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四年級(jí)的作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
謝謝媽媽讓我這個(gè)暑假，玩得超開(kāi)心的。
有好多天，我去打羽毛球，從早上打到中午，奔馳在球場(chǎng)上，跟著球兒跑來(lái)跑去，流汗的感覺(jué)真好。
夏天跳到游泳池的感覺(jué)最棒了，清涼有勁，忘記了炎熱，在水里就像一只快樂(lè)的海豚。
暑假里，我每天都會(huì)看我最喜歡的'“武器百科”，我將來(lái)一定要當(dāng)個(gè)軍事武器專(zhuān)家。當(dāng)然不能放過(guò)暑假，好好研究羅！
我還去學(xué)做望遠(yuǎn)鏡，花了兩天的時(shí)間，做了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，我還在自己做的望遠(yuǎn)鏡里，清楚的看見(jiàn)兩顆太陽(yáng)黑子，心里好有成就感。
住在遠(yuǎn)方的朋友們也趁暑假，回到北京。我天天跟他們玩在一起，騎腳踏車(chē)，有玩伴的感覺(jué)真好。
我還陪爸爸去打高爾夫球，可是我有點(diǎn)不耐煩，因?yàn)橐蚝镁门叮〉强梢愿职忠黄鸫蚯�，我還是很開(kāi)心。
媽媽要帶我去郊區(qū)看奶奶，找表弟玩，最高興的是還可以買(mǎi)玩具。
玩！玩！玩！一直玩！我的暑假作業(yè)還剩一樣沒(méi)寫(xiě)，再不寫(xiě)，會(huì)被媽媽修理，我趕快去寫(xiě)了！
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的老家在浙江省溫嶺市，那是一座風(fēng)景優(yōu)美的沿海城市。
老家環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。在老家隨處可見(jiàn)綠樹(shù)紅花，各種鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，蜜蜂、蝴蝶圍著花朵翩翩起舞。蔚藍(lán)的天空白云朵朵，一眼望去，有的像松軟的棉花糖，有的像輕盈的羽毛，還有的像成群的小綿羊……由于石家莊空氣不好，弟弟總是咳嗽的很厲害，但是到了老家就不藥而愈了。
老家的小吃遠(yuǎn)近聞名，其中我最喜歡吃的是包年糕。包年糕里的.材料特別豐富，有蘿卜、肉、泡蝦、炒面等等，幾乎家家戶(hù)戶(hù)早晨都吃這個(gè)。包年糕吃起來(lái)咸咸的、香香的，好多外地游客慕名而來(lái)，就是為了一飽口福。
如果說(shuō)老家最好吃的東西是包年糕，那么老家最好玩的地方就是海邊了。咸咸的海風(fēng)迎面吹來(lái)，送來(lái)一陣陣涼爽的氣息。傍晚退潮后，我赤著腳在海邊開(kāi)心地?fù)熵悮�。五顏六色的貝殼漂亮極了，不同的形狀和不同的花紋更是讓它們顯出與眾不同的美。我和弟弟還喜歡在沙灘上堆沙子，赤腳踩在又細(xì)又軟的沙子上，可舒服了！
看，這就是我的老家，是不是聽(tīng)起來(lái)很不錯(cuò)？
四年級(jí)的作文300字 篇3
我不喜歡繁星、明月以及奇花異草，卻喜歡那調(diào)皮的云朵。調(diào)皮的云朵猶如調(diào)皮的孩子變化多端，神奇瑰麗。
那天，我坐在院子里，躺在睡椅上仰望天空，觀察起了云�？�，那邊的云像一朵朵美麗的'荷花，有的才展開(kāi)兩幾片花瓣，像害羞似的；有的還是花骨朵；有的花瓣全展開(kāi)了，仿佛在發(fā)出陣陣芳香。一陣風(fēng)拂過(guò)，“花兒們”都在翩翩起舞，猶如美麗的少女在風(fēng)中舞蹈一般，這美麗的景色像一幅凌空展開(kāi)的畫(huà)卷。
另一邊的云也不甘示弱，變成了一位美麗的舞者。他在地上先轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，然后用腳尖點(diǎn)地，手一會(huì)兒放在在頭上，一會(huì)兒卡在腰上，一會(huì)背在背后……看得我眼花繚亂，目不暇接。那一邊的云也別有一番風(fēng)趣，像一只蝸牛長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，在天空中慢慢爬行。我給它取了一個(gè)名字——飛牛，它扇動(dòng)著自己小小的翅膀，慢慢地在空中飛翔。一不小心，飛牛從天上掉了下來(lái)，我仔細(xì)地看著天空，可是怎么也找不到了，甚至連它的影也找不見(jiàn)了。
調(diào)皮的云還像小狗、桃花、鱷魚(yú)、鞋子……不時(shí)變化著形態(tài)。調(diào)皮的云像一位魔術(shù)師，能變幻出各種樣子。調(diào)皮的云把天空裝扮得像一幅美麗的畫(huà)卷，讓人們來(lái)欣賞。我愛(ài)調(diào)皮的云朵！
四年級(jí)的作文300字 篇4
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一!”頓時(shí)，鳥(niǎo)巢上方飛起了許多美麗的煙花，就像一群火龍突然飛了起來(lái)，在天空中炸開(kāi)了。接著，鳥(niǎo)巢旁出現(xiàn)了一圈金燦燦的煙花，不停地閃爍著光芒，好似一群螢火蟲(chóng)在上下不停地飛舞。沒(méi)錯(cuò)，這就是二零零八年的煙花晚會(huì)。
不一會(huì)兒，那金燦燦的煙花消失了，天空成了花的舞臺(tái)、花的海洋。朵朵美麗的鮮花競(jìng)相開(kāi)放。一會(huì)兒是一束香味濃郁地玫瑰，一會(huì)兒是一束淡雅樸素的睡蓮，一會(huì)兒是一簇笑盈盈的雛菊，真是形態(tài)各異，五彩繽紛!
漸漸的.，花海不見(jiàn)了，二十九個(gè)巨大的腳印出現(xiàn)在天空，走出鳥(niǎo)巢，走向大街。人們歡呼起來(lái)，跟著腳印，跑進(jìn)了天安門(mén)廣場(chǎng)。
這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一個(gè)大大的笑臉，簡(jiǎn)單、樸素，卻讓人感到快樂(lè)。主持人動(dòng)情地說(shuō)：“不論國(guó)籍，微笑，是最好的表達(dá)!”是呀，微笑就像一陣清風(fēng)，吹走人們心頭的煩惱，讓人感到快樂(lè)、幸福!
緊接著，天空中又出現(xiàn)了幾束煙花，像流星雨，像蒲公英，把周?chē)盏昧撂锰玫�，天上的星星也跟著�?lái)湊熱鬧。這獨(dú)特的煙花為晚會(huì)添上了點(diǎn)睛之筆。
北京的煙花晚會(huì)，是最盛大、最壯觀、最艷麗的煙花晚會(huì)!希望來(lái)年更加精彩，更大盛大!
四年級(jí)的作文300字 篇5
那時(shí)候的我認(rèn)為生命只是個(gè)可糟蹋的也可好好利用的工具�？芍钡侥翘�，我才意識(shí)到生命的意義。
記得有一天，我和表弟在花園里玩的時(shí)候，突然聽(tīng)到“啪”的一聲響。“好像有什么東西掉在地上？”表弟對(duì)著我輕聲的說(shuō)。我輕聲慢步的走去看。“呀！”我說(shuō)：“是一只小鳥(niǎo)�！蔽疫B忙的把鳥(niǎo)抱起來(lái)，誰(shuí)知那只鳥(niǎo)快速撲打著翅膀，還用嘴啄著我。我想：它應(yīng)該認(rèn)為我是敵人。等到它沒(méi)力氣反抗了才停下來(lái)�？缮宰餍菹⒅笏珠_(kāi)始撲打著翅膀，接著它還用它的'腳瞪我，可每當(dāng)?shù)赡_時(shí)它都會(huì)發(fā)出痛苦的叫聲。我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)它的腳受傷了�？伤还軅蠢^續(xù)撲騰著，想要掙開(kāi)我的“魔爪”。頓時(shí)，它那求生的欲望讓我感動(dòng)震撼。我表弟一直想拿它來(lái)玩弄，可被我制止了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它也是一條生命，它應(yīng)該被尊重。你看，那鳥(niǎo)不管它流了多少血，它為了求生，只能忍受痛苦不斷地掙扎。它頑強(qiáng)的生命讓我為它感動(dòng)佩服。
我突然間認(rèn)識(shí)到了生命的頑強(qiáng)，我懂得了無(wú)論身處何境也要珍愛(ài)生命。因?yàn)橹挥谢钪拍芨惺艿交钪男腋！?/p>
四年級(jí)的作文300字 篇6
一件難忘的小事 我的小事就像天上的無(wú)數(shù)顆星星一樣密密麻麻。但是其中有一顆星星最亮最大，更使我終身難忘。
那天，晴空萬(wàn)里，我?guī)е蛱斓匠匈I(mǎi)給老師的一支紅筆，興高采烈的向?qū)W校走去。一到學(xué)校不久就上課了我興沖沖地把紅筆放在講臺(tái)上，希望老師能看見(jiàn)。
但沒(méi)有如我所愿我不停的向老師那邊移過(guò)去但是我還差一下就可以了可是上課鈴偏偏在這時(shí)打，我只好回到位子上認(rèn)真聽(tīng)講、等待下課。
‘叮、叮、叮、叮下課鈴打了，同學(xué)們飛也似的去玩了。而我在想‘這是最后一節(jié)語(yǔ)文課，一定要抓好時(shí)機(jī)�！谑俏夜钠鹩職�，走上講臺(tái)�？戳丝凑诿β档睦蠋�，拿起了筆對(duì)老師說(shuō)‘老師，這支紅筆送給你�！蠋熁剡^(guò)頭來(lái)說(shuō)‘你有嗎？'我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師笑著說(shuō)‘謝謝’我身就走，走的.同時(shí)深深地吸了一口氣。心里的一塊大石頭就掉了下來(lái)。
這件件事雖然過(guò)了很久，但我還是終身難忘。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我有一位好同學(xué)，愛(ài)扎一條馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，活像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，玫瑰般的.臉上嵌著一雙明亮的眼睛，一閃一閃的，像兩顆燦爛的珍珠，她叫胡旭晴。
我最敬佩她的是學(xué)習(xí)，不管是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、作文還是其它方面，她都很優(yōu)秀。比如朗讀———語(yǔ)文課上，老師讓她讀課文。胡旭晴站起來(lái)，抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)，每次朗讀完，我們都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲。
她很好學(xué)，有一天，活動(dòng)課下課了，我們?nèi)フ液袂缤�。正在做作業(yè)的她拒絕了，她想做好再去玩。只見(jiàn)她一手拿著筆，一手按著本子。她一會(huì)兒埋頭苦寫(xiě)，筆底下好像有源源不斷的水涌出來(lái)；一會(huì)兒低頭沉思，好像在找什么方法；一會(huì)兒翻翻課本，好像小雞在尋覓食物；一會(huì)兒口中念念有詞，在認(rèn)真讀問(wèn)題。那專(zhuān)心的樣子，讓我很是敬佩。
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