四年級(jí)作文【必備8篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和杜鵑花的氣息。早晨，清爽極了！
周末，媽媽帶著我，去潯中石山——探訪我的好“友”。
我要探訪的第一個(gè)“好友”——山。那遠(yuǎn)處的山連綿起伏、拔地而起、直插云霄、形態(tài)萬(wàn)千，有的像頑皮的石猴，有的像駱背的老人，還有的像活潑可愛(ài)的小姑娘……山上的綠樹(shù)成蔭、枝繁葉茂的大樹(shù)，就像一位位戰(zhàn)士，保衛(wèi)著自己的`家園。還有那五顏六色、芬芳撲鼻的野花更美麗，尤其是那一片紅杜鵑，就像一片雄雄燃燒的火焰。
我要探訪的第二個(gè)“好友”——小溪。清晨陽(yáng)光照射在溪面上，波光閃閃，美極了。藍(lán)藍(lán)的天空照在水面上，顯得更加藍(lán)了；白白的云朵映在水面上，顯得更加迷人。小溪清澈見(jiàn)底，一群小魚(yú)兒在水底游來(lái)游去，見(jiàn)我來(lái)了，更害羞的躲在石頭后面，調(diào)皮的我撿來(lái)一顆石頭，輕輕地投了出去，水面立刻揚(yáng)起一圈圈波紋，擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。
我要探訪的第三個(gè)“好友”——小精靈。小鳥(niǎo)在云朵里跳來(lái)跳去，嘰嘰喳喳，如同正在唱一支婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲�！案赂赂隆�，田埂上一只只小鴨子整整齊齊的排著隊(duì)伍，跟在一只大鴨子后面，到了河邊，大鴨子跳了下去，小鴨們也一只接著一只的蹦了下去，鴨子們?cè)谒墟覒虼螋[，好不快活�！巴敉敉簟保宦暵暯新晜鱽�(lái)，那就是我最喜歡的小狗啦！它蹲在門口旁，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的守著大門，不可有一絲松懈，就像一位小主人。
夕陽(yáng)西下，晚霞在燃燒。輕輕的，我走了，正如我輕輕的來(lái)了，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩！
四年級(jí)作文 篇2
開(kāi)學(xué)了，這就表示新的一學(xué)期開(kāi)始了。上學(xué)的第一天我感到了一絲絲緊張，因?yàn)樽飨r(shí)間有點(diǎn)變化，不像我在暑假一樣想睡多久就睡多久，想玩的時(shí)候就可以玩。
剛到校園，還有點(diǎn)不適應(yīng)。��！校園還是那么美麗，還是那么的讓人舒心。我和依依早已看了老師發(fā)給我們的信息，我們直向四樓沖去。到了四樓，我們傻眼了，原來(lái)我們的教室在樓頂上。我們找了好一會(huì)，才找到教室。我們教室寬敞又明亮，陽(yáng)光充足。是個(gè)不錯(cuò)的好地方。老師先講了一些危險(xiǎn)的`地方，比如不能越欄桿，不要去爬樓梯等。后來(lái)我們看電視，我清楚的記得，是殘疾運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。各國(guó)的殘疾人都向我們招手，當(dāng)時(shí)我心里又高興又傷心，高興是他們都開(kāi)心地笑著，有屬于自己的運(yùn)動(dòng)會(huì)。傷心是他們終生都要在輪椅上度過(guò)了，不能像正常人一樣走路我真替他們感到可惜。
有開(kāi)始就有結(jié)束，一上午在歡樂(lè)中度過(guò)了。這是四年級(jí)了，是學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我該收回我貪玩的心，把精力放在學(xué)習(xí)上，和我的同學(xué)們一起進(jìn)步。
四年級(jí)作文 篇3
生命如詩(shī)，歲月如歌，別人把青春描繪得絢麗多彩。但，成長(zhǎng)中的青春是不可思議的，你以為它甚是平靜，波瀾不驚，卻每一天的每一刻都在發(fā)生著奇跡。奇跡讓成長(zhǎng)中的我們幼稚與成熟共存，煩惱與快樂(lè)共增。一旦有了煩惱，憂郁，傷感就會(huì)籠罩在我們的心頭，生活也會(huì)因此而失去光彩。
——題記
煩煩煩，上學(xué)期的體藝節(jié)中，一直陪伴我的.就是一個(gè)“煩”字,為什么，就因?yàn)轶w藝節(jié)開(kāi)幕的那一天早上發(fā)生了一件讓人很不開(kāi)心的事。
早上6：15，我提前起床，穿好武術(shù)服，束好腰帶就下樓了，我要這么早起床是因?yàn)槲覀兾湫g(shù)隊(duì)今天要表演，我必須在樓下等“潘長(zhǎng)江”，6：24，他還沒(méi)有來(lái)，離約定時(shí)間已經(jīng)過(guò)了4分鐘了，我等不及了，便直奔飯?zhí)谩?/p>
吃完早餐，轉(zhuǎn)身剛要走，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)來(lái)了，我走過(guò)去爭(zhēng)相和他理論。不料，他犯對(duì)我說(shuō)：“朱班，我想我倆之間的友誼到此就結(jié)束了吧�！薄芭碎L(zhǎng)江，你這話什么意思？”“什么意思你心里明白！”……這是我們體藝節(jié)的第一次對(duì)話，也是雞年十月的最后一次對(duì)話。
體藝節(jié)期間，我一直在反思：是我錯(cuò)了嗎？不，我沒(méi)有錯(cuò)。明明前天晚上我們就約好早上6：20在宿舍樓下見(jiàn)，可6：24了，他還沒(méi)有到，難道它不是超時(shí)失約了嗎？但，或許我也有錯(cuò)，因?yàn)槲覀儌z說(shuō)過(guò)“不見(jiàn)不散”可是那天的時(shí)間真的是安排地緊緊地，如果再等。我那天的計(jì)劃就亂套了。
從此，在我那本題為“成長(zhǎng)的煩惱”的日記本里，又多了這么幾頁(yè)：
“潘長(zhǎng)江說(shuō)要絕交……”
“A老師逼我參加A組”
……
還有一頁(yè)是這樣的“長(zhǎng)大了，真煩”
四年級(jí)作文 篇4
在我的心中有一條小河，這是一條沒(méi)有名字的河，在我心中，小河宛如一只歡快的小鳥(niǎo)，總是嘻嘻癢癢地哼著歌，一直涌流而下，唱出了大自然的歌遙。
小河兩岸楊柳飄飄，為小河增添了一道獨(dú)特優(yōu)美的風(fēng)景。看上去就像一個(gè)漂亮的小姑娘正在河上梳理著它那飛舞的長(zhǎng)發(fā)。微風(fēng)輕輕吹來(lái)，吹起了一陣凌亂，只見(jiàn)那千絲萬(wàn)縷條的柳絲在微風(fēng)中翩翩起舞，擺弄著自己那優(yōu)雅的姿態(tài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，美麗極了。樹(shù)下的那青青的綠草，綠得多么迷人，多么可愛(ài)，就像一塊翡翠綠地，令人神往。
小河的水是那么的`清涼，那么清澈，輕輕用手捧起一股河水，宛如甘泉一般甘甜，滋潤(rùn)了我心里的不歡，讓我沉浸在了這河水的甘甜中。彎腰俯視河底下的情況，那形狀各異的石頭就像一塊塊鵝卵石一樣在河水底下閃閃發(fā)光，引得水里的魚(yú)兒們圍繞著它們旋轉(zhuǎn)，那微微的陽(yáng)光輕輕地照耀著河面，整條河頓時(shí)顯得格外耀眼，站在高處望去，仿佛就像宇宙間的銀河。
我時(shí)常與我的小伙伴一起到這里戲水游玩。我們通常都是赤裸著身子勇敢地跳進(jìn)河里，撿水中的卵石、抓水中的魚(yú)蝦，還不時(shí)濺起那清涼的河水，盡情地打起水戰(zhàn)。
這里也是家鄉(xiāng)人用來(lái)洗衣的地方。每個(gè)清晨，都能看見(jiàn)勤勞的婦女帶著她的小孩一起來(lái)到這一條小河。婦女認(rèn)真地清洗著把沾滿泥土的衣服，而那天真的小孩子們就在忘我地在游泳，清洗一下身子，整個(gè)清晨，河道里都洋溢著婦人和小孩子們的淳樸笑聲。
啊，家鄉(xiāng)的小河。雖然你無(wú)名，但你那為家鄉(xiāng)人奉獻(xiàn)的精神我永遠(yuǎn)也忘不了。
四年級(jí)作文 篇5
今天風(fēng)和日麗，正是人們出來(lái)的大好天氣。我走在街上，突然看見(jiàn)一只憨態(tài)可掬的鴨媽媽帶著一群可愛(ài)的小寶寶，在路上散步。
我比較好奇，就緊隨其后。邊走邊想：是從哪里跑出來(lái)的鴨子？是溜出來(lái)的，還是走迷了路？……我一個(gè)問(wèn)題接著一個(gè)，好像都能編出來(lái)一本十萬(wàn)個(gè)為什么。忽然，我不知道什么時(shí)候跟著一個(gè)鴨子走到了一個(gè)紅綠燈旁，這才醒悟過(guò)來(lái)。汽車好像都聽(tīng)到了無(wú)聲的信息，紛紛給鴨子們讓路。
小鴨子很好奇，用嘴叼了叼媽媽的羽毛，問(wèn)媽媽：“媽媽，這比我們大幾十倍的東西是什么呀？”媽媽看了看也沒(méi)有回答，有一只多嘴的小鴨子說(shuō)：“這時(shí)能讓他們隨處游玩的工具——車。他們的'馬達(dá)的噪音太污染了，把環(huán)境都破壞了，太可惡了！”
鴨媽媽說(shuō)：“人們今天能給我們這些動(dòng)物服務(wù)，我們應(yīng)該滿足了；就連動(dòng)物都知道咱們和動(dòng)物有情誼，有的能讓人們開(kāi)心。何況人呢？
人和人之間的親情讓我們感受到無(wú)盡的溫暖，動(dòng)物之間的情以同樣令我們感動(dòng)。讓我們小心呵護(hù)和善待每一個(gè)生命吧！
四年級(jí)作文 篇6
最近，我讀了一本名叫《狼王夢(mèng)》的優(yōu)秀書籍。
它主要講了這樣一個(gè)凄涼的故事：狼母親紫嵐在野外生了五只小狼。沒(méi)想到在叼回洞中是死了一只。為了實(shí)現(xiàn)黑桑取得狼王的寶座的遺愿，開(kāi)始訓(xùn)練黑仔，黑仔死后，又開(kāi)始訓(xùn)練藍(lán)魂兒和雙毛，結(jié)果均以失敗告終……
讀了這本書，我唯一的感受便是紫嵐太過(guò)于“望子成龍”，過(guò)于嚴(yán)厲的對(duì)待狼崽了：為了把黑仔培養(yǎng)成狼王的繼承者，強(qiáng)迫它從小就抵抗外界的野獸，結(jié)果慘死在金雕的爪子下……當(dāng)紫嵐一次又一次用那近乎殘忍的方法在自己的兒子身上訓(xùn)練時(shí)，她是否考慮過(guò)她孩子的意愿，他們?cè)敢饨邮苡?xùn)練去做這個(gè)狼王嗎？紫嵐只是一味的站在自己的角度思考問(wèn)題。就像現(xiàn)在有些家長(zhǎng)，給孩子報(bào)哪些沒(méi)有任何實(shí)際意義的`"補(bǔ)腦的補(bǔ)習(xí)班"這不就像是紫嵐的訓(xùn)練嗎？
在此，我真切的希望那些家長(zhǎng)能從固執(zhí)中醒來(lái)，不在是自己的一片好心辦成一件壞事。
四年級(jí)作文 篇7
動(dòng)物園向來(lái)是我最愛(ài)去的地方。
在動(dòng)物園里，我特別愛(ài)看鳥(niǎo)。鳥(niǎo)嬌小玲瓏的身體，甜美清脆的嗓音，五彩斑斕的羽毛，無(wú)不令人如癡如醉。特別是那一對(duì)白天鵝，渾身羽毛白得像山尖終年不化的雪一樣，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，叫聲響亮而清脆，一雙眼睛像兩粒黑水晶一樣，閃爍著可愛(ài)的光澤。這么漂亮的天鵝，美得孔雀都要嫉妒呢！
可是，我從沒(méi)見(jiàn)它們飛過(guò)一次。天邊遷徙的天鵝掠過(guò)天空，它們也沒(méi)有要追趕的意思。遷徙是天鵝的本能，它們是絕不可能忘了這一點(diǎn)的。它們看上去四肢健全，有什么理由不飛呢？鐵籠也沒(méi)有頂，他們?nèi)绻腼w就能飛呀。
通過(guò)詢問(wèn)管理員我才明白：這里的每只天鵝都動(dòng)了手術(shù)，切去翅膀下的一塊肌肉，讓它們變成永遠(yuǎn)不會(huì)飛的天鵝！
這可真令人震驚，為了游客的'眼福，這些天鵝失去飛翔的能力，失去動(dòng)物的本能，一生甘愿淪為可憐的囚徒！
此后我再去動(dòng)物園，心情都很沉重。所謂的動(dòng)物園，其實(shí)也就是動(dòng)物的牢籠罷了。
四年級(jí)作文 篇8
今天，媽媽說(shuō)：“海退潮了，我?guī)闳ネ姘�！”我�?tīng)了得蹦了起來(lái)，大喊“好耶！”
到了那里，我馬上跑到海邊，看著那淺淺的海水，迫不及待地想去海灘上，撿退潮時(shí)留下的`貝殼。
媽媽走了過(guò)來(lái)給了我一個(gè)塑料袋說(shuō)：“我們走吧，等會(huì)好東西都被別人撿光了�！蔽衣�(tīng)了馬上脫了鞋，飛似得沖了過(guò)去。
突然我看見(jiàn)了一條魚(yú)在那活蹦亂跳，“哈，今天運(yùn)氣真好，連老天都幫我。”我說(shuō)，于是往塑料袋里裝了點(diǎn)水便去抓魚(yú)。那條魚(yú)真不聽(tīng)話，這一蹦，那一跳。最后它跳得沒(méi)力氣就被我抓住了。
我抓住魚(yú)后便馬上跑到媽媽那，高興地說(shuō)：“我抓到魚(yú)了！我抓到魚(yú)了！”媽媽說(shuō)：“晚上我們吃紅燒魚(yú)�！闭f(shuō)完又給我一個(gè)袋子讓我撿貝殼。
這貝殼可真難找��！我找了半天也沒(méi)找到一個(gè)。我走著走著踩到了許多尖尖的東西，哈！原來(lái)就是貝殼。有幾個(gè)貝殼好像生氣了，不停地朝我噴水，我想：膽子不小啊！看媽媽怎么把你們一網(wǎng)打盡。于是我把他們?nèi)紦炱饋?lái)放到塑料袋里。交給媽媽，媽媽說(shuō)回家了。我也就跟媽媽回去了。
這次真是大豐收��！下次我還來(lái)。
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