四年級(jí)的作文6篇【優(yōu)選】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
在我們的生活中，在司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中，隱藏著許多深刻的科學(xué)奧秘。今天，我就有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
課堂上，老師帶著一絲絲神秘的微笑，不緊不慢的拿出了蠟燭、火柴、碗和玻璃杯這幾樣工具。老師這葫蘆里賣的什么藥？同學(xué)們一個(gè)個(gè)猜想著，有的在苦思冥想，有的仿佛已經(jīng)知道了答案，可最后還是百思不得其解。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先點(diǎn)燃了蠟燭固定在盤(pán)子中，然后再把玻璃杯放上去，同學(xué)們都全神貫注地看著老師的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，生怕錯(cuò)過(guò)哪個(gè)精彩的環(huán)節(jié)。接著，老師再向碗里注水，只見(jiàn)那些水像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，滑進(jìn)了杯子里，濺起了一片一片的小浪花。
微焦的燭芯上，金色的火苗在杯子里歡蹦亂跳，好像要跑出來(lái)似的。緊接著老師把一個(gè)玻璃杯子倒扣在蠟燭上，只見(jiàn)還在歡快地舞蹈蠟燭，燭光越來(lái)越弱，漸漸的像一個(gè)彎了腰的老人一樣，“呼呼……”熄滅了�？吹搅诉@里，同學(xué)們都情不自禁地站了起來(lái)，有的議論紛紛，有的還是滿臉的`小問(wèn)號(hào)。
精彩的一幕都結(jié)束了，還沒(méi)有正式公布答案，你知道這是為什么嗎？因?yàn)楸永锏难鯕獗幌耐炅�，里面的壓�?qiáng)因?yàn)檠鯕獾南亩鴾p小，最終小于外面的壓強(qiáng)，最后蠟燭終于熄滅了。
通過(guò)這件事讓我明白了，科學(xué)就在我們的身邊，只要我們仔細(xì)觀察認(rèn)真思考，就一定能找到答案。
四年級(jí)的作文 篇2
我的學(xué)校是一個(gè)大學(xué)校。一共占地有十五畝。
一進(jìn)校門(mén)，我們會(huì)看到一棵松樹(shù)。瞧，它已經(jīng)有三層樓那么高了，肯定歷史久遠(yuǎn)。
右邊還有一棵桂花樹(shù)。這棵桂花樹(shù)一到秋天，就會(huì)變得金黃金黃的。像換了身新衣服。這時(shí)只要一靠近，準(zhǔn)能聞到一股桂花香。桂花樹(shù)旁邊還有很多小朋友在采桂花，搖桂花樹(shù)呢。
沿著桂花樹(shù)往前走，就到了操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)雖然普通，但是這里每天都洋溢著我們快樂(lè)的快樂(lè)笑聲。
再往左走有一個(gè)博藝堂，這里是老師開(kāi)會(huì)的地方和大家表演的地方。這里時(shí)而歌聲優(yōu)美，時(shí)而書(shū)聲瑯瑯，時(shí)而琴聲四溢。
博藝堂邊上是一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)邊上有一個(gè)乒乓球場(chǎng)。雖然只有幾張乒乓球桌，但卻充滿了歡歌笑語(yǔ)。時(shí)而有單打的酣暢淋漓，時(shí)而雙打配合默契。
乒乓球場(chǎng)后面有一個(gè)花園，這個(gè)花園有點(diǎn)小，但里面卻栽滿了花花草草，中間還有一個(gè)小池塘呢。給學(xué)校增添了不少生機(jī)。
花園中還有幾棵棕櫚樹(shù)呢，有四五樓那么高。像撐著一把保護(hù)傘保護(hù)著我們的`學(xué)校。
這就是我們的學(xué)校，一個(gè)充滿生機(jī)的學(xué)校，一個(gè)充滿快樂(lè)的學(xué)校，一個(gè)令人向往的學(xué)校。
四年級(jí)的作文 篇3
未名園是在鎮(zhèn)海煉化生活區(qū)里的一個(gè)公園。
走進(jìn)未名園就可以看見(jiàn)鵝卵石鋪成的黑白相間的甬道，正中央有一個(gè)美麗的花壇，花壇里面有許許多多的花朵�；ǘ鋫�?cè)跔?zhēng)奇斗艷、有的亭亭玉立，還有的躲在一處。最美麗就要數(shù)小白花了！一叢叢潔白如雪的小花在長(zhǎng)莖扶持下，襯托著綠葉，是那么清新、淡雅。還能聞到一股清香沁人心脾。花朵們多得像天上的繁星。一陣清風(fēng)吹來(lái)，花朵們開(kāi)始舞蹈，她們跳得像仙女們一樣美麗無(wú)比。
再向前走去，就來(lái)到了一座石橋前站在小橋向上望去就看到許多小獅子在石柱上坐著，每個(gè)小獅子嘴里面都有一顆珠子。獅子們坐在石柱上時(shí)手放在腿上，昂首挺胸，每一個(gè)小獅子都這樣。它們的表情嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的樣子，好像在守護(hù)著這一座石橋。站在小橋向下望去，下面有一個(gè)小池塘，無(wú)風(fēng)時(shí)河面靜得像一面鏡子，但是風(fēng)的時(shí)候河面就蕩漾起一層層波紋，好像一位年老的老人，臉上長(zhǎng)滿了皺紋。
走下橋向正前方走去，就來(lái)到一座高高的假山腳下，假山的下面有一片綠油油的草坪，草坪上長(zhǎng)著一棵棵高大挺拔的'大樹(shù)有松樹(shù)、有柏樹(shù)、有樟樹(shù)還有一些我不知道名字的樹(shù)木，走上假山就可以看見(jiàn)假山上的兩座亭子，碧綠碧綠的瓦片，亭子的頂是紅色的，最高處還有一個(gè)小球。坐在亭子上使人神清氣爽，還能聞到一股淡淡的，清雅的花香。
我喜歡這個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的未名園。
四年級(jí)的作文 篇4
一天夜里，一只受傷的小狐貍躺在她粉紅色的小床里，數(shù)著窗外的`星星。不一會(huì)兒，她迷迷糊糊的睡著了。
小狐貍看見(jiàn)了一個(gè)大門(mén)，上面寫(xiě)“夢(mèng)國(guó)”，小狐貍覺(jué)得好奇，就推門(mén)進(jìn)去了。
走了一會(huì)兒，小狐貍突然望見(jiàn)了小豬可可、小馬歡歡、小牛真真和小兔冉冉，在草地上編著什么東西。小狐貍站在大樹(shù)下偷偷地看，小豬可可最先發(fā)現(xiàn)小狐貍，趕緊把她迎到大家中間。
小豬可可熱情地說(shuō)：“小狐貍，我看你受傷了吧！我送你一個(gè)愿望花環(huán)，你就許一個(gè)愿吧�！�
小牛真真接著說(shuō)：“小兔冉冉，你跑得快，就去摘一些愿望花草吧！”
小兔冉冉肯定地說(shuō)：“放心吧，我一定能辦到！”
“小馬歡歡，你去做一些糕點(diǎn)吧！”小牛真真說(shuō)。
四年級(jí)的作文 篇5
上5天學(xué)了，又到了雙休日，終于可以放松了！可我的雙休日卻得忙個(gè)不停。
早晨，打開(kāi)窗戶，太陽(yáng)公公溫暖的陽(yáng)光照耀在呼呼大睡的我身上�！袄倮�，起床了，要起床了，該上興趣班了”我打了個(gè)哈欠，瞇著眼睛，懶洋洋的從床上爬起來(lái)。本來(lái)可以好好休息的雙休日，日程全被安排滿了，比上學(xué)還累。
我急沖沖跑到快速公交車站，換著不耐煩的心情等車，這感覺(jué)多么難熬啊，何況旁邊的那位“仁兄”還在一個(gè)勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠嗆。鼻子難受得要命。我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，看看周圍，大家有說(shuō)有笑，沒(méi)流露出一絲煩躁�！八麄冋嬗心托��！蔽也唤鷼獾叵搿＼囎铀坪豕室夂臀易鲗�(duì)，煩躁，焦急一塊兒涌上我的`心頭。我不停地看著手表，盯著慢慢移動(dòng)的秒針�！�41，42，43，44，45，46，47，……”我數(shù)著，心里又冒出一股無(wú)名火―你咋跑得這么慢呢？這時(shí)，說(shuō)曹操――曹操就到，車來(lái)了。
來(lái)到琴行，遲到了。我心里像有十五個(gè)吊桶打水――七上八下，身上的汗毛都豎了起來(lái)，汗珠在我的手心了打滾。因?yàn)樯吕蠋熍u(píng)�？晌覄偩执俨话驳卮蜷_(kāi)興趣班的大門(mén)，發(fā)現(xiàn)里面無(wú)半個(gè)人影兒。經(jīng)過(guò)打聽(tīng)，原來(lái)今天休息。唉！把跑一趟，剛才也是虛驚一場(chǎng)。
哎！我的雙休日真忙！我寧可沒(méi)有休息的日子！雙休日！你真該死！
四年級(jí)的作文 篇6
有著濃濃水鄉(xiāng)味兒的沙溪老街，有一道獨(dú)特的風(fēng)景線。不管是本地游人還是外地游客，都會(huì)在此流連忘返，忙不迭地取出相機(jī)。到底是多么奇特的東西呢？我不賣關(guān)子了，這就是老街的銅像。
銅像有一組，分為幾個(gè)不同的形象。
自西向東走，你首先看到的是一位老爺爺。老爺爺?shù)念~頭上布滿了深深的'皺紋，臉上掛著慈祥的笑容。他的面前擺放著一副擔(dān)子，也許是在賣豆腐花，也許是草頭餅，反正，擔(dān)子里有好吃的東西。幾個(gè)穿著漂亮的小朋友在左看右看，我也是其中一個(gè)，正津津有味地盯著老爺爺，因?yàn)�，他把我�(guī)Щ貭敔斈棠痰耐辍?/p>
第二位是補(bǔ)鍋匠。他正坐在小凳子上，前面一口鐵鍋，右邊放著一只風(fēng)箱和一個(gè)爐子，補(bǔ)鍋匠用鐵水去補(bǔ)鍋?zhàn)由系亩�。補(bǔ)鍋匠旁邊坐著一個(gè)小男孩，這大概是他的兒子，或許是他的小徒弟。小孩用雙手托著下巴，也許在想，我也要學(xué)會(huì)這活，幫爸爸媽媽掙錢。
我家住鄉(xiāng)下，奶奶也用鐵鍋來(lái)做菜燒水，漏了就丟掉，可那個(gè)艱苦的年代，就讓補(bǔ)鍋匠給補(bǔ)補(bǔ)再用。
瞧！那不是拉黃包車的車夫嘛？他戴著一頂破草帽，頂著烈日，右手扶著長(zhǎng)長(zhǎng)的木柄，左手拉著拉環(huán)，累得滿頭大汗。我見(jiàn)過(guò)的黃包車是在電視上，今天看到了實(shí)物。一個(gè)穿黃衣服的小男孩坐上了車，媽媽為他拍了一張照。我忍不住如法泡制，哈！自行車、三輪車、汽車、火車，就是那“失傳”的黃包車，我也坐過(guò)拉！小伙伴們，我可以自豪地說(shuō)，你們肯定比不上我坐過(guò)的車多了。
第四位是修鞋師傅。他的右邊擺著一張凳子，左邊放著一個(gè)木箱。你看，他正用錘子有力地敲打鞋跟。“咚咚咚”我站在旁邊，好像聽(tīng)到鎯頭的敲打聲。看看自己腳上嶄新的皮鞋，想想那年頭生活的艱苦，我們真幸福��！
走過(guò)賣油的擔(dān)子，最后一個(gè)是磨刀匠。老師傅騎坐在長(zhǎng)凳上，前面放著一塊磨刀石，他把刀磨好了，正用手拭一下，看看磨得快不快�！澳ゼ舻秵蔽以陔娨暽下�(tīng)到過(guò)磨刀師傅的吆喝聲，此時(shí)，我的耳里雖然沒(méi)聽(tīng)到，可我心中，分明聽(tīng)到這位手腳勤快老師傅的吆喝聲。
這就是老街的銅像，它告訴我們逝去的生活�？吹搅诉@些銅像，老街的故事、爺爺奶奶童年生活故事都?xì)v歷在目。
我喜歡老街的銅像——一道獨(dú)特的風(fēng)景線！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五一四年級(jí)作文11-26
五一四年級(jí)作文11-26
晚霞作四年級(jí)_小學(xué)四年級(jí)晚霞作文_四年級(jí)作文12-13
四年級(jí)作文04-06
四年級(jí)的作文06-17