[合集]四年級作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

　　我表姐有一個高個子，愛學(xué)習(xí)，愛去圖書館，一周不去三回她就心煩，可是爸爸媽媽沒有時間的弟弟，就先讓我表姐領(lǐng)著他，因?yàn)樾『�愛搗亂，愛爬樓梯，大人就把樓梯建得很高。星期六和星期天早上他就去廣場上跑步，跑半個小時就回家吃飯，吃完飯就去圖書館。

　　每次在去圖書館的路上都是高高興興地，從沒有愁眉苦臉過。

　　可是在七月的'某一天表姐犯了一個錯誤，那就是偷拿家里的錢，表姐從不拿家里的任何東西，可今天為什么要偷拿家里的錢呢？當(dāng)時表姐想跟他爸說清楚，可是爸爸不聽。當(dāng)時就批評了她。我有一點(diǎn)疑問就跑過去問個究竟，表姐不理我，哭喪著臉去圖書館里看書，表姐看了一會兒書，就睡著了一直睡到圖書館下班，一個整理書的阿姨看見了，就把他叫醒說：小朋友要不要先去阿姨家住一晚上，表姐答應(yīng)了，就去阿姨家住了一晚上，但是忘記給爸爸媽媽打電話了。

　　第二天表姐她媽去看自己的女兒回來沒，誰知道她不在屋里，便去問孩子她爸。

　　媽媽說：孩子她爸，你知道咱的女兒去哪兒了嗎？

　　爸爸說：昨天下午走了，說去圖書館。

　　那還不趕緊去找她，媽媽說。

　　爸爸說：現(xiàn)在是關(guān)門時間他不可能在圖書館里，有可能在附近。

　　說完爸爸報警最后終于在圖書館附近找到了她。

　　表姐對他爸說：對不起爸爸我真不應(yīng)該亂拿你的錢，也不應(yīng)該不給你打電話。

　　爸爸說：沒關(guān)系知錯就改才是好孩子，以后不管去哪里都要先給父母打個電話，別讓家長和朋友為你擔(dān)心。

四年級作文 篇2

　　大家好，今天我給大家介紹一種筆，它叫餅干筆。聽到這里，你是不是想，這種筆是不是可以吃�。垮e！它叫餅干筆是因?yàn)樗�上面有一個像餅干的寬5厘米的筆帽，下面有兩支筆，所以叫餅干筆。別看它這樣，它可是有三大特點(diǎn)呢！

　　一：防摔，有一次，我在家里受了委屈，在房間里越想越生氣，看到餅干筆，狠狠地摔到地上。然后，我撲到床上大哭一場，哭完后，我覺得心里舒坦多了，就撿起筆來寫作業(yè)，我以為餅干筆會像其他筆一樣摔了后寫不了，沒想到還能寫。餅干筆真是防摔啊！

　　二：小。餅干筆寬5厘米，長14厘米，比一般的筆還小一點(diǎn)，它小小的，易于攜帶。有一次，爸爸媽媽帶我出去玩，我很寶貝餅干筆，便想帶上餅干筆，我本來以為我的`口袋太小了，放不進(jìn)去，沒想到輕輕一放就放進(jìn)去了。餅干筆真“厲害”�。�

　　三：外觀可愛。方方正正的餅干加上又細(xì)又長的兩支筆，看起來都讓人覺得可愛。有一次，我正在寫作業(yè)，不經(jīng)意間看到了一本我喜歡的書，便想拿來看，餅干筆看著我，（因?yàn)轱灨晒P是正對著我的）好像在說：“小主人，做事不要一心二意哦！”聽了餅干筆的“話”，我馬上放下書，乖乖地坐起作業(yè)。

　　這就是餅干筆的三大特點(diǎn)，至于怎么用嘛，很簡單，把筆從“餅干”里輕輕拔出來就行了。

　　看，這就是餅干筆，怎么樣，你是不是也想要一支呢？

四年級作文 篇3

　　我有一個溫馨舒服的家，你想?yún)⒂^嗎？現(xiàn)在就讓我來細(xì)細(xì)為你們介紹吧！

　　一進(jìn)門，首先看到的是客廳，這里是我們接待客人的地方。對面墻壁上掛著旅游時拍的照片，這些照片圍繞著電視，電視左邊是鐘表，右邊相框里存著我和姐姐的獎狀。電視對面是沙發(fā)，沙發(fā)前面是茶幾，旁邊有一臺藍(lán)色飲水機(jī)。整個墻壁雪白雪白，沒有一絲灰塵。

　　再往里邊走，是我的玩具天地。一張小床上擺滿了各種玩具。房間里的每一件物品，都是我的“臣民”，我非常愛它們。當(dāng)然了，這里也擺放著我們一家四口春節(jié)拍的全家福。房間的'一角，有一個衣柜，我心愛的衣服都在里面。這個房間，是我的“獨(dú)立王國”，就連爸爸媽媽進(jìn)入，也得有我的準(zhǔn)許才可以哦！

　　再往左邊，你會看到一個大臥室，這是爸爸媽媽的臥室。這樣溫馨的房間，偶爾也會有“銷煙”哦！一次，爸爸媽媽因?yàn)橐患�小事引發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”，幽默的爸爸不知道說了句什么，只見媽媽開心的笑了，爸爸也笑了，倆人和好了。

　　大臥室的旁邊是書房，這里有我喜歡的各種作文書和漫畫書，有姐姐收藏的中外名著，有爸爸媽媽的各種專業(yè)書，我們?nèi)�家在這里一起讀書，一起學(xué)習(xí)，很溫馨，很享受。

　　我的家是不是很幸福呢？您如果還想了解更多，歡迎來我家參觀哦！我的家雖然不大，但是溫暖，浪漫，其樂融融，我愛我家！

四年級作文 篇4

　　在深海中，有兩條魚。盡管它們一生下來就是孤兒，但它們依然很樂觀，所以生活的很快樂。其中大一點(diǎn)的是哥哥，叫艾米，小一點(diǎn)的是妹妹叫泡泡。

　　一天上午，它們兩個在玩的時候發(fā)現(xiàn)了一個小精靈，“咦，你是誰？你怎么會在這里？”泡泡問到。小精靈有氣無力地回答：“我叫善良，我來這里找一種人，但跑了三天三夜也沒找到，我實(shí)在太累了……”

　　兄妹倆把小精靈帶回家里，照顧小精靈。漸漸地，小精靈恢復(fù)了正常。小精靈對兩條魚說：“謝謝你們，我找到了，為了報答你們，我送你們一人一根魔法棒，以后你們只要用魔法棒點(diǎn)一下某個地方，所想的愿望就會實(shí)現(xiàn)！”它們接過魔法棒，等再次回頭的`時候小精靈已經(jīng)不見了。

　　從此以后，泡泡拿著魔法棒四處周游，看見地面臟了，用魔法棒一點(diǎn)，地面就變得特別干凈。哪里有困難，用魔法棒一點(diǎn)，困難就會被解決。大家都稱它為“愛心大使”。而艾米卻不一樣，它每天都用魔法棒給自己帶來好處，還不幫助別人。就這樣過了3年，不知哪天，小精靈又回來了。它給了泡泡一雙翅膀，并且賜予它更高的魔法。但哥哥艾米卻消失地?zé)o影無蹤……

四年級作文 篇5

　　在一個萬里無云、秋高氣爽的一天，老師組織我們?nèi)ゼt巖山秋游。在老師的帶領(lǐng)下，我們個個精神抖擻，浩浩蕩蕩的來到紅巖山。今天到紅巖山游玩的'同學(xué)可真多呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去人山人海，個個談笑風(fēng)聲，可高興啦！

　　到了山上，我們各自散開來，我和熊瀟，羅方，羅滿興等組成一組，熊瀟先把地墊鋪上，然后我們紛紛拿出準(zhǔn)備好的零食，一起分享，這時劉老師剛好走過來，我拿了一個果凍熱情的對她說：“老師，請您吃個果凍！”老師客氣地說：“謝謝，不用啦！”我吃了個酸豆，哇，真酸，酸得我直把它吐了出來，我故意拿了一個給羅方吃，結(jié)果可想而知啦！接著我們?nèi)�班同學(xué)開心的圍在一起拍了一張全家福，拍完了照片，羅滿興吹起了胡蘆絲，我們都陶醉在他的美妙音樂中，似乎走進(jìn)一個音樂仙境。不知不覺的就到了我們回家的時間，我們依依不舍地離開了紅巖山。

　　這真是一次有意義的秋游，我非常喜歡！我期待著下一次的班級活動早日到來！

四年級作文 篇6

　　我家養(yǎng)了很多花，有含羞草、君子蘭、一葉青、綠蘿……我尤其喜歡角落里那盆清翠欲滴的蘆薈。我把它視為“掌上明珠”——被我擺放到書桌最引人注目的位置。

　　我仔細(xì)觀察它。它的葉子厚厚的，邊緣有許多三角形的鋸齒，而且它的葉子是交錯向上生長的，沒有重疊起來的.，是那么有規(guī)律。如果掰開蘆薈的葉子，一定會流出許多黏而滑的綠汁�？刹灰�小瞧了這些黏稠的汁液，它的用途十分廣泛。

　　聽媽媽講，蘆薈不僅可以觀賞，凈化空氣，還有藥用價值。它能治療氣管炎和咽炎。如果夏天被蚊蟲叮咬，我們可以把蘆薈的粘滑綠汁涂抹在叮咬的地方，頓時紅腫消退，也感覺不到疼癢了。

　　最讓我敬佩的就是蘆薈頑強(qiáng)的生命力。暑假里，我們?nèi)�家人去度假，鄰居阿姨每天幫我們給陽臺上的花澆水，卻忘記了我房間里的蘆薈。半個多月過去了，當(dāng)我推開房門時，心愛的蘆薈還是生機(jī)勃勃，雖然花盆里的土早已經(jīng)干裂。

　　我喜歡蘆薈，更愛它頑強(qiáng)的品格。

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