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        四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2023-08-25 08:31:17 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)的作文【常用5篇】

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇,希望對大家有所幫助。

        四年級(jí)的作文【常用5篇】

        四年級(jí)的作文 篇1

          在我的家鄉(xiāng),有一座遠(yuǎn)近聞名的大公園,它風(fēng)景優(yōu)美。在這兒有一顆無暇的綠寶石裝點(diǎn)著公園,那就是美麗的人工湖。

          人工湖坐落在抱石公園的西南角,湖水清凌凌的`,可以看見水底扭著腰跳著舞的水草,可以看見水里打鬧嬉戲的小魚小蝦。在陽光的照射下,湖面上泛著金光,波光粼粼。水面上,“野鴨訓(xùn)練隊(duì)”開始了游泳訓(xùn)練,一會(huì)兒浮在水面上,一會(huì)兒潛水。水蜘蛛在水面上跳著蜘蛛舞開始助威,真熱鬧!幾片葉子浮在水面上,一只蜻蜓飛過來,立在葉子上,像坐船一樣悠閑,看著看著,水里突然冒出了一串串水泡泡,哦!原來是一群小魚正藏在水里和我們玩著捉迷藏呢!

          人工湖的南面靠著一座綠綠的小山坡。坡上樹木茂盛,郁郁蔥蔥。那兒有一條曲曲折折的小路,在綠樹掩映中,顯得十分幽靜。偶爾涼風(fēng)吹過,路上會(huì)放起動(dòng)聽的“自然音樂”。老人們喜歡在那兒散步、乘涼。

          人工湖的北面,有一條古色古香的長廊。長廊的柱子上、天花板上,畫著一幅幅栩栩如生的精美圖畫,仿佛在給我們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的神話故事。站在長廊里,整個(gè)美麗的景色盡收眼底。

          這就是抱石公園的人工湖,這就是美麗的人工湖。

        四年級(jí)的作文 篇2

          我輕輕地邁進(jìn)這五彩的花園,

          展現(xiàn)在我眼前的是一片妖嬈。

          看,蝴蝶優(yōu)美的飛舞在牡丹花的上空,

          忽高忽低的演繹著美麗的舞蹈。

          瞧,向日葵那金燦燦的臉,永遠(yuǎn)朝向太陽,

          金黃的花瓣暗香襲人。

          再瞅瞅趴在花朵上的七星瓢蟲,

          眼里滿是對花朵的嫉妒。

          陽光不知何時(shí)從我的草帽鉆進(jìn)來,

          照耀在我臉上,

          他們調(diào)皮的踩著我的影子,

          我的'影子上也滿是他們的腳印。

          花園被陽光打扮得明晃晃,

          顯得格外美麗。

          太陽幫我和花園照了一張合影,

          照片上盡是花的妖嬈和我微笑的臉龐。

        四年級(jí)的作文 篇3

          大自然的就像一本書,可以給我們許多的啟示。在大自然這本書里,有一頁頁美麗的風(fēng)景;大自然有湛藍(lán)的大海,有翠綠的青草,也有艷麗的花朵,有一片浩瀚的蒼穹。如果你仔細(xì)地觀察這個(gè)大自然,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)“一沙一世界,一花一天堂!

          大自然孕育著無數(shù)個(gè)生命,它們?yōu)榱松,為了表現(xiàn)出自己獨(dú)特的美,都展現(xiàn)出不同的精神?雌饋聿辉趺雌鹧塾质萑醯奈浵仯诎徇\(yùn)食物的過程中,卻能展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力,與堅(jiān)定的團(tuán)隊(duì)精神;蜜蜂辛苦地采花蜜,春華秋實(shí),告訴我們耕耘才有收獲;一根根挺拔的`小草,在強(qiáng)烈的風(fēng)吹雨打下,它們卻不畏艱辛,讓我們領(lǐng)悟到,做一個(gè)人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力,不怕困難;水的流逝,似乎在暗示著我們要把握當(dāng)下的時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是一區(qū)去不復(fù)返的。

          大自然原本是美麗的,擁有著許多的青山綠水,但是,有一種生物,過分地使用大自然的資源,使大自然不再美麗了,他們就是人類。人類過度的開發(fā),不停地砍伐樹木,排放廢水,污染了海洋;排放廢氣,污染了空氣;他們甚至還侵略了動(dòng)物的地盤,讓許多生物有絕種的危機(jī),我們?nèi)祟,?yīng)該好好的檢討自己,并對大自然說抱歉,現(xiàn)在的人類,讓大自然成了窮山惡水,我們要讓一下步,不太自私。我們應(yīng)該要給大自然一個(gè)機(jī)會(huì),讓它再美一次。

          廣闊的大自然,讓我學(xué)到了許多的啟示和道理,大自然擁有無窮的生命,讓我仔細(xì)地品嘗,慢慢地探索。

        四年級(jí)的作文 篇4

          我愛秋天,更愛秋天的田野。

          周末,媽媽帶我去郊區(qū)的田野里玩。首先映入眼簾的是一大片大豆,大豆的葉子變黃了,豆子個(gè)個(gè)都那么飽滿,有的豆寶寶還掙脫了媽媽的懷抱,跳到了地上。緊挨著大豆是一片玉米地,玉米稈好像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著這片沃土,比起別的農(nóng)作物,它顯得高大、挺拔。

          走在松軟的土地上,忽然我被絆了一下,低頭一看,一根細(xì)藤上結(jié)了幾個(gè)青色的圓圓的小東西,我急忙喊道:“媽媽快看,這兒有許多小西瓜!眿寢屢豢,笑了:“傻孩子,這叫馬炮瓜,媽媽小時(shí)候經(jīng)常見!”

          “咩——”,從地頭傳來羊的叫聲,我抬頭一看,只見一個(gè)赤著上身的`老爺爺趕著一群羊,一只小羊羔調(diào)皮地跑出了羊群,老爺爺甩一下鞭子,呵一聲:“回去!”小羊羔嚇得趕緊跑回了羊群中間。

          豐收的農(nóng)作物、枯黃的雜草、圓圓的馬炮瓜、歡叫的羊群……這一切都給秋天的田野增添了別樣的美。

        四年級(jí)的作文 篇5

          我的好朋友許志良原名叫許寶,我們都愛叫他寶寶良,他有一頭黑色的頭發(fā),兩條粗粗的眉毛像橋梁似的架在大大的眼睛上,而長長的睫毛,像一條條大魚似的在橋下的河里嬉戲,而高高的鼻梁,想橋梁似的支撐著這座橋。笑起來的.時(shí)候,潔白的牙齒露了出來,似乎在晚上露出來都會(huì)把人嚇一跳。另外,還有兩個(gè)聽覺靈敏的大大的耳朵,像隧道一樣可以通行。

          他的外貌就不用多說了,就說說他的愛好吧!

          許志良是非常喜歡看書的,有一天,我邀請他到我家做客,他毫不猶豫的答應(yīng)了我,也帶上方東來我家,我和方東玩牌的時(shí)候,許志良當(dāng)裁判,本來他看得津津有味的,突然,有一本《作文大王》不知什么時(shí)候中許志良的視線莫名其妙的出現(xiàn)在許志良的眼里。許志良就跑過去,拿起作文大王左翻右翻上翻下翻,可能因?yàn)闆]有看過這一期的內(nèi)容,馬上坐在一旁津津有味的看起書來,而我和方東還在玩牌,全然不知坐在一邊的當(dāng)事人不翼而溜了,他還在那若無其事地看書,許志良多么熱愛看書。【谷话训脕聿灰椎碾p休日的玩耍的時(shí)間的一部分用來看書,我知道,他還可以用其他時(shí)間來看書的,可是,他對自己所有的知識(shí)不夠滿足,還要在朋友家飽覽以下書籍,這樣,只要他學(xué)會(huì)運(yùn)用,學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)名列前茅,而我,過于滿足自己的知識(shí)量,不在其他時(shí)間飽覽書籍,我真覺得自愧不如?墒窃S志良把時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上,我一定會(huì)像他好好學(xué)習(xí)的。

          他不但愛看書,也挺勇敢的。

          有一次,我和許志良去游泳,有一條大河,他爸爸說我們游過這條河吧!我膽小,而且技術(shù)也不怎么好,所以不敢游,可許志良堅(jiān)強(qiáng)的毫不猶豫的答應(yīng)了,到了河的對岸,他高興的朝著我招手。

          這就是我又愛看書、人又勇敢的好朋友--許志良。

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