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        四年級作文300字

        時間:2023-09-13 15:41:53 四年級 我要投稿
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        四年級作文300字

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的四年級作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

        四年級作文300字

        四年級作文300字 篇1

          自從上了四年級后,陳老師為了讓我們多閱讀課外讀物,所以規(guī)定每個學(xué)生都要捐兩本故事書,經(jīng)老師“檢驗”合格后,就在書的右上角鉆孔加線,然后掛在教室墻上,從此班上的小小圖書角就成立了。

          每到下課時間,同學(xué)們就站在圖書角里猛看書。上自然課時,同學(xué)們就在自然類的圖書里找資料;上語文課時,同學(xué)們又喜歡看文學(xué)書。別班的同學(xué)也常常向我們借文學(xué)呀、科教、幻想、通俗小說、偵探、童話的、歷史的……應(yīng)有盡有。我班大約有200冊左右的書籍。正因為我們班上學(xué)生書看的`多,所以其他老師到我們班來上時也感覺輕松了許多。

          同學(xué)們看得入了迷到了放學(xué)時,個個還舍不得回家。于是,陳老師就又規(guī)定:故事書可以借回家,不過要登記,而且不可破損圖書,損壞了要賠償。

          由于,同學(xué)們書看多了,知識面也擴(kuò)大了,所以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高得很快。這些都是圖書的功勞,我真希望同學(xué)們多閱讀這些書,好好地利用它。

        四年級作文300字 篇2

          我的哥哥今年11歲,讀六年級,他的個子高高大大的,長得虎頭虎腦,樣子很憨厚,還架著一副眼鏡,顯得有幾分斯文。他長得特別像東北人,不喜歡吃肉食,愛吃面食和蔬菜,那他為什么長得那么胖呢?因為他不愛運(yùn)動唄!

          他最喜歡做的兩件事:一是看電視,每天放學(xué)回家,寫完作業(yè)就打開電視看起來。二是喜歡搶我的東西。

          有一個星期天,我到爺爺奶奶家去,一進(jìn)門看到哥哥圓圓的臉上架著一副眼鏡,可愛極了,我好奇地問:“哥哥你怎么戴上眼鏡了呀?”哥哥一聲不吭地盯著電視看,沒理我。然后叔叔走過來說:“他呀,天天看電視,連吃飯時都看電視,眼睛能不近視嗎?”自從戴上眼鏡后,他就慢慢地改掉了吃飯看電視的壞習(xí)慣了。

          還有一次,我在房間里面玩仿真車,他進(jìn)來看見我手中的仿真車就想搶,我沒有同意,可是他趁我不注意時,就把我的仿真車搶去玩了。更可氣的.是,他這個人很自私,別人在看電視的時候,不經(jīng)過別人同意,就把遙控器搶來,調(diào)他自己愛看的節(jié)目。

          瞧!這就是我家憨厚自私的哥哥。

        四年級作文300字 篇3

          大自然,是什么顏色的呢?

          我眼中,綠色是自然之色。像小草破土而出,露出嫩嫩的芽,綠色的生命蓬勃向上;像青蛙在池塘躍動,蕩起層層漣漪;像柳樹隨風(fēng)舞動,攪動了春天微風(fēng)的綠意;像露珠滑落田田荷葉,將晶瑩變成翠綠。綠色,是自然界最豐富的顏色。

          我眼中,藍(lán)色是自然之色。像廣闊的藍(lán)天,張開懷抱,用一片蔚藍(lán)迎接飛鳥;像波瀾壯闊的大海,用深藍(lán)色的胸懷將航船送往遠(yuǎn)方,又在天邊和藍(lán)天融為一體。這時的海和天,看不出有什么差別。藍(lán)色,是自然界最和諧的'顏色。

          我眼中,金色是自然之色。像清晨透過窗戶的一縷薄薄的光,籠罩大地,送來一片溫暖和一片金黃;像金秋時節(jié)遼闊的田野里,陣陣稻香,燦爛金黃,收獲滿滿;像面朝太陽的向日葵,用片片金色的花瓣,把樂觀掛在臉上,永遠(yuǎn)積極向上。金色,是自然界最溫暖的顏色。

          我眼中,白色是自然之色。像皚皚山上雪,遮掩世間一切紛雜和臟亂,凈化人們的心,它寒冷而又寂寞;像皎皎空中月,像輕紗披在大地,柔柔的,滑滑的;像溪水,花兒需要它;像銀鏈子,戴在脖子上,冰冰的涼涼的,讓心靜下來。白色,是自然界最輕柔的顏色。

          原來,自然之色竟是如此豐富多彩。

        四年級作文300字 篇4

          為什么要閱讀?因為書籍是青年人不可分離的生命伴侶和老師。學(xué)生時代讀的書,回對人生產(chǎn)生深刻的影響。好書,好比預(yù)言書,告訴我們有關(guān)未來的種種跡象,讓我們獲得激勵、啟發(fā)和知識。

          當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候,我們仿佛得到了一個好朋友。當(dāng)我們第二遍讀一本壞書的時候,仿佛陷入了一個巨大的深坑。讀書,總得讀好書,這幾天,我讀了許多書,如〈〈超越的人生〉〉、〈〈小故事大道理〉〉和〈〈我生活的`故事〉〉等書。使我越讀越感興趣,懂得了更多的道理。

          我讀的書越來越多,就有了個奇想,成為閱讀能力強(qiáng)的人。我讀書越多,慢慢覺得讀書成了人生中的享樂。我每天都讀書,可能你會問我讀書不累嗎?我會說,不累,因為我的閱讀能力越來越強(qiáng),寫作文時,我可以輕而易舉地寫出精彩的文章,就不會讓我覺得作文是拖著我的累贅。

          我讀的愈多,就愈親近世界,就愈明了生活的意義,愈覺得生活的重要。同學(xué)們,發(fā)奮讀書吧!

        四年級作文300字 篇5

          愛是什么?

          有人會說:“愛是一片遼闊無垠的大海!”有人會說:“愛是一縷溫暖和煦的陽光!”有人會說:“愛是一口清涼甘甜的泉水!”

          可我會說:“愛是一把厚實(shí)寬大的傘兒!”

          記得有一次放學(xué)。天陰森森的,忽然,一道閃雷在天上劃了一個“之”字?罩旭R上下起了滂沱大雨,“轟隆隆,轟隆!”雷公公在拍著他的響鼓。黃豆般大的雨珠落在窗戶上,震得窗戶“咣當(dāng),咣當(dāng)!”響。

          看著一位位同學(xué)陸續(xù)回家的身影。我害怕極了,心里焦急的想著:這下怎么辦?媽媽生病了,不能來接我。那么大的雨,我該怎么辦呢?

          我急得快要哭了。突然,我朦朧的眼眶中影影約約出現(xiàn)了一個人的輪廓。是誰,是媽媽嗎?我疑惑的'想到。近了近了,那個輪廓越來越明顯,越來越清晰—是媽媽。她的手中正緊緊地握著一把青色的小傘兒,那小傘的丙是彎彎的,傘邊上還鑲著淡綠色的花邊,真漂亮!而媽媽這時正哆嗦著蒼白的臉龐,不停地咳嗽。激動、心疼、難過一齊涌進(jìn)我的心頭,窩撲進(jìn)媽媽的懷抱,站在雨傘下,我覺的自己是多么幸福!我和媽媽撐著雨傘回家了。

          春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。媽媽,您是我的傘兒,不管風(fēng)吹雨打,永遠(yuǎn)守護(hù)著我!

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