四年級的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
俗話說：“一日之計在于晨，一年之計在于春�！碧た|縷陽光，唱歌聲，新的一天開始了！邁輕盈的腳步，背起我的小書包，來到我期盼已久的九龍淵公園春游！
到了九龍淵公園，一眼望去就是一片翠綠，草兒從地里鉆了出來，嫩嫩的'，綠綠的。我們便歡歡喜喜的進(jìn)入了游樂園。
我們第一個玩的是海盜船，我們上了“海盜船”。那里的叔叔以下按下開關(guān)，“海盜船”便運(yùn)行了起來。起初它滑的并不高，可到最后高到半空中了。雖然我有玩過的經(jīng)歷，但是我還是大聲的喊：“啊……啊……好可怕��！”可是，“海盜船”似乎不理我，反而更快了，速度快到剛開始的1000倍！終于停止了，我想一只餓狼，搖搖晃晃的從“海盜船”上下來，真是驚險有趣極了！
我們第二個玩的是投球游戲，我與張瀅瀅坐在一起，我是撿球的。當(dāng)我正在奮斗時，一個球向張瀅瀅打來，張瀅瀅卻接住了，往前面嬉皮笑臉的一扔，正好打了個正。
接，我們又玩了碰碰車，激戰(zhàn)鯊魚島，又吃了東西。下午又養(yǎng)精蓄銳去烈士陵園掃墓，獻(xiàn)上了自己的小白花。
到了家里我還是念念不忘，心想：今天真快樂，但也是烈士英雄們用寶貴的生命換來的幸福生活呀！
四年級的作文 篇2
媽媽有一雙靈巧的手，煮飯、家事樣樣都難不倒她，媽媽的手就像是縫紉師的手，一針、一針，不會縫錯，真是十分靈巧，媽媽靈巧的手也替我解決許多復(fù)雜的事，例如修筆等，媽媽靈巧的手好萬能。
媽媽有一雙溫柔的手，在我傷心時把我擁入懷，媽媽的`手就像是護(hù)士小姐的手，使病人不會感到害怕，并且治愈他們心中的創(chuàng)傷，媽媽溫柔的手也使我重新燃起面對挑戰(zhàn)的勇氣，媽媽溫柔的手好溫暖。
媽媽有一雙嚴(yán)格的手，在我們做錯事時”教訓(xùn)”我們，媽媽嚴(yán)格的手就像是警察叔叔的手，把不法的壞人繩之以法，媽媽的手雖然有時令人討厭，但是它也使我們不會做出讓我們后悔的事，媽媽嚴(yán)格的手好偉大。
媽媽的手替我們解決復(fù)雜的事、讓我們重新燃起勇氣、并且引導(dǎo)我們踏上對的路，媽媽的手為我們做了那么多事，現(xiàn)在早已失去光澤，我們應(yīng)該要感謝她為我們的付出，感謝您做的所有事，我永遠(yuǎn)感謝您！
四年級的作文 篇3
從我一絲不掛、呱呱落地的那一刻起，我就擁有爸爸、媽媽對我滿滿的愛了。
當(dāng)我還是個小嬰兒時，我擁有一個溫暖能遮風(fēng)避雨的家，有一張舒適安穩(wěn)的小床，也擁有彷佛是小士兵般排好隊(duì)，不停送進(jìn)嘴里富足的食物；當(dāng)我哭泣時，總有一雙柔軟的手輕拍我；當(dāng)我學(xué)走路時，一定會有一雙強(qiáng)而有力的手在另一頭迎接著我；當(dāng)我牙牙學(xué)語時，陪伴的不是電視，而是媽媽在我身旁輕抓著我的手，一字一句指著故事書上的文字，輕聲細(xì)語教我識字讀書。
當(dāng)我長大后，學(xué)校有不辭辛勞教導(dǎo)我的老師；我有與我一同游戲歡樂的同學(xué)和朋友；當(dāng)我難過時，有家人的安慰、朋友的擁抱；當(dāng)我跌倒時，一定有人會伸出手拉我一把；當(dāng)我高興時，也有同學(xué)及家人能分享……不只如此，我還擁有我們家寵物小鳥帶給我的歡樂，所以我是一個擁有很多，幸福又富有的小孩。
雖然我擁有很多，但是我也想起了世界上并不是每一個人都像我一樣富足，許多貧窮國家的孩子，沒有學(xué)校、桌椅，只能用樹枝在沙地上寫字；沒有足夠的食物，每個孩子都又瘦又黑；有的.失去了父母，只能生病躺在地上，任由饑餓的野獸在一旁覬覦……我簡直無法相信在世界的另一端，竟然有人奢望我們不要的衣服、浪費(fèi)掉的食物，而反觀自己，是多么的幸福？
我雖然擁有很多，但是我要時常提醒自己要惜福、要感恩。爸爸媽媽常說我們這一代是“身在福中不知�！睋碛泻芏鄥s不惜福，我希望將來能貢獻(xiàn)自己的一份心力，讓幸福和快樂的種子，散播在世界的每一個角落，讓所有的人，都能嘗到富足、快樂的甜美果實(shí)。
四年級的作文 篇4
一開始學(xué)寫字的時候，是從歪七扭八的字開始學(xué)習(xí)，剛開始學(xué)的時心情就是要學(xué)不學(xué)，害爸媽氣的要死，后來一直學(xué)都沒有抱著很大的希望，心情要一直要學(xué)不學(xué)，有天爸爸說：“如果你要學(xué)就學(xué),不學(xué)就不要學(xué)”，媽媽又說：“干脆不要學(xué)了”，那時我的心里想著，：“如果不學(xué)就不學(xué)哼，干麻還教我”，我就馬上跑回房間看書，后來爸爸就進(jìn)來我的房間跟我說了一個故事，我當(dāng)時才知道爸爸和媽媽為什么要那么認(rèn)真的教我寫字。
爸爸跟我說完以后，媽媽在教我寫字時我心里都會記得爸爸跟我說的話，雖然有時我還是會生氣，不過爸爸說耐心還是要培養(yǎng)的，在這之中我學(xué)到一個道理，那就是“凡是做什么事都要有耐心”，才能做得好事情，而寫字也是練習(xí)的，在爸媽的.魔鬼訓(xùn)練后我的字也漸漸變漂亮了，可是我時我的耐心不見了字就會很丑。
這個學(xué)習(xí)過程給我了一個啟示，那就是寫字一定要專心，要不然你的耐心就會不見，不要分心，功課會寫得很慢，字如果要寫很漂亮就不可以分心，不可以邊玩邊寫，看書當(dāng)然也一樣要專心。
四年級的作文 篇5
我有一個好外婆，她十分愛我和我的妹妹。
有段時間，爸爸和媽媽工作很忙，每天早出晚歸，外婆拖著受了傷的腳堅持著每天來照顧我和妹妹。早晨，我和妹妹還在睡夢中，外婆輕重有律的腳步聲就在家門口響起，她一瘸一拐的來到三樓的房間，照顧我們吃完早餐，等我去上學(xué)，再送妹妹去幼兒園。放學(xué)時又分別把我們接回家，然后買菜做飯……本來應(yīng)該好好養(yǎng)傷的外婆，由于太操勞，腳上的傷恢復(fù)得更慢了。
有幾次上學(xué)，我粗心地把作業(yè)本落在了家里，都是外婆抽空幫我送來學(xué)校。放學(xué)時，我曾把書本落在教室，也是外婆不顧辛苦的帶著我去取，讓我能及時的完成作業(yè)�？粗馄琶β档纳碛�，我暗暗下決心要改掉這個丟三落四的`壞毛病。
有一次我生病了，外婆聽到了咳嗽聲，立刻走了過來，遞給我一杯溫開水，關(guān)切的問：“沒事吧，要不要緊？”，然后帶著我去了醫(yī)院。那天晚上，我的咳嗽讓外婆費(fèi)盡了心思，擔(dān)心的一夜沒有睡好。
外婆對我這么好，可是我為外婆做一點(diǎn)點(diǎn)事，她就十分高興。上次母親節(jié)，我只是送給了外婆一張賀卡，她就高興的把我抱了起來！
每一次我成績有了進(jìn)步，外婆也十分高興。她的笑容時刻激勵著我要更加努力的學(xué)習(xí)，長大后我要好好孝敬我的好外婆！
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