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有關(guān)小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字集錦6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇1
哦!原來(lái)如此。一聲叫聲從我家里傳出來(lái)。實(shí)不相瞞,傳出這一聲叫的正是本人,如果你問(wèn)這是怎么回事,那么就請(qǐng)花點(diǎn)時(shí)間看一看我的作文。
在老家的一個(gè)魚塘里,小蝌蚪在那里自由嬉戲,常常有小蝌蚪和同伴們玩捉迷藏,可以說(shuō),那里是它們的天堂。我輕輕地走向一只小蝌蚪,仔細(xì)一看,正在休息的它尾巴上有兩層薄薄的'膜,似乎像兩層輕紗。這使我開始胡思亂想:為什么之前沒(méi)有看見呢?難道它生病了?我百思不得其解,去請(qǐng)教爸爸,他卻只說(shuō)蝌蚪變成青蛙時(shí)膜會(huì)蛻掉。為了得到答案,我打開電腦,在好搜里找答案。
幾分鐘后,我關(guān)閉好搜,發(fā)出了哦!原來(lái)如此的聲音,造成了作文開頭的一幕。
也許你這時(shí)非常想知道蝌蚪的秘密,那么就請(qǐng)聽好了:蝌蚪尾巴上的膜用來(lái)保持身體平衡,和魚的鰭是一樣的效用,游動(dòng)時(shí)膜和水融合,只能在靜止時(shí)顯現(xiàn)出來(lái)。
讀了這篇作文,你一定知道生活處處有新發(fā)現(xiàn)的道理了吧,如果是,那就在生活中細(xì)心觀察吧!
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇2
烈日炎炎,紅日當(dāng)頭,太陽(yáng)炙烤著大地,仿佛 只要小昆蟲粘上去,就會(huì)被烤熟。
我走出家門,首先投入眼簾的是一群黑乎乎的“小點(diǎn)”,那到底是什么東西呢?我走進(jìn)一看,原來(lái)是一群小螞蟻呀!它們正在圍著一只大青蟲,一群使勁推著頭,一群拉著屁股,它們各個(gè)咬緊牙關(guān) ,腳踩地,使出了九牛二虎之力才移動(dòng)了這么一點(diǎn)。那到底是什么東西呢?我走進(jìn)一看,原來(lái)是一群小螞蟻呀!它們正在圍著一只大青蟲,一群使勁推著頭,一群拉著屁股,它們個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān),腳踩著地,使出了就牛而虎之力才移動(dòng)了這么一點(diǎn)。在炎熱的天氣下,這群小生命怎么能熬得住呢?不行,我得幫它們一把,想著,我剛想走過(guò)去。突然,從遠(yuǎn)處怕來(lái)了幾十只粗壯而高大的螞蟻,一下子鉆進(jìn)大青蟲的.肚子,開始咬動(dòng)。此時(shí),大青蟲猛地翻了一個(gè)身!鞍 !我仿佛聽到小螞蟻的慘叫聲,我真不忍心看下去。這時(shí),從青蟲體內(nèi)鉆出了幾只螞蟻,原來(lái)螞蟻吃掉了青蟲的內(nèi)臟,讓青蟲無(wú)法動(dòng)彈了。
過(guò)了許久,螞蟻把青蟲分成一塊一塊的,各自搬回了自己的“住宅”,與家人分享豐富的晚餐。
螞蟻雖小,但團(tuán)結(jié)起來(lái),就可以戰(zhàn)勝無(wú)比大的昆蟲
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇3
我在操場(chǎng)上玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻找到了一塊面包渣,它想抬回家,可是,它一個(gè)人怎么搬也搬不動(dòng)。緊接著,這只螞蟻的觸角一動(dòng)。我看過(guò)一套《法布爾昆蟲記》,里面有講很多昆蟲搖動(dòng)觸角就是在打信號(hào),那么,小螞蟻是不是也在打信號(hào)啊?果然,一小會(huì)兒,從土里很快跑來(lái)一群螞蟻,它們幫著那只小螞蟻抬面包渣。抬呀抬呀,小螞蟻當(dāng)時(shí)的`樣子好像在蹲馬步一樣累。在大家同心協(xié)力下,最后終于將面包渣抬進(jìn)了螞蟻窩。
我目瞪口呆地看著小螞蟻們,心里想,以前每次遇到困難我都會(huì)輕易放棄,看了小螞蟻積極面對(duì)困難后,我想到以后絕對(duì)不可以輕言放棄,我一定要努力,只要努力過(guò)就會(huì)有收獲。雖然螞蟻小,但是它們很團(tuán)結(jié)。如果我是小螞蟻的話,我就會(huì)說(shuō):“別看我小,力氣最大!”小螞蟻的團(tuán)結(jié)讓我受到了很大的啟發(fā),我想小螞蟻都這么團(tuán)結(jié),我們就更應(yīng)該向小螞蟻學(xué)習(xí),一定要學(xué)小螞蟻不怕困難、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、永不放棄。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇4
美到底是什么?想必大家都知道!一個(gè)是外表,一個(gè)是心靈。但我認(rèn)為,只有兩者合為一體時(shí)才是真正的美!
今天,我要說(shuō)的就是一位心靈十分美好的服務(wù)員。
一天深夜,一對(duì)老夫婦十分疲憊地走在街上。天氣十分寒冷,天上下著鵝毛般的大雪,但兩位老人卻穿得十分單薄。
他們走在街上,凜冽的寒風(fēng)毫不留情的吹打到他們的身上。
兩位老人好不容易找到了一家小旅館,就進(jìn)去問(wèn)還有沒(méi)有空房,服務(wù)員十分同情兩位老人,就告訴老人:“你們來(lái)得真巧,正好還有一間空房!崩先寺犃,滿臉喜悅的.對(duì)他說(shuō):“謝謝你!
其實(shí),那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有空房了,是她把自己的房間讓給了老人。而自己卻在前臺(tái)坐了一晚。
老人們拖著疲憊的身軀走向房間。住進(jìn)了那間溫暖舒適的“空房”。
老人們十分舒服地睡了一個(gè)好覺(jué),第二天一大早就起床了。他們準(zhǔn)備走了,兩人走到門口想向那個(gè)服務(wù)員道謝的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)服務(wù)員已經(jīng)趴在桌子上甜甜地睡著了。
兩位老人不忍心吵醒她,留下了錢,悄悄地走了。
而她還在甜甜的睡著。
這個(gè)故事贊揚(yáng)了這個(gè)女服務(wù)員的美好心靈,也讓我知道了,人不知要外表長(zhǎng)得美,還要有一顆善良,美好的心靈才行!
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇5
星期六晚上,我去紅蜻蜓作文班學(xué)習(xí)。黃老師要給我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。她拿出了一個(gè)大袋子,故意賣了個(gè)關(guān)子,問(wèn):“你們猜一猜里面有什么?”我們議論紛紛,有的說(shuō)是小金魚,有的說(shuō)是玻璃杯……老師終于揭曉了答案:一個(gè)玻璃杯、一個(gè)盆、一個(gè)水壺和一些紙。我很奇怪:老師葫蘆里裝什么藥?老師說(shuō):“你們看看吧。”說(shuō)完,就開始做實(shí)驗(yàn)了。
老師往玻璃杯里倒了滿滿一杯水。拿出一張紙,小心翼翼地蓋上去,用力一按,再把杯子慢慢地倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),為了防止灑水,老師還在杯子下面放了盆子,再將按著的.手慢慢地移開。這時(shí),奇跡發(fā)生了!紙居然沒(méi)有掉下來(lái),克服了地心引力!我們睜大眼睛,不敢相信。這是為什么呀?老師笑了笑,說(shuō):“這是因?yàn)榭諝鈱?duì)物體存在壓力,即大氣壓力。紙之所以不會(huì)掉下來(lái),是因?yàn)榇髿鈮毫Π鸭垑涸诒谏,紙不?huì)掉下來(lái),水也就不會(huì)從杯子里流出來(lái)!薄班!是這樣!”我感嘆道。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn),我明白了只要是有心人,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊處處有科學(xué)。
小學(xué)四年級(jí)發(fā)現(xiàn)的作文300字 篇6
每當(dāng)我感受著陽(yáng)光的溫暖,看到一縷縷陽(yáng)光灑在大地上時(shí),我就會(huì)情不自禁地問(wèn)家人:“陽(yáng)光是什么顏色的!卑职终f(shuō):“綠色的!眿寢屨f(shuō):“紅色的!钡艿苷f(shuō):“藍(lán)色的!蔽业降讘(yīng)該相信誰(shuí)呢?我心里總是癢癢的。有一天我在一本趣味科學(xué)看到一片太陽(yáng)光的秘密里有做太陽(yáng)光是什么顏色的實(shí)驗(yàn)。
我先打來(lái)了半盆水,放在陽(yáng)光明媚的窗口,然后找來(lái)一面鏡子,放在盆中,對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光,一半露出水面,一半放在水中,我抬頭,望了望墻壁,墻壁上竟出現(xiàn)了一道七彩的光茫,赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫真像一道美麗的彩虹!這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)水面,水面漾起波紋,“彩虹”頓時(shí)跳躍不定,時(shí)而像一個(gè)跳舞的小姑娘,翩翩起舞,時(shí)而又像小鳥那樣展翅飛翔,時(shí)而有像一只蝴蝶在空中飛翔,真是變化多端。我頓時(shí)恍然大悟,原來(lái)陽(yáng)光是由七彩顏色組成的。我為我的'發(fā)現(xiàn)高興而自豪。
美麗的七彩是陽(yáng)光的秘密,水的折射使陽(yáng)光露出了原形,你們知道嗎?
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