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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文300字 篇1
讓我難忘的日子有很多，如學(xué)踢足球、去春游、過兒童節(jié)……但我最難忘的是學(xué)騎自行車。
今天我和媽媽爸爸去練習(xí)自行車的地方。媽媽先給我示范騎了一遍，結(jié)果我和爸爸哈哈大笑，因?yàn)閶寢岒T自行車摔跤了，媽媽很害羞。媽媽讓爸爸來騎，爸爸又給我示范騎了一遍。我的心情就像緊繃的弦一樣，既開心又緊張。我坐上自行車，手緊緊地握著車把，腳用力地踏著踏板。結(jié)果，我騎了一半就摔跤了，我很不開心。爸爸對(duì)我說：“沒有事的，不要哭出來，再來騎幾遍，可能就會(huì)了，不要放棄呀！”我擦干眼淚對(duì)爸爸說：“爸爸，你說的對(duì)，我不能放棄，我一定能學(xué)會(huì)騎自行車的'�！眿寢屢矊�(duì)我說：“放松一點(diǎn)，不要緊張，這樣就能學(xué)會(huì)騎自行車了�！蔽衣犃税职值脑挘@一次，我又摔跤了。但我沒有哭，因?yàn)槲抑牢乙欢ǹ梢詫W(xué)會(huì)騎自行車的。在經(jīng)過一次次摔跤，一次次站起，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了。我自豪極了。
這就是我最難忘的日子了，這件事還時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在我的腦海里呢！
四年級(jí)作文300字 篇2
火是人類文明的起源，在古希臘神話中，普羅米修斯為人類盜取天火，讓人類成為了萬物之靈。在日常生活中，火可以做飯、燒水、取暖......給人們帶來溫暖和希望。但是“水火無情”，在造福人類的同時(shí)，火也會(huì)憑借它無窮的力量，給我們帶來許多的`災(zāi)難。
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該增強(qiáng)消防意識(shí)，做到安全伴我行。我給大家來講一些安全自救知識(shí)吧！如果遇到發(fā)生火災(zāi)的情況，一定要立即撥打火警電話“119”，說清楚火災(zāi)發(fā)生的時(shí)間和具體地點(diǎn)，并用濕毛巾或者小手帕捂住口鼻，盡快從安全通道逃離。
炒菜時(shí)如果油鍋著火，應(yīng)當(dāng)快速關(guān)掉煤氣灶，并蓋上鍋蓋。如果電器著火，應(yīng)當(dāng)立刻切斷電源，然后才能用水滅火。燃放煙花炮竹時(shí)，不要在人群附近或者放易燃物品近的地方，以免出現(xiàn)危險(xiǎn)。紙張、草、樹木、布匹等起火時(shí)，可以用水來撲救。電器、酒精、油等起火時(shí)，可以用土、沙子、干粉滅火器使其撲滅。
俗話說“疏忽一時(shí)釀火災(zāi)，痛苦一生追悔遲”，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)敲響警鐘，做到防患于未然，避免災(zāi)害的發(fā)生。生命只有一次，一定要百倍珍惜，消防安全永遠(yuǎn)銘記。把平安的種子播種在自己心田，它才能夠發(fā)芽開花，長(zhǎng)成參天大樹！
四年級(jí)作文300字 篇3
不知不覺中，春天來了，到處一片綠油油的景象，燕子從南方飛回來了，桃花紅了，杏花白了，迎春花開了，一片生機(jī)勃勃，遠(yuǎn)處農(nóng)民伯伯在地里種地，在等來年收獲的果實(shí)，這一天，不管你在哪里？都會(huì)看到春天走過的足跡，這里就像在春天的王國(guó)，瞧，連小草也冒出了嫩芽，柳樹吐出了柳條，真是"碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳啊！
春天能夠給我們送來溫暖，快樂和幸福，遠(yuǎn)處有幾對(duì)小燕子飛倦了，停在幾根電線上，就像是五線譜上的幾個(gè)音符，春風(fēng)吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了一朵朵花苞，春風(fēng)喚醒一切沉浸在睡眠中的.萬物。
魚兒在小河中歡快地游來游去，一會(huì)兒鉆到河底，一會(huì)兒鉆到橋下，仿佛在跟我們捉迷藏，小蜜蜂和蝴蝶在花叢中釆蜜，花兒不時(shí)發(fā)出一股股醉人的香氣。
啊……原來，春天早就來到我們身邊。
四年級(jí)作文300字 篇4
天氣變暖了，春天來到了。
爸爸帶我到院子里，去尋找春姑娘的腳步，一進(jìn)院子，我就能感到春天的氣息。干枯的小草被剛張出來的小芽染綠了，冬青樹經(jīng)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，又發(fā)出了綠芽，柳樹長(zhǎng)出了比江米還小的嫩芽。
走進(jìn)花園，第一個(gè)迎接我的是白玉蘭樹，白玉蘭是先開花后長(zhǎng)葉的，所以現(xiàn)在它已經(jīng)開花了。它的花式白色的，有的才才露出尖尖的角，有的開的很已經(jīng)半開了，有的已經(jīng)很大了。它們好像在比賽看誰開的又快又美。
再往前走，那就是牡丹的花園了，冬天的'時(shí)候，它們總是很孤單，又是枯的，非常難看。不過現(xiàn)在，它們已經(jīng)發(fā)芽了，它們發(fā)出的芽是紅色的，非常像花，所以招來許多的蜜蜂，蜜蜂以為是花，就圍著剛發(fā)的芽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。牡丹花再也不孤單了。我在花壇邊仔細(xì)瞧，發(fā)現(xiàn)旁邊也冒出了許多的新芽，但它不是牡丹，而是芍藥。
在一片草地上，開著一些小藍(lán)花，非常美麗，蜜蜂看見這么美的花就飛去一邊吸花蜜，一邊用前爪洗洗臉，洗洗身子，好在百花齊放的時(shí)候，采來更多的蜂蜜。
啊，我找到春姑娘的腳步了。
四年級(jí)作文300字 篇5
您教給我最樸實(shí)的詞語，
我用它書寫最美的詩句；
您教給我用公式和定理，
我用它解決生活的難題；
您告訴我做人不能貪婪，
我明白這是做人的道理。
一寸寸粉筆，
染白了您的發(fā)絲。
一個(gè)個(gè)象形文字，
成為您走過的腳印。
人們把老師比作紅燭，
照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，
辛勤撫育祖國(guó)的花骨朵兒。
您給了我們理想和智慧，
您引導(dǎo)我們走上人生之路，
您的話兒像春雨滋潤(rùn)我心，
您用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
老師——在我迷失方向時(shí)做引路人，
老師——在我遇到困難時(shí)安慰我，
老師——給了我們一雙翅膀，
在知識(shí)的`海洋里盡情遨游，
沒有什么華麗的詞藻，
沒有什么優(yōu)美的語句，
只想真誠(chéng)地說上一句，
老師，您辛苦了！
這首小詩贊美“老師”，并表達(dá)對(duì)老師的感激之情。從“老師”的職業(yè)特點(diǎn)出發(fā)，巧妙構(gòu)思，點(diǎn)染升華，帶給人無盡的思索�！叭藗儼牙蠋煴茸鲌@丁，辛勤撫育祖國(guó)的花骨朵兒”一句中的“撫育”改用“培育”較好。
四年級(jí)作文300字 篇6
我們學(xué)校里面有一個(gè)美麗的小花園，那里綠樹成蔭，所以我們叫做小花園。從遠(yuǎn)看，看到幾棵檳榔，一個(gè)信字石頭和芒果形的小池塘。
我坐在遠(yuǎn)處觀察這個(gè)美麗的小花園，發(fā)現(xiàn)看不到小池塘，卻可以看到幾棵高大的假檳榔和兩棵旁邊有草的小榕樹。
后來，老師叫我們從近處看。我慢慢地走近池塘，發(fā)現(xiàn)有幾條金魚和一只小烏龜。池塘里還有幾塊大的石頭和很多卵石。
我又看了離小池塘很近的兩個(gè)小花壇，我發(fā)現(xiàn)右邊花壇里有一塊信石。這時(shí)我心想：學(xué)校為什么要放這塊石頭在這呢？這個(gè)信字又代表著什么呢？我?guī)е@些疑問繼續(xù)看。我又看到右邊的.小花壇里有一個(gè)樹墩。我往左看左邊的小花壇的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)身穿海軍服的人在認(rèn)真讀書的白色石像。這時(shí)我心里就想到：“我要好好用功讀書，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，將來更好的報(bào)效我的祖國(guó)。
正當(dāng)我仔細(xì)觀察的時(shí)候，老師就叫我們上去從上往下看，我陶醉在這個(gè)小花園美麗景色之中的時(shí)候，老師就叫我們圍過來說：“請(qǐng)同學(xué)們把小花園的景色寫下來吧�！�
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