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        四年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-09-28 09:06:25 四年級(jí) 我要投稿

        [熱門]四年級(jí)作文9篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        [熱門]四年級(jí)作文9篇

        四年級(jí)作文 篇1

          我出生在江蘇省鹽城市新興鎮(zhèn)的一個(gè)小村落里。平凡,淳樸。在這里,我仿佛擁有了一切,愛(ài)我的爸爸媽媽,熱情樸實(shí)的鄰居和一片我所熱愛(ài)的土地。

          家鄉(xiāng)那兒有條河。那暗紅色的流水,在陽(yáng)光照耀下,閃耀著艷陽(yáng)般的紅光。記得小時(shí)候,爸爸常常帶我來(lái)到那條河,就坐在河邊,給我講故事。講他小時(shí)候下河摸魚的故事,逗得我哈哈直笑;講中國(guó)神話故事,驚的我瞪大了雙眼;講中國(guó)名人的故事,引的我陷入了沉思;講新四軍的故事;聽的我心尖兒顫顫。爸爸告訴我,我的家鄉(xiāng)是新四軍的根據(jù)地,在這里,無(wú)數(shù)戰(zhàn)士犧牲與此,同時(shí)也在這里獲得了無(wú)數(shù)次的勝利。怪不得那河水總是閃耀著耀眼的紅光,在這紅光里,我仿佛看見了新四軍,看見了五星國(guó)旗,看見了黨的光輝!

          等我長(zhǎng)大一點(diǎn),敢獨(dú)自去河邊玩耍了,我便常常來(lái)到河邊,看看河邊美景。春天的河,溫暖的陽(yáng)光輕輕柔柔地籠罩著河面,楊柳依依,微風(fēng)怡人。柳絮飛揚(yáng),星星點(diǎn)點(diǎn)的野花鑲嵌在兩岸碧綠的草坪上。夏天的河,艷陽(yáng)高照,波光粼粼的河面泛著紅光。樹木蔥蘢,映的河更加美麗。秋天的`河,落葉紛紛。火紅的落葉飛舞,落在河面上,只有一只渡船?吭诤舆,形成一幅凄美的風(fēng)景畫。冬天的河,白雪紛飛。時(shí)不時(shí)有幾只大船,響著“突突突”的口號(hào)駛過(guò)。深冬,水凍成了冰,幾個(gè)孩子在冰上嬉戲,“咯咯”的笑聲甜到人心里去。

          這條河給了我一個(gè)美好的童年和無(wú)窮的智慧,美好而又純真。它為我播下愛(ài)國(guó)的種子,讓我更加熱愛(ài)我的祖國(guó),跟家熱愛(ài)這片土地,我愛(ài)這條河!

        四年級(jí)作文 篇2

          “呼……哈,又睡過(guò)頭了!薄靶窃孪聛(lái)吃早飯了!你這家伙又睡過(guò)頭了,還得去上學(xué)呢!薄芭,知道了啊!

          “咚咚咚……”星月走下樓梯!袄蠇專禳c(diǎn),我今天有活動(dòng)呢!薄澳氵@家伙,分明就是你睡過(guò)頭了,還叫我快點(diǎn),你這丫頭……”“好啦,媽。我要遲到了!眿寢屢豢磿r(shí)鐘。“呀,都這點(diǎn)了,你快點(diǎn)去換校服!”星月很不情愿地?fù)Q好了衣服!拔易吡耍瑡尅!薄芭,路上騎自行車小心點(diǎn)!薄扳忊忊彙薄昂簦K于聽不到老媽的嘮叨了!薄靶窃!”“小玲,你怎么在這,平常你不是走那條路的嗎,今天怎么啦。哦,我明白了,是不是等什么帥哥啊!”“星月,你別亂說(shuō),我只是來(lái)等你的。”“哦,我看不是哦!薄昂美,說(shuō)正經(jīng)事今天聽說(shuō)有轉(zhuǎn)學(xué)生呢!薄肮芪沂裁词掳?”“好啦,不說(shuō)了。我們快遲到了!

          “鈴鈴鈴”“起立,老師好。”“同學(xué)們好,請(qǐng)坐!薄巴瑢W(xué)們,今天有位轉(zhuǎn)學(xué)生來(lái)到我們的班,大家要多對(duì)他好點(diǎn),知道了嗎?”“知道了!薄斑M(jìn)來(lái)吧,羽星!薄跋雀蠹易鲆粋(gè)自我介紹吧!薄按蠹液茫医杏鹦。”“好,羽星介紹了自己,大家也跟羽星介紹一下自己吧!薄坝鹦悄愫,我叫鑫雪!薄皢,羽星,我叫豪天。”“你好,我叫雪靜!薄澳愫,羽星,我叫星月,請(qǐng)多多指教!薄笆裁,你叫星月?”“對(duì)啊,怎么啦?”“哦,沒(méi)什么,我只是覺(jué)得很耳熟,對(duì)不起,請(qǐng)多多指教!

          吃飯了,大家都在討論說(shuō)“哎,轉(zhuǎn)學(xué)生羽星好帥哦!薄笆前,是啊。還有他竟然認(rèn)識(shí)星月那個(gè)家伙。”“哎,星月。大家都說(shuō),那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生很帥,還說(shuō)他竟然認(rèn)識(shí)你?”

          “小玲,我看他們八成又是看帥哥,羨慕嫉妒恨吧!薄暗牵莻(gè)羽星好像對(duì)你有意思啊,是不?”“哎,小玲。你怎么也跟著他們八卦起來(lái)?”“好啦好啦,別生氣了,星月。話說(shuō)回來(lái),他畢竟跟你有一個(gè)字是一樣的.,是不!薄笆前,我也知道他有一個(gè)字跟我是一樣的,可那又怎樣!薄昂冒桑f(shuō)也說(shuō)不過(guò)你,走了。”“88”“88”

        四年級(jí)作文 篇3

          一個(gè)披著雪白的毛,一個(gè)有著黑亮的皮,一個(gè)是大大肥肥的,一個(gè)小小小胖胖的。沒(méi)錯(cuò),它們是我的新伙伴——“布丁”和“跳跳”。它們的共同點(diǎn)是:品種一樣,屬于泰迪狗;毛種一樣,屬于卷毛形;性別一樣,屬于酷酷的——公狗?刹灰粯拥氖牵骸安级 笔且恢粍倽M兩個(gè)月的黑色泰迪狗,而“跳跳”是一只剛滿一歲的'白色泰迪狗。在我和它們的相處中,發(fā)生了許多有趣的事情。

          鏡頭一

          “哦——放學(xué)了!”我飛也似地從教室里沖出來(lái),一路上像只小兔子似的“蹦”回家里。一開門,“布丁”就熱情地來(lái)迎接我了,“跳跳“也不例外,在第二扇門后歡迎我回家!辈级!跳跳!”我高興地大叫著,它們的尾巴搖得更加厲害了,一會(huì)兒劃圈兒地?fù)u,一會(huì)兒左右搖。跑到跟前,“布丁”用它的頭不停地蹭我的腳,“跳跳”則跳到我的膝蓋上,它們還圍著我一個(gè)勁兒地轉(zhuǎn)圈圈,可逗了!

          鏡頭二

          那天爸爸去奶奶家時(shí),把“布丁”和“跳跳”也帶走了。所以我一個(gè)星期只有三天能見到它們呀。終于到了星期五,我回杜岙了,沒(méi)想到,竟沒(méi)有看見“布丁”還有“跳跳”,我慌了,一下子不安起來(lái),心想著:它們是不是跑丟了?突然,后面?zhèn)鱽?lái)熟悉的叫聲,!原來(lái)是“布丁”和“跳跳”回來(lái)了!

          可現(xiàn)在,“布丁”被還回去了,那兩個(gè)“調(diào)皮鬼”如今只剩下“跳跳”了。

          雖然這個(gè)完美的“組合”被拆散了,可那由白白肥肥,又小小的耳朵,一雙水靈靈的大眼睛,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,四只有力的小腿而組成的“跳跳”,也會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)!

        四年級(jí)作文 篇4

          讀你,就像一杯清純的泉水,讀你,就像遠(yuǎn)行的游子望見了家鄉(xiāng)的炊煙。,你的`憂慮,就是我的淚痕,你的歡樂(lè),就是我的云霞。能做一個(gè)小荷的成員,是我的幸福。

          寒去春來(lái),與你攜手同行,把我生命旅程中的每一個(gè)段落,融進(jìn)有你的日子。,站在新的起點(diǎn)上,別無(wú)選擇,與二零零七同行,與你同行。你是放飛希望的巢穴,你是通向成才的橋梁。世事的喧騰,眾說(shuō)的紛壇,我們不躁動(dòng),我們不徘徊。

          含辛苗圃,茹苦杏壇,不信春風(fēng)喚不回---,滿眼綠意,兩腮紅翠

        四年級(jí)作文 篇5

          “什么!我的金魚死了一條,怎么搞的,誰(shuí)殺的!!”我十分生氣,真想把兇手很很的揍一頓。我在一旁叫著,而在魚缸里的烏龜引起了我的注意!心想著:是不是烏龜搞的?烏龜不吃小魚呀!莫非真是烏龜咬死了我的愛(ài)魚?我不信是烏龜做的',我便開始對(duì)烏龜進(jìn)行觀察,我到市場(chǎng)買了幾頭小金魚,放在于烏龜同樣的魚缸里,而烏龜看見了這幾頭“不速之客”,理都沒(méi)理它,好像當(dāng)他們不存在似的,我喜出望外,我的直覺(jué)沒(méi)錯(cuò),果真不是烏龜干的,太棒了,但是,照著這樣說(shuō),烏龜不是壞人,那誰(shuí)是壞人呢?我陷入了重重的思考中。

          晚上睡覺(jué)了,我也在一直重復(fù)反復(fù)的思考著這個(gè)問(wèn)題,到底是誰(shuí)干的,把我的金魚吃了。想著想著我睡著了,進(jìn)入了思考的夢(mèng)鄉(xiāng)。

          一大早起來(lái),我又看見這種事情了,又少了條魚,我心焦了:“到底是誰(shuí)!!敢動(dòng)我的愛(ài)魚!我剛剛買的魚,今天卻不翼而飛!是誰(shuí)?到底是誰(shuí)?!”一旁的烏龜我已經(jīng)2天沒(méi)給它喂食了,它怎么。我靈光一閃,發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題的所在,烏龜就是吃魚的兇手。我還特意的上網(wǎng)察了一下。烏龜就是兇手!網(wǎng)上分析:烏龜只吃雜草,小魚之類的魚。我的小金魚也是幼年期的,它正好是烏龜?shù)囊活D美餐,所以說(shuō),烏龜就是兇手!2天沒(méi)給它喂食它應(yīng)該不長(zhǎng)個(gè)子的,而著倆天,它越長(zhǎng)越肥,簡(jiǎn)直成了一個(gè)大胖子。

          通過(guò)2天的觀察,在接著網(wǎng)上的幫助,終于解開了,小魚死亡的未解之謎!

        四年級(jí)作文 篇6

          從小,媽媽就告訴我三峽很美,等長(zhǎng)大了一定要帶我去那里。暑期我們終于乘火車來(lái)到重慶,準(zhǔn)備順江而下游覽三峽。

          晚上十點(diǎn),在重慶的朝天門碼頭,隨著幾聲洪亮的汽笛長(zhǎng)鳴,游輪起航了,在船上放眼望去,重慶的夜景像一張鑲滿五顏六色鉆石的畫卷在我眼前徐徐展開。三峽有瞿塘峽、巫峽和西陵峽,離開重慶進(jìn)入第一峽,船的兩側(cè)都是崇山峻嶺,時(shí)窄時(shí)寬的'江水湍急地從眼前流過(guò)。我最喜歡晚上坐在房間的陽(yáng)臺(tái)上看夜空的星星,無(wú)邊無(wú)際的天上有數(shù)不勝數(shù)的閃亮的星星而且是是城市里少有的又大又亮的星星,聽著浪花拍打船身和巖石的聲音就像美妙的音樂(lè)在耳邊奏響,真像一場(chǎng)交響音樂(lè)會(huì),原來(lái)最美的音樂(lè)是大自然奏出來(lái)的。第二天,我們來(lái)到了白帝城,我被兩岸壯觀的景色所震撼,不禁想起李白那首著名的詩(shī):朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。難怪詩(shī)仙能夠?qū)懗鲞@首千古絕唱,連我都想吟詩(shī)幾句來(lái)表達(dá)此時(shí)激動(dòng)的心情。進(jìn)入小三峽,導(dǎo)游給我們講解了懸棺和古棧道的來(lái)歷,我被先人的毅力、勇氣和智慧所折服。

          過(guò)三峽的人都會(huì)被巴楚文化的悠久所吸引,雖然三峽大壩的興建淹沒(méi)了很多古代遺址,但三峽的文明是無(wú)法淹沒(méi)的,將世世代代影響后人。

        四年級(jí)作文 篇7

          從前,森林里住著一只兇猛的母老虎,是森林之王。

          有一天,母老虎懷孕了,生下兩只可愛(ài)的小老虎。哥哥身強(qiáng)體壯,手腳長(zhǎng)得很粗壯,十分靈活;而弟弟去身體瘦弱,手腳只有棍子那么細(xì),還十分笨拙。

          日子過(guò)得真快,兩只小老虎都長(zhǎng)大了。有一天,虎媽媽把兩只小老虎叫到跟前,對(duì)它們說(shuō):“孩子,你們快去森林里練習(xí)一下捕獵的本領(lǐng)吧!”兩只小老虎乖巧地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,媽媽!

          兩只小老虎走進(jìn)森林,埋伏在原地一動(dòng)不動(dòng),等待著獵物出現(xiàn)。終于,有兩只肥胖的野兔出現(xiàn)了,強(qiáng)壯的那只小老虎看準(zhǔn)機(jī)會(huì),猛撲過(guò)去,把一只野兔給牢牢地抓住了;而另一只小老虎反應(yīng)太慢了,等它反應(yīng)過(guò)來(lái),剩下的那只野兔已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)兩只小老虎回到媽媽身邊時(shí),虎媽媽喜出望外,高興地表?yè)P(yáng)了那只抓到野兔的小老虎。被表?yè)P(yáng)的小老虎心里喜滋滋的,不由地驕傲自大起來(lái);而另一只小老虎聽了虎媽媽的表?yè)P(yáng),低頭不語(yǔ),心想自己一定要練好捕獵的本領(lǐng)。

          那只驕傲的小老虎漸漸懶惰起來(lái),連早上吃個(gè)飯也要宮里的仆人喂,穿衣服和褲子也要仆人幫它穿,洗澡也要仆人幫它洗……它還十分貪吃,每天把肚子吃得胖乎乎的,像小皮球一樣圓,還經(jīng)常睡懶覺(jué),睡到日上三竿才起床。而另一只小老虎呢?它吸取了教訓(xùn)以后,每天凌晨還沒(méi)等雞叫就起床練習(xí)捕獵的本領(lǐng),咬石頭,摔跤,追獵物都成了它的`訓(xùn)練項(xiàng)目,它也因此而越來(lái)越勤奮了。

          就這樣,日復(fù)一日,那只懶惰的小老虎越來(lái)越胖了,另一只小老虎卻手腳越來(lái)越靈活了,反應(yīng)也快了,身體也比以前強(qiáng)壯了很多。

          一年后,聽說(shuō)森林里要舉辦一次捕獵大賽,虎媽媽幫自己的孩子報(bào)了名。報(bào)名的小動(dòng)物每天都不分晝夜的練習(xí)著,那只勤奮的小老虎弟弟也更加勤奮了,唯有那只懶惰的小老虎哥哥不僅沒(méi)有改掉之前的錯(cuò)誤,反而錯(cuò)誤犯得更大了。一天,它又在睡懶覺(jué),它的弟弟推醒了它。小老虎哥哥翻了個(gè)身,伸了個(gè)懶腰,坐起來(lái),揉著惺忪的眼睛,迷迷糊糊地問(wèn)道:“什么事?”弟弟說(shuō)道:“別人都在練習(xí),你怎么不練習(xí)呀?”小老虎哥哥回答道:“媽媽講我有天分,我難道還需要練習(xí)嗎?”弟弟著急了,說(shuō):“你別驕傲了,你不知道‘謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后’的道理嗎?再說(shuō)……”

          “住嘴!”哥哥惱羞成怒了,“你怎么敢和我相提并論!快走,我肯定會(huì)得第一的,不用你提醒!闭f(shuō)完,又鉆進(jìn)暖烘烘的被窩里睡覺(jué)去了。弟弟嘆了口氣,走了。

          日子過(guò)得真快,比賽的那一天來(lái)了。兩只小老虎去比賽了。在路上,那中驕傲懶惰的小老虎心想:哼,今天要給你們一點(diǎn)顏色看看!

          賽場(chǎng)是一大片森林,兩只小老虎找到了各自的位置站好。主持人拿著話筒大聲地說(shuō):“比賽就要開始了,賽場(chǎng)就是這塊森林,不能超出賽場(chǎng),違規(guī)者會(huì)被取消比賽資格。誰(shuí)在五個(gè)小時(shí)內(nèi)抓的獵物最多,誰(shuí)就是第一名!

          只聽一聲槍響,幾位選手像離弦的箭一樣沖了出去,只有那只驕傲的小老虎坐在原地自言自語(yǔ)地說(shuō):“高手是不趕時(shí)間的,等一會(huì)兒再去也不遲!边^(guò)了一個(gè)鐘頭,那只小老虎才慢悠悠地走進(jìn)森林,說(shuō)來(lái)也巧,它一走進(jìn)森林,就遇到了一只胖乎乎的小兔子,它使勁地去追那只兔子,可它因?yàn)榕艿锰,而兔子就像一陣風(fēng)一樣不一會(huì)兒就沒(méi)了蹤影。它只好失望地去尋找下一個(gè)獵物了。

          比賽結(jié)束了,小老虎哥哥一個(gè)獵物也沒(méi)抓到,而別人卻抓到了不少。它的弟弟還得了第一名。最后,小老虎哥哥什么獎(jiǎng)也沒(méi)得到,這就是對(duì)它這種驕傲的行為的懲罰。

          那只慘敗的小老虎知道錯(cuò)了,很是慚愧。每天都早早地起床,與弟弟一起練習(xí)捕獵的本領(lǐng),長(zhǎng)大后,它和它的弟弟都成為了真正有捕獵本領(lǐng)的捕獵高手。

        四年級(jí)作文 篇8

          星期六下午,爸爸帶我到較場(chǎng)口去坐輕軌。我心里高興極了,因?yàn)橹貞c市的輕軌開通后,我只是在電視上看過(guò)輕軌,還從來(lái)沒(méi)有親身體驗(yàn)坐過(guò)呢!

          我和爸爸坐著車來(lái)到解放碑。重慶市的輕軌在全國(guó)絕無(wú)僅有,不僅地面有輕軌,地下也有軌道。

          雖然輕軌還在試運(yùn)行階段,但來(lái)坐的人還真不少。我和爸爸買了票,到地下站臺(tái)去等候。不一會(huì)兒,輕軌就徐徐駛?cè)肓苏九_(tái)。

          輕軌一共有四節(jié)車箱?雌饋(lái)非常干凈、漂亮。我們上了車,過(guò)了一會(huì)兒,輕軌就開了。幾分鐘過(guò)后,我覺(jué)得眼前一亮,輕軌從地下來(lái)到了地面上。輕軌速度快極了,但非常平穩(wěn),沒(méi)有一點(diǎn)聲音。我還真有點(diǎn)坐飛機(jī)的感覺(jué)。輕軌在高樓大廈之間穿梭。透過(guò)窗子往下看,下面的東西變得十分渺小。車子就像模型,人就像小螞蟻。經(jīng)過(guò)二十三分鐘的.準(zhǔn)點(diǎn)運(yùn)行,車子就到了終點(diǎn)站——楊家坪動(dòng)物園。我下了車,仔細(xì)一看,輕軌的前面和后面都能當(dāng)車頭,真奇妙!

          我依依不舍地離開了站臺(tái)。坐輕軌感覺(jué)真好,有了輕軌,再也不怕堵車了。輕軌成了我們直轄市一道亮麗的風(fēng)景線。

        四年級(jí)作文 篇9

          “叮鈴鈴!”上課了,老師還沒(méi)有來(lái)。教室里還是鬧哄哄的!有一些同學(xué)忍不住走到別的同學(xué)座位上和他聊天:“你昨天晚上去哪里玩?”“我和媽媽去看電影了!薄笆裁措娪?”也有些同學(xué)走出門口看老師有沒(méi)有來(lái),還沒(méi)來(lái),座位上的同學(xué)聊得更起勁了,聲音也加大了“那個(gè)我不是病神可好看了”…。突然聲音漸漸變小了,教室里只剩下那些下座位的同學(xué)的說(shuō)話聲。他們終于覺(jué)得不對(duì)勁了,抬頭一看:一頭飄逸的`長(zhǎng)發(fā)披在肩上,高高鼻梁上架著一副眼鏡,原來(lái)是何老師來(lái)了。她一聲不吭左手放在后腰,右手拿起粉筆在黑板上寫:“38、11、45…!蹦切┩瑢W(xué)趕緊跑到座位上坐好。他們看了看老師又看看黑板心里很害怕就像有一只兔子忐忑不安。老師一句話也沒(méi)說(shuō)就像西門豹一樣嚇嚇這些官紳們。他們也一句也不敢說(shuō),生怕會(huì)被罰抄小學(xué)生日常規(guī)范,個(gè)個(gè)提心吊膽。

          此刻教室里練呼吸聲都聽得見,那嚴(yán)厲的目光讓大家膽戰(zhàn)心驚。

          真是一位無(wú)聲勝有聲的老師!

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