四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
快放學(xué)了，我愜意地望望窗外，空氣十分干燥，有一只小狗不停地吐著舌頭，它一定是覺得非常熱。接著，我把目光投到我們班種的植物上，植物都垂頭喪氣的，好像在說：“要是可以起點風(fēng)就好了�！�
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間放學(xué)鈴聲就響了。夏天的鈴聲真是一會兒一個樣，這會兒，鈴聲似乎在訴說：“快起風(fēng)呀！快起風(fēng)呀！”老天爺仿佛聽到了萬物的.祈求，就齊刷刷開啟了“空調(diào)”。
走在放學(xué)的路上，梧桐樹的葉子禁不住狂風(fēng)的吹打，“嘩嘩嘩”地飄了下來。這時并不是秋天，所以樹葉不情愿落下，但是狂風(fēng)用力一吹，枝條也堅持不住了，搖搖晃晃的。至于樹干，這可是一棵樹的支撐點，它在狂風(fēng)中不搖不動，是挺拔的“大將軍”。
風(fēng)好大啊，把我的頭發(fā)吹得這一縷，那一縷，就像一個爆炸頭一樣，真亂！風(fēng)吹著，空氣被吹跑了，我感覺呼吸有一點點困難。我的衣服被狂風(fēng)吹得四處飄揚，由于逆風(fēng)行走，走著走著，我都快沒有力氣跟大風(fēng)抗衡了……
回到家中，一切都變得溫馨了，風(fēng)吹不進屋子，但風(fēng)聲卻原來越大，鬼哭狼嚎一樣，把我嚇壞了！
身處屋內(nèi)，我想到了微風(fēng)拂面的春風(fēng)，攜帶著熱氣的夏風(fēng)，使五谷豐登的金風(fēng)，還有那刺骨的寒風(fēng)……
四年級作文 篇2
長著一張鵝蛋一樣的小臉，皮膚有點黑，一雙水靈靈的大眼睛忽閃忽閃的，眼珠“骨碌”一轉(zhuǎn)就會有一個好點子從我的小腦子里蹦出來，思考問題的時候，常常會眼睛望著窗外，似乎藍藍的天空能給我?guī)泶鸢福@就是我——愛讀書的小書蟲。
如果你問我班級里誰最能拿到閱讀獎?wù)�，我覺得肯定是我。因為我是個熱愛讀書的小女孩。只要一看到書，我就會被深深的吸引，仿佛書上的文字有著黑洞一樣的魔力。漸漸的，我讀的書已經(jīng)有一書架那么多了。我經(jīng)常沉醉在書的王國之中，忘卻了時間，忘記了自我，捧起書就像魚兒得到了水一樣，在知識的海洋里遨游。因為愛看書，我經(jīng)常挨媽媽的訓(xùn)，媽媽希望我晚上8點半準時上床睡覺，希望我不要因為看書而影響第二天的學(xué)習(xí)。我可不管這么多，我要看書，我想看書，時間久了媽媽也就不吭聲了，“小書蟲”的'稱號也是從這個時候擁有的。
我的閱讀范圍很廣，讀過文學(xué)書，科幻書，地理書，還有古書……如《東周列國志》《荒野求生》《呼蘭河傳》《朝花夕拾》《鸚鵡麥子歷險記》《中國地理雜志》等等，很多很多得過國際大獎的小說。每一次讀書我都覺得像是在放電影一樣，有時感覺自己就像書中的主人公，讀到感人的地方，也會熱淚盈眶。正因為如此，我多次參加學(xué)校舉辦的“讀書節(jié)”活動，并在活動中獲得了一個小博士，兩個小碩士，一個小學(xué)士的稱號。
書的種子已經(jīng)在我的心中生根發(fā)芽，希望以后，它能越來越茁壯。你們說我得閱讀獎?wù)率遣皇敲逼鋵嵃。?/p>
四年級作文 篇3
“好！很好！非常好！”這是學(xué)農(nóng)時教官跟我們特別的“打招呼”方法。學(xué)農(nóng)第一天我們就進行拓展訓(xùn)練，那些看起來簡單好玩的游樂設(shè)施，卻難倒了許多人，但教官一直在鼓勵著我們。
印象最深刻的還是那晃個不停的“水中秋千”。每個同學(xué)上場前，都信誓旦旦地夸下�？冢骸斑@有什么難？要是我30秒絕對搞定！”等到上場了，之前那些話語保證早已煙消云散。上一秒信心滿滿，下一秒就成了“落湯雞”，狼狽不堪。老師說的那些注意事項早就忘了個精光，之前的沉著冷靜早就消失得無影無蹤了。因為這些“困難戶”導(dǎo)致后面全部交通堵塞。沒辦法，有同學(xué)自告奮勇往回走去幫助他們，卻“撲通”一聲，自己掉水里了。“好，休息�！彪S著教官一聲令下，大家都不約而同地發(fā)出哀嚎聲，終于解放了！然而，等待著我們的還有明天更有趣的.訓(xùn)練。
“今天我們進行野炊�！钡诙斓娜蝿�(wù)一下達，人群中又發(fā)出了一片哀嚎聲。在我們小組，進入眼簾的是一塊血肉模糊的魚肉，更可怕的是，還要我們自己去清理，刮魚鱗、掏內(nèi)臟，去鰓……這些在大家眼里是有趣的，可在我們這些連刀都沒碰過的“千金大小姐”眼中可謂是比登天還難。不巧的是，我被分配到了清理魚內(nèi)臟這個任務(wù)，完了完了，怎么辦？看這魚全身血跡斑斑的，不知道什么東西從肚子里流了出來，渾身伴隨著一股腥味。無奈，只好一咬牙，快速拿起魚，以最快的速度放到水池中，胡亂一沖，緊閉雙眼，用力一掏，甩手一扔，算是完成了清洗任務(wù)。不過，這好像才是第一步，還得刮魚鱗，這可是個技術(shù)活，我們女生都不會，還好有王一帆同學(xué)自告奮勇，主動請戰(zhàn)來完成，只見他一手按住魚身，一手熟練地拿起剪刀，從魚尾往魚頭方向不斷地來回刮片。邊刮還邊炫耀說，這套“刮魚鱗大法”是從他舅舅那兒傳下來的呢，是家里的祖?zhèn)鹘^活，一般不輕易外傳，今天為了同學(xué)，可是破了家規(guī)啊，聽得我們都目瞪口呆。好了，接下來是去鰓。剪刀沿著邊緣慢慢剪下去，一片完整的魚鰓就下來了，看著他熟練的手法，大家不由得傾佩起來，沒想到這小胖子在關(guān)鍵時刻還能起到大作用。經(jīng)過多道工序，紅燒魚終于出鍋了，真是色香味俱佳�。∽钪匾氖�，這可是我們第一次僅靠自己完成了一頓午飯。那滋味，可跟平時的飯不一樣呢。
經(jīng)過五天的學(xué)農(nóng)，我們掌握了許多的課外知識，還增加了同學(xué)之間的友誼，提高了我們的生活技能，真是一項有意義的活動。
四年級作文 篇4
大大的眼睛，黑黑的眉毛，長長的頭發(fā)，這就是我們四年級語文老師——陳老師。
陳老師是位非常好的老師，記得有一次，我們班上有一位同學(xué)沒有認真聽講，老師不但沒有責(zé)怪她，反而微笑著而對他說，上課如果不認真聽講，下課就什么也不會，你說你，這不是吃虧了嗎？那位同 學(xué)被說得滿臉通紅，從那以后，那位同學(xué)上課特別認真。
再說說我吧，由于我當時偏科，語文一般只考七八十分，還是陳老師幫我把成績提高了上去。記得我有一次竟然考了81分，卷子發(fā)下來以后，我都不敢相信我自己的眼睛，81分，我揉了揉眼睛再看看， 一個紅紅的8和一個紅紅的1，好像再嘲笑我，我默默地低下了頭。
“吉朕”我抬頭一看，陳老師正笑瞇瞇地望著我，那雙雪亮的眼睛充滿了親切，充滿了鼓勵，充滿了信任。似乎在對我說，吉朕，遇到挫折時，要振作起來，要去克服它，老師相信你，你能行！
我重新振作了起來，您笑了，眼睛笑得像彎彎的月牙。
一天下午放學(xué)后，我是值日生，因為急著趕回家寫作業(yè)而，忘了而掃地。第二天，我像蘋果似的`笑臉面對著您，您好像知道了什么……
老師啊老師，您無私的奉獻，像太陽照亮了我們的心扉；你諄諄的教誨，像綿綿細雨滋潤著我們的心田。
我永遠忘不了您，我敬愛的陳老師。
四年級作文 篇5
我喜歡十二生肖中的許多動物。似乎我的生活總是與它們有關(guān)。
先說說我的生肖——“龍”吧。它在我的印象中只能用一個字來形容——帥！媽媽說“龍”是我們中國人的圖騰，是中華民族的象征。與龍有關(guān)成語就有很多，比如：“生龍活虎”、“龍騰虎躍”、“神龍擺尾”、“群龍無首”，還有“畫龍點睛”可比“畫蛇添足”強多了吧！每次一想到自己是中國人，是“龍的傳人”我就覺得很自豪！天哪！“龍”太威武、太帥氣、我太喜歡我的生肖——“龍”了！
唉！總有人說我長得跟“猴”似的，傷透了我的心。我不過就是瘦了點，俗話說“濃縮就是精華”，你見過智商跟我這樣的猴嗎？老師，你說我長得真像猴嗎？嗚呼……
“蛇”是媽媽的生肖，多么美麗迷人！在十二生肖中它可是最有神秘感的，也是攻擊力很強的動物。
“牛”是爸爸和姐姐的生肖，今年是他們的本命年，我要祝福他們。在我們家里爸爸是最辛苦最勤勞的，真像一頭“老黃牛”，可他的'脾氣也是最倔強的，又很愛“吹�！�，媽媽總說他是“牛脾氣”，跟他講道理簡直就是“對牛彈琴”！
除了我自己的生肖，給我印象最深的當然是“馬”啰！《西游記》中“白龍馬”見過嗎？帥呆了吧！馬可以在草原上自由馳騁，無憂無慮……媽媽希望我在學(xué)習(xí)上要“馬不停蹄”的努力，才能“馬到成功”，成為一匹“千里馬”！