四年級(jí)的作文8篇(熱門(mén))
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
今年春節(jié)期間，陪爺爺、奶奶和妹妹回五華鄉(xiāng)下看望了叔公一家人，得到叔公一家人的熱情接待，與阿興叔玩得很開(kāi)心，看到了鄉(xiāng)村的巨大變化，看到了叔公一家生活的改善。最讓我高興的還有一件事是以前我放假時(shí)，曾經(jīng)去放牧過(guò)的'那條水牛做媽媽了，生了一條機(jī)靈的小水牛了。 阿興叔高興地告訴我，這條小水牛已經(jīng)生下來(lái)有三個(gè)多月了，在叔公和叔姆的精心喂養(yǎng)和護(hù)理下，健康成長(zhǎng)，現(xiàn)在大約有四十多斤體重了，樣子與它的媽媽好相像，一雙耳朵和一對(duì)眼睛以及四條小腿的顏色與形狀更是與母牛的一模一樣。
我好奇地走過(guò)去模模它們的身腰和尾巴，很溫順，很友好、很聽(tīng)話，母子倆對(duì)我的到來(lái)都很興奮，好像久別重逢一樣，還用嘴巴來(lái)甜我的手。我順手抓一些稻草給它們吃，它們便高興得搖頭擺尾，真是越看越可愛(ài)��！我本來(lái)想帶它們母子倆去山上放牧，好好地逗逗它們的，但是因?yàn)槎斓暮魈珖?yán)重了，霜雪把青草都凍死了，山上沒(méi)有青草好吃，只好在家給它們一點(diǎn)東西吃了。 都說(shuō)牛是農(nóng)家寶，這條寶貴的水牛為叔公家里增加了財(cái)富，再過(guò)幾個(gè)月叔公就可以把這條小牛拿去市場(chǎng)上出售了，將會(huì)有一筆可觀的收入，我真為叔公感到高興�。�
四年級(jí)的作文 篇2
我小時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)特殊的朋友是——小狗。
這只小狗 長(zhǎng)滿了雪白的絨毛，配上兩只灰色的耳朵和一個(gè)濕潤(rùn)潤(rùn)的黑鼻子，一雙滴溜溜的小眼睛像葡萄一樣嵌在它的.臉上，小狗的前肢輕而敏捷，后肢強(qiáng)壯而有力。還有小狗的爪子很鋒利，像魚(yú)鉤一樣。
我和小狗認(rèn)識(shí)的時(shí)候，它已經(jīng)大了，但沒(méi)有名字，我就給它取了名字，就是——小白，因?yàn)樗“椎娜矶际茄┌椎�。小白的性格：有時(shí)調(diào)皮有時(shí)暴躁。有一次，我出去玩，沒(méi)有帶小白一起去。就只玩了一會(huì)就回去了。小白見(jiàn)我回來(lái)了，它高興地一蹦三尺高，然后圍著我轉(zhuǎn)圈圈。你可別以為小白一直就是這樣。我告訴你吧，有一次別人家的一條小狗到我家屋外的院壩玩，它就東張西望的，突然看見(jiàn)我家的小白在啃骨頭，就開(kāi)始盤(pán)算著那根骨頭。突然小白身上有點(diǎn)癢，就去樹(shù)上撓癢，那只小狗乘小白不注意，就跑過(guò)去啃骨頭了，這時(shí)小白看見(jiàn)了，但是沒(méi)有跑過(guò)去，我想：小白一定是觀察敵情，殺它個(gè)措手不及，還在看那只小狗有沒(méi)有作戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。小白觀察了一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)那小狗連一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，迅速的跑了過(guò)去一抓一踢，就把那只“偷盜狗”給打跑了。
小白還有一個(gè)特點(diǎn)就是嗅覺(jué)靈敏，一次我和小白一起到外面去玩，我就想小白跟我這么久了，對(duì)我的氣味應(yīng)該很了解吧。我想試它一下，就跑到玉米地躲了起來(lái)，但我又有一點(diǎn)后悔怕小白找不到我，我想出去看它，又有一點(diǎn)不甘心，突然我看見(jiàn)一個(gè)白團(tuán)團(tuán)在向我靠近，我仔細(xì)一看是小白，這時(shí)小白也看見(jiàn)了我就飛快的跑到我的身邊，不“說(shuō)話”，就只看我，就像在說(shuō)：小主人，別這樣，你不在了，我好害怕。注視我一會(huì)后，用嘴咬隹我的衣服把我拉回了家。
可是，小白后來(lái)“孤身一犬”走了。小白，回來(lái)吧，主人想你快回來(lái)吧。小白！
四年級(jí)的作文 篇3
曾老師家有一幅漂亮的琥珀色水晶珠簾，掛在客廳和陽(yáng)臺(tái)之間的橫梁上，我非常喜歡它。
我第一次來(lái)到曾老師家的時(shí)候，我竟然情不自禁地跑過(guò)去，摸摸它，聞聞它，用手撥弄著那些鏈條。鏈條左右搖擺起來(lái)，好像無(wú)數(shù)條秋千，又像一條條在春風(fēng)里舞動(dòng)的柳條，顯得活潑、優(yōu)美，讓人有一種精神煥發(fā)的感覺(jué)。我的心也跟著鏈條一起飄蕩起來(lái)。
珠簾的每一條鏈子上都串著四種形狀不一的`珠子，有大圓的、小圓的，有中圓的，還有橢圓的。大圓的珠子跟乒乓球差不多大小，球面有許多切面，使整個(gè)珠子顯得更加晶瑩剔透了。它們?cè)诿看樽拥淖钕逻叀Ｉ线吺橇硗馊N珠子，按照規(guī)律排列著，每?jī)深w橢圓的珠子之間排列著14顆小珠子，14顆小珠子又被一顆中圓的珠子平分隔開(kāi)。珠簾的每條鏈子長(zhǎng)短不一。我數(shù)了數(shù)，一共有60條鏈子，兩邊是長(zhǎng)的鏈子，中間是短的鏈子，形成了一個(gè)拱橋形狀。
我站在這“橋下”，抬頭望去，看到每一種珠子都形成了一條弧線。我不禁心中暗暗佩服這珠簾的設(shè)計(jì)者，是他們的創(chuàng)意讓我們的生活變得更加美好。
四年級(jí)的作文 篇4
“快點(diǎn)起床，要遲到了。”我睡得正香，媽媽就把我從美夢(mèng)中叫了起來(lái)。我模模糊糊的看了看表，啊……已經(jīng)8點(diǎn)鐘了，我急忙穿上衣服，背上書(shū)包就向?qū)W校跑去。
因?yàn)榻裉烊W(xué)校出發(fā)的時(shí)間晚了點(diǎn)，不得不打車(chē)去上學(xué)。走了好長(zhǎng)時(shí)間，連一輛車(chē)都沒(méi)有看到，就在這時(shí)，一輛車(chē)正好經(jīng)過(guò)。
我上車(chē)一看，原來(lái)車(chē)上還有兩個(gè)大人，開(kāi)車(chē)的是一位和藹可親的老爺爺。這位老爺爺高高的身材，大概有一米七八，臉有些發(fā)黃，白發(fā)蒼蒼的，一雙渾濁的眼睛，高高的鼻梁，尤其是一雙耳朵特別大，一看好似一幅老壽星的畫(huà)像，他穿著白色的襯衫，白色的短褲。
在車(chē)上，這位老爺爺告訴兩位大人說(shuō)：“孩子的學(xué)習(xí)很重要，我們還是先送他去學(xué)校吧！”坐在車(chē)上，我問(wèn)老爺爺多少錢(qián)，老爺爺伸出他的手，“什么，5元？”我問(wèn)，老爺爺回答說(shuō)：“不是，是5角�！蔽掖蜷_(kāi)書(shū)包，找了半天，可就是找不到昨天晚上媽媽給我的那5元錢(qián)。老爺爺看到我焦急狼狽的'樣子，笑著說(shuō)：“算了吧�！蔽衣�(tīng)了，心里的一塊石頭落地了，我邊開(kāi)門(mén)邊問(wèn)：“您收費(fèi)這么便宜，一天恐怕賺不了多少錢(qián)吧？”“什么賺不賺，我老在家閑著也是閑著，出來(lái)開(kāi)開(kāi)車(chē)還可以給人個(gè)方便�！�
我往教室走去，走了幾步，我回頭望了望，我覺(jué)得一股暖流傳遍全身，涌向我的心窩……
四年級(jí)的作文 篇5
在我們所居住的這個(gè)小區(qū)里，我有幾個(gè)我的好朋友。我們和睦相處，從來(lái)沒(méi)有為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵。今天，我就為大家介紹一下我的好朋友吧。人物一：笑笑。笑笑有一雙不大的眼睛，閃爍著光芒，圓圓的臉蛋不是很胖。笑笑愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，我想，可能是她的名字的關(guān)系吧，她一笑起來(lái)，就露出了兩個(gè)酒窩。笑笑很開(kāi)朗，也很活潑。人物二：妞妞。妞妞跟我是同班同學(xué)，她長(zhǎng)得白白胖胖，個(gè)子很高，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，很蓬松，每天都梳得整整齊齊的。
妞妞很喜歡吃零食，我們都叫她“饞貓鬼”。她無(wú)論走到哪里，總要帶著零食，好像每天不吃零食就覺(jué)得很不充足。人物三：甜甜。甜甜雖然和我一樣上五年級(jí)，但從外表上來(lái)看，卻像個(gè)上三年級(jí)的'小妹妹，因?yàn)樗齻�(gè)子太矮了，和我整整差了一個(gè)頭！甜甜不太愛(ài)笑，整天穿著一身運(yùn)動(dòng)裝，從來(lái)也不穿裙子，就連最喜歡的運(yùn)動(dòng)竟然也是遙控玩具車(chē)和打乒乓球！像個(gè)調(diào)皮的假小子。
暑假的一天晚上，我們一行四個(gè)人玩起了紅綠燈這個(gè)游戲。妞妞和甜甜扮演“警察”，我和笑笑則扮演“司機(jī)”。我和笑笑快活地騎著自行車(chē)，甜甜一邊提醒我們不要違反交通規(guī)則，一邊靈活地遙控著玩具車(chē)。而妞妞一邊變換著交通信號(hào)燈，一邊美滋滋地品嘗著她的零食。我和笑笑兩個(gè)司機(jī)守秩序地騎著自行車(chē)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我們玩得可歡了！這就是我的小伙伴們，是不是都很有個(gè)性呀？
四年級(jí)的作文 篇6
小時(shí)候，我的家人曾不斷的提醒我：臉上要時(shí)刻保持微笑。這樣，不僅是自己心情較好，還會(huì)讓人覺(jué)得和藹可親。微笑的價(jià)值是用多少錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的，但是不花一分錢(qián)，卻能受到別人的歡迎。
我本來(lái)不相信微笑有這么大的魔力，但事實(shí)卻正是了這一點(diǎn)。
隔壁新轉(zhuǎn)來(lái)了鄰居，一家三口。小紅和她爸爸媽媽。我剛跟她接觸的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她有點(diǎn)內(nèi)向，無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境，天天繃著個(gè)臉，因此，別的小朋友都不愿和她玩。媽媽說(shuō)讓我多跟她接觸接觸。我就找她去玩了，我問(wèn)她喜歡吃什么，玩什么？她害羞的臉紅紅的，過(guò)了好一會(huì)，他才吞吞吐吐地說(shuō)：“我喜歡吃桃子，因?yàn)樗芴�。我喜歡玩捉迷藏�！蔽艺f(shuō)：“我們找別的'小朋友去玩吧�！彼f(shuō)：“我不想去”我笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，她們一定會(huì)和你玩的�！蔽�?guī)フ伊诵》胶托←�。。小芳說(shuō)：“她是你認(rèn)識(shí)的新朋友嗎？”我說(shuō)：“嗯，她叫小紅�！庇谑俏覀�?nèi)齻�(gè)玩起了捉迷藏。我們玩得可高興了，每個(gè)人臉上都露出了笑容和汗水。從這天起我和小紅成了人最要好的朋友。而她受到我的影響，性格變得活潑開(kāi)朗，逐漸成為一個(gè)人緣很好的人。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了“微笑”是人與人之間友誼的橋梁，我們應(yīng)該多展露笑容。
四年級(jí)的作文 篇7
我最敬佩的人，是我們班主任——金老師。
金老師有一頭不算長(zhǎng)的棕色頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛和一口甜美的聲音，上課講的內(nèi)容清晰又幽默，使我們聽(tīng)得津津有味。
記得有一次，您嗓子不舒服，可還是堅(jiān)持給我們上課，而且那天是一星期中語(yǔ)文最多的，您的聲音很小，但我們聽(tīng)的出來(lái)，您生病了，您并沒(méi)有說(shuō)，只是在專心講課。您的聲音很沙啞，聲音逐漸變小，同學(xué)們不時(shí)互相提醒：“噓，老師嗓子不好，別講話了�！彼裕翘旒o(jì)律還不錯(cuò)。
上課您不能喝水，下課只喝了幾口，馬上去預(yù)習(xí)下一課課文，還不時(shí)回答著我們的'問(wèn)題。那一天，您上的每一節(jié)課，我都很心痛，您是那么認(rèn)真，那么勇敢，我忽然覺(jué)得那一天您是多么神圣�。�
由于沒(méi)多喝水，第二天，您更嚴(yán)重了，講課時(shí)艱難地說(shuō)著，我能體會(huì)您當(dāng)時(shí)的感受，一定是很難受，不想講課，想請(qǐng)假，我也知道您有多辛苦了。
你說(shuō)這樣的金老師能不讓人敬佩嗎？
四年級(jí)的作文 篇8
去年夏天，媽媽給我買(mǎi)了一大束吉祥竹，說(shuō)是要讓我體驗(yàn)一下養(yǎng)東西是多么不容易，讓我體驗(yàn)她養(yǎng)育我的辛苦。
我找來(lái)一個(gè)大塑料瓶子，又找來(lái)一把剪刀，把瓶子改裝成一個(gè)大水罐，然后，滿心歡喜地把它們插進(jìn)了罐子里，再往里面倒上了水。
過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始觀察它們：細(xì)細(xì)的竹身，綠色的竹皮，茂密的枝葉，看上去生機(jī)勃勃。
當(dāng)我看到這些吉祥竹生機(jī)勃勃的樣子，以為十分好養(yǎng)。于是，過(guò)了一會(huì)兒，我便跑去看動(dòng)畫(huà)片了。
一小時(shí)過(guò)去了，我沒(méi)管它。十二小時(shí)過(guò)去了，我還沒(méi)管它。一天過(guò)去了，我仍沒(méi)管它。一周過(guò)去了，我連看都沒(méi)看它一下。一些吉祥竹開(kāi)始在我的不注意下慢慢凋零著，可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)晚了。不，晚太多了！
我發(fā)現(xiàn)這件事是在一個(gè)烈日當(dāng)空的周五下午。那天，我滿頭大汗地跑回家，走進(jìn)書(shū)房，想給吉祥竹換水時(shí)，我才突然發(fā)現(xiàn)……
“吉祥竹死了！”我大聲喊道。只見(jiàn)整個(gè)罐子里的`吉祥竹，其中好大一部分的竹皮都褪色了，褪得很厲害，有幾支耷拉著腦袋，只有四支吉祥竹是健康的！
為了讓這四只吉祥竹好好地活，我二話不說(shuō)，先把死的吉祥竹扔了，再把水換了，然后馬上打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查吉祥竹的護(hù)理知識(shí)……總之能做的我都做了！
從此以后，我每天都會(huì)檢查它們的情況，一有不對(duì)就查解決辦法，只為讓它們好好活下去。因?yàn)檫@些保養(yǎng)，那四支吉祥竹才活到今天。養(yǎng)東西真是太不容易了！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五一四年級(jí)作文11-26
五一四年級(jí)作文11-26
晚霞作四年級(jí)_小學(xué)四年級(jí)晚霞作文_四年級(jí)作文12-13
（經(jīng)典）四年級(jí)的作文09-29
（精選）四年級(jí)作文08-23