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        四年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2023-09-16 16:30:57 四年級(jí) 我要投稿
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        四年級(jí)的作文300字

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

        四年級(jí)的作文300字

        四年級(jí)的作文300字 篇1

          很久以前,在一片美麗的森林里住著一位獵人和許多的小動(dòng)物,在這些動(dòng)物里有一直非常漂亮的梅花鹿。

          有一天,梅花鹿來(lái)到了小河邊喝水,微風(fēng)吹來(lái),不禁讓梅花鹿看到了自己倒映在水中的影子,大聲地說(shuō):“這是我嗎”梅花鹿搖了搖身子,又說(shuō)“你看看我的這對(duì)角多漂亮呀,像樹(shù)枝似的,要是像猴子那樣,頂這個(gè)光禿禿的腦袋,羞死人了!再看一下我的皮毛,黃色做底色再加上像雪花一樣的白色斑點(diǎn),多漂亮呀!泵坊拐兆碓谧约旱拿利惍(dāng)中,突然看見(jiàn)了自己的腿,有點(diǎn)生氣地說(shuō):“真是的,我唯一美中不足的就是這四條腿了,又干又瘦的,真是丟死人了!本驮诿坊拐裨棺约旱耐葧r(shí),不知是哪里傳出“嗖嗖”的聲音,噢,原來(lái)是獵人的射箭聲呀!梅花鹿聽(tīng)后連忙抬腿飛快的`向樹(shù)林里跑去,獵人看到后,自言自語(yǔ)道:“真是的,又讓鹿給跑了!边@時(shí)梅花鹿的角被樹(shù)枝纏住了,怎么掙也掙不開(kāi),獵人一下就把梅花鹿抓住了,他非常得意地說(shuō):“嘻嘻,看你這回往哪跑,哈哈哈!”梅花鹿自言自語(yǔ)道:“唉,我覺(jué)得難看的腿能救我性命,可我覺(jué)得漂亮的角卻讓我喪命。今天我就喪命在它的手中了。”

          “唉,如果老天再給我一次活的機(jī)會(huì),我再也不臭美了!”“嗚嗚嗚”。

        四年級(jí)的作文300字 篇2

          文竹,你們一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。這是一種盆景式植物,顧名思義,就像竹子一樣,全身亮綠色,只不過(guò)變小了許多罷了。它的枝桿上,長(zhǎng)滿了尖尖的竹葉,剛勁有力。

          葉老師的辦公室里有一盆文竹。生前,它一身翠綠的顏色,細(xì)細(xì)的枝桿,美麗非凡。

          現(xiàn)在這盆充滿生機(jī)的文竹卻好端端的`枯死了......它的葉子現(xiàn)在已經(jīng)干枯了,沒(méi)有一點(diǎn)水分,沒(méi)有一點(diǎn)光澤,輕輕一捏,就掉了下來(lái)。它是怎么死的?是缺少陽(yáng)光的照射?還是主人忘記了澆水?

          猜測(cè)都不對(duì)。原來(lái)文竹擺在剛裝修好的辦公室里,而辦公室里還有許多毒氣。所以......

          我們恍然大悟,原來(lái)毒手就是空氣呀!我猛然聯(lián)想到,若干年后,樹(shù)林、森林也會(huì)像這盆文竹一樣,慢慢地消失,消失......沒(méi)有了森林,我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)像這盆文竹一樣,走上絕路。

          空氣是生命之源,植物、動(dòng)物、人類(lèi),都離不開(kāi)空氣。生命是這么的脆弱,我們要珍惜生命!

        四年級(jí)的作文300字 篇3

          昨天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一位美麗的公主,在城堡里無(wú)憂無(wú)慮地奔跑著。早晨醒來(lái)的時(shí)候,窗外飄起了雪花,它們就像一個(gè)個(gè)輕盈的小精靈一樣在空中嬉鬧著。

          不一會(huì)兒,雪花在窗前跳起了舞,它們就像一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的舞蹈家,一會(huì)兒不知疲倦地旋轉(zhuǎn),一會(huì)兒瀟灑地左右搖擺,別提多自在了。

          既然我會(huì)做夢(mèng),那么雪花應(yīng)該也有自己獨(dú)特的夢(mèng)境吧?

          也許,雪花的夢(mèng)是彩色的。在夢(mèng)里,它可能變作一只翩翩起舞的蝴蝶,可以借著溫暖的風(fēng)兒飛往春天的田野。在田野里,沒(méi)有呼嘯的北風(fēng),也不再是單調(diào)的顏色。它可以親吻五顏六色的花朵,可以撫摸剛露出頭的小草,也可以和小蜜蜂一起捉迷藏。它會(huì)用堅(jiān)挺的翅膀飛過(guò)祖國(guó)的大江南北,看一看不曾見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景如畫(huà),聽(tīng)一聽(tīng)不曾聞過(guò)的悅耳旋律,再嗅一嗅別樣的撲鼻花香。

          我的夢(mèng)醒了,雪花的.夢(mèng)也會(huì)醒的。我不是公主,它也不可能是蝴蝶,我沒(méi)有可以奔跑的城堡,它也不會(huì)存在于絢爛的春天。夢(mèng)很美,但是人不能總活在夢(mèng)里忘記了現(xiàn)實(shí)啊。不管什么時(shí)候,都不能忘記真實(shí)。

          雪花的夢(mèng)很美,但是,最美的卻是他們的給予大地的禮物。是冬雪給了大地?zé)òl(fā)生機(jī)的力量,只有如此,才會(huì)有明媚動(dòng)人的春光。

        四年級(jí)的作文300字 篇4

          好奇是兒童天性。每一顆童心中都有許多的好奇。有了好奇就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。而發(fā)現(xiàn)正是我最大的快樂(lè)。

          一個(gè)星期天我和弟弟去放風(fēng)箏,看著天上三角形風(fēng)箏我十分奇怪,回到家我拿出一本關(guān)于氣流的百科全書(shū)(當(dāng)時(shí)我就斷定與氣流有關(guān))。我畫(huà)了一張圖上面畫(huà)著一只側(cè)年看的'風(fēng)箏。在上邊天飄飄然。

          我打開(kāi)百科全書(shū),可惜呀!

          只有一些散散的資料。我又在圖上加上了風(fēng)向氣流表。氣流從西向東把風(fēng)箏包圍。我想:“三角形?對(duì)了不是和F56戰(zhàn)略轟炸機(jī)一樣?這么說(shuō)……風(fēng)箏也一樣!這下好辦!”

        我想了想結(jié)論出來(lái)了:三角形的特殊形狀可以在高空壓力下不會(huì)被破壞。而且三角形還十分堅(jiān)固可以用很長(zhǎng)時(shí)間。

          這時(shí),有一個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦中出現(xiàn)后面的兩條細(xì)帶子是干什么用的。這個(gè)也要首先看一下,在高空的空氣流速度那么快。那么?……應(yīng)該是和船的漿一樣。用來(lái)控制方向的。在高空氣流下,氣流正在變化,帶子的飄動(dòng)可以掌控氣流。

          好奇是兒童的天性,發(fā)現(xiàn)是我最大的快樂(lè)。

        四年級(jí)的作文300字 篇5

          童年的回憶總是那么美好。記得小時(shí)候爸爸媽媽帶我去蘇州太湖玩,她的美麗富饒給我留下了深刻的印象。

          當(dāng)我們乘車(chē)來(lái)到太湖邊時(shí),看到了宛如臥波長(zhǎng)龍的太湖大橋,連接太湖大橋的小島就像龍的頭和腳。當(dāng)我們乘車(chē)上太湖大橋的時(shí)候,爸爸對(duì)我說(shuō):“貝貝,你知道嗎?太湖是我國(guó)第二大淡水湖;湖里的水產(chǎn)非常豐富,最出名的水產(chǎn)是白蝦、銀魚(yú)、白魚(yú);西山島是太湖第一大島,我們今天去的就是西山島!卑职诌@么一說(shuō),把我嚇了一跳,我可沒(méi)想到一個(gè)旅游景點(diǎn)還有這么多的知識(shí)。后來(lái),我和爸爸媽媽去爬西山島著名的`山——飄渺峰。當(dāng)我站在山頂俯視太湖,發(fā)現(xiàn)太湖是多么寧?kù)o、優(yōu)雅、動(dòng)人!太湖的水面清澈見(jiàn)底、一望無(wú)邊,在落日的映襯下,顯得光彩熠熠;滿載而歸的漁民不禁哼起了漁歌,表示了他們豐收的喜悅?吹竭@美景,我也不禁吟誦起:“欲把太湖比西子,淡妝濃抹總相宜!

          俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū),行千里路”,學(xué)習(xí)知識(shí)不僅要從書(shū)本中獲得,還要從生活實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)。所以,我長(zhǎng)大后我要走遍祖國(guó)的名山大川。

        四年級(jí)的作文300字 篇6

          春姑娘邁著輕盈的腳步,悄悄地來(lái)到人間。

          “春天來(lái)了,春天來(lái)了!”啁啾鳴唱的小鳥(niǎo)帶來(lái)了春的消息,嘩啦啦的小河帶來(lái)了春的聲音。

          漫步郊外,我被這美麗的春光吸引住了。看,草坪上一片新綠,原來(lái)是小草從地底下偷偷地探出了腦袋,給大地增添了無(wú)限生機(jī);▔铮夯ㄏ翊旱氖拐,綻開(kāi)了笑臉;玉蘭樹(shù)亭亭玉立,那潔白的花瓣,如小朋友的'手掌,歡迎著春的到來(lái)。還有那粉面桃花、潔白如雪的梨花、粉白相間的海棠花都象憋足了勁似的熱鬧地開(kāi)放著。

          再向前走,春風(fēng)撲面,街道兩旁的柳樹(shù)不知何時(shí)已披上滿頭青絲,霧蒙蒙的,如一位害羞的少女。其它樹(shù)木也已綻開(kāi)一簇簇新芽,傳遞著春的喜悅,春的呢喃。

          大街上也變得擁擠起來(lái),人們走出家門(mén),脫去捂了一冬天的厚厚的棉襖,換上了充滿活力、亮麗的春裝,郊游去、踏青去、放風(fēng)箏去,人們喊著、叫著、熱鬧著。

          俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春”?,田野里,人歡馬叫,農(nóng)民伯伯正忙著播種、施肥、澆水,汗珠滑過(guò)他們的面頰,從他們?nèi)缇栈ò憔`開(kāi)的笑容里,我看到了他們收獲的喜悅與希望。

          春天來(lái)了,帶來(lái)了充滿生機(jī)的綠,燦爛的花,帶給了人們無(wú)盡的希望和夢(mèng)想,我喜愛(ài)春天!

        四年級(jí)的作文300字 篇7

          我們的教室坐落于新程街小學(xué)的東北角,新教學(xué)樓的三層。

          走進(jìn)學(xué)校大門(mén),穿過(guò)走廊。從西邊拐彎抹角從一層開(kāi)始走過(guò)十二個(gè)臺(tái)階到二層,在走過(guò)十八個(gè)臺(tái)階就到三成。然后左拐彎抹角。到第四個(gè)教室,就是我們四年級(jí)五班教室。

          走進(jìn)教室,臺(tái)頭就看見(jiàn),西邊講臺(tái)上掛著一個(gè)大黑板,大概有兩三米長(zhǎng),兩米多寬。烏黑發(fā)亮閃閃發(fā)亮。還是磨砂的寫(xiě)字非常舒服,寫(xiě)的字還美觀,真是好極啦。黑板上面,正中央貼著優(yōu)秀班級(jí)的獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)狀兩邊貼著標(biāo)語(yǔ)左邊是好好學(xué)習(xí)天天向上,右邊貼著團(tuán)結(jié)緊張,嚴(yán)肅活撥。黑板的對(duì)面貼著金光閃閃的幾個(gè)大字,學(xué)習(xí)園地。學(xué)習(xí)園地里面有三攔,中間是作業(yè)展覽。左邊是表?yè)P(yáng)。右邊是批評(píng)。作業(yè)攔里貼著同學(xué)們寫(xiě)字好的`。有十幾張。還有十幾張數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)的好的。表?yè)P(yáng)攔里有每單元的考試成績(jī),還有小孩子拾金不昧的同學(xué)。批評(píng)攔里,個(gè)別

          同學(xué)作業(yè)寫(xiě)的撩草。誰(shuí)來(lái)遲到……等等。

          教室里左邊貼著激勵(lì)學(xué)生的大標(biāo)語(yǔ),發(fā)奮圖強(qiáng)。爭(zhēng)取一下。教室右邊貼著。為中華而崛起。

          這就是我們四年級(jí)的教室。看到我的介紹。你感覺(jué)我的教室如何。歡迎光臨。

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