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        四年級感謝老師的作文

        時間:2023-09-26 11:30:53 四年級 我要投稿

        四年級感謝老師的作文

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的四年級感謝老師的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        四年級感謝老師的作文

        四年級感謝老師的作文1

          感謝您老師,是您給我插上頑強(qiáng)的翅膀,飛向那知識的海洋,讓書伴我成長;感謝您老師,是您給我指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,讓燈點燃快樂的火種;感謝您老師,是您給我無限的前途和光輝,使我的明天繁花似錦,讓我走向光輝的未來。

          老師,您可曾記得,那天中午放學(xué)時,天空突然下起了傾盆大雨,我們都沒有帶傘,是您害怕我們淋雨感冒了,于是馬上通知每一位家長到教室接孩子。由于天氣惡劣,更何況也是放學(xué)高峰期,道路上車輛擁堵,許多家長都被堵在路上無法按時來接孩子。景老師,是您一直陪著我們等待著家長的到來。時間像一輛小馬車,滴嗒嘀嗒的轉(zhuǎn)得飛快!全班大部分同學(xué)都已經(jīng)回家了,只剩下我們十幾名同學(xué),是您一直陪伴著我們,怕我們著急,您給我們講故事,都已經(jīng)十二點半了,景老師您還是沒有回家,等待家長把我們一個個接完您才回家。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩形象生動的說明了景老師那無私奉獻(xiàn)的精神。是啊!白天,即使您感冒了仍然堅持給我們講課!夜里,是誰在燈下為我們批改作業(yè)!老師每時每刻都在燃燒自己,是您為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空!

          老師!我要感謝您!您用算不完的`愛,數(shù)不完的辛勤,來澆灌著我的成長之路,喚出我努力奮斗的精神。無論怎樣,我將感謝您,我最親愛的老師!

        四年級感謝老師的作文2

          是誰每天早出晚是誰每天把我們帶入知識的海洋?是誰無微不至地關(guān)心我們?是誰經(jīng)常教我們做人的道理?是誰每天默默無聞任勞任怨的耕耘?是我們的老師

          老師,他是我們成長道路上的引路人,啟蒙人。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我們一次次給予了我們慰藉和鼓勵,讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,開始編織我們美麗的未來。

          老師,他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師,是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著,無時無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對老師深深地感恩嗎?

          老師,是太陽底下最神圣的職業(yè),他哺育著太陽底下最美麗的花朵,為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們一片洋溢著愛的海洋,給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的`,我們應(yīng)該感激他們。

          當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時候,老師們都會幫助我,并且耐心的講解題目中的難點,他們還會用幽默的語言將我?guī)нM(jìn)趣味無窮的知識海洋中。讓我覺得學(xué)習(xí)是一件多么有意思的事情啊!

          非常感謝所有的老師們,是他們教會我許多做人的道理,我想真誠地對我的老師們說上一句:老師,你們辛苦了!

        四年級感謝老師的作文3

          老師,太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。

          老師,就是辛勤的園丁,不分白天黑夜的為我們辛苦勞累。老師,就像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師是我們的在生父母,父母生養(yǎng)我們老師教育我們!奥浼t本非無情物,化作春泥更護(hù)花!

          老師,大家說都說為什么要當(dāng)老師呢?老師的工資又低、又累,可我卻不這么認(rèn)為,老師肩負(fù)著培育國家棟梁的責(zé)任,如果沒有老師,現(xiàn)在那些有名氣的畫家、作家、演員,難道這些職位都是空手得來的嗎?不是,他們的成就是應(yīng)為有老師的栽培,才會如此風(fēng)光。我們國家有老師,我們應(yīng)該感到驕傲。

          在我小的時候,一上學(xué),會來之后就會有堆積如山的作業(yè)等著我去完成。我心里經(jīng)常說老師的這個不好那個不好,可是,等到上了小學(xué)三年級的`時候才知道,原來老師安排作業(yè)多,是為了讓我們每個人都把成績給趕上來,為了讓那些差生提高成績,老師不厭其煩的費勁口舌給他們講解知識。

          我在這里對所有的老師說一聲:“你們辛苦了!

        四年級感謝老師的作文4

          在家庭和朋友中,我最感激的人是我們的班主任陳老師。

          陳老師,是一個責(zé)任心很強(qiáng)的老師,不管是在工作上,還是在課堂上,陳老師都是要達(dá)到自己的目標(biāo)才會甘心。如果你的'作業(yè)沒有完成或背誦不合格的話,放學(xué)都是要留下來把作業(yè)補(bǔ)完,把背誦背熟了才可以回家。正是因為這樣,我們班同學(xué)都很怕陳老師,久而久之,就很少有同學(xué)敢不完成作業(yè)了,我們班的語文成績也因此有所提高了一點。這樣的陳老師讓我明白了做任何事情都不能馬馬虎虎,粗心大意。

          陳老師讀起書來總是繪聲繪色的,令人聽了恍然身臨其鏡,陶醉不已。這樣的陳老師讓我明白了要想把一篇文章讀好,是要用心去讀的。

          在學(xué)校組織的娛樂活動里,陳老師也一樣參加,而且玩得十分開心。這樣的陳老師讓我明白了在幸苦的學(xué)習(xí)過后,也要適當(dāng)?shù)胤潘尚那椤?/p>

          太多的事情,都是陳老師讓我明白了其中的道理。陳老師!我感謝您讓我有了一雙強(qiáng)健的翅膀,可以在知識的海洋里自由翱翔。謝謝您!陳老師!

        四年級感謝老師的作文5

          在我的成長道路上,有一位老師是我們的指路明燈,她就是一直教我四年的班主任——莫老師。她對我們的慈愛、嚴(yán)厲,都化為了濃濃的師生情誼。

          就在昨天,我們正在發(fā)語文回家作業(yè)的時候,教室鬧哄哄的,有的同學(xué)甚至站起來,興奮地叫著。而此時,莫老師就在上面忙著登記成績。突然,莫老師拍了幾下桌子,教室里立刻安靜了。接著,她又把夏天叫起來問:“你為什么那么興奮?”夏天只好輕聲地回答:“因為我們?nèi)ミ^湯素蘭的講座,所以……”然后,莫老師舉起手,清了清嗓子說:“剛才,我想喊你們安靜,可我今天去體檢了,醫(yī)生說我咽喉炎,如果我再這樣說下去就會成聲帶小結(jié),要動手術(shù)!”教室里鴉雀無聲。老師一臉嚴(yán)肅,聲音低沉下來,但語氣比剛才更加強(qiáng)烈:“雖然別人說你們很能干,發(fā)言很積極,有許多的優(yōu)點。但是我知道,你們還有著許多的缺點。比如很浮躁……”教室里一片沉默。是呀,最近我們班同學(xué)似乎過于沾沾自喜,尤其是公開課的成功,好多同學(xué)都忘乎所以,得了幾句表揚的話,以為都很了不起了。如果剛才,我們聽取老師的建議,在老師登記成績時,能看書或?qū)懽鳂I(yè),那么時間就不會白白浪費。學(xué)習(xí)是需要一個安靜的環(huán)境的`。

          小樹成長,需要園丁修枝剪葉,才能更加茁壯。而我們,也需要這樣的老師規(guī)范我們,及時指出我們身上的缺點,我們才能茁壯成長。

        四年級感謝老師的作文6

          “感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)聽到這首歌,我都會想起汪老師對我們的教育之情。汪老師是個教學(xué)經(jīng)歷很豐富的老師,所以讓她來教我們數(shù)學(xué),我感到很開心。

          汪老師剛剛來教我們的時候,就讓我們做一個預(yù)習(xí)筆記;丶液螅野颜n文的內(nèi)容看了一遍,就把書上的概念和我的一些想法寫了下來,原以為老師打一個勾就完一事了,沒想到,上面竟寫著“你很棒!”三個字,我非常驚喜,感覺臉上好久沒有露出那樣的笑容了。所以我要謝謝汪老師對我的鼓勵。

          在一次作業(yè)中,我的.字寫得密密麻麻不清楚,汪老師讓我拿回去重新寫。我想:汪老師的要求也太多了吧!那時,我心里有一點怨恨。可是,時間久了,我把以前的本子和現(xiàn)在的一比一看,字真的是相差太大了。這時,我才恍然大悟,明白了老師之前的良苦用心。所以,我要謝謝汪老師對我們的嚴(yán)厲。

          還記得有一次,汪老師在課堂上給我們講解了一道難題我聽不懂。于是,我在下課后就跑到汪老師的辦公室向她請教。汪老師給我從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地講了一遍,可是我依舊不懂。后來,汪老師給我做了一個實驗,我才弄懂了。所以,我要謝謝汪老師對我的耐心。

          教師節(jié)快要到了,在此,獻(xiàn)上我對汪老師深深的祝福:汪老師,祝您在教師節(jié)那天快樂、平安,心情愉快!

        四年級感謝老師的作文7

          我有一位溫柔而美麗的老師,她有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁和紅潤的嘴巴,臉上常常掛著燦爛的笑容。她不僅是我們的園丁,更是我們的太陽。如果我是地上的一顆小草,她就是那燦爛的太陽;如果我是花園里的一朵小花,她就是那辛勤工作的園丁。她就是我的恩師——周淑萍老師。

          周老師喜歡讀書、畫畫。她的知識淵博,像一本百科全書。她為人心地善良,樂于助人。有一次,我們?nèi)テ卟綔匣哌^很多小池塘。一個同學(xué)在最前面跑著,一下子掉進(jìn)了水池里,周老師馬上沖過去,也跟著跳入水中。周老師不會游泳,水深達(dá)到她的腰部,當(dāng)她把同學(xué)救出來時,身上的.衣服、鞋子、包都濕透了。但是,她還樂觀地對我們說:“老師沒事,只要你們好,老師就好!”她可真是我們心地善良、有責(zé)任心的好老師,同學(xué)們都打心底喜歡周老師。

          還有一次,周老師去市場上買菜。賣菜的是一位老奶奶,算起賬來有些困難,等她找回周老師錢后,周老師數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)老奶奶多給了她一元錢,于是,周老師轉(zhuǎn)過身,把那一元錢還給了老奶奶。老奶奶開心地笑了。周老師這種誠實的精神非常值得我們學(xué)習(xí)!

          這就是我的老師,一位溫柔而美麗的老師。是她為我打開了知識的大門,是她帶我探索世界的奧秘,也是她教會我做人的道理,她不僅是我偉大的老師,更是我人生路上的榜樣,感恩我的周老師,我愛我的周老師!

        四年級感謝老師的作文8

          在我們的腦海里,記錄著從小到大所學(xué)的知識,那都是您辛勤教育的結(jié)果。

          謝謝您,我的老師。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識的`世界,讓我在成長的路上,吮吸文化的甘霖。謝謝您,讓我坐在教室學(xué)習(xí)知識,教會我們同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。

          記得有一次,您教了我們一首詞。主要寫的是田園風(fēng)光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問問題,老師您則是娓娓而談的說,在我們?nèi)绨V如醉的時候戛然而止。吳音是什么意思?后來,吳音等詞的意思,我們都記在腦子里了,但是為了防止忘掉,我們還是記在了書上。老師還問我們這首詞主要表達(dá)了什么?我雖然還沒說出來,但是后來,我知道我是對的。

          老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習(xí)興趣,讓我們愛學(xué)習(xí),能更好的學(xué)習(xí)。

          老師您不僅博學(xué)幽默,還非常嚴(yán)厲。老師您讓我知道了許多知識;您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎(chǔ),還告訴我們不要忘恩負(fù)義,要知恩圖報。老師,我永遠(yuǎn)也不會忘記您,我會報答您的教導(dǎo)之恩的。

          謝謝您,我的老師。

        四年級感謝老師的作文9

          老師在校園里的工作十分的辛苦。他們教課十分的認(rèn)真,如果你有問題,可以大膽的提出來,他們會一字不差的告訴你,直到你們弄懂才行。當(dāng)他們讓我們做課堂作業(yè)時,他們就會下來瀏覽一下我們做的作業(yè),如果你做的是對的,他們就會從你身邊走過。如果你做的是錯的,他們就會來糾正你的錯誤,還會教你這一題的做法,直到你聽明白為止。年,你們說他們教課可認(rèn)真。

          他們批改作業(yè)也非常的仔細(xì)。批改和日記時一個標(biāo)點符號也不放過,都會把錯的標(biāo)點符號給圈出來,讓你以后要多加的注意。寫錯的字,他們?yōu)槟闳Τ鰜恚為你打好方格來給你訂正。好詞好句會為你圈出來,還會說明這個詞或句為什么好。每篇和日記后面還會有評語,讓你以后要多注意這些。他們還會教我們一些做人的道理,讓我們知道做人的意義。

          是老師成就了一些考入大學(xué)的莘莘學(xué)子,圓了他們大學(xué)的夢,放飛了他們12年來的`夢想,成就了人生。這能沒有老師們的一些幫助么?是老師調(diào)教出了人才,為祖國做出了貢獻(xiàn),報效了國家?芍,老師的義務(wù)多么龐大,也多么的重要,老師是我們的榜樣,我們要向著這個目標(biāo)去沖次,去努力,去勤奮的學(xué)習(xí),長大后就當(dāng)一名老師,去報效我們的國家。成就這個夢想!

          老師為我們付出了那么多,我們從現(xiàn)在開始就要去發(fā)奮學(xué)習(xí),長大后去報答他們。在此,我還要對教過我的老師說一聲:“謝謝”。

        四年級感謝老師的作文10

          時間就像一匹奔跑的小馬,一眨眼間,美妙的暑假就過去了,我已經(jīng)上二年級了。

          還記得一年級,我剛進(jìn)校門的時候非常忐忑不安,一個人孤零零的向教學(xué)樓走去,但是在路上我碰到的每一位老師都在向我微笑問好,慢慢地我就不緊張了,開始對我的小學(xué)生活期待起來。

          古人就有“一日為師,終身為父”說法,本來是指我們對待老師要像對待自己的父母一樣,但是我覺得老師對我們付出的,比我們對待老師的要多得多,給我印象最深的,就是有一次學(xué)校里要給我們新生體檢,因為是要抽血很多小朋友都非常害怕,這時候我們的班主任老師還自己出錢給我們買了面包,并用堅定的眼神鼓勵我們讓我們勇敢起來。我們當(dāng)時就克服了恐懼,大家都勇敢地抽了血,我覺得老師對我們才是像父母愛護(hù)自己的孩子一樣無私。

          當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難的時候,老師們都會幫助我,并且耐心的講解題目中的難點,他們還會用幽默的.語言將我?guī)нM(jìn)趣味無窮的知識海洋中。讓我覺得學(xué)習(xí)是一件多么有意思的事情!

          非常感謝所有的老師們,是他們教會我許多做人的道理,我想真誠地對我的老師們說上一句:老師,你們辛苦了!

        四年級感謝老師的作文11

          每個人心目中都有自己喜歡的人,如生活上關(guān)心我的媽媽,學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求我的爸爸,學(xué)校里我最親近的老師、同學(xué)等,在這許許多多關(guān)心、愛護(hù)我的人中,我最尊敬和要感謝的人是我的.語文老師。

          我的語文老師姓許,她和藹可親,長著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一頭烏黑亮麗的頭發(fā)端莊樸素,那張能說會道的嘴巴和一副美麗的身材,常常在我心中閃現(xiàn),讓我每天都不禁想見到她。

          許老師上課總是笑瞇瞇地看著我們,使我們在課堂上感到輕松而愉快。每天課余時間,老師都會耐心地輔導(dǎo)我們。那是一次寫字課,老師教我們寫“鵝”和“餓”這兩個形近字,可我寫了幾次都寫不好,不是把“我”字寫得太大,就是把另一半寫歪了,正當(dāng)我灰心喪氣之時,老師看透了我的心思,她快步走到我的旁邊,一邊手把手地教我寫,一邊告訴我寫好這兩個字的方法及怎樣區(qū)別這兩個形近字。在老師的耐心指導(dǎo)下,我不僅很快就記住了這兩個字的寫法,還把它們寫得很漂亮了呢!這多虧了老師的用心啊!

          許老師對我的關(guān)心和愛數(shù)不盡,道不完。我要感恩老師,加倍地努力學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,并知錯就改,希望老師相信我。老師,您是我心中最美的老師,我愛您!愿您永遠(yuǎn)年輕漂亮,健康快樂!

        四年級感謝老師的作文12

          我有一位和藹可親的語文老師,她的名字叫宋燕。

          她高高的個子,瘦瘦的;潔白的皮膚,整潔大方的衣著總顯得那么高雅;每次走進(jìn)教室,她的臉上總掛著甜甜的微笑,課堂上,任何同學(xué)的小動作都逃不過她那雙明亮的大眼睛,她的靈敏的耳朵,能夠聽清每個同學(xué)的竊竊私語,我真佩服她!

          她對同學(xué)們的書寫要求一直非常嚴(yán)格。記得有一次抄大作文,天氣很冷,寒風(fēng)呼呼地從窗子外鉆進(jìn)教室,我忍不住地打哆嗦,寫字的手被凍得僵硬,不聽我的使喚,等我終于抄完了以后,才發(fā)現(xiàn)我寫得字歪歪扭扭,難看極了?粗瑢W(xué)們陸陸續(xù)續(xù)交上了作文,我也跟著交上了。

          那天下午,上完了活動課,老師叫我上辦公室,她找出我的作文本,我一看就明白了,心里七上八下,像有個小鼓似的在“咚咚”地敲著,我站在那里,等著挨老師的批評。老師翻開我的作文本,微笑著對我說:“你自己跟前一篇作文比一比,看看哪篇寫得比較好呢?”我接過作文本用蚊子般的.聲音不好意思地說:“前一篇寫的好!薄澳墙裉焱砩匣厝フJ(rèn)真地重寫,怎么樣?”我使勁地點了點頭,望著老師親切信任的目光,此時的我渾身一陣溫暖,如同沐浴在陽光下。

          真感謝您,我的語文老師!

        四年級感謝老師的作文13

          每個人都有要感謝的人,如:親人、老師、同學(xué)、朋友……但感謝的方式用錯了,就會令人很尷尬。

          在我們班舉辦的感謝所有幫助過你的人綜合實踐活動中,就發(fā)生了這樣一件讓人不愉快的事。上音樂課的`時候,我們?nèi)w起立對音樂老師說:“老師,您辛苦了!”隨之,音樂課代表李思涵給老師送上了一張大獎狀,老師高興的說:“有點受寵若驚。 崩蠋熃裉煲o我們上新課,但是底下有好幾個同學(xué)一直在說話,老師一直說請同學(xué)們安靜,聽老師教你們一首新歌?墒峭瑢W(xué)們說話的聲音比老師還要大,老師很生氣,把那幾個講話特大聲的同學(xué)叫了起來,說了他們一頓。經(jīng)過一場鬧劇后,有人向老師道歉,有人向老師表達(dá)感謝,有人向老師發(fā)誓說:“下回不會再這樣了”。

          因為我們大家都知道錯了,所以老師漸漸的平靜了下來。老師教我們的新歌是《童年叮叮當(dāng)》這首歌太好聽了,同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地跟老師學(xué)這首美妙無比的歌。全班同學(xué)都在全神貫注地聽,全神貫注的唱這首歌,一節(jié)課下來,每個人都學(xué)會了這首歌。

          相信大家有時也會和老師鬧別扭,但總有一些人通過道歉、寫作文……讓老師感受到這份歉意。我覺得上課認(rèn)真聽講就是感謝老師的一種最好的方式。

        四年級感謝老師的作文14

          老師的愛,感動一生;老師的教導(dǎo),一生受益;他是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈牧α。對于您,我敬愛的老師,有著千言萬語都說不完的感激,千言萬語匯成一句最樸實的話語:“老師,感謝您,您辛苦了!"

          老師您叫我怎樣感謝您?當(dāng)我們還處在懵懂時,您用你那慈母般的雙手,教我們‘a(chǎn)、o、e。’老師您叫我怎樣感謝您?當(dāng)我們處在迷惘時,您化作方向標(biāo),給我們指引正確方向,老師您叫我怎樣感謝您?您為我們付出的.太多太多,回報卻很少。感謝您,我敬愛的老師!

          老師,每次想到您,心里都有種說不清的感激。每天,你總比我們來的還早,為了能讓我們學(xué)到更多的知識,每天認(rèn)真的備課。精心設(shè)計每一堂課。批改每一次作業(yè)。老師,您為我們所做的一切我們都知道。我也從心里感謝你,感謝您,我敬愛的老師!

          得有一回:班上有位同學(xué)因為摔跤把飯菜都打翻掉在地上了,同學(xué)們見了他的窘態(tài),都哈哈大笑起來,您知道了連忙過去制止,那些同學(xué)了您,不敢再說。再笑了,都各干各的去了,您又安慰了那位同學(xué)。并把自己的飯分了一半給他,老師謝謝您,您辛苦了!

          老師,不管我以后是蒼天的大樹,還是矮小的灌木叢,我都會用生命的綠色祝福您,祝福敬愛的老師-----您。

        四年級感謝老師的作文15

          俗話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是一句形容老師的古語,用來稱贊老師為人們奉獻(xiàn)的精神。是的,天底下所以老師都是這樣,我的老師也不例外。我的老師今年大約30幾歲吧,有一個可愛的小寶寶,所以老師每天都要早點回家?guī)殞殹1M管老師要帶她那可愛、調(diào)皮的小寶寶,但還是利用放假、休息等時間給我們認(rèn)真的批改作業(yè)、考卷。老師一旦有布置作業(yè)、一道批改完畢,就會在班級里講,絲毫沒有馬虎。

          老師在學(xué)校里教書也有好幾年了。一次,我在班級里管紀(jì)律,那一天第一節(jié)正好是老師的課,老師手里拿著她的'教科書,我發(fā)現(xiàn):老師手中的教科書居然有明顯預(yù)習(xí)情況!這一刻我震撼了:!老師雖然在學(xué)校教書有好幾年了,但還是像實習(xí)老師什么的有復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)現(xiàn)象!老師,鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍(lán)天,因為藍(lán)天讓它翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;……而我感恩您,因為您那無私奉獻(xiàn)精神、品德使我永遠(yuǎn)也忘不了,我想說:“老師!謝謝您!”

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