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【必備】四年級(jí)有趣的作文300字匯編十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)有趣的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇1
“加油！快成功了！”從小桔燈學(xué)校的教室七傳來(lái)一陣陣吶喊助威聲。
原來(lái)我們正在做一次有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
剛上課時(shí)，老師問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題，一張紙能否對(duì)折九次呢？我們都不確定，老師愛(ài)賣(mài)關(guān)子，不僅不說(shuō)出答案，還給我們分了小組，每組一人折紙，一人記錄，其余的人負(fù)責(zé)觀察。
第一次試驗(yàn)開(kāi)始了，我們用的是a4紙。可是，即使大家使出吃奶的勁，也還是徒勞，一無(wú)所獲，頂多折八次，失敗！
第二次實(shí)驗(yàn)，老師拿了一張A3的大紙，請(qǐng)我們班的高同學(xué)上臺(tái)折紙。于是，高同學(xué)胸有成竹地走上了講臺(tái)，覺(jué)得一定可以成功！誰(shuí)知她才對(duì)折了七次，那張大紙已經(jīng)鼓鼓囊囊的了，又失敗了。
第三次，老師讓我們用面紙來(lái)做實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)上兩次實(shí)驗(yàn)的失敗，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像霜打的茄子——蔫了，對(duì)面紙也不抱任何的希望。而我卻勝券在握，覺(jué)得一定可以成功。我先把面紙分成幾層，努力的折了起來(lái)，最終，我終于通過(guò)自己的實(shí)踐證明：用面紙是能夠?qū)φ劬糯蔚摹?/p>
真知，是十分難得的.，它是通過(guò)仔細(xì)地觀察，認(rèn)真的實(shí)踐而得來(lái)的。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇2
今天，要去麒麟公園春游，我?guī)е炔患按男那閬?lái)到了麒麟公園。
我們先來(lái)到氣象站，解說(shuō)員告訴我們、什么是測(cè)量雨水的，什么是測(cè)冰雹的、什么是測(cè)紫外線的……六盤(pán)水的天氣預(yù)報(bào)就是從這里發(fā)布的。
我們參觀完了氣象站，來(lái)到了歡樂(lè)壩，老師給我們一人兩個(gè)氣球，一只腿上系一個(gè)氣球，玩“踩氣球”游戲，我們分成兩組進(jìn)行比賽。游戲開(kāi)始了，我抓到蘇琪子軒，踩她的氣球，“啪”的一聲，她的氣球爆了，我正高興著，突然“啪”的一聲，我的一個(gè)氣球也被踩破了，我很生氣，疾步如飛的向他跑去，可是我跑得沒(méi)他快。突然，我的隊(duì)友把他的氣球踩爆了，哈哈。我又去抓鄭婭汐，我還沒(méi)抓到她，她的氣球就破了，我在心里暗暗自喜，我的隊(duì)友又把可憐的'鄭婭汐另一個(gè)寶貴的氣球踩了。同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)壩上飛奔著、笑著、叫著，大家都沉浸在歡樂(lè)的氛圍中。
我們又去玩走迷宮，我興高采烈的和兩個(gè)好朋友一起進(jìn)了迷宮，我們跑啊跑，好不容易出了迷宮。我們玩了一次又一次，玩得滿頭大汗。
三個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)的過(guò)去了，要回家吃飯了，我們依依不舍的離開(kāi)了麒麟公園，我永遠(yuǎn)忘不掉這有趣的春游！
四年級(jí)有趣的作文300字 篇3
今天上午，上《科學(xué)》課時(shí)，聞老師笑容可拘地說(shuō)：“我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！闭f(shuō)著，她從講臺(tái)下取出實(shí)驗(yàn)材料。這材料可真多：有中性筆﹑木塊﹑木板﹑砂紙﹑毛巾﹑平板測(cè)力器等。
聞老師先讓我們按壓幾次筆芯能伸縮的圓珠筆，猜想是什么原因？接著聞老師說(shuō)要驗(yàn)證你們的猜想對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎么辦？我們說(shuō)出方法后，聞老師就讓我們將圓珠筆拆開(kāi)，看看里面有什么？當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有小彈簧后，老師引導(dǎo)：是不是里面的彈簧在起作用？怎樣驗(yàn)證？引導(dǎo)我們想到把里面的彈簧取出來(lái)后，再試，看筆芯還能不能很方便的伸縮。再讓我們?cè)囼?yàn)，驗(yàn)證猜想。弾簧為什么能使筆芯很方便地伸縮呢？弾簧究竟有什么特點(diǎn)？讓我們先玩彈簧，說(shuō)出新的發(fā)現(xiàn)，我們玩后發(fā)現(xiàn)：用手拉，彈簧會(huì)變長(zhǎng)，松手后弾簧又回到原來(lái)的長(zhǎng)度，用力壓，弾簧會(huì)變短，松開(kāi)后，弾簧又回到原來(lái)的長(zhǎng)度。在拉壓的過(guò)程，會(huì)感覺(jué)到當(dāng)用手向外拉弾簧的時(shí)候，弾簧有一種力在向里拉；當(dāng)用手向下壓弾簧的.時(shí)候，感到弾簧有一種力在向上頂。老師說(shuō)這就是弾簧的特點(diǎn)。
�。】茖W(xué)是這般神奇，又是這般普通。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇4
每個(gè)地方的地名都是它的一張名片，反映了這個(gè)地方的民俗風(fēng)情，歷史典故，我的'家鄉(xiāng)觀音堂也不例外。
在很久很久以前，皇帝開(kāi)科選士，有一個(gè)書(shū)生上京趕考。到了陜州地帶的一個(gè)村子，看見(jiàn)一個(gè)婦女手拿著書(shū)，正在責(zé)罰一個(gè)孩子。這個(gè)書(shū)生看見(jiàn)了便走上去問(wèn)那位婦女：“你為什么要責(zé)罰孩子？”婦女便說(shuō)：“他不好好讀書(shū)，我出的題他都答不上來(lái)�！睍�(shū)生很吃驚，問(wèn)：“你出的什么題？”婦女把這個(gè)書(shū)生打量了一番，看他眉清目秀，舉止文雅，頭戴方巾，衣著藍(lán)衫，便脫口而出：“風(fēng)吹藍(lán)衫靛噴香�！睍�(shū)生想了半天也沒(méi)想出來(lái)便走了。
可在路上，他還是在想，一直進(jìn)了考場(chǎng)還在冥思苦想。這次的考試由皇帝親自主持，他考八股文了，隨口說(shuō)了一句詩(shī)：“雨打紅袍龍意醉。”其他人都答不上來(lái)，書(shū)生脫口而出：“風(fēng)吹藍(lán)衫靛噴香�！被噬暇头馑麨闋钤�，又召為駙馬。
這個(gè)書(shū)生回鄉(xiāng)祭祖，又經(jīng)過(guò)這個(gè)地方，想去感謝這個(gè)婦女，可是再也找不到了，他認(rèn)為是南海觀音下凡點(diǎn)化，就在此建了一座觀音大堂，年年祭拜，因此有了觀音堂這個(gè)名字。
其實(shí)每個(gè)地方都有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，只要你認(rèn)真鉆研，就可以知道它的魅力。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇5
那天我在家玩，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，于是我把門(mén)打開(kāi)，一看沒(méi)人呀��？可是當(dāng)我回到電腦桌前，看見(jiàn)我疊好的被子凸了起來(lái)，于是我小心翼翼的走過(guò)去，一下子撲上去，把被子拿開(kāi)，一看原來(lái)是我那搗蛋的妹妹！我問(wèn)她是怎么進(jìn)來(lái)的，她先是哈哈大笑，然后又捂住肚子說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)我？我就是在你那門(mén)打開(kāi)后鉆進(jìn)來(lái)的，后來(lái)乘你沒(méi)來(lái)的時(shí)候又一頭鉆進(jìn)了被子里�！蔽倚χf(shuō)：“你這小鬼，不怕被子把你悶死��！”這是調(diào)皮的妹妹。
妹妹來(lái)了當(dāng)然要吃飯呀，可不只她一個(gè)人吧，還有他爸爸。我的爸爸和她的爸爸喝起了白酒，妹妹見(jiàn)他們喝的.這么開(kāi)心也爭(zhēng)著要嘗一嘗。她不知道那是酒，一看：“咦，怎么是白開(kāi)水呢？”于是她拿起杯子一口干了下去，喝完暈乎乎的說(shuō)：“這水是不是才煮開(kāi)�。≡趺磿�(huì)這么辣口�。俊蔽覀兇蠹夜笮�。這是傻傻的妹妹。
還有一次我和爸爸斗二十四，可是第一局就遇到了難題。我和爸爸急得抓耳撓腮，可是妹妹一看大笑說(shuō)：“你們真是笨蛋啊！這么簡(jiǎn)單也斗不過(guò)來(lái)！”說(shuō)完便像一個(gè)小大人一樣，頭頭是道地講了起來(lái)。我和爸爸恍然大悟。唉，這么簡(jiǎn)單，連妹妹也比我聰明。這是聰明的妹妹哦！
怎么樣，我的妹妹有趣吧？
四年級(jí)有趣的作文300字 篇6
星期六的上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里晴空，可畢竟是夏天，我還是感覺(jué)有些熱，但我不在乎，我的心情依然高興！說(shuō)要學(xué)騎自行車，我興奮的我知道怎么形容！
我和媽媽到泰山區(qū)的廣場(chǎng)上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“騎車一定不要分心，一定要握緊車把，保持身體平衡，要目視前方，選擇要走的路線，準(zhǔn)確避開(kāi)人群和障礙物�！卑职纸o我做了一個(gè)示范，我心想：原來(lái)騎自行車這么簡(jiǎn)單呀！我對(duì)爸爸說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，我也會(huì)�！蔽蚁胫职值臉幼�，騎上了自行車，可是我沒(méi)有想到的是車輪沒(méi)有轉(zhuǎn)幾圈，我就摔了一個(gè)大跟頭，“哎呦!我的'小屁股好疼��！我問(wèn)爸爸：“為什么我騎不好？”爸爸說(shuō)：“做什么事都要有技巧，別灰心，只要努力就會(huì)成功�！蔽伊⒖陶酒饋�(lái)，又開(kāi)始練習(xí)，練了一下午，我的屁股摔疼了，衣服也濕透了，我終于會(huì)了，我太高興了！
今天我不但學(xué)會(huì)了騎自行車，還明白了做什么事都要堅(jiān)持，才會(huì)成功。
這件事令我回味無(wú)窮，他對(duì)我的意義將伴隨一生。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇7
這次作文課是猜球做游戲，老師說(shuō)他會(huì)用耳朵猜起我們藏的球，我摸摸腦袋死也不相信。
開(kāi)始猜球了我們把球放在三號(hào)杯里，這是大家都湊了進(jìn)來(lái)看熱鬧，只見(jiàn)老師先把耳朵放在一號(hào)杯，然后是二號(hào)杯，最后是三號(hào)杯了，我焦急得像熱鍋上的螞蟻一樣，恨不得讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)。只見(jiàn)老師拿開(kāi)三號(hào)杯，“哇”同學(xué)們一見(jiàn)，目瞪口呆，個(gè)個(gè)都堅(jiān)起了大拇指�！巴坂纭崩蠋熣姘粞�！教室里一下子沸騰起來(lái)，但我們不服氣。
第二次，我們派了兩個(gè)代表去，他們把球放到一個(gè)杯子里，然后左移來(lái)右移去的，看的大家眼花亂，最后向大家弄了個(gè)數(shù)字“3”，老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，我們就呆若木雞了，老師二話沒(méi)說(shuō)就把耳朵貼在了“3”號(hào)杯子上，把杯拿了上來(lái)，球現(xiàn)身了，老師真棒！難道他會(huì)算嗎？
我們還是不信，讓他再來(lái)一次，我假裝在藏球，把球拿到了手上，說(shuō)：“好了�！崩蠋熞晦D(zhuǎn)身就告訴了我們直接的.答案，杯子里沒(méi)球，我好奇怪，老師怎么會(huì)知道呢？
我想：一定是老師有千里眼，或者有旋風(fēng)耳吧！這時(shí)老師才告訴我們是一位同學(xué)通風(fēng)報(bào)信的，“誰(shuí)不會(huì)呀！”“就是呀！”我想，對(duì)呀！這騙局誰(shuí)不會(huì)呀！
四年級(jí)有趣的作文300字 篇8
8月20日下午，烏云密布，眼看著就要下雨了，我和媽媽高高興興的去了中大國(guó)際必勝客，因?yàn)槲覀円谶@里舉辦第五小組讀書(shū)分享會(huì)。
三點(diǎn)半的時(shí)候，我們組的小書(shū)蟲(chóng)們一個(gè)一個(gè)都到齊了，大家一見(jiàn)面都相互擁抱，相互問(wèn)好，都笑成了一團(tuán)，開(kāi)心極了
四點(diǎn)鐘我們的分享會(huì)正式開(kāi)始，分享的書(shū)是《紅鞋子》和《格林童話》,在分享過(guò)程中同學(xué)都會(huì)積極參與討論、發(fā)言，氣氛非常熱烈，對(duì)提出一些問(wèn)題每年同學(xué)都有自己的見(jiàn)解，分享內(nèi)容也各有特色，有的分享自己喜歡的情節(jié)，有的分享自己喜歡的'人物，有的朗讀了自己最喜歡的片段，還有分享好詞好句，我最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)是，成語(yǔ)搶答，家長(zhǎng)們給我們出范圍，我們同學(xué)進(jìn)行搶答，我們答的有“春、夏、秋、冬以及含數(shù)字”的成語(yǔ)等等，場(chǎng)面非常熱鬧，最開(kāi)心的是每個(gè)環(huán)節(jié)都小小禮物呢！
最后， 我們每個(gè)同學(xué)還背誦了一首古詩(shī)結(jié)束了活動(dòng)。
四年級(jí)有趣的作文300字 篇9
中國(guó)的漢字可有趣了，多一筆，少一筆就變成另一個(gè)字了。下面，我就給大家講講“田”先生和“大”先生的'故事。
有一天，“田”先生在山上睡覺(jué)，忽然來(lái)了個(gè)“由”先生，“由”先生扭扭脖子說(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)脖子？”他想肯定是被老虎吃掉了。
又來(lái)了一位“甲”女士，她搖搖尾巴說(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)有尾巴？”他想一定被貓吃掉了。
最后，來(lái)了一位“申”大夫，他搖搖頭擺擺尾說(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)頭沒(méi)尾？”他想肯定被人打的�！疤铩毕壬裁炊紱](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)呼呼大睡。
又有一天，一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一覺(jué)，忽然來(lái)了一位“太太”，太太跺跺腳說(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)腳，肯定被狗咬傷了。”于是又來(lái)了一位“犬”爺爺，“犬”爺爺?shù)傻裳劬φf(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)眼睛，肯定是摔傷了�！弊詈髞�(lái)了一位“天”先生，“天”先生拿掉帽子說(shuō)：“這么冷的天，不戴帽子會(huì)凍僵臉的，多可惜�！�
四年級(jí)有趣的作文300字 篇10
今天張老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天我大家?guī)?lái)了一位新朋友，是誰(shuí)呢？是龍蝦！”
龍蝦全身披甲，前身長(zhǎng)著一對(duì)強(qiáng)壯有力的大螯，頭上長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，還有四對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的游泳足和一個(gè)扇子狀的尾巴，像一位神氣的大將軍。
老師把龍蝦們挨個(gè)夾了出來(lái)，這下可把女生們一個(gè)個(gè)嚇得抱頭鼠躥的，只有膽大包天的男生們卻不以為然。瞧，龍蝦們多有趣�。∷鼈儺�(dāng)中有個(gè)逃兵，只見(jiàn)它把尾巴墊在屁股下面，正在倒著走呢。它們當(dāng)中還有一個(gè)最怕死的膽小鬼，它四腳朝天地躺在地上，一動(dòng)也不動(dòng)，好像真的死了一樣。它們雖然有逃兵和膽小鬼，但還是有勇士的，瞧，那個(gè)勇士舉著大螯在桌子上橫沖直撞，好像在說(shuō)：“誰(shuí)要是敢來(lái)，我就夾死誰(shuí)！”
同學(xué)們看到這么多龍蝦都很激動(dòng)，甚至和它們互動(dòng)了起來(lái)，劉翔手拿著龍蝦的兩只大螯，大聲喊道：“我是龍蝦——；”我也用左手拎起一只龍蝦，讓它的夾住另一只龍蝦的'大螯，上演了一場(chǎng)十分精彩的空中格斗；張俊彥拎著龍蝦的兩根觸須，讓它在空中蕩秋千；馬好用手抓住龍蝦的身體，沒(méi)想到原本兇猛的龍蝦竟像一個(gè)聽(tīng)話的小孩，一動(dòng)也不動(dòng)。
我愛(ài)龍蝦，愛(ài)它那威武的外形，也愛(ài)它給我們帶來(lái)的快樂(lè)！
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