四年級的作文【優(yōu)選5篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
早知這樣，就不該說大話！
今天，我們一家人去海邊旅游了。
沒想到，到了那兒，我們還得坐一段船的路程。本以為坐船是一件小事，沒什么大不了的�？赡莻�(gè)船上的工作人員卻對我們說，在出發(fā)之前，吃點(diǎn)暈車藥，以防萬一要暈船，即便是平時(shí)不會暈車的人，也要做好預(yù)防工作，而媽媽被那個(gè)工作人員嚇的膽都沒有了。于是，媽媽急忙吃了暈船藥。我笑話媽媽這么沒有用的。我拍著胸脯對媽媽說:“媽媽，你放心，我肯定擋的牢的。”
就這樣，我們的船疾馳在大海中，船在海中搖晃著，就好像搖籃似的。一開始的時(shí)候，我一點(diǎn)兒事都沒有，過了一會兒，隨著波浪越來越大，船更加顛簸了！我也開始頭暈了！我感覺有點(diǎn)想吐的'感覺，我連忙坐好，把頭靠椅子上，眼睛閉上，什么都不去想。慢慢地，感覺不是那么的難受了！
哎！原來還真是這樣的，坐船真不比坐車呀！早知這樣的話，我也不說大話了，乖乖地坐好，閉目養(yǎng)神就不會難受了！
四年級的作文 篇2
變、變、變……以前，深圳只是一個(gè)荒漠貧窮的小地方，到處是荒山野嶺，矮小的房屋稀稀疏疏地散落在各個(gè)角落。而現(xiàn)在，一座座鋼筋水泥澆鑄的高樓大廈、一座座氣勢磅礴的天橋，宛若雨后春筍，拔地而起，節(jié)節(jié)向上，直沖云霄。短短幾年，新興城市的雛形，便躍入了人們的眼簾。它變得真快�。�
在特區(qū)初創(chuàng)時(shí)期，市委提倡“開荒牛”精神，體現(xiàn)了特區(qū)創(chuàng)業(yè)者勇于開拓和艱苦奮斗的精神。舉個(gè)例子吧：現(xiàn)在的深圳美術(shù)館，前身是深圳展覽館， 建于1976年年就更名為深圳美術(shù)館，基本達(dá)到了國家級美術(shù)館的標(biāo)準(zhǔn)了。隨后，在特區(qū)建設(shè)取得初步發(fā)展時(shí)，又將“開荒�！本竦膬�(nèi)涵發(fā)展為“開拓、創(chuàng)新、獻(xiàn)身”的“特區(qū)精神年，特區(qū)已經(jīng)走完它的第一個(gè)十年歷程，市委根據(jù)當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況和不斷發(fā)展的`形勢對深圳人的要求，對“特區(qū)精神”賦予了新的內(nèi)涵，進(jìn)一步概括為“開拓、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”八個(gè)字，而且還把“特區(qū)精神”改為“深圳精神”。就是因?yàn)橛辛诉@深圳精神，深圳將會變得更加美好。公路、交通、街道、禮貌……什么都有了，我想深圳還缺些什么呢？對啦，還缺一批有知識得人才。我們一定要好好學(xué)習(xí)，以后為大家做出貢獻(xiàn)。
無論你來自城市，還是鄉(xiāng)村，無論你是哪個(gè)民族，哪方語言，只要你在這片熱土，開拓、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)，這里——就是你的家，你——就是深圳人。一個(gè)值得驕傲的深圳人。
四年級的作文 篇3
哇！一睜開眼睛，太陽都升的老高了，翻翻桌子上的日歷，原來今天是爸爸的生日！于是想給爸爸一個(gè)驚喜，讓他收到我的祝福和滿滿的愛。
還好是周末，有充分的時(shí)間做準(zhǔn)備。首先想了想：爸爸每天早出晚歸，為了這個(gè)家辛苦的工作著，做些什么呢？頓時(shí)，腦海里出現(xiàn)了“做飯”這個(gè)詞語。于是像大人一樣去超市買一一些菜，有生的`也有熟的，回家后洗洗切切，準(zhǔn)備工作做完了，接下里就得開始炒菜了。于是慢慢的回憶媽媽平時(shí)做飯的步驟，慢慢的摸索，幾個(gè)小時(shí)后，正當(dāng)我把所有的菜端到桌子上，門開了，是爸爸！他驚住了，看著眼前的黑黢黢的菜，他哭笑不得。
我說：‘爸爸，生日快樂，您辛苦了，我永遠(yuǎn)都愛您！”頓時(shí)，爸爸抱住了我，親吻著我的小臉蛋兒。我覺得幸福極了。
四年級的作文 篇4
這只小鳥可不是普通的小鳥，它是爺爺送給我的禮物，我最喜歡它。
這天，爺爺一回家就沖就屋里喊：“快來看看我?guī)砹耸裁矗俊蔽疫B忙放下了筆，跑到客廳里去看個(gè)究竟。我跑到爺爺跟前一看，才知道，哦！原來是一只可愛的小鳥��！爺爺問我喜不喜歡，我點(diǎn)點(diǎn)頭說，“喜歡！”順手接過鳥籠。要是平常，我肯定不會有這么大的興趣，可是今天，這只小鳥確實(shí)是可愛得讓人愛不釋手——小鳥全身長著烏黑錚亮的羽毛。我馬上拿東西喂給它吃，一會兒蘋果，一會兒又是生梨，不一會兒，它就把我當(dāng)成了“同類”，我倆就成了好朋友。我往左邊跨一步，它也學(xué)著往左邊跳。我往右邊跨一步，它也學(xué)著往右邊跳。吃午飯時(shí)間到了，我把鳥籠放在飯桌旁，這樣我可以看著它，它也可以看著我。誰也沒有想到它竟然沒有吃個(gè)夠，真是個(gè)“大胃王”。它盯著我吃飯，我看見它那乞求的目光，心也軟了，于是，我就去廚房拿了一片生菜給它加餐。
下午，本該是我和鄰居家孩子玩游戲的時(shí)候了，可是，今天不一樣了，我和小鳥誰都離不開誰。我就留在家里逗小鳥和小鳥一起玩。因?yàn)樗哪訉?shí)在是可愛。爸爸媽媽有空的時(shí)候，也忍不住給它喂點(diǎn)吃的'。
這只小鳥是我最好的形影不離的好朋友。它可愛的模樣和烏黑的羽毛在我的記憶里留下了深刻的影象。
四年級的作文 篇5
我家有兩只可愛的小烏龜，它們是阿姨送給我的生日禮物。別看它們只是兩只普通的小烏龜，它們可是我的“心肝寶貝兒”呢！
小烏龜住在一個(gè)藍(lán)色的塑料缸里。里面有一個(gè)“小島”，小島上還有一個(gè)小食盆，上小島的是一個(gè)彎彎的小樓梯。我覺得這小房子對小烏龜來說應(yīng)該夠讓它們滿足了。
小烏龜們長著一雙芝麻大小的眼睛，但總會很努力地瞪著，還時(shí)不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)，像在思考問題。小米粒大小的.手，可愛極了！看著總想摸一摸。圓圓的龜背上有十三塊很規(guī)則的六邊形，怪不得人們都叫烏龜“十三塊兒六”呢！
小烏龜們吃食的樣子非常有趣。有一次，我剛把食物放進(jìn)它們的食盆里，它們好像聞到了食物的香氣，就順著樓梯迅速爬了上去，銜起食物就轉(zhuǎn)過身來，向下爬，可能有些太慌張了，沒有注意到樓梯上有水，所以就滑了下去，摔了個(gè)四腳朝天，食物自然也從嘴里掉了出來�？伤鼈儾桓适救酰峙郎先�，銜起食物，轉(zhuǎn)過身來，這次它們仿佛吸取了教訓(xùn)，試探著慢慢往下爬，穩(wěn)穩(wěn)地下了樓梯。我想：“小烏龜這種不氣餒的精神值得人們學(xué)習(xí)。”
小烏龜們也很會做游戲。下面還有一個(gè)小故事呢！有一次，我把它們從盒子里拿了出來，放到我的學(xué)習(xí)桌上，和它們玩了一會兒，就干別的事去了。等我想起它們，回臥室一看，咦，壞了！小烏龜們不見了！最后我才發(fā)現(xiàn)它們竟然藏在我的課本下面玩“疊羅漢”的游戲，心想：這下它們可安靜了，我還是繼續(xù)干我的事吧。我正準(zhǔn)備離開的時(shí)候，突然聽到一點(diǎn)聲音，我轉(zhuǎn)身一看，原來它們蹬倒了我的墨水瓶。只見母烏龜用后腿在踢公烏龜，公烏龜害怕地立刻將四肢縮了回去，只露個(gè)腦袋。母烏龜發(fā)現(xiàn)公烏龜?shù)念^還在外面，又用前肢拍打它的頭，弄得公烏龜把頭也縮了回去。這時(shí)，母烏龜把頭一扭瞇著眼，一副趾高氣揚(yáng)的樣子，好像在說：“你怕了吧？看我多威風(fēng)啊！”我心想：“公烏龜被我養(yǎng)得這么強(qiáng)壯，可怎會這樣沒能耐？”我覺得這公烏龜也太不爺們兒了。
這就是我的兩只小烏龜，它們給我的課余生活帶來了很多樂趣，我愛我的小烏龜！
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