[熱門]四年級作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的四年級作文8篇,希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
“春天在哪里呀,春天在哪里”我唱著這首歡快的歌,走在公園的小路上,突然間聞到了一股氣味,那是春天冰雪融化,萬物復(fù)蘇的氣味,我大口地呼吸這沁人心脾的清香。腳下冬雪融化成了滋潤大地的乳汁,泥土中的小草最先嗅到了春的.氣息,急切地探出了嫩芽,愜意極了。一陣風(fēng)吹來,那是春風(fēng)像個頑皮的孩子,“吹面不寒楊柳風(fēng)!保瑫r而春風(fēng)拂面,輕柔而溫暖,像是要告訴人們:我們又把春天帶回來了;時而急促、猛烈,吹走了殘冬嚴(yán)寒。吹來了燕子,吹綠了柳條。不信你看,寒冬在風(fēng)中飛舞,擺動著她們婀娜的身姿,在春風(fēng)中跳起了輕快的舞,那”沙沙“聲是它們悅耳的歌聲。天空湛藍(lán),萬里無云,像一望無際的大海。明媚的陽光溫暖和煦,灑在身上,暖洋洋的。人們沐浴在春光中,感受著生命的快樂。
我熱愛春天,不僅因為它美麗,還因為它是播種的季節(jié),一年之計在于春。在這個季節(jié),農(nóng)民伯伯播種希望的種子。田野上回蕩著機(jī)器的轟鳴聲和農(nóng)民伯伯的歡笑聲。我們大家都奔向公園,像鳥兒飛出鳥窩一樣,感受著春的氣息,在春天里我們更加朝氣蓬勃。
!原來春天在這里。
四年級作文 篇2
你認(rèn)識金鑰匙嗎?你知道金鑰匙在哪兒嗎?如果不知道,就跟我來吧!
金鑰匙就在清遠(yuǎn)市新城文化廣場后門四樓市圖書館旁邊。在那兒能學(xué)到很多的知識。你看,金鑰匙的'老學(xué)員李澤宇,他在金鑰匙畢業(yè)以后,有了很大的變化:以前不會寫作文,現(xiàn)在會了;以前膽小得很,現(xiàn)在大膽了許多。
金鑰匙能培養(yǎng)學(xué)生各種能力,比如有:溝通能力、創(chuàng)新能力、采訪能力、自信能力、作文能力、觀察能力、應(yīng)變能力、口頭表達(dá)能力等……小記者快樂作文就有很多課堂:采訪課堂、游戲課堂、模擬課堂、動畫課堂、小領(lǐng)袖課堂等等,金鑰匙除了有小記者快樂作文,還有:輕松快樂學(xué)音標(biāo),是1對8的,還有青少年成長工作坊,暑假里還將開設(shè)小主持人班呢!
金鑰匙的張老師希望我們能多看書,她要求我們每個星期上課時在旁邊的少兒借閱室借一本書。
我在金鑰匙上課,也像李澤宇那樣,變化非常大:我以前的溝通能力很不好,現(xiàn)在好了許多,每次說話都很流利;以前我的作文很不好,現(xiàn)在好多了,我每次寫作都能寫到700字以上了!
在金鑰匙學(xué)習(xí)真好,又能學(xué)習(xí),又能看書,不來這里學(xué)習(xí)多可惜啊!
四年級作文 篇3
“叮叮!,嘢!終于等到上課了!“停停!保茸屛艺f,你們不知道啊?老外今天要來上課的,你們還以為是個普通日子!“stop”!馬上老外就要來了,還不快坐好。
只見一位“哈利波特”從門口瞬間出現(xiàn),瞧他那滿頭金發(fā)每一根都散發(fā)著精神抖擻的味道。“Hello”只聽老外一句問候聲就像磁鐵一樣把我們的目光給吸引住了!癏ello!”我們也爭著向老外問好。緊接著,老外又嘰里呱啦地說個不停,這下可急壞了我們?此质潜葎澯质前櫭嘉覀円仓浪浅5南牒臀覀兞奶,可沒辦法只能在黑板上寫了一個單詞“Piano”。原來是讓我們畫出單詞的圖畫。這不就是這幾天學(xué)的鋼琴單詞嗎?同學(xué)們個個都爭先恐后地舉起了自己的小手。這時,老外伸出大手指向小陳的位置,小陳開始得意了,他望望四周,大搖大擺地走到老外旁邊,拿起粉筆在黑板上畫了一架鋼琴。老外看了看連忙豎起大拇指“verygood”!便拿出一張美國郵票送給了小陳。臺下的同學(xué)全都眼巴巴的望著那張郵票,真的!真的是美國郵票!這時的小陳別提有多高興了,他這會兒心里肯定像吃了蜜糖一樣甜。這老外可挺幽默的,剛玩完畫圖,又給我們下起了英語井字棋。老外讓我們每組取個名字,又讓我們說出英語,哪組先說完一對哪組就勝利。老外選了幾個人,每個同學(xué)都是舉著小手,打死都不放下。我呢,也一直舉著小手,喊著老外,可老外怎么都不肯回答。
這時,一陣下課鈴聲傳來,老外一聽,難道是下課了?他開始懷疑。“No,No,No”不想下課的我們爭著讓老外跟我們再玩一會兒!癘h?,No?”老外沖著我們笑著說了幾句!鞍,平時漫長的.40分鐘怎么突然變得這么快呀!”老外揮著手“GoodBey”消失在教室門口。
老外的幽默和這堂有趣的英語課會一直鎖在我的記憶之門里,也應(yīng)該會鎖在我的每一個同學(xué)心里,你們說應(yīng)該是吧!
四年級作文 篇4
在我們家里,每個人的手都不一樣。
外公的手,手指纖細(xì),手掌通紅,手背上呈現(xiàn)出一條條突起的血管,還有幾塊褐色的老年斑,指甲上有縱橫的溝紋,摸上去凹凸不平的。這是一雙蒼老的手,可就是這雙手,為我們煮出了香氣四溢的飯菜。
外婆的手,布滿皺紋,像是一條條蚯蚓爬在上面。每當(dāng)她干活的時候,手上的“蚯蚓”也跟著動起來?删褪沁@雙布滿皺紋的手,為我洗衣做飯,在我生病的'時候照顧我,喂我湯藥,夜里幫我蓋上被子……這是一雙充滿溫情的手!
媽媽的手,纖細(xì)白嫩,算是一雙漂亮的手?蓺q月這把無情的刀,也在她手背上刻下了幾道細(xì)細(xì)的皺紋,而且會越刻越深。這是一雙正在慢慢變老的手,它在我遭遇困難和挫折的時候,撫摸我的額頭,輕拍我的肩膀,讓我又有勇氣重拾信心,迎接新的挑戰(zhàn);也是這雙手,牽著我游歷祖國的大好河山,陪我提筆學(xué)習(xí),為我買心儀的禮物。
觀手,我觀出了感動。一雙雙家人的手,見證了我的成長,見證了歲月的滄桑。曾經(jīng),這些手也和我的手一樣標(biāo)致漂亮,后來在時間的洗禮下,慢慢地衰老了。我感謝這些手,感謝它們的主人,在我成長的歲月中,帶給我太多的愛和感動,為我打造出一個充滿愛和溫暖的家!
四年級作文 篇5
在一個陽光燦爛的早晨,小鴨子和它的伙伴們——小鳥、小熊、猴子和大象在森林里捉迷藏。小鴨子正邊走邊想躲哪兒好,腳下一滑,掉進(jìn)了一個又大又深的坑里。小鴨子驚慌失措地大叫:“救命。【让!伙伴們,救救我啊!嘎嘎嘎”
伙伴們聽到了小鴨子的呼救聲,趕來了。大象大聲說:“我來,我來,讓我用長鼻子把小鴨子卷上來!笨墒,大象的鼻子太短了,夠不著小鴨子。猴子爬上樹,折下了一根樹枝,對小鴨子說:“小鴨子,你快抓住這根樹枝,我拉你上來!”但是,小鴨子抓不住這根樹枝,它的'翅膀受傷了。
伙伴們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,小鳥靈機(jī)一動,對伙伴們說:“小鴨子會游泳嘛,我們舀幾桶水,倒進(jìn)深坑里,小鴨子就可以浮上來了!庇谑,小熊像箭一般似地回家拿來了水桶,跑到小河邊,拼命地舀水倒進(jìn)深坑里。大象見了,也過來幫忙,用它長長的鼻子吸滿了水,噴在了深坑里。
經(jīng)過它們的努力,坑里的水慢慢上漲。終于,小鴨子得救了。小鴨子高興地說:“謝謝你們救了我!你們真是我的好伙伴!”
四年級作文 篇6
今天,我閑著沒事干,就找出拋棄已久的芭比,那是我過十歲生日時朋友送的禮物。
我說嘛,芭比對一般人是可以送的,但我大了,不愛玩這些小東西,拿到手,玩了一個星期也不到就扔在一旁了。暑假中,我只拿出來和媽媽替芭比做了兩件衣服:一件旗袍、一件大裙子。摸摸弄弄幾天,一個為芭比特制的小手帕也有了,當(dāng)一個褲筒做好了,另一個褲筒縫到褲腳,就再也不想縫了。結(jié)果,可憐的芭比又一次被我拋棄了。后來,我只幫芭比化過一次妝,然后就完全不理她了。
今天不知為什么,看著她那一束粗粗的'齊腰金發(fā),我就隱約動了心,一把把芭比拿來,用梳子梳滑了她的頭發(fā)之后,把頭發(fā)分成兩束,編成兩束麻花辮,再盤繞在兩旁,用橘色的繩子扎好,再替她穿上旗袍,將她的兩手舉起,其中一只手手持手帕,POSE擺好了之后,我看了“撲哧”一笑,感覺她真像一個從古代穿越過來的格格,于是,我便把竹枕豎起來,讓芭比背靠在竹枕上,這樣就不會倒下來,然后給她拍了張照,作為一個紀(jì)念。
今天,我家出了個“格格”,雖然“格格”很美,但她不會想、看、說話……這一點實在是可惜。
四年級作文 篇7
地球是人類的母親,是我們生命的搖籃,是我們賴以生存的家,我們每個人都有責(zé)任來保護(hù)她。
近幾年人們已經(jīng)意識到環(huán)保重要性了,無論在電視、廣播、報紙上經(jīng)常會見到關(guān)于環(huán)境保護(hù)的話題,也經(jīng)常會見到由于環(huán)境破壞給人們帶來的自然災(zāi)害,所以作為地球村的小公民,我們有責(zé)任有義務(wù)從小事做起,從身邊事做起,來保護(hù)們的環(huán)境,來保護(hù)我們的家。
可怕的`環(huán)境污染隨處可見:天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……,生態(tài)環(huán)境破壞的范圍在擴(kuò)大,程度在加深,危害在加重,這幾周發(fā)生在北京的嚴(yán)重灰霾天氣,就是最明顯的例子。生態(tài)環(huán)境繼續(xù)惡化,將嚴(yán)重影響我們的身體健康,因此保護(hù)生態(tài)環(huán)境道德總體要求是:熱愛大自然,保護(hù)生態(tài),改善環(huán)境。對我們小學(xué)生生態(tài)環(huán)境道德的具體行為要求應(yīng)該是:
1、樹立綠色觀念,自覺關(guān)心環(huán)境狀況,把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。
2、節(jié)約用電,我們要做到人走就關(guān)燈,光線充足時最好不要開燈。
3、還要節(jié)約用水,洗完手就要關(guān)水龍頭。
4、不要亂扔垃圾、果皮、紙屑等,不隨地吐痰,不能隨便摘學(xué)校里的花花草草。
5、愛護(hù)公物,盡量要減少損壞。
6、不要浪費糧食,吃飯時能吃多少就拿多少。
7、少用塑料袋,一次性飯盒等一次性用品。
地球只有一個,我們要好好的愛護(hù)她,讓我們行動起來保護(hù)好地球吧。
四年級作文 篇8
每個人都有夢想,每個人的夢想都不同,鷹的夢想是飛翔在廣闊天空中;魚的夢想是一望無際的大海。而我的夢想是當(dāng)個畫家。
我很小的時候就有很多的愛好,喜歡唱歌。喜歡跳舞,還有喜歡畫畫,但是漸漸的對繪畫卻情有獨鐘。為了畫好畫,我參加了學(xué)校組織的'繪畫興趣小組;為了畫好畫,我?guī)缀趺刻斓臉I(yè)余時間都堅持練習(xí);為了畫好畫,我寒暑假不畏嚴(yán)寒酷暑到培訓(xùn)班去學(xué)習(xí)畫畫。因為我明白:夢想和汗水是永遠(yuǎn)依偎在一起的。只有不斷努力,堅持不懈,克服萬難,才能成就夢想。
我看著這鳥語花香的大自然,感到好激動。我拿起手中的畫筆畫下了這個充滿生機(jī)的大自然。在春天,我會畫出鮮艷欲滴的桃花,隨風(fēng)搖曳的柳枝;在夏天,我會畫出出淤泥而不染的荷花,水中自由嬉戲的魚兒;到了秋天,滿園成熟的果子,農(nóng)田里豐收桂花滿枝黃的景象又出現(xiàn)在我的畫筆之下;冬天來了,我還要畫出頑強(qiáng)拼搏的臘梅和堅韌不拔的雪松……
我們的夢,是由我們每一個人小小的夢想組成的,就像大海是由一滴滴水組成的……少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富,我們是未來的創(chuàng)造者,讓我們用手中的畫筆畫出祖國的美好未來吧!畫出千山萬水的祖國,畫出我們美麗如畫的祖國!
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