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        小學(xué)四年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2023-10-05 16:33:58 四年級(jí) 我要投稿
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        小學(xué)四年級(jí)作文300字[通用9篇]

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        小學(xué)四年級(jí)作文300字[通用9篇]

        小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

          咦!這是什么東西?星期一早上教室里亂哄哄一片,不管課代表怎么起早讀,班里都安靜不下來(lái),直到第一節(jié)課上課鈴響。

          “老師頭上的東西會(huì)不會(huì)掉下來(lái)呀?”我悄悄地問(wèn)同桌,“應(yīng)該不會(huì)吧!”他回答我。這時(shí)班主任王老師神秘地拿出一把鑰匙,把其中的一個(gè)插進(jìn)小孔里,接著好像有什么不對(duì)勁的,王老師愣了一下,朝我們笑笑,又去辦公室了,回來(lái)手里還拿著一個(gè)筆,我們心中的.問(wèn)號(hào)更大了。老師突然把中間那一塊黑板推開(kāi)了,我們都屏住呼吸。

          "一塊白板"老師拿的筆和這塊白板有什么關(guān)系?沒(méi)想到用筆一點(diǎn)那塊白板,白板竟然亮了,出現(xiàn)我們今天要學(xué)的那一課,原來(lái)這是一個(gè)比以前更先進(jìn)的多媒體,老師怎么操控啊?原來(lái)有兩種方法,第一種把電腦帶過(guò)來(lái)用電腦操作第二種,直接在大屏幕上點(diǎn)。王老師不愛(ài)帶電腦,常常會(huì)出現(xiàn)點(diǎn)不住的現(xiàn)象,惹得我們哈哈大笑,以前不愛(ài)上課的同學(xué)愛(ài)上課了,以前愛(ài)上課的同學(xué)更愛(ài)上課了。

          校園里的新鮮事多有趣兒!

        小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

          記得有一次上課間操的時(shí)候,我和王智超在班里做值日,李永康在寫(xiě)作業(yè)。突然李永康挑釁王智超,說(shuō):“王大笨蛋,過(guò)來(lái)!”王智超就和他吵了起來(lái)。我看在眼里,我發(fā)現(xiàn)王智超無(wú)論怎么吵,都不跟李永康對(duì)打。結(jié)果是被臭罵了一頓。

          后來(lái),我聽(tīng)說(shuō)李永康又對(duì)李思軒說(shuō)了同樣的話(huà),李思軒先是和他講理,之后發(fā)現(xiàn)對(duì)方不講理,就和他打了起來(lái)。據(jù)說(shuō)李永康最后被打哭了!

          我想:每個(gè)人都應(yīng)該勇敢地面對(duì)問(wèn)題,不能只想著退縮。就比如憨豆先生,他遇到各種各樣困難從不退縮,而是想了很多辦法。雖然出格了一點(diǎn)兒。

          光有勇敢是不夠的,還要用不同的'方法解決問(wèn)題,結(jié)果肯定也不一樣。比如:有一次我和姥爺去爬山,發(fā)現(xiàn)大路上挖了個(gè)大溝,姥爺不慌不忙,把我?guī)нM(jìn)了一條羊腸小道。呀!這里真是別有洞天!有高大的樹(shù)木,鮮艷的花朵……不一會(huì)兒我們就走了出去。嘿!正好把大溝繞了過(guò)去!

        小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

          在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,總會(huì)有大風(fēng)大浪,總會(huì)有巨浪等著你……

          二年級(jí)的時(shí)候,我們學(xué)校開(kāi)了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),全校的人都參加了。但是我們班只有5個(gè)女生和5個(gè)男生被選中,那里就有我,我選的項(xiàng)目是短跑。

          比賽要開(kāi)始了,我們各就各位。隨著一聲槍響比賽開(kāi)始了,槍已經(jīng)打響,只有我在那里靜靜的站著。告訴你們一個(gè)小秘密我被槍響嚇著了。槍響過(guò)了四五秒我才開(kāi)始跑,不料跑道前面有許多小石子,我一個(gè)大步就踩了上去,“啊”我的屁股!我心里想,我艱難地站了起來(lái),我拍拍屁股上的'塵土“我一定不能放棄!”我堅(jiān)定地想。我又是一個(gè)大步飛奔出去,可是我看見(jiàn)還有一位選手,和我一樣也踩到石子上了。他猶豫了一會(huì),也跑到了終點(diǎn),最后我得了第五名。

          我相信只有堅(jiān)持才會(huì)成功,我堅(jiān)持下去了,老師不但沒(méi)說(shuō)我,還表?yè)P(yáng)了我呢!同學(xué)們也贊不絕口,同學(xué)和老師的話(huà)讓我想起了勝不驕,敗不餒。因?yàn)檫@句格言讓我堅(jiān)持了下去!

          從那以后。我認(rèn)為遇到挫折沒(méi)關(guān)系,需要的是從新振作起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功。我堅(jiān)信,風(fēng)雨后的彩虹永遠(yuǎn)是最美的!

        小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

          笛子是我國(guó)經(jīng)典民族樂(lè)器之一,具有悠久的歷史。笛子音質(zhì)悠揚(yáng)清脆,我喜歡吹笛。

          每個(gè)星期天的下午,當(dāng)我做完作業(yè)以后,我都帶著我的好朋友--笛子,到武韻琴行同田老師學(xué)笛子,上課時(shí),田老師首先讓我練習(xí)氣息的'控制,每當(dāng)我發(fā)音不正確時(shí),田老師都耐心的給我進(jìn)行示范和指導(dǎo),我聚精會(huì)神地聽(tīng)著,一絲不茍地練著,很快就掌握了發(fā)音技巧。在練習(xí)指法時(shí),為了防止漏氣,吹不響,發(fā)音不準(zhǔn)的不良習(xí)慣,我每天晚上堅(jiān)持練習(xí)一個(gè)小時(shí)。 經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的勤學(xué)苦練,我掌握了笛子基本的吹奏方法。

          通過(guò)日積月累,我能吹奏多首悅耳的練習(xí)曲,有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的“我愛(ài)北京天安門(mén)”,有歡快明亮的“歡樂(lè)頌”,還有激情高昂的“少先隊(duì)員隊(duì)歌”......

          我盼望著那一天,用我心愛(ài)的笛子吹奏出一首又一首美妙的曲子,贊美我們可愛(ài)的家鄉(xiāng),歌頌我們偉大的祖國(guó)!

        小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

          那昏暗的小燈,那溫馨的小屋,那陣陣歡聲笑語(yǔ),還有那狹窄的小炕,這一切的一切將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我心中,可惜的是,這只能深深地留在我記憶里。

          老屋記載著我的童年,記載著我的夢(mèng)幻。從我出生起,就生活在老屋中。老屋在我記憶的深處,這里充滿(mǎn)著我從小到大的歡聲笑語(yǔ)。

          記得屋子是爸爸設(shè)計(jì)的',他用一些柜子把老屋分割成一間廚房與一間臥室。臥室里擺的東西不多,一臺(tái)電子琴,一個(gè)暖暖呼呼的小火炕,一張破舊的圓形桌子,這是我們?nèi)谌顺燥埖牡胤。然而,更不能令我忘記的是那盞會(huì)發(fā)出黃光的小燈,它亮著,一直亮著,這個(gè)老伙計(jì)的歷史可長(zhǎng)了,好像已有十年了。

          兒時(shí),我討厭老屋,小伙伴們家?guī)缀醵缄懤m(xù)蓋上了新房,只有我家遲遲不蓋。終于,那一天還是被我盼到了,家里養(yǎng)雞掙了錢(qián),爸爸答應(yīng)蓋新房了。只見(jiàn)小工們拿著家伙什兒,不到半天功夫,老房被扒了,我不是一直盼望著嗎?為什么看到現(xiàn)在的場(chǎng)景我又不高興了呢?新房蓋成了,媽媽說(shuō):“這都是黨的富民政策好,帶領(lǐng)著咱老老百姓們發(fā)家致富,要不咱家現(xiàn)在能蓋上新房嗎?”后來(lái),當(dāng)我們住進(jìn)新房后,漸漸的,我開(kāi)始懷念老屋了。

          再見(jiàn)了,老屋,我們只能在夢(mèng)中相見(jiàn)!

        小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

          一個(gè)夏夜,燈火輝煌,掌聲不斷。

          原來(lái)這里正在舉行新世紀(jì)新奇衣服展示會(huì)。首先上場(chǎng)的是一位美麗的小姐,她穿著一件粉紅色的套裙,面對(duì)微笑向觀眾走來(lái)。這套衣服除了顏色醒目之外,并沒(méi)有什么特別之處。主持人熱情的.介紹說(shuō):“女士們,先生們,你們一定很想知道這套衣服到底新奇在哪,告訴大家,它能及時(shí)測(cè)出人體質(zhì)狀況。如果衣服顏色變深,說(shuō)明您已經(jīng)著涼了,得注意保暖;如果衣服顏色變淺,則意味著您出汗太多,需要補(bǔ)充水分。這就是保健服的功能!”話(huà)音剛落,臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲。

          這位小姐剛走,一位英俊的小伙子上場(chǎng)了。他身穿一套很普通的深灰色西服。這件衣服又新奇在哪?人們竊竊私語(yǔ)。主持人似乎看穿了大家的心里,興奮地說(shuō):“朋友們,誰(shuí)不畏懼嚴(yán)寒酷暑,誰(shuí)不渴望四季如春。它奇就奇在能像空調(diào)那樣隨著外面的溫度自動(dòng)調(diào)節(jié)氣溫,聽(tīng)了這番介紹,人們心情激動(dòng),紛紛豎起大拇指。

          展示會(huì)上,新奇衣服層出不窮有的能永久散發(fā)著香味,有的能自動(dòng)給人們按摩……

        小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

          紅領(lǐng)巾是盞指路燈,指引著我努力學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,做一位有愛(ài)心的隊(duì)員。

          上幼兒園的時(shí)候,我看見(jiàn)大哥哥、大姐姐胸前飄著一條紅色三角巾,我?guī)еw慕的目光回家,吵著媽媽買(mǎi),媽媽告訴我說(shuō):孩子,那是紅領(lǐng)巾,是少先隊(duì)員的標(biāo)志。

          轉(zhuǎn)眼間,我上了一年級(jí),我終于成了一名光榮的少先隊(duì)員,戴上紅領(lǐng)巾那一刻時(shí),我心里是無(wú)比的開(kāi)心,無(wú)比的'歡快。我站在隊(duì)旗下鄭重發(fā)誓:時(shí)刻準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗…… 我還學(xué)會(huì)了唱隊(duì)歌和升國(guó)旗。每次捐款,我都把我的零花錢(qián)捐出。雖然我的零花錢(qián)只有十多元,但這些錢(qián)也是我的一片愛(ài)心。

          紅領(lǐng)巾是不能污辱的,是不能有一點(diǎn)灰塵的。

          一次,紅領(lǐng)巾被我放在桌子上,一不小心掉到了地上,被人踩了好多下。我哭著拿出臉盆和洗衣粉,洗得我的手紅腫腫的,不過(guò)紅領(lǐng)巾變得干干凈凈的,我開(kāi)心地笑了。

          紅領(lǐng)巾60周年快到了,我祝福紅領(lǐng)巾更鮮艷!

        小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8

          我有一雙可愛(ài)的小手,它能幫我寫(xiě)出漂亮的字、能幫我畫(huà)出一幅動(dòng)人的圖畫(huà)、還能幫我燒一道香噴噴的菜……我的小手真能干!

          我的小手是由左手和右手組成的,它們是我們身體中不可或缺的部位。我用尺子量了量,發(fā)現(xiàn)小手長(zhǎng)13厘米,寬6.5厘米。和同桌比一比,發(fā)現(xiàn)我們倆的手一樣大。

          小手還是由手心和手背組成的。我看了看,手心的顏色是白里透紅的,再仔細(xì)看一看,還有很多密密麻麻的紋路,手心中最深的`三條紋路像一個(gè)“川”字。摸一摸它,感覺(jué)十分光滑!

          手背的顏色有點(diǎn)黑,瞧!手背上有青色的筋,它可以幫我們輸送血液。手背上的汗毛就像一根根小草,輕輕一吹,“小草們”全部趴在了手背上!

          摸一摸手背也很光滑哦!

          小手這么可愛(ài),平時(shí)我們一定要愛(ài)護(hù)它,勤洗手,冬天到了,要給小手戴手套!

        小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9

          我們的校園很美麗。

          它坐落于鹽城市中心繁華地段,占地約200畝。校園建于1927年,至今已有86年的歷史,培養(yǎng)了諸如新中國(guó)外交部部長(zhǎng)喬冠華、全國(guó)兵工學(xué)會(huì)彈道學(xué)專(zhuān)家鮑廷鈺等著名人物。

          校園里有很多著名景點(diǎn),如戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期留下來(lái)的瓜井、正北樓,新中國(guó)成立后修建的少先湖和共青山,它們不僅是美麗的景點(diǎn)更是具有紀(jì)念價(jià)值的`歷史文物。

          當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校,你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園的景色很美。春天,校園里的樹(shù)全發(fā)芽了,并且冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠葉。一陣微風(fēng)吹來(lái),少年湖的湖水隨風(fēng)飄起層層漣漪。夏天,綠樹(shù)成蔭,學(xué)生們?cè)诖髽?shù)下納涼、看書(shū)。秋天,一片片金色的樹(shù)葉落滿(mǎn)路兩旁,行走在落滿(mǎn)樹(shù)葉的校園路上,有一種說(shuō)不出的滿(mǎn)足感。冬天,大雪紛飛,整個(gè)校園一夜間變成了白色的迷宮,小朋友們歡樂(lè)的穿行其中,快樂(lè)地奔跑著,享受自然的樂(lè)趣。

          我愛(ài)我的校園,不僅因?yàn)樗且粋(gè)美麗的地方,更是我成長(zhǎng)的樂(lè)園并記載著我童年的歡樂(lè)。

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