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實(shí)用的四年級(jí)作文300字4篇（精）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
我有一個(gè)可愛的小鬧鐘，是爸爸祝賀我上小學(xué)的禮物，我可喜歡它啦！
我的小鬧鐘，它的身子圓圓的，像一個(gè)小皮球；眼睛圓溜溜的；它的手最好玩了，就像一根小木頭那樣，可愛極了！鐘里有四根指針，一根是時(shí)針，一根較長(zhǎng)的是分針，一根較短的指著我早晨起床的時(shí)間——七點(diǎn)，最長(zhǎng)的.是秒針。鐘盤上還有許多精美的圖案，美麗極了。
小鬧鐘不僅樣子好看，還很盡責(zé)，我十分喜歡它！每天早上小鬧鐘會(huì)發(fā)出動(dòng)聽的音樂，把我從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中喚醒：“起床啦！小主人！”我就馬上起床穿衣、洗臉、吃早飯、去上學(xué)。
記得有一次，小鬧鐘它不跑也不唱了，我以為它壞了，很傷心。后來爸爸告訴我說是小鬧鐘沒電了，只要給它換上新電池就會(huì)好了。我給小鬧鐘換上了新電池，把它擦得干干凈凈的。小鬧鐘又歡快地跑起來了，好像在對(duì)我說：“謝謝你，主人�！�
我喜歡我的小鬧鐘！我愛家中的小鬧鐘！
四年級(jí)作文300字 篇2
肉火燒是濰縣遠(yuǎn)近聞名的小吃。
肉火燒圓圓的，巴掌大小。遠(yuǎn)看時(shí)，人們不禁會(huì)想起天上的月亮。再加上它的表面凹凸不平，有的地方糊了，黑黑的，看上去就更像月亮了。
別看肉火燒小，制作起來可很麻煩呢！肉火燒要先調(diào)餡，它的.餡要用上好的五花肉切碎，然后再用濃花椒水?dāng)嚢桦鐫n入味，再加上適量的切碎的大蔥、大姜、精鹽、香油、海米、木耳等辦成肉餡。然后把活好的面捏成圓餅，上面放餡適量，包好成圓形。最后將其放入特制的爐內(nèi)進(jìn)行“火燒”，掌握還火候，最終一個(gè)香噴噴的火燒就出爐了！是不是快流口水了！
剛出爐的肉火燒，色彩艷麗，通體散發(fā)著面香、餡香和火燎的香氣，真是香氣撲鼻呀！趕快咬一口，外面的焦皮就會(huì)“咯咯”作響。鮮大蔥和鮮肉在適當(dāng)溫度下的組合，香氣十分濃郁，實(shí)在是讓人垂涎欲滴，欲罷不能。
這幾天，我創(chuàng)造了一種新吃法。先把剛剛出爐的肉火燒分別在兩個(gè)頭上咬開一個(gè)小口，再挑比較小的一個(gè)口往里吹氣，熱氣就會(huì)從大點(diǎn)的口冒出來。這樣既能降低肉火燒的溫度，又能聞到香味。真是一舉兩得��！我給這種吃法起來一個(gè)名字，叫“聞香降溫吃法”。
快來吧，嘗嘗色香味俱全的濰坊小吃肉火燒吧！
四年級(jí)作文300字 篇3
又是一個(gè)陽光明媚的時(shí)節(jié)，漫步在校園中，花壇里群芳爭(zhēng)艷，姹紫嫣紅。
不知不覺地來到了校門口，只見在校門口的兩棵鐵樹蒼翠挺拔，像兩位守護(hù)門衛(wèi)的大將軍一樣威風(fēng)凜凜。
繼續(xù)往里走，只看到在那茂密的矮樹叢里的火棘，一個(gè)個(gè)紅點(diǎn)點(diǎn)在一片綠葉叢中，那是什么？湊近一瞧，一粒�；鸺墼谝黄�，真像一串串紅珍珠。真是別有一番美麗的景色啊！
往北走，那棕櫚樹在風(fēng)中搖曳，它的`外皮真像一件軟綿綿的毛絨大衣��！最有趣的是它的葉子，像一把把芭蕉扇，難道孫悟空當(dāng)年就是用它來滅火的嗎？真是太稀奇了。
又往里走，經(jīng)過鵝卵石路來到了亭子 ，在陽光的映照下，亭子發(fā)出耀眼的光芒。在這兒，我們可以盡情的玩耍。
快看，我們美麗的校園都把小鳥引來了，在一棵樹上，它們搭窩筑巢、安家樂業(yè)，幸福的生活著！
��！我們的校園真美��！
四年級(jí)作文300字 篇4
今天下午，我們上了籃球課。
老師先叫我們排隊(duì)進(jìn)體育室，又叫我們?nèi)ツ没@球。然后老師讓我們練習(xí)邊走邊用左手和右手拍球。老師吹哨子讓我們停下來，我們感覺很好玩，就繼續(xù)拍下去。老師說“小朋友們停下來”，我們終于停下來了。后面我們又練習(xí)了原地左右手拍球，和蹲下來拍球，看誰拍得最快。接著，老師又讓我們玩了2個(gè)小游戲。第一個(gè)游戲是兩個(gè)人一組，每個(gè)人拿一個(gè)球，然后把球滾到對(duì)方那邊，要求兩個(gè)球不能相碰，同時(shí)兩個(gè)人的腿也不能動(dòng)。第二個(gè)游戲是可以很多人一起玩的，游戲規(guī)則是每人拍自己的球3下，轉(zhuǎn)到另一個(gè)小朋友的地方，拍另外一個(gè)小朋友的球，就這樣像接龍一樣，傳遞下去。老師吹了2聲哨子，讓我們停止拍球�？墒俏覀兌紱]有停下來，老師生氣了，叫我們下課的時(shí)候罰站。我們?nèi)喽家黄鹆P站了，直到上課鈴響。
我覺得我們下次上課應(yīng)該都認(rèn)真地聽老師的.指令，按照老師的指令去做，這樣我們才能進(jìn)步得更快！
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