥的嗎?

          葉興:?jiǎn)眩真不開心了

          我:你怎么知道!

          葉興:因?yàn)榻裉煳铱吹健?/p>

          我:看到什么

          葉興:看到王水傾服從李琪的安排,而不去找你們玩

          我:那,那又怎樣

          葉興:是不是你們關(guān)系不好啦

          我:關(guān)你什么事

          葉興:我只是來提醒你的,記住,小心王水傾和李琪。不聽的話,她們會(huì)把你欺負(fù)地很慘!

          我:我看你就是來挑撥離間的!

          葉興:信不信由你!

          我才不愿意聽這家伙的話呢。但是,他看到水傾和李琪一起?怎么可能!李琪可傲慢了呢,水傾有一次還說特別討厭李琪。而今天……水傾居然聽出李琪的'安排,簡(jiǎn)直太不可思議了!

        四年級(jí)的作文 篇5

          一束光照到我身上,我就眨了眨眼便穿越到了古代,突然,我發(fā)現(xiàn)這里戰(zhàn)火紛飛,看見一個(gè)人的軍旗是項(xiàng)字,不用說,這一定是項(xiàng)羽,我想都沒想就大步流星的不腳步邁向了他們的軍營(yíng),誰讓我從小就對(duì)項(xiàng)羽敬佩呢!

          軍營(yíng)里,一個(gè)小卒慌慌張張的跑了進(jìn)來,說:“報(bào),大王,門外有一位來路不明的小男孩說要見你,而且他的服裝也十分奇特!表(xiàng)羽擺了擺手,說:“讓他進(jìn)來吧,說不定對(duì)我們有很大的幫助!”不一會(huì)兒,我就正大光明的進(jìn)了軍營(yíng),那時(shí)的項(xiàng)羽十分相信劉邦,打算共同消滅秦朝。

          我便說:“劉邦此人陰險(xiǎn)狡詐,只能作為一枚棋子來用,否則必定會(huì)有大患。”項(xiàng)羽說:“意思是讓劉邦和我一起攻破秦朝,之后在將劉邦一網(wǎng)打盡!蔽艺f:“大王不愧是西楚霸王。∵B這么重大的國(guó)家事都能說的.如此詳細(xì),在下佩服,佩服。 表(xiàng)羽道:“您為何叫我西楚霸王呢?我稱不上,還有還有,別拍馬屁了,可劉邦與我情同手足,不能那樣做,不能!”我說:“可不那樣做大王您會(huì)被害死的!”項(xiàng)羽怒:“笑話,他不可能害我,我本打算把你凌遲的,可念你是一小孩,就把你放了吧!蔽依懔艘幌拢f:“還不快滾啊,快給我滾,我不想在見到你!”

          我抹著淚水跑了出去,難道他并不知道危險(xiǎn)嗎?唉!多可惜一個(gè)人才啊!這時(shí),一個(gè)人騎著馬走了過來,對(duì)我說:“不知您是?”我回:“在下。「改甘⒘!”他下馬,說:“我呀!被項(xiàng)羽驅(qū)逐,正準(zhǔn)備去投靠劉邦呢!”

          我心里的小算盤開始打起來了,說:“要不要我們自成一個(gè)軍營(yíng),可不知您貴姓?”那個(gè)人也笑起來:“好!小小年紀(jì)就有如此大的胸懷,我同意,在下姓劉,名晨,字旭。”我說:“劉晨旭,時(shí)乃好名字啊,晚輩姓高,名天,字宇!眲⒊啃褚舱f:“你的名字也非常好啊,高天宇,以后我們就以兄弟相稱,如何!

          我點(diǎn)了點(diǎn)頭。榕樹下,“不求同年同日生,只求同年同日死!敝蟛迳狭讼,我說:“你年齡大,以后你就是大哥!我叫你大哥怎么樣!”大哥說:“好好!我就叫你宇!”之后我們給這個(gè)軍營(yíng)取了一個(gè)霸氣的名字名為:旭宇之營(yíng),剛開張的那幾天,人源不斷,不久,就有幾千人了,而且我們待兵如待客,所以大家都十分英勇!

          第一戰(zhàn),戰(zhàn)場(chǎng),我騎著馬,拿著刀正在迎敵,這次的敵人啊就是秦二世,周圍有我們營(yíng)和劉邦的軍營(yíng),剎那間,城門開了,我們沖了進(jìn)去,“沖啊,沖……”周味的聲音十分多,我拿著刀騎著馬也進(jìn)去了,“拚,拚……”我正和秦國(guó)的一名大將打呢!可秦國(guó)的實(shí)力還是十分衰弱,不出幾日,就被我們攻下了。這時(shí)劉邦舉杯過來說:“多虧了你們,助我們一臂之力,以后,若打完天下,定分你們一半。”

          我沉溺于勝利之中,被他這一說給沖昏了頭腦,完全忘了自己是誰,那一夜,我只記得我喝了很多美酒,后被侍從抬回去的。次日,我發(fā)現(xiàn)劉邦他們已經(jīng)走了,我便整裝軍隊(duì),也準(zhǔn)備走了,可突然身邊熊熊大火,出去一看才知道,原來項(xiàng)羽正在燒宮!他見到我,冷笑著:“真是哪里都能見到你啊,來吧!我們打一場(chǎng)!”我和他只打了幾個(gè)回合,就將他擊敗了,他不服氣的走了,我本來打算去攻打那個(gè)什么的,結(jié)果又有一束光照到我身上,我回了現(xiàn)代,“宇,宇!蔽冶犻_眼睛,只見媽媽在喊我。

          這次的經(jīng)歷真讓人難以忘懷。∧翘,我碰巧在看《中華上下五千年》,突然,幾行字入了我的法眼:“秦末漢初時(shí)期,有一個(gè)神奇的軍營(yíng):旭宇軍營(yíng),后不知其是因什么原因不知所蹤!笨吹侥牵倚α,還帶著一行淺淺的淚,不知大哥他們?cè)趺礃恿税!我往回走時(shí),一個(gè)人叫住了我:“宇!”我回頭一看,大哥!

        四年級(jí)的作文 篇6

          這個(gè)世界上,有許多的職業(yè):警察、律師、消防員、醫(yī)生……在我心目中最神圣的一個(gè)職業(yè)就是老師了,因此,我的理想就是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名老師。

          也許,在一些人的眼里,老師就是不停地讓同學(xué)抄題、做題,布置一大堆的作業(yè),在假期中,一點(diǎn)空閑的時(shí)間都沒有,但在另外一些人的眼里,老師完全是另外一個(gè)樣子,就像親人一樣親切,在學(xué)習(xí)上給自己許多的幫助,生病時(shí)關(guān)心自己,讓自己在假期里輕輕松松、快快樂樂的玩耍、學(xué)習(xí)……我想當(dāng)一名老師,傳授知識(shí),讓那些想獲得知識(shí)的孩子們得到知識(shí),用我純潔的'心靈來養(yǎng)育祖國(guó)的花朵,讓他們茁壯成長(zhǎng)。

          等我長(zhǎng)大了,我將站上那高高的、神圣的講臺(tái),看著那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛,傳授知識(shí)。

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