(優(yōu))四年級(jí)的我作文3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的我作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的我作文 篇1
我發(fā)明的機(jī)器人名叫“保姆機(jī)器人”。我想要做一個(gè)這樣的機(jī)器人，是因?yàn)榘职趾蛬寢屆刻煜掳嗷貋矶己芾�，還要買菜、做飯給我吃，我想做個(gè)機(jī)器人給爸爸媽媽服務(wù)。如果爸爸和媽媽不在家，餓了就可以叫它給我煮飯吃；家里臟了，我就叫它打掃一下衛(wèi)生就行了。
機(jī)器人是鋼鐵做的，由正方形、圓形和長(zhǎng)方形組成。機(jī)器人的腦袋是正方形的，眼睛是圓圓的'，身體是長(zhǎng)方形的。
我的機(jī)器人有三大功用：買菜、做飯和做雜事。
你一定很奇怪吧：它怎么充電呢？告訴你吧！機(jī)器人不用整天拖著一根電線走來走去，要不，在一個(gè)地方走，機(jī)器人就會(huì)被“絆倒”。我的機(jī)器人自有充電的辦法，如果機(jī)器人對(duì)主人說：“主人！沒有電了�！蹦阒灰獙�(duì)它說：“去喝一杯水吧！”它立即去喝一杯水，就可以繼續(xù)工作了。
我想象著有這么一天，我剛回到家，機(jī)器人就給我端來了一杯水，接著又去廚房里做飯去了。等到爸爸媽媽回到家，飯已經(jīng)做好了，就問：“這飯是不是你做的？”“不是！是我發(fā)明的機(jī)器人做的。”爸爸媽媽就大口大口地吃起來：“嗯！真是太好吃了！”
我從現(xiàn)在開始，要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明這種機(jī)器人。
四年級(jí)的我作文 篇2
我已經(jīng)是一個(gè)9歲的孩子了，但做什么事情媽媽都會(huì)說：“芊芊，讓媽媽來做！”我不止一次的說過我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可大人們每一次都說：“你還小呢�！�
有一次，我做完了作業(yè)，正在看動(dòng)畫片，里屋傳來媽媽的聲音：“芊芊，媽媽要出去有點(diǎn)兒事情，你要一個(gè)人乖乖的在家里哦�！碧熨n良機(jī)。媽媽剛走，我就熱火朝天的干起來，雖然是夏天，可是我沒有坐到沙發(fā)上休息一下，也沒有喊一聲累。做完衛(wèi)生了，我做在沙發(fā)上吃起餅干來，這時(shí)，媽媽回來了，覺得家里煥然一新，驚奇的問道：“你爸爸回來了？還搞了衛(wèi)生�！蔽艺f：“沒有啊。”
媽媽像又明白了什么似的，高興的把我摟在懷里開興的.說：“芊芊，你真的長(zhǎng)大了！”
四年級(jí)的我作文 篇3
春天來了，萬物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)。借助春光明媚的時(shí)候，我們?nèi)页鋈ヂ糜�，一路上看見許多春天的美景，讓我陶醉在濃濃的春色中。我們出縣城不久，我剛打開車窗，一股新鮮的空氣撲面而來，我神清氣爽，興奮不已。之后，我看到了一片生機(jī)勃勃的景物：大樹爺爺挺直了腰，它的.葉子在陽光的照耀下顯得更加碧綠，微風(fēng)輕輕一吹，葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。小草弟弟從地下探出頭來，它伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，好像還沒睡醒似的。小花姐姐也綻開了笑臉向我們招手。突然，我看到了一只小白兔在草地上一蹦一跳的，它的兩只耳朵一翹一翹的，真是可愛，我真想把它給逮住。
到了目的地，我興奮地跑下車，看見了一片湖水被微風(fēng)一吹，水面上翻起了一道道波紋。湖水穿過堤壩，一直緩緩向著下游流淌著，我很好奇，于是，我就順著湖水的下游向下走。讓我大吃一驚的是，湖水的下游，竟然有一道瀑布，瀑布旁邊水花四濺，像有成千上萬的螢火蟲在閃耀著光芒，頓時(shí)瀑布變亮了，真是太美了。微風(fēng)輕輕一吹，我感覺我和大自然融為一體了，我完全陶醉在這美景當(dāng)中……
要回家了，我真是依依不舍，流連忘返。
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