四年級(jí)作文必備4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占乃哪昙�(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)作文 篇1
我喜歡秋天景色別具一格、令人陶醉的果園！
欣欣向榮的春天固然可愛(ài)。樹葉嫩綠、鮮花艷麗、小草依依；炎熱的夏天也很有趣，老人們?cè)跇湎鲁藳�，孩子們�(cè)谒墟覒�，冬天的景色同樣迷人，天降鵝毛大雪，世界一片潔白，大地銀裝素裹，絢麗的冰雕，刺激的滑雪，讓人久久回味！但是，我最喜愛(ài)瓜果遍地的秋天，尤其是秋天的果園！
秋天是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，也是個(gè)豐收的.季節(jié)。
秋天的果園是熱鬧的。橙紅的橘子，像一盞盞小燈籠，臉上帶著微笑，在微風(fēng)中搖晃；蘋果將軍終于在紅彤彤的臉蛋上露出了笑容；又大又圓的石榴露出了一排晶瑩剔透的牙齒，可愛(ài)極了；一個(gè)個(gè)黃澄澄、金燦燦的菠蘿似珍珠般井然有序的排列著，美極了！柿子極大極大，紅火紅火，個(gè)個(gè)像工藝品般的精致，咬一口，軟綿綿，甜絲絲的，比蜜桃還好吃……
走進(jìn)果園，仔細(xì)瞧瞧！ 那紅通通的蘋果像個(gè)害羞的小姑娘，連話都不敢說(shuō)。茄子大大方方地跑著，到了終點(diǎn)還咧著嘴。橘子和柿子提著燈籠照亮整個(gè)果園，非常美麗，好像螢火蟲在飛舞。
四年級(jí)作文 篇2
我們的校園很美麗。
它坐落于鹽城市中心繁華地段，占地約200畝。校園建于1927年，至今已有86年的歷史，培養(yǎng)了諸如新中國(guó)外交部部長(zhǎng)喬冠華、全國(guó)兵工學(xué)會(huì)彈道學(xué)專家鮑廷鈺等著名人物。
校園里有很多著名景點(diǎn)，如戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期留下來(lái)的瓜井、正北樓，新中國(guó)成立后修建的少先湖和共青山，它們不僅是美麗的景點(diǎn)更是具有紀(jì)念價(jià)值的歷史文物。
當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園的.景色很美。春天，校園里的樹全發(fā)芽了，并且冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠葉。一陣微風(fēng)吹來(lái)，少年湖的湖水隨風(fēng)飄起層層漣漪。夏天，綠樹成蔭，學(xué)生們?cè)诖髽湎录{涼、看書。秋天，一片片金色的樹葉落滿路兩旁，行走在落滿樹葉的校園路上，有一種說(shuō)不出的滿足感。冬天，大雪紛飛，整個(gè)校園一夜間變成了白色的迷宮，小朋友們歡樂(lè)的穿行其中，快樂(lè)地奔跑著，享受自然的樂(lè)趣。
我愛(ài)我的校園，不僅因?yàn)樗且粋�(gè)美麗的地方，更是我成長(zhǎng)的樂(lè)園并記載著我童年的歡樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇3
每每看到“媽媽”兩個(gè)字，往事便想放電影般在腦海里閃現(xiàn)。
6歲，我去上陶藝課，老師說(shuō)今天學(xué)習(xí)用小刀和牙簽來(lái)裝飾。媽媽走過(guò)來(lái)，拿起小刀和牙簽認(rèn)真地做起示范，示范剛完畢，我就迫不及待地“奪”過(guò)工具。
“哎，聰聰，小心別割到手了。牙簽挑不要太用力，這樣不好看。呀！怎末臉都花了，快去洗洗……”
7歲，我在練習(xí)毛筆字，那一天學(xué)行書。
“行書嗎，就如行云流水一般。”媽媽清了清嗓子，又開始了沒(méi)完沒(méi)了的長(zhǎng)篇大論�！澳憧茨�，越寫越糟，總是放不開，是這樣的，撇和捺要流暢，瀟灑，豪氣。對(duì)了，你還是能寫好的麻…….”
8歲，我在彈鋼琴，媽媽也熟練的說(shuō)了一大堆術(shù)語(yǔ)，真不知道她哪來(lái)那么多東西:“哎！手指怎么發(fā)顫，見(jiàn)鬼了?無(wú)頭鬼還是吊死鬼，��？立穩(wěn)——!這組音階下行不夠用力，手腕放平，肩放松，手怎么軟的跟毛毛蟲似的。這首曲子的熟練程度不夠，繼續(xù)練。”
9歲，晚上上床睡覺(jué)前，媽媽總是“逼”我喝牛奶：“聰聰牛奶可是個(gè)好東西你現(xiàn)在是長(zhǎng)個(gè)子的'時(shí)候，過(guò)了這個(gè)村可就沒(méi)那個(gè)店了��！現(xiàn)在要補(bǔ)充：鈣、鐵、鋅、維生素……所以要喝！”
這，就是我的媽媽愛(ài)嘮叨的媽媽在嘮叨聲中我的書法過(guò)了7級(jí)、我的鋼琴過(guò)了5級(jí)；我長(zhǎng)到了1.58的個(gè)子……哦。媽媽的嘮叨聲，親切而綿綿不斷的嘮叨聲，謝謝，謝謝！
四年級(jí)作文 篇4
大家都知道，五官一家和睦相處，可是它們?yōu)槭裁匆u(píng)出一個(gè)頭兒來(lái)呢？呵呵，還是讓我來(lái)告訴你吧！
有一天晚上，小主人睡著了，有一只叫著“壞壞”的小蚊子溜進(jìn)了小主人的房間來(lái)挑撥五官，他對(duì)五官們說(shuō)：“你們也真是的，雖然別人說(shuō)你們是一家人，可我一點(diǎn)兒也看不出來(lái)，你們的頭兒呢？：”壞壞一下子把所有可以挑撥它們的花都在一時(shí)間中吐了出來(lái)，問(wèn)得五官們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，等壞壞飛走后，它們一致通過(guò)選一個(gè)頭兒，請(qǐng)大腦當(dāng)評(píng)委。先是眼睛上場(chǎng)，它說(shuō)：“大家好！我是眼睛，只有有了我，人才能看見(jiàn)五彩繽紛美麗的世界，才能看見(jiàn)夏天夜晚的繁星，中秋的`圓月……說(shuō)了許多，他才滿懷信心地下了臺(tái)，認(rèn)為一定是它的頭兒。
第二個(gè)是鼻子，它說(shuō);我是鼻子，我在人身體中最重要，沒(méi)有聊我，人就沒(méi)有辦法呼吸到新鮮空氣了。
第三個(gè)是嘴，我是嘴，沒(méi)有我，人就不扔和別人說(shuō)話，交流了——它滔滔不絕地說(shuō)著，沒(méi)有一點(diǎn)兒要停下的意思，女夠了嗎？耳朵叫道;女還有沒(méi)有完呀！聽了此話，嘴只好下去了。
耳朵對(duì)大家說(shuō)：大家好，我是耳朵，有了我，人才能聽到百靈鳥婉轉(zhuǎn)的歌聲，才能聽到溪水的流動(dòng)聲——說(shuō)完后，它心滿意足地下去了。
大腦聽了后說(shuō)：你們各有所長(zhǎng)，各有所短，缺一不可，可所為：尺有所長(zhǎng)，寸有所短呀！“
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