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四年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，這個(gè)節(jié)日還有一個(gè)傳說(shuō)。在很久很久以前，嫦娥和后羿是一對(duì)恩愛夫妻，但是他們一直想成仙，后羿就在山上找了一些能夠成仙的草藥。他對(duì)嫦娥說(shuō)：“這藥你現(xiàn)在別吃，等我們選個(gè)好日子一起吃，一起成仙�！钡隙鸬炔蛔�，就乘后羿上山打獵不在時(shí)吃了草藥，真的成仙了，她不知不覺(jué)飛到了月宮，與搗藥的小兔子做伴。
中秋明月，歡樂(lè)佳節(jié)。月亮從樓角升到樓頂，我只能看見一點(diǎn)點(diǎn)月亮的影子。過(guò)了一會(huì)兒，月亮晶瑩透亮，我一直看著月亮，仿佛我進(jìn)入了月宮，與搗藥的小兔子逗著玩，和嫦娥姐姐說(shuō)不開心的事和學(xué)習(xí)上的難題。嫦娥姐姐鼓勵(lì)我：“做什么事都要有信心和勇氣，團(tuán)結(jié)就是力量，好好學(xué)習(xí)。”
在家里就更熱鬧了，我洗水果，擺月餅，喝果汁，媽媽也忙著向月亮擺東西。晚上八點(diǎn)整，中央電視臺(tái)播放熱鬧的'中秋晚會(huì)，我們一家人圍坐在一起邊賞月邊吃著香甜美味的月餅，爸爸給我講著關(guān)于月亮的天文知識(shí)，我非常高興。我暗暗下定決心，從今天起，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要駕駛著宇宙飛船奔向月球，去探索月球的奧秘，為人類多做貢獻(xiàn)。
四年級(jí)作文300字 篇2
我們的學(xué)校是安溪第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這里環(huán)境優(yōu)美，空氣新鮮，還有很多美麗的風(fēng)景，比如說(shuō)校園里種了鐵樹、三角梅、桂花樹……其中我最喜歡的是三角梅。
有一次，我從主席臺(tái)路過(guò)時(shí)，看到了三角梅：三角梅滿枝的綠葉，除了一根樹枝的頂端有一朵花，那朵花有好幾種顏色，有紅的、粉色、紫色的，顏色非常艷麗，像是一位亭亭玉立的'少女在好奇地看著這個(gè)大千世界，我看著這一叢三角梅，從心里涌出了一陣興奮。
第二天，下著蒙蒙細(xì)雨，我打著雨傘又經(jīng)過(guò)主席臺(tái)，我又仔細(xì)地觀察了三角梅，在風(fēng)雨中，花朵顯得十分嬌弱，卻還是堅(jiān)強(qiáng)地昂著頭，細(xì)雨落在它那嬌嫩的花瓣上，仿佛向我們表達(dá)著無(wú)論風(fēng)和雨都阻止不了她的綻放，告訴我們它在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨之后一樣美麗嬌艷。
你們的學(xué)校有哪些風(fēng)景？你又最喜歡哪一種植物或者哪一處風(fēng)景呢？
四年級(jí)作文300字 篇3
小興安嶺一年四季的景色可美麗了，今天，就讓我來(lái)介紹吧！
春天，小興安嶺的小溪邊，有正長(zhǎng)嫩葉柳姑娘，有在打蝴蝶結(jié)的柏松先生，還有在溪邊散步的小鹿一家呢！還有許多樹木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，對(duì)了，山上的雪都融化了，雪水匯成小溪，淙淙的往下流，真是太有意思了。夏天，樹木長(zhǎng)的密密層層的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，千萬(wàn)縷的金光照在工人宿舍門前的草地上，草地上開著各色的花兒，真像一個(gè)美麗的大花壇，真是太美麗了！
秋天，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，鮮嫩的`木耳，還有人參等名貴藥材，在這個(gè)季節(jié)里，不僅僅是吃的多，美麗的東西也很多，比如，秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉慢慢飄下來(lái)像蝴蝶在半空中飛舞。一串串熟了的山葡萄掛滿枝頭，真叫人直流口水。
冬天，雪下地可大了，樹上積滿了厚厚的雪，又松又軟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真是一道美麗的風(fēng)景，如果你那時(shí)過(guò)來(lái)，一定得穿成一個(gè)大雪人呢！
你們說(shuō)，小興安嶺漂亮嗎？
四年級(jí)作文300字 篇4
今天我們?nèi)昙?jí)全體參加了秋季社會(huì)考察活動(dòng)，活動(dòng)的地點(diǎn)是松江月湖公園。雖然班級(jí)里有一些同學(xué)因?yàn)楦忻皼](méi)有參加活動(dòng)，可是大家還是活動(dòng)的很盡興。
還沒(méi)到達(dá)月湖公園前，大巴士把我們送到了一個(gè)神秘的地方，在那里我們體會(huì)了收獲的樂(lè)趣。原來(lái)這是一個(gè)農(nóng)家樂(lè)，在那兒我們自己動(dòng)手挖到了很多的番薯。大家挖到的番薯大大小小的，有的同學(xué)挖到的番薯像炸彈、有的又像包子，雖然有的.同學(xué)一個(gè)也沒(méi)挖到，但是大家通過(guò)認(rèn)真的勞動(dòng)，體會(huì)到農(nóng)民們播種的辛苦。
月湖公園可不是一個(gè)普通的公園，公園內(nèi)有許多形態(tài)各異的雕塑，陳列著來(lái)自世界各國(guó)知名藝術(shù)家創(chuàng)作的近30件雕塑作品，有的是金屬做的、有的是木頭的、還有的是石頭堆的。走進(jìn)公園就發(fā)現(xiàn)原來(lái)有春、夏、秋、冬四個(gè)園區(qū)，每個(gè)區(qū)域以不同的植物和建筑表現(xiàn)著不同的自然風(fēng)光。我們?cè)诶蠋熀蛯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，游玩了地洞迷宮、跳跳云、月形網(wǎng)等景點(diǎn)項(xiàng)目，最后我們還一起合作玩了堆沙子游戲，大家興致勃勃。
這次活動(dòng)讓大家有了一次與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)。
四年級(jí)作文300字 篇5
在小學(xué)、有件事很想對(duì)老師說(shuō)�？删褪钦f(shuō)不出口。
現(xiàn)在小學(xué)生都好早熟。我上小學(xué)時(shí)、我有個(gè)很漂亮的同學(xué)。我班好多人喜歡她。其中就有我的一個(gè)好朋友。上小學(xué)時(shí)、同學(xué)鬧著玩都給我叫爸爸。我一下子多了十多個(gè)孩子。我每天都給他們買好多的糖。我班有個(gè)同學(xué)看我買糖、就給我班那個(gè)女生也買了。我看見了，就把糖給了我的好朋友、讓他也去給。她收下了。我看他給了那個(gè)女生我就走了。
下午老師突然給我叫到辦公事對(duì)不一頓說(shuō)、“你給她糖干嗎？害的同學(xué)打架”。“我給誰(shuí)糖了啊”。我說(shuō)道。有些問(wèn)的'意思�！斑�不承認(rèn)”。說(shuō)這對(duì)我一頓拳打腳踢。我無(wú)語(yǔ)了。后來(lái)才知道，我的好朋友和人打起來(lái)了。就因?yàn)橐粔K糖。哎。
上課老師又說(shuō)起這件事了。問(wèn)我到底給沒(méi)給。我不敢說(shuō)、怕老師誤會(huì)我喜歡那個(gè)女生。就這樣忍著痛。
先在畢業(yè)了。很想向老師解釋�？捎终f(shuō)不出口啊……
如果老師看了這個(gè)以后希望以后、說(shuō)同學(xué)的時(shí)候看看他有什么難處……
四年級(jí)作文300字 篇6
我家門前種了一棵仙人掌，這仙人掌又扁又短，我覺(jué)得它長(zhǎng)得很奇怪，身上全是刺，就連在它旁邊種的玫瑰都“躲”著他呢。我也很討厭仙人掌，因?yàn)槿绻诿倒謇锓N仙人掌，本來(lái)很好看，卻被它丑化了。
有一天，奶奶發(fā)現(xiàn)玫瑰花開了，對(duì)我說(shuō)說(shuō)：“顧承澤，你看玫瑰花都開了，快去摘兩朵回來(lái)。”我答應(yīng)了，就下去摘幾朵玫瑰花。
我走到玫瑰花旁，準(zhǔn)備摘時(shí)，不小心碰到了那仙人掌，那刺扎到了我，我痛得都叫了一聲，當(dāng)時(shí)就想：爸爸說(shuō)仙人掌也是植物，為什么仙人掌沒(méi)有葉子只有刺呢？我摘好了玫瑰花，就上來(lái)問(wèn)奶奶：“為什么仙人掌只有刺呢？”奶奶也說(shuō)不清。我只好上網(wǎng)查找有關(guān)仙人掌的資料。
看到網(wǎng)上的資料，我茅塞頓開：“原來(lái)仙人掌屬于石竹目沙漠植物的`一個(gè)科。為了適應(yīng)沙漠的缺水氣候，葉子演化成短短的小刺，以減少水分蒸發(fā)，亦能作阻止動(dòng)物吞食的武器；莖演化為肥厚含水的形狀；同時(shí)，它長(zhǎng)出覆蓋范圍非常之大的根，用作下大雨時(shí)吸收最多的雨水，目前仙人掌科的植物將近有20xx種呢！”
發(fā)現(xiàn)來(lái)自生活，只要我們?cè)谏钪辛粜挠^察，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，一定能發(fā)現(xiàn)許多的科學(xué)知識(shí)。
我再也不敢討厭仙人掌了！
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