四年級的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
暑假的一天，我和爸爸一起去長城，欣賞它那壯麗的美景。
我和爸爸坐車來到長城腳下，只見長城連綿起伏像一條巨龍，慢慢地蠕動著，一直伸向遙遠的天邊……我們一邊登長城一邊了解長城的歷史和地理。萬里長城東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，跨群山，躍長河，它是中華人民智慧的結(jié)晶。在八達嶺長城上一共有六個烽火臺，聽說這些烽火臺在古時候可以在兩到三個小時之間將情報傳到數(shù)千里的.地方。烽火臺分為兩層，上層為眺望臺，下層為士兵吃飯和睡覺的地方。一旦發(fā)現(xiàn)敵情，便可點燃烽火，將消息傳到遠方，可見它在當(dāng)時的軍事中有著多重要的作用。長城腳下是茂密的樹林，不時地聽見嘰嘰喳喳的鳥叫聲和游客們的議論聲，他們?yōu)檫@偉大的建筑感到驚奇。我想為什么經(jīng)過了兩千多年雄偉的長城還是那么的堅固?他真是建筑史上的奇跡!
長城實在是太壯觀了!它讓人聯(lián)想起偉大的祖國，祝愿我們美麗的祖國越來越強大!
四年級的作文 篇2
我有一位慈父，怎樣“慈”呢？請聽我慢慢道來。
我爸爸做事慢條斯理的，而媽媽做事只求快不求好，兩人本應(yīng)該經(jīng)常吵架，但他們卻常常吵不起來。因為每當(dāng)媽媽因爸爸做事慢或其他原因罵爸爸時，爸爸第一反應(yīng)就是對媽媽笑一笑，隨即又皺（ｚｈｕ）著眉頭對我聳（ｓǒｎɡ）聳肩，再說上幾句俏皮話，甚至有時候還像小孩似的對媽媽做鬼臉。別說口硬心軟的媽媽，連我也被逗得笑痛了肚皮。自然就化干戈為玉帛（ｂó）了。
爸爸的“慈”不僅表現(xiàn)在遷就媽媽方面上，還表現(xiàn)在我的教育上。有一次，表弟趁（ｃｈèｎ）我上廁所時，把我新買的書撕破了，我當(dāng)時很生氣，狠狠地扇了表弟一記耳光。表弟大哭起來，媽媽聽到哭聲趕了過來，也不問緣由就指著我的鼻子罵。我委屈極了，沖進自己的房間重重關(guān)上了門。媽媽的罵聲仍在繼續(xù)，我撲在床上，用被子捂住耳朵，兩行眼淚爭著往外流。過了一會兒，爸爸敲門進來了。見我躺在床上，他也躺了下來，推了推我：“怎么了，躲在這里哭鼻子？”我往里挪（ｎｕó）了挪身子，沒有理他。他緊接著又追問了一句，我像是找到了訴苦的對象，把一肚子苦水全吐了出來。
“他比你還小，讓讓他嘛！”
“小就可以胡作非為嗎？”
“將心比心，如果你被別人打難不難受？”
“如果你的書被別人撕了呢？打他？還是撕掉他的書？”
“現(xiàn)在你打了他，你的書不還是破的？有的事情不能挽回，就不要再傷害別人了……”談話間，爸爸一直很平和。
之后，爸爸又對我講了許多許多，使我懂得了：人與人之間的`相處之道就是要互相尊重，互相謙讓。
有這樣的慈父，我真高興！
評：
以往寫爸爸的文章多數(shù)以寫嚴厲、粗心等性格特點著手，而小作者卻以“慈”入手，角度十分新穎。
文章從兩個方面寫爸爸的慈祥。第一方面：先寫爸爸和媽媽性格的反差，從而反襯出爸爸的寬容、忍讓。第二方面：舉一具體事例，寫爸爸在教育方面慈愛、和藹，在教育孩子的同時又起到安慰的作用。
不足：如對爸爸的外貌特點加以介紹，人物形象會更加具體、豐滿。
四年級的作文 篇3
人的一生中有很多快樂的事，也有許多不開心的事，最讓我記憶猶新的是我的生日。
在我生日的那天，我的爸爸給我做了許多好吃的菜，讓我大飽口福，媽媽在我生日那天會給我買一個大蛋糕。我在生日這一天會有很多好朋友和我一起來過這個生日，還會收到許多的朋友給我?guī)淼纳斩Y物和賀卡。
我生日這天，爸爸早早的起床了。然后，再把家里打掃一遍。這時，我和弟弟，媽媽起了床開始騎車去菜市場和超市買菜和蛋糕。我們買了東西回到家里，媽媽洗菜，殺魚。接下來輪到爸爸露一手了，把料準備好，先炒了一盤青椒肉絲，后來又做了大盤雞，回鍋肉，魚香肉絲等等......
這時，我的好朋友都來到了我的家中，我讓他們坐在沙發(fā)上先等一會。我和爸爸將做好的`菜都放在了餐桌上，再把媽媽為我買的大蛋糕放在了桌子上。有的同學(xué)開始議論起來了：你看他爸媽做的菜，好棒呀！我聽見后笑了起來。不一會。同學(xué)們都把禮物拿了出來，祝我生日快樂，媽媽再蠟燭上點了13支蠟燭，讓我一一吹滅，我就許下了一個愿望：希望爸媽工作順利，身體健康！過了一會，我們開始了“大掃蕩”一直玩到了天黑，各自依依不舍的回到了家中。
我的生日就是這么的快樂，有父母，更有朋友，每當(dāng)我想起來，心里總是激動萬分！
四年級的作文 篇4
駐馬店實驗小學(xué)二號樓前面有一片小樹林。
小樹林的東邊長著柳樹姑娘，柳樹姑娘的莖是綠色的，她的葉子是青的，微風(fēng)吹過，柳樹姑娘的枝條就像小女孩的辮子；小樹林的中間長著一棵垂榆奶奶，她大約有大人那么高，莖有碗口那么粗，她的葉子有點兒像銅錢；小樹的南邊的`棕櫚爺爺精神極了！他的莖比我們的胳膊還長，葉子像一片片芭蕉扇，好像在歡迎我們到小樹林！說著說著我想起來了小時候奶奶教我的兒歌：“棕櫚樹，真可笑，身上穿棉襖，手中扇子搖”。小樹林西邊的冬青姐姐，遠遠望去，像一個絨球，走近一看比我想象的美麗好幾倍！小樹林西南角長著一棵刺柏叔叔，刺柏叔叔威武極了！好像在告訴我們：要保護小樹林！不要傷害他們！
春天，我們在小林林下玩耍，可以聞到小樹的葉子或花兒的清香。夏天，我們可以在樹陰下乘涼，享受新鮮的空氣。秋天，是個豐收的季節(jié)，經(jīng)常下雨，小樹林可以幫我們遮風(fēng)擋雨。冬天，我們在樹下嬉戲著，打鬧著，它給我們提供了一個歡樂的場地。
我愛美麗的校園，更愛熱鬧的小樹林。
四年級的作文 篇5
以前我的壞習(xí)慣有很多，其中”懶“這個壞習(xí)慣排在首位。
我”懶“得真是名副其實，如果誰走進我的房間，眉頭皺得肯定像一個七老八十歲的老人。因為滿屋都亂糟糟的，寫字臺上的書橫七豎八的堆著，墻上黑一塊兒白一塊兒的，鞋子還東一只西一只的。猛 一看，真像老鼠窩，好像有幾年都沒收拾了。媽媽總是讓我整理一下房間，可我總是回答到：”好，馬上就去整理�！捌鋵嵎块g還是原樣，一點兒都沒動。有時媽媽說：”你的房間太亂了，真不象一個 人的房間！“而我呢？卻無所謂地說：”下次一定注意�！翱擅看味紱]有改。有一次，媽媽真的生氣了，幾乎要開除我的”家籍“，嚇得我直做檢討，保證以后不再偷懶了，并且讓媽媽做我的監(jiān)督員。
從此，我下定決心一定要改掉”懶“這個壞習(xí)慣，在媽媽的督促下，我堅持每天拖地、掃地等干一些力所能及的`事情，并且認真完成作業(yè)，絕不讓這個壞習(xí)慣重新跑到我身上來作怪。一年的時間過去 了，”懶“這個壞習(xí)慣漸漸地從我身上消失了，這就是在媽媽的督促下我取得的成績，在學(xué)校里老師也說我有進步�！睉小笆谷送嘶�，使人落后，所以我應(yīng)該提高警惕，防止這個壞習(xí)慣在我身上重犯。
我改掉了”懶“這個壞習(xí)慣后，心里別提有多高興了！不信，歡迎你到我家來作客，窗明幾凈的小房間，一塵不染的家具，你看到了準覺得舒心。
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