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        四年級作文

        時(shí)間:2023-10-12 13:12:20 四年級 我要投稿

        【經(jīng)典】實(shí)用的四年級作文5篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的四年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【經(jīng)典】實(shí)用的四年級作文5篇

        四年級作文 篇1

          3月22日晴星期六

          在我每天上學(xué)的“必經(jīng)之地”(一片農(nóng)田)種著很多豌豆苗,豌豆苗上開了很多淡雅的豌豆花,外面的一片大花瓣是淡粉色的,里面的花瓣是玫紅色的,粉色、玫紅再加綠色的豌豆藤十分引人注目。

          3月25日晴星期二

          我走在上學(xué)的路上,我的'余光看見了幾朵豌豆花耷拉了下來,我想:是不是這幾天沒有下雨,導(dǎo)致它們沒有水喝而造成的呢?媽媽好似看懂了我的心思便對我說:“哦,它們要結(jié)果了!”我聽了十分興奮,因?yàn)槲姨貏e期待看到小豌豆。

          3月28日晴星期五

          放學(xué)回家時(shí),我特地去豌豆苗“家”串了一下門,順便看一下豌豆“媽媽”把“小寶寶”生下來沒。前幾天的豌豆花變成了小小的豌豆夾,小豌豆夾扁扁的,像是一只泄了氣的綠色的小汽球,小豌豆夾身穿一件和豌豆苗一樣的淡綠色的連衣裙。如果你不仔細(xì)尋找是很難發(fā)現(xiàn)它的,好像在跟你玩捉迷藏。這個豌豆夾可真調(diào)皮。

          3月30日晴星期天

          上完國畫課回來時(shí),我去小豌豆家玩會兒。這時(shí)豌豆夾已不再是扁扁的,豌豆夾里的豌豆已成年了。一只只飽滿的豌豆夾迎風(fēng)擺動仿佛在對路過的人們說:“嗨,聽我說,我都發(fā)了可摘通行證了,為什么你還不來摘我呢?”

          開花、凋謝、結(jié)果乃至自然之道。

        四年級作文 篇2

          3月4日,我校舉行了“讓愛飛揚(yáng)”愛心義賣活動,本次愛心義賣籌得的善款將全部捐給鎮(zhèn)海希望小學(xué)。

          活動當(dāng)天,參加義賣的班級都早早地來到了小操場,同學(xué)們迅速布置好攤位后,就賣力地開始吆喝,義賣現(xiàn)場的氣氛頓時(shí)活躍了起來?粗笆圬泦T”們臉上洋溢著的純真笑顏,我的心里有股柔軟的情緒在蕩漾!巴瑢W(xué),你要買嗎?很不錯的啊,獻(xiàn)一份屬于你的愛心吧!”經(jīng)過每個攤位,都有“售貨員”捧著物品在售賣。他們捧的只是一件普通的物品么?不是!那明明就是一顆顆充滿希望的愛心。沒有喇叭,他們扯著嗓門大聲叫賣著,甚至來不及喝一口水潤潤嗓子,他們用略帶干燥的稚嫩嗓音,傳播著愛的宣言……

          義賣會進(jìn)行得非常順利,活動現(xiàn)場人頭攢動,吸引了不少路過的老師和同學(xué)。好奇心極強(qiáng)的我在看到一個愚人節(jié)用來嚇人的`杯子時(shí),毫不猶豫地把它買了下來,這也算是獻(xiàn)一份愛心吧!

          這次義賣活動不僅得到了全校師生的支持,還給同學(xué)們提供了一個關(guān)愛他人的機(jī)會。雖然義賣活動已經(jīng)結(jié)束了,但是我們的愛心還將繼續(xù)。在以后的生活中,我們還將通過其他方式盡自己的力量,奉獻(xiàn)自己的綿薄之力去幫助需要幫助的人。

        四年級作文 篇3

          我有一個好朋友,平時(shí)和藹可親,還很幽默有趣,經(jīng)常給我講各種好玩的笑話,他就是——我的姥爺!更有意思的是,我這個朋友還是一個“創(chuàng)客”!

          姥爺平時(shí)就特別愛動腦筋,在家里安裝了燈光自動控制系統(tǒng),改造了無線網(wǎng)絡(luò),還教我利用熱水打開罐頭瓶蓋……最近,我的這位“創(chuàng)客”朋友還制造了一個特別的小儀器!

          大家平時(shí)在醫(yī)院輸液時(shí),如果輸完后沒有及時(shí)拔掉針頭,空氣就會進(jìn)到血管里,可能就會有生命危險(xiǎn)。我的姥爺發(fā)明了一種輸液報(bào)警控制器,能夠避免危險(xiǎn)的發(fā)生。如果你開始輸液了,這個報(bào)警控制器就會開始自動控制液體的流速;當(dāng)輸液結(jié)束后,它會卡住輸液軟管,不讓空氣進(jìn)入;然后,它向護(hù)士站的`電腦報(bào)警,示意液體已經(jīng)輸完了,需要護(hù)士來拔針頭了。

          有了這個輸液報(bào)警控制器,護(hù)士們再也不用辛辛苦苦地跑來跑去,看看這個病人的液體輸完了沒,看看那個病人應(yīng)不應(yīng)該拔針頭。她們只需幫病人扎上針,等到警報(bào)響起來再去拔針頭就可以啦!不但護(hù)士的工作輕松了許多,病人也不用擔(dān)心空氣進(jìn)入血管,大家都可以受益。我覺得姥爺發(fā)明的這個小小的儀器會有大大的作用!

          有時(shí)候,我們創(chuàng)造出了有用的東西,不僅自己受益,大家都可以受益,也許這個新東西會影響到每一個人。所以,我們要積極創(chuàng)新,遇到問題開動腦筋,創(chuàng)造出解決問題的辦法。我要向姥爺學(xué)習(xí),當(dāng)一名小創(chuàng)客!

        四年級作文 篇4

          成長道路上,每時(shí)每刻都有事在發(fā)生,或許這些很瑣碎,但如果你細(xì)細(xì)品味的話,你會品嘗到一種淡淡的味道,我想,那,就是成長的味道吧。

          因?yàn)闈M足,幸福的時(shí)光不在暗淡?粗矚g的書,不由自主地笑出來;聽著喜歡的音樂,跟著節(jié)奏搖搖擺擺;舔著香甜可口的冰激凌,體會著冰在嘴里慢慢融化的感覺;望著夕陽西下的美景,心中激動不已,不由得感嘆大自然的神奇。貧困中相濡以沫的一塊糕餅,患難中心心相印的一個眼神,父親一次粗糙的撫摸,朋友一個溫馨的字條。個人生活美滿,集體和睦相處,國家風(fēng)調(diào)雨順。貧困中的人能享受到溫飽,莘莘學(xué)子能考取滿意的分?jǐn)?shù),一個職員能獲得上級的獎賞,這種種都是幸福。因?yàn)槌砷L,這其中往往有幸福那甜蜜的味道,我想這就是成長的`味道吧!

          成長中的每一天都有酸甜苦辣,而成長的味道也因此一點(diǎn)一滴轉(zhuǎn)變而成。成長,它不會停滯,也不會消逝,只有經(jīng)歷過的人,才會明白成長那顆青澀的果子是如何成熟在枝頭成為一顆香甜的果實(shí)的。

        四年級作文 篇5

          感恩,可以是一個微不足道的動作,也可以是一句尋常但卻溫馨的話語。教師節(jié)這天,我參加了《小主人報(bào)》舉辦的“濃濃尊師意,款款愛生情”的文藝匯演活動。

          活動在2點(diǎn)正式開始,當(dāng)我和爸爸媽媽做到指定的位置,頻道里已經(jīng)開始播放老社長70歲大壽在電視臺《我心唱響》欄目中感動的祝壽場景。那些以前在《小主人報(bào)》當(dāng)過小記者,現(xiàn)在已經(jīng)是在社會各個領(lǐng)域工作的“大記者”們,用歌聲表達(dá)出對老社長的感激,用話語表達(dá)出自己的心聲,用行動表達(dá)出那些年來,老社長為他們所做的一切。也許,感恩并不一定多貴重,但是,那些尋常不能再尋常的動作、話語、歌聲,卻足以可以感動數(shù)十億的觀眾們,這便是感恩的力量。

          2點(diǎn)半,我們組的表演也即將登臺表演。雖說這已經(jīng)是第二次在《小主人報(bào)》表演,但我的肩膀上總有這兩塊壓著我喘不過氣的石頭———緊張啊!看著總共只排練了4個小時(shí)的隊(duì)伍,原本在排練時(shí)還是戲耍玩鬧的男生們,現(xiàn)在,則在一旁,背倚著墻,嘴里哼著要演唱的歌曲,舞蹈著自己的動作,不時(shí)看看觀眾席,又看看表演臺,問我們什么時(shí)候上臺,真有點(diǎn)臨時(shí)抱佛腳的感覺呢!我們女生則在一旁默默不語,閉上眼睛,凝神思索著,不時(shí)哼著曲。指導(dǎo)老師一句簡短而有力的話語串進(jìn)了我們的耳朵里:“放松點(diǎn),沒什么大不了的!”頓時(shí),我的`肩膀輕松了許多,同學(xué)們悄悄地喘了一口氣,一開始還緊張的氣氛中,又多了一絲歡快而溫馨的甜甜味道。成功的喜悅似乎離我們更近了一步。

          輪到我們上臺,我倒吸一口涼氣,大膽有力地說出了我們的節(jié)目。音樂隨著我們的舞蹈更加歡快,歌聲隨著觀眾的掌聲更加美妙,全場的氣氛也變得更加高潮,當(dāng)表演結(jié)束,那雷鳴般的掌聲又一次響起,那是我們最想得到的,我仿佛看見成功又一次向我展開了“微笑”。

          我們笑了,老師笑了,觀眾也笑了,我們用自己的努力與才藝向付出辛苦汗水的老師們表達(dá)了感激之情。每一個人的笑都成了教師節(jié)這天,最美的一道風(fēng)景線。一個用感恩換來的笑才是最美的。

          柔情的歌聲,美妙的橫笛,雅致的古箏和優(yōu)美的舞蹈都成了一個個小巧而別致的禮物,送給老師一個最美、最真、最珍貴的感恩時(shí)刻。

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