（薦）四年級(jí)作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
每當(dāng)我站在天安門(mén)時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)汪峰唱“北京北京北京”。我就感到一陣自豪，激動(dòng)的心情涌上心來(lái)。
北京有很多古色古香的建筑，比如說(shuō)宏偉的天安門(mén)，古老的頤和園、多姿的故宮，蜿蜒盤(pán)旋的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，還有聞名世界的四合院和古樸幽深的小巷。就隨著我的筆尖和我一起看看吧！
南鑼鼓巷是一條胡同，位于北京中軸線(xiàn)東側(cè)的交道口地區(qū)，北起鼓樓東大街，南至平安大街，是元大都同期建成的，是北京最古老的街區(qū)之一，至今已有740多年的歷史，故名“羅鍋巷”，到了清朝，乾坤15年繪制的來(lái)《京城全圖》改名為“南鑼鼓巷”。
步入南鑼鼓巷，一開(kāi)始以為是一個(gè)現(xiàn)代化的小巷，但映入眼簾的是古老小巷。一塊塊石頭上都爬滿(mǎn)了青苔，留下了歲月的痕跡。爬滿(mǎn)青苔的一塊石頭，就像一位位頭發(fā)已經(jīng)花白的老人，在講述自己年輕時(shí)輝煌的歷史。
再走一會(huì)兒，沿途看見(jiàn)了一家家的`四合院，每家每戶(hù)都存著古老的院墻，都是歲月留下的痕跡，這四合院是北京獨(dú)有的房子。不一會(huì)就看見(jiàn)了一家雙宇雙皮奶店，排隊(duì)都排到外面去了，生意非常好。哦，原來(lái)這些人都是為了吃紅豆雙皮奶和蛋黃奶酪。我也去買(mǎi)了之后嘗了一口，就如同把夏季的炎熱全部驅(qū)逐走了、只留下滿(mǎn)滿(mǎn)的清涼。
走在這樣的古老樸素的景色中，我們各個(gè)都心曠神怡。
四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)胖娃娃，遠(yuǎn)看紅溜溜，近看圓溜溜，摸摸滑溜溜，一嘗酸溜溜，你知道它是什么嗎？哈哈，就是番茄。
番茄紅通通的，就像一盞小紅燈籠。頂端的蒂綠油油的，形狀像個(gè)五角星，仿佛給番茄戴上了一頂綠色的星形尖帽子。它和辣椒長(zhǎng)得很像，只不過(guò)一個(gè)是圓圓的胖娃娃，一個(gè)是細(xì)長(zhǎng)的瘦小子。
媽媽把它放在了案板上，我用手一碰，番茄就“骨碌碌”地滾了起來(lái)，然后“撲通”一聲掉進(jìn)了洗菜池里，濺起了高高的水花。我用手一捏，番茄流出了鮮紅的汁水，把水都染紅了。
沒(méi)有成熟的番茄非常酸，熟了的'番茄又酸又甜。番茄不僅可以炒熟吃，也可以生著吃，咬一口，那酸甜的味道頓時(shí)布滿(mǎn)我的口腔，滿(mǎn)嘴都流淌著又紅又酸的汁水。
吃著吃著，一個(gè)問(wèn)題在我腦海中閃現(xiàn)，“為什么番茄沒(méi)成熟是酸的？成熟時(shí)也是酸的呢？”我好奇地問(wèn)媽媽。媽媽回答：“因?yàn)榉褍?nèi)含有果膠元，蘋(píng)果酸，檸檬酸，果酸等有機(jī)酸哦�！蔽颐靼琢�，因?yàn)榉押性S多酸性物質(zhì)，所以它會(huì)那么酸。
番茄不僅好看也很好吃，一想起那酸甜的味道就讓人垂涎欲滴。
四年級(jí)作文 篇3
星期天中午，媽媽回家去洗衣服，囑咐我看店。媽媽走后，我想：今天，我要做一筆生意，給媽媽一個(gè)驚喜。
中午的街上冷冷清清，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)人進(jìn)來(lái)。我有點(diǎn)失望，正坐在椅子上發(fā)呆。這時(shí)，一位打扮漂亮的阿姨走了進(jìn)來(lái)，東看看，西瞧瞧。我立即面帶笑容迎上去說(shuō)：“阿姨，你想買(mǎi)什么衣服？”阿姨看了一會(huì)兒，指著那件粉紅色的兩件套說(shuō)：“小朋友，你知道這件多少元嗎？”我迫不及待地說(shuō)：“知道！知道！是145元�！卑⒁逃闷婀值难凵窨戳丝次�，接著說(shuō)：“你家大人呢？你能作主嗎？”“能！我媽去洗衣服了，她就叫我?guī)退錾��！薄澳�，小朋友能不能便宜點(diǎn)？”“能，最多便宜10元錢(qián)。”我學(xué)著媽媽的樣子說(shuō)。阿姨試了試衣服，說(shuō)：“130元賣(mài)不賣(mài)？行的話(huà)，我就買(mǎi)下了�！边@時(shí)我有點(diǎn)為難了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，每件衣服只能便宜10元，可是現(xiàn)在阿姨要便宜15元，不知道會(huì)不會(huì)虧本？怎么辦呢？唉，這生意真難做呀！阿姨看我猶豫不決的樣子，爽快地說(shuō)：“135就135吧，小朋友，你把錢(qián)收起來(lái)吧！”我接過(guò)錢(qián)連聲說(shuō)：“謝謝阿姨，謝謝阿姨！歡迎下次再來(lái)。”
看著阿姨遠(yuǎn)去的.身影，我緊握著手里的錢(qián)，想：哎，做生意還真不容易！
四年級(jí)作文 篇4
去杭州怎能不去西湖？去西湖怎能不去雷峰塔？
瞧，烈日炎炎的太陽(yáng)下有一行人，正在趕往雷峰塔的途中。他們是：爸爸、媽媽和我。
此時(shí)太陽(yáng)正在偏東方。遠(yuǎn)方的雷峰塔，就如同一個(gè)小小的雷峰塔模型紀(jì)念品，低調(diào)而奢華。
當(dāng)他們走到雷峰塔腳下時(shí)，已是下午一兩點(diǎn)鐘了，太陽(yáng)已不在偏東方，而在稍微偏西的地方。
“啊，終于走到雷峰塔下了，可真是把我累壞了！”爸爸擦著臉上的汗說(shuō)。
“是啊，好不容易來(lái)到雷峰塔，一定要上塔里看看！”媽媽躍躍欲試。
“不過(guò)，我們要先去買(mǎi)票�！蔽抑赶蚰沁叺氖燮碧帯�
售票處人真多，幾乎每個(gè)窗口前都排成了“長(zhǎng)龍”。爸爸左數(shù)右比，找到一條人數(shù)最少的“長(zhǎng)龍”，排在了隊(duì)尾。20分鐘左右，才拿到票。令人高興的是，我享受到了學(xué)生的待遇：半票。
越走近雷峰塔，越感到了塔的威勢(shì)：啊，不愧是雷峰塔，就是宏偉！我一定要上去看看！
雷峰塔有七層：地下兩層，上面五層。從地下二層到地上五層一共71米，露出地面的塔身約45米。
走進(jìn)雷峰塔，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)看風(fēng)景的好地方——塔的最高層。在那兒看西湖，真是美不勝收：被下午的日光映得發(fā)紅的`湖面上，幾個(gè)碼頭處停滿(mǎn)了各式各樣船；一座塔倒映在湖面上，在映著紅光滿(mǎn)面的湖面上莊嚴(yán)地蕩漾；人群悠閑在走在湖邊，走在湖中的長(zhǎng)堤……如詩(shī)如畫(huà)，如癡如醉。
戀戀不舍地走出雷峰塔，我又回頭看了一眼它：宏偉高大的塔身屹立在我眼前。
此時(shí)，已是下午六七點(diǎn)鐘，太陽(yáng)已快落入西湖了，三人踏上了回途的路。
四年級(jí)作文 篇5
最近，我以伯樂(lè)之慧眼相中了一只免子，卻從中發(fā)現(xiàn)了它的搗蛋性之強(qiáng)。
前天，我發(fā)現(xiàn)了這只怪兔子的一大特點(diǎn)：愛(ài)吃垃圾。它的目標(biāo)從我的房間里移開(kāi)的時(shí)，就像鷹一樣迅速的.轉(zhuǎn)向垃圾桶。什么爛白菜、臭西蘭花、蘋(píng)果核……統(tǒng)統(tǒng)被它翻了個(gè)底朝天。進(jìn)而一個(gè)接一個(gè)地消滅掉。吃不完的垃圾，就任意一扔，弄的家里滿(mǎn)是臭氣。而垃圾桶里的垃圾，簡(jiǎn)直比禿子頭上的頭發(fā)還少。
因?yàn)樗啻巍肮ぷ鳌蔽壹揖统闪艘粋�(gè)地地道道的垃圾場(chǎng)。媽媽實(shí)在看不下去了，拿起掃把就要打他，還一邊怒吼著：“死兔子，給你好吃好喝還不滿(mǎn)足，你到底要干什么？”看到這一幕，我不但沒(méi)有批評(píng)它，還得意的笑著，心想：“我相中的兔子真不錯(cuò)”。隨著兔子的年齡越來(lái)越大，它很少在干出格的事情了。只不過(guò)是每天清晨，他會(huì)用牙齒和鐵制造出“悅耳”的“音樂(lè)”以至于我每天早晨都會(huì)對(duì)它露出360度的“反方向”微笑。聲音雖然很吵，但也提醒了我，該起床。
我很喜歡這只會(huì)氣人的搗蛋兔，它會(huì)讓我和媽媽惱怒也會(huì)讓我們無(wú)可奈何的微笑，我希望能天天和它在一起。
四年級(jí)作文 篇6
“什么，讓我自己洗澡，要知道那搓背的人可是非常恐怖的呀！”媽媽的一句話(huà)讓我心中充滿(mǎn)了恐懼。
星期五的晚上，因?yàn)閱伍g還沒(méi)開(kāi)，所以我只好求媽媽別洗了，可媽媽非得讓我獨(dú)自一人去男澡堂洗澡。
一進(jìn)澡堂，就看到了那位身材高大的搓背師傅，雖然他上了年紀(jì)，但看上去還是那么強(qiáng)壯有力，尤其是嚴(yán)肅的.眼神讓我不由得打了個(gè)寒顫，嚇得我雙腿直發(fā)軟。
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼，就到了搓澡的環(huán)節(jié)，事實(shí)告訴我，危險(xiǎn)就要來(lái)了，整個(gè)世界像陷入了恐懼。眼看那位“惡魔”要叫我了，頓時(shí)我的整個(gè)身體像被定住一樣，想動(dòng)卻怎么也抬不動(dòng)腳步，“喂，小孩快過(guò)來(lái)搓背�！蔽沂箘排牧伺淖约旱男乜诓琶腿痪忂^(guò)神來(lái)，勇敢的告訴自己該上“刑場(chǎng)”了。
我爬上搓背床，他就開(kāi)始用力給我搓背，就在那強(qiáng)有力的手臂快要挨到我的身體時(shí)，我猛一閉眼，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，我多么希望能戰(zhàn)勝癢癢，也希望搓的不要太痛。我心中有太多的緊張，它已經(jīng)占領(lǐng)了我的心房。
時(shí)間漸漸流失，那個(gè)特殊的一瞬間也在大踏步向我靠近，那速度，讓我感到了危險(xiǎn)，終于，時(shí)間仿佛看透了我的心思，似火箭地流逝，背也搓完了。
躺在搓背床上，我回味著剛才的一個(gè)個(gè)瞬間，卻發(fā)現(xiàn)讓我感受到的只是舒服，而不是恐懼。
原來(lái)，一個(gè)人洗澡也沒(méi)那么可怕！
四年級(jí)作文 篇7
我叫劉芝含，是一名普通的小學(xué)生，今天我在校園里度過(guò)了非常平淡的一天。
放學(xué)了，我剛到家，就飛快地脫下鞋，打開(kāi)了鼓鼓的書(shū)包，拿出作業(yè)本，認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)……沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，作業(yè)就寫(xiě)完了。就在這一瞬間，地板劇烈地晃動(dòng)，吊燈也在搖晃……我好像被什么東西猛擊了一下，昏了過(guò)去。
我醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是第二天早晨，一切好像沒(méi)有發(fā)生什么變化，我拿鬧鐘一看，才早上五點(diǎn)鐘，我心想：反正睡不著了，不如來(lái)聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)。想著想著，我便跳下床去，打開(kāi)媽媽的手機(jī)，展現(xiàn)在眼前的竟然是2455年5月10日，我揉了揉眼睛，以為自己看錯(cuò)了，定睛一看，沒(méi)錯(cuò)呀，還是2455年5月10日。我大驚失色，大叫起來(lái)：“爸爸！媽媽?zhuān) 卑职謰寢屵�以為出了什么事，急忙跑了出來(lái)，我給他們看手機(jī)上的日歷表，他倆看了半天，也答不上來(lái)。
吃過(guò)早飯，帶著疑惑，我背起書(shū)包匆匆上學(xué)去。
到了學(xué)校，眼前的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校的石子路變成了防滑的瓷磚，瓷磚上有許多肚皮上印有“環(huán)�！弊謽拥睦皺C(jī)器人。走上大理石鋪成的樓梯，推開(kāi)木質(zhì)的白門(mén)，就感覺(jué)一股香氣迎面撲來(lái)，我瞪大眼睛一瞧，教室的墻壁上竟纏繞著許多美麗的紫藤花，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一組簇?fù)碓谝黄穑瑤字簧拾邤痰暮w在其間翩翩而舞。我高興地坐回到了自己的座位上，突然，課桌打開(kāi)一個(gè)口子，從上面伸出一只機(jī)械手，上面放著一疊立體的學(xué)習(xí)資料，我急忙取下書(shū)本，把它們放在該擺放的位置。上課鈴響了，我趕快坐正，只見(jiàn)周老師邁著輕快的步伐走了進(jìn)來(lái)，她今天竟然什么也沒(méi)帶，兩手空空就來(lái)給我們上課了，這太令人驚訝了。
周老師非常認(rèn)真地講課，當(dāng)講到《荷花》這一課時(shí)，按了一下手里的遙控器，黑板馬上亮了，黑板上出現(xiàn)了一幅荷花的動(dòng)態(tài)圖，而我們的立體書(shū)本立刻飄出荷花的陣陣清香，還不時(shí)傳出陣陣蛙叫聲，借助神奇的黑板和立體書(shū)本，我們有聲有色地學(xué)完了《荷花》這一課。課已經(jīng)上到一半，可惜黑板已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了，沒(méi)有任何地方可以寫(xiě)字了，我連忙舉手，對(duì)老師說(shuō)：“老師，讓我們把這些內(nèi)容記下來(lái)，您再擦掉�！敝芾蠋熚⑽⒁恍Γf(shuō)：“劉芝含，不用這么麻煩，你看——”我們都用困惑的表情看著周老師，周老師走到黑板前的一排按鈕前，按了一個(gè)寫(xiě)有“保存”的紅色按鈕，又按了一個(gè)寫(xiě)有“消失”的綠色按鈕，黑板的粉筆字跡頓時(shí)變得模糊，之后黑板又變得非常干凈。老師寫(xiě)的.板書(shū)已經(jīng)自動(dòng)保存到我們的立體書(shū)本上，而我們要做的就是用不同顏色的筆再次進(jìn)行個(gè)性化的標(biāo)注。老師繼續(xù)講課，用粉筆寫(xiě)字時(shí)，粉筆灰像雪花一樣落下，卻不見(jiàn)掉落到地面，原來(lái)黑板下方安裝了一個(gè)智能吸塵器，它剛剛吸完粉塵，在肚子里就把粉塵變成了一支嶄新的粉筆，我和同學(xué)們都驚訝極了，科技讓一支普通的粉筆搖身一變，擠入了環(huán)保高能的列車(chē)。
這堂課隨著鈴聲結(jié)束了，之后上了數(shù)學(xué)課、美術(shù)課……走在校園的小路上，防滑瓷磚變成了石子路，垃圾桶機(jī)器人不見(jiàn)了，我知道一切變回了原樣，二十五世紀(jì)的課堂和校園卻深深地印在了我的腦海里。
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