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實(shí)用的四年級啟示作文300字匯編十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級啟示作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級啟示作文300字 篇1
在我記憶的圖畫中，萬物給我的啟示不計其數(shù)，其中這一群小小的螞蟻給我的`啟示最深，使我難以忘懷，記憶猶新。
那是一個晴朗的下午，我正在小院里遛圈，這時門口的一條黑線吸引了我的注意力。那是什么呢？好奇心驅(qū)使著我快速地跑了過去。走近一看，哦，原來是一小隊(duì)螞蟻正在搬家呢。它們從墻角磚中的一條細(xì)細(xì)的縫隙里爬了出來。匆匆忙忙地趕往另一邊的小花盆，它們好像有的正指揮著隊(duì)伍，有的在搬運(yùn)著糧食，有的已經(jīng)到達(dá)了小花盆，正在等待著后面的螞蟻呢。
可是天公不作美。烏云哥哥趕走了太陽公公，天空馬上黑了起來，不一會兒便下起了蒙蒙細(xì)雨，再看看小螞蟻們，一個個都還堅(jiān)持著，盡管有的身上已經(jīng)接上了一顆顆小小的水珠，可它們還是繼續(xù)趕著路。慢慢地雨卻越下越大，地面馬上變得濕濕的，螞蟻們也變得寸步難行，就像陷入了泥潭里。不過聰明的螞蟻總有辦法，它們“手”牽著“手”圍成一個三角形，誰也不放棄誰，不一會兒它們便抵達(dá)了小花盆。你瞧！它們真是團(tuán)結(jié)！
這群螞蟻?zhàn)屛沂芤娣藴\，生活中只要團(tuán)結(jié)一心，再有困難的“泥潭”也能突破。
四年級啟示作文300字 篇2
我曾經(jīng)在一本書上看到過，眼珠是不怕冷的“英雄”�？晌矣X得，現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)暖了，眼珠當(dāng)然要不怕冷嘍！不過，為了證明這是否正確，我決定做一次試驗(yàn)。
我從雜物間里拿出電風(fēng)扇，對著整個臉吹起來，我的臉被風(fēng)吹得生疼，可我還是忍著。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……我整個身子都被吹凍了，可眼珠還是好好的`，一點(diǎn)兒也不感覺冷。這是怎么回事呢？
于是，我就去查了《十萬個為什么》。原來，眼珠上的神經(jīng)末稍十分發(fā)達(dá)，但這些神經(jīng)只管痛覺和觸覺，而掌管寒冷感覺的神經(jīng)在眼球上卻是一個空白。另外，眼珠前面的角膜是一層不含血管的透明組織，熱量散失比較少也比較慢，所以，不管天氣多么冷，眼珠始終能保持不怕冷的“英雄本色”。
找到了眼珠不怕冷的原因，我感到十分高興。雖然這個發(fā)現(xiàn)很小，但是我知道，發(fā)現(xiàn)問題，就得從小的開始，這樣才能漸漸有大發(fā)現(xiàn)。
四年級啟示作文300字 篇3
大自然有許多啟示，比如變色龍的啟示，蝸牛的啟示，貓的啟示，以及各種生物和植物給我們的.啟示……可我發(fā)現(xiàn)的啟示卻是由一只雞蛋引起的。
這一天，奶奶在敲雞蛋，雞蛋一敲在墻上就碎了，好像不用花費(fèi)多大的力氣。我好奇地問：“奶奶，雞蛋那么容易碎，您不好直接用手把它捏碎的？還敲什么敲��？”奶奶笑了笑，回答：“要不你來捏一下！”我信誓旦旦地跑過去捏，發(fā)現(xiàn)怎么捏，雞蛋都捏不碎，我很驚訝：“咦？怎么捏不碎？您剛才不是敲一下就打碎了嗎？”
“你自己上網(wǎng)去查一查吧！”奶奶說。我上網(wǎng)一查，恍然大悟，原來我用手捏雞蛋，使用的力量均勻分配在雞蛋上，所以才捏不碎。可能你會問為什么雞蛋敲在墻上就碎了呢？因?yàn)殡u蛋敲在墻上，力量是集中的�，F(xiàn)在我們身邊也有像雞蛋這樣的設(shè)計，比如石拱橋，中間是拱圓形，這樣的設(shè)計，可以在洪水來臨時大大減少洪水的沖擊力，又可以減少材料，真是一舉兩得啊！
我希望在以后，房子、車子、杯子……都能用這樣的設(shè)計，這樣?xùn)|西就會減少壞的機(jī)率了。
四年級啟示作文300字 篇4
大自然是溫柔的，炎炎夏日時，它也不忘送來陣陣清風(fēng)，當(dāng)然大自然也殘酷無情，龍卷風(fēng)更是讓人頭疼。差別如此大的“兩面派”，在生活中又給了我們哪些啟示呢？
瞧那曇花，一天開一次，不也是香氣襲人嗎？人們認(rèn)識它，不僅僅因?yàn)樗莻�不愿多開花的家伙，而是為她表現(xiàn)出的謙虛精神所敬佩。還有就是她那種充滿活力的青春年華！時間雖然短暫，但每一次開花的都顯得斗志昂揚(yáng)，不會因?yàn)樽约褐皇峭瓿扇蝿?wù)草率逃過。所以我們要學(xué)習(xí)這種精神，盡全力去完成擺在面前的任務(wù)，絕不應(yīng)該是逃過。
還有路邊的小樹，它普通又不起眼�？伤豢抗ぷ鳎豢縿e人的施舍，照樣能活下來，還比原來更強(qiáng)壯、挺拔，你知道為什么嗎？因?yàn)樗?jīng)歷了風(fēng)吹魚打和嚴(yán)寒酷暑！要不是那堅(jiān)強(qiáng)的意志，也許它就會與死神擦肩而過；也許它的`生命力也會消耗……？不！它靠的不是這些，而是活在世上就要精彩的信念。
如果你認(rèn)為大自然是死神，那么你錯了，恰恰相反，它是人類的老師和領(lǐng)悟者，更是我平常生活學(xué)習(xí)中要去觀察以及學(xué)習(xí)的榜樣。
四年級啟示作文300字 篇5
一張紙，可以做什么呢？可以折紙，可以寫字，還可以畫畫……但是，一張紙還能帶給我們快樂和深刻的啟示呢！它就是游戲“紙上站兵”。
游戲規(guī)則是這樣的：老師會拿來一張紙，全隊(duì)人員都要站在這張紙上面。在此之前，需要選一名“指揮者”，全隊(duì)的腳都必須站在紙上。
游戲正式開始，是我們B組率先上場。我們氣定神閑地走上講臺，我本想叫他們一個“金雞獨(dú)立”，只可惜兵不由將。我們就圍在一起七嘴八舌起來，別人以為我們是毫無章法的'散兵，其實(shí)我們暗地早已商量好了，我打算靠著桌子站起來，可是被其它人否定了。我們抱著試試看的心理，在想其它招來試一試，結(jié)果幾次都失敗了。我只能把自己的腳放在中間，我們每個人都努力著讓自己保持平衡的狀態(tài)，最后終于成功了。我們心花怒放，高興得像只小鳥一樣飛回了座位。此時，有的人很不服氣，有的人非常興奮，還有的人在靜靜等待著下一場游戲。
這張紙告訴了我們一個啟示：人多力量大，只要團(tuán)結(jié)一心，就一定會成功。
四年級啟示作文300字 篇6
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！碧崞鹦〔�，人們一定會小看它，忽視它，把它當(dāng)做弱小的象征。確實(shí)，小草很渺小，不像參天大樹那樣挺拔，露珠就能把它壓倒，可是，我卻喜歡它，它是那么嬌小，嫩綠可愛，當(dāng)然它還很堅(jiān)強(qiáng)。
春天，小草破土而出，數(shù)不清的小草鋪成了綠色的`地毯，毛茸茸的，許多小朋友在草地上嬉戲玩耍。
各種植物都十分害怕狂風(fēng)暴雨，冰雹，因?yàn)樗麄儠阎参锇蔚囟穑档闷吡惆寺�。但是，在一個雨后的早晨，空氣是那么清新。只見這些植物垂頭喪氣，無精打采，再看小草，它在風(fēng)中傲然挺立，翩翩起舞，我不禁對小草這種頑強(qiáng)的生命力佩服。
小草的生命力是頑強(qiáng)的，是偉大的，更何況人的生命只有一次，生命對于我們來說都是無比重要，所以我們應(yīng)該讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
我們一定要珍惜生命，熱愛生活。
四年級啟示作文300字 篇7
今天，我的數(shù)學(xué)測驗(yàn)考了60分，心里很難過，自己明明那么努力，卻沒能考到好成績呢？回到家，媽媽看到我不開心的樣子，勸我出去透透氣。
我無精打采地走出了家，坐在門前的一個大石頭旁。突然，我發(fā)現(xiàn)腳旁有一團(tuán)黑影在移動，原來是一群螞蟻，它們好像有什么大喜事，一個個顯得神氣活現(xiàn)的`。仔細(xì)一瞧，原來，它們正在把一個飯米粒往家里搬呢，怪不得這么開心。
望著這些快樂的小家伙，我突然生起氣來。拿起一個粗木棍就放在它們的面前，看看它們還能不能高興得起來。只見螞蟻們在木棍前停住了，似乎在想什么辦法。經(jīng)過一次次的努力，它們竟然越過了木棍。我更來氣了。找來一瓶水，在它們面前造了一條“河”。沒想到它們又過去了。我驚呆了。小小的螞蟻竟然有這么大的能耐，這么多困難也沒能攔住它們回家的路。
我想到這次考試成績，感覺又有了學(xué)習(xí)的信心和勇氣。我要向小螞蟻學(xué)習(xí)，無論什么困難都不能把我難倒。
四年級啟示作文300字 篇8
一位農(nóng)民有兩只水桶，他天天就用一根扁擔(dān)挑著兩只水桶去河邊汲水。
兩只水桶中有一只有一道裂縫，因而每次到家時這只水桶總是會漏得只剩下半桶水，而另一只桶卻老是滿滿的。就這樣，兩年以來，日復(fù)一日，農(nóng)夫每天只能從河里擔(dān)回家一桶半水。
完全無缺的桶很為自己的白璧無瑕自得不凡，而有裂縫的桶天然為本人的缺陷和不能勝任工作而慚愧。經(jīng)由兩年的失敗之后，一天在河邊，有裂縫的桶終于鼓起勇氣向主人開了口：“我感到很愧疚，因?yàn)槲疫@邊有裂縫，一路上漏水，只能擔(dān)半桶水到家�！�
農(nóng)夫答復(fù)它說：“你留神到了嗎？在你那一側(cè)的路沿上開滿了花，而另外的一側(cè)卻不花？我從一開端就曉得你有漏，于是在你的那一側(cè)的路沿撒了花籽。咱們每天擔(dān)水回家的路上，你就給它們澆水。兩年了，我常常從這路邊采摘鮮花來裝扮我的餐桌。假如不是由于你的所謂的缺點(diǎn)，我怎么會有漂亮的鮮花打扮我的家呢？”
我們每個人都比如那只有裂痕的`桶，各自都存在這樣或那樣的不足和毛病。假使我們懷著一顆容納的心，理解發(fā)明對方的優(yōu)點(diǎn)，并且可能取長補(bǔ)短，我們的生涯必定會變得更加輕松高興跟豐盛多彩。
四年級啟示作文300字 篇9
在我的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)讓我難以忘懷，雖然不怎么驚天動地，但我依然感到十分興奮。
有一次我們?nèi)叶汲鋈ネ妫B續(xù)玩了兩個星期左右，花花草草也沒囑咐給鄰居幫忙澆水，爸爸媽媽十分擔(dān)心家里的這些花花草草的生長�？墒钱�(dāng)我們回到家時，家里的這些寶貝讓我們感到不可思議。大部分的花不再那么神氣十足，有的都已經(jīng)開始枯黃了。我用眼睛掃視了一下周圍，發(fā)現(xiàn)唯獨(dú)長壽花一枝獨(dú)秀地開著，上面還有兩只小蝴蝶在上面翩翩起舞，葉子依然綠油油的`。
我迷惑不解地問爸爸為什么長壽花可以在這么長的時間里不澆水也能開花，爸爸告訴我長壽花雖然沒有紫羅蘭艷麗，但是生命力很強(qiáng)，可以在一個月不澆水不施肥，只要有陽光就能正常開花，而且花期長達(dá)四個月。長壽花，不只代表花期長，還意味著生命具有頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)的品格和超強(qiáng)的生命力。
我喜歡長壽花，不光是因?yàn)樗忻利惖耐獗�，更重要的是那種頑強(qiáng)的生命力。它告訴我們無論在什么環(huán)境下，每個人只要不放棄，努力拼搏，就會實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
四年級啟示作文300字 篇10
在多姿多彩的大千世界里，科學(xué)家們根據(jù)根據(jù)蜻蜓的翅膀發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)鳥的飛行發(fā)明了滑翔機(jī)，根據(jù)鯨魚的外形發(fā)明了輪船……我想：科學(xué)家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西，那么我們同樣也可以發(fā)明某種東西。于是，我陷入了沉思……
螢火蟲為什么會發(fā)光?主要原因是：螢火蟲的發(fā)光器是由發(fā)光細(xì)胞和熒光素等所組成。當(dāng)氧氣充足時，熒光素在發(fā)光細(xì)胞的激發(fā)下就可以與氧氣產(chǎn)生化合反應(yīng)，合成氧化熒光素。這個過程釋放的能量便轉(zhuǎn)化為熒光。
我們可以把這種熒光素移植到植物體上，讓植物也象動物一樣吸氧吐氣，這樣，即可以減少空氣污染又可以節(jié)約照明用電，還可以美化環(huán)境。真是一舉三得!
壁虎為什么能在墻壁上自如地爬行呢?那是因?yàn)楸诨⒌?腳掌上長有細(xì)毛，就是像鉤子一樣可以牢牢地抓住墻壁。我想要設(shè)計出一種像壁虎的腳掌那樣的鞋，送給工人叔叔們。它的吸附力極強(qiáng)，即使是倒著刷墻、干活也不會摔下來。我還要在鞋上安兩個按鈕，按一下綠色的按鈕，人就可以在墻上上下移動，按一下紅色的按鈕就可以輕松下來了，這樣就確保了人身安全。
大自然的啟示真多啊!
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