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小學(xué)四年級(jí)作文【匯總4篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在遂昌山區(qū)的奶奶家，我見到了一只很可愛的小狗，肥乎乎的，才一個(gè)多月大。我給它取名為“小萌”。它很貪吃，老愛在我腳邊繞來繞去，求我給它東西吃。
有一天，我正在吃香腸，小萌又在我腳邊繞來繞去了，還可憐巴巴地坐在地上看著我。于是，我把兩塊香噴噴的.香腸放在了小萌面前。小萌東看看，西看看，周圍沒有別的狗。它先吃了一口香腸，似乎覺得不安全，叼起香腸就跑，跑到了茂密的草叢中。我也腳步輕輕地跟了過去。它先吃了那塊被咬了一口的香腸，每吃一口都警惕地向四周張望。一大塊香腸吃完，它似乎吃飽了，小肚皮圓滾滾的。接來下，它會(huì)如何處理另一塊香腸呢？
它快跑到一棵大樹下，覺得不安全，后退了幾步，壓低身子，小眼珠東張西望，似乎還不滿意，又后退到一株鳳仙花旁。確定周圍沒有任何一只狗了，它用前爪刨土，后足踏地，挖了一個(gè)很深很長(zhǎng)的洞穴，把香腸放進(jìn)去，又用土埋上，拿爪子抹平，還四處嗅嗅，怕別的狗聞到了香氣要來搶。然后，它若無其事地小跑回了家，在家門口趴下，一只眼睛閉著，另一只眼睛看著那株鳳仙花，過了好久才閉上了另一只眼睛。每當(dāng)有狗走向那塊草坪時(shí)，它都邊玩邊跟著，心里一定是惦記著那塊香腸呢。
小萌才那么小，又沒有爸爸媽媽教它如何埋藏食物，它自己就會(huì)了，動(dòng)物的天性可真奇妙！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真、家庭負(fù)責(zé)的媽媽，一個(gè)表面慈祥卻幽默可愛的爸爸，和一個(gè)活潑聰明的我就構(gòu)成了一個(gè)快樂，溫馨的家。
媽媽是我們學(xué)校的一名教師，你別看她對(duì)工作一絲不茍，生活中卻常常丟三落四。一次放學(xué)，媽媽送走學(xué)生準(zhǔn)備騎車帶我回家卻找不到車鑰匙了。她樓上樓下來回跑了好幾趟，急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒辦法只好打電話讓爸爸來接我們。她剛從包里掏出電話竟然發(fā)現(xiàn)鑰匙原來一直在她左手里。媽媽不好意思地沖我笑笑說；“哎呀！我真是騎著驢找驢。”瞧！我這個(gè)愛忘事的媽媽。提起我的爸爸我就有說不完的話，他身材魁梧，往我面前一站就像一座鐵塔。你別看他平時(shí)表情很嚴(yán)肅但他卻很可愛：有一次媽媽洗完衣服累了，就讓爸爸給她捶捶背，爸爸正看電視，不愿意。媽媽生氣了不再理他。過了一會(huì)爸爸心軟了，走到媽媽面前拱手著沖著媽媽行了個(gè)禮說：“夫人，請(qǐng)息怒，小的這就為你效勞�！蔽液蛬寢尶粗职挚蓯鄣臉幼佣脊笮�。我雖然是爸爸媽媽的心肝寶貝但父母從不嬌慣我。我會(huì)幫父母做家務(wù)，我會(huì)陪父母聊天，我最愛讀書，家里的書架上已經(jīng)裝得滿滿的。有時(shí)為了看書我連吃飯都顧不上，為此媽媽常說我：“你呀，真是個(gè)小書迷�！�
這就是我快樂的家，這里充滿了希望和幸福。歡迎你隨時(shí)來我家做客。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
書，是人類進(jìn)步的階梯；品書，好好的享受書中的樂趣，一排排文字，讓人有種像漂浮在外，像神仙一樣的感覺。
書，讓人接受文字的洗禮，文字的熏陶。
文字，顧名思義，文——文學(xué)，字——用筆寫出來的字。文字和書有著親密的關(guān)系，沒有文字的書不叫書。沒有了書，就沒有我們這一代人的知識(shí)。書，是記載人類文明的篇章，從我們奶奶，爺爺輩就有了，書像一代一代人的接力棒，傳遞下去，將知識(shí)傳遞下去。讀懂了書，可以走萬重山，走萬里路，沒有了書，就不了解當(dāng)?shù)氐孛苍趺礃�，干旱？洪水？如果不知道，很可能發(fā)生危險(xiǎn)，書可真重要！
你讀了書，會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，自己變了，書的力量是無窮的，書可以是一個(gè)性情煩躁的人靜下心來，書可以使一個(gè)成績(jī)不好的人提高成績(jī)，書可以使一個(gè)沒有伙伴的人有朋友，因?yàn)闀褪橇紟熞嬗�。書不能�?dāng)擺設(shè)，更不能放著不讀，那跟沒有一樣，它會(huì)被漸漸遺忘，在你想讀它時(shí)，它或許再也找不到了。找到好書，就如同勘探者找到了金礦，尋寶者找到了寶藏。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是航海者起航的碼頭；是一把鑰匙，領(lǐng)著我們開啟知識(shí)的大門，穿越知識(shí)的海洋，探索奇妙的世界。書，是黑暗中的明燈。書，是寒天中的陽光。書，是理想中的出發(fā)點(diǎn)。
書，是我最愛的'物品，它別有一番風(fēng)味，有的溫馨感人，有的陶冶情商，有的給人有益的啟示，有的告訴人們一個(gè)道理它不會(huì)硬邦邦的鎖定在一點(diǎn)，它是活躍的；書，是我最留戀的一樣物品，在我做作業(yè)時(shí)，累的不想再寫時(shí)，我便會(huì)用書來激勵(lì)我，做完了可以把它捧在手上，細(xì)細(xì)品讀。每當(dāng)我這樣想就會(huì)有新的動(dòng)力。
書，你是人們的啟示，是我知識(shí)的鏈接。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
當(dāng)改革開放的春分吹遍了神州大地，贛州也翻開它歷史上嶄新的一頁。
聽爺爺奶奶說， 年前的贛州，道路十分狹窄，文清路上的商店幾乎全都是木頭門的，幾盞破舊昏暗的路燈；晚上人們一般是不上街的；人們大多住在平房里，每天都要沿著曲曲折折的小巷才能走到家。小巷里到處是石頭鋪成的路，甚是不好走。甚至連大米、布料、豬肉都是限量供應(yīng)的。聽了他們的話，再看看現(xiàn)在，真不敢相信， 年前的生活竟是如此。
放眼今天，展現(xiàn)在我眼前的.又是另一幅美麗的畫卷：夜晚的文清路，熱鬧非凡，閃爍的霓虹燈絢麗多彩；昔日的水南村，現(xiàn)在已是美麗的黃金廣場(chǎng)。章江兩岸，居民住宅小區(qū)星羅棋布，花園、綠地隨處可見，一座座雄偉大橋橫貫江面，一幢幢高樓拔地而起，一條條馬路寬闊平坦，汽車、電瓶車來往穿梭，一派繁忙景象……
我相信，在贛州人勇于創(chuàng)新的激情下，贛州會(huì)有更大、更新的變化，成為江西南部一顆璀璨的明珠！