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        小學(xué)四年級觀察作文300字

        時(shí)間:2023-06-27 17:39:28 四年級 我要投稿
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          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學(xué)四年級觀察作文300字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關(guān)小學(xué)四年級觀察作文300字錦集八篇

        小學(xué)四年級觀察作文300字 篇1

          豬籠草很特別,跟其他植物長得很不一樣.豬籠草是爬架子長大的,葉子長長的皺皺的.穿著一件翠綠的衣裳,葉子的末端掛著一個(gè)個(gè)捕蟲籠,像一個(gè)小豬籠,又像一個(gè)小瓶子,更像一個(gè)精致的小酒壺,肚子圓鼓鼓的,還帶了一頂可愛的小帽子,我輕輕地摸了一下籠子,軟軟的,聞起來有股淡淡的香味.

          一天,我在看百科全書的時(shí)候,突然看見捕蟲籠“里還藏著一個(gè)秘密呢!香甜的花蜜不斷從袋口邊緣滲出,十分誘人.這些蜜糖可是豬籠草引誘引誘蚊子等害蟲的秘密武器啊!你看,那只蚊子也許餓了,一聞到蜜糖味,就興沖沖地地飛進(jìn)豬籠草的嘴巴里,于是,就停在豬籠草的邊緣上吸吮花蜜.豬籠草的邊緣非常光滑,落在上面的昆蟲像滑滑梯一樣迅速滑進(jìn)豬籠草的.捕蟲袋,豬籠草馬上蓋起“帽子”,生怕蚊子逃走,最后,蚊子就被豬籠草給“吃掉”了!幾星期后,那些可憐的昆蟲們就只剩下堅(jiān)硬的外殼了.豬籠草太神奇了!

          我和豬籠草也是有一段故事的.有一次,我去植物院觀察植物時(shí),有許多蚊子向我沖來,不知吸了我多少血,當(dāng)我來到豬籠草旁時(shí),發(fā)現(xiàn)少了蚊子寥寥無幾,我仔細(xì)一看才知道是豬籠草那個(gè)神奇的作用.我真佩服這種奇特的植物啊!我越來越喜歡豬籠草了.

        小學(xué)四年級觀察作文300字 篇2

          蜜蜂,這個(gè)詞對我們并不陌生,它不論是天晴還是下雨,都在辛勤地釀蜜。人們因?yàn)橘潛P(yáng)它的勞動(dòng),都在夸贊蜜蜂很勤勞,連兩歲的小孩兒都唱道:“小蜜蜂,翁翁翁,飛到西來飛到東……”。

          蜜蜂的外貌很奇特,兩顆芝麻似的眼睛吸附在它那又大又圓的.頭上;兩瓣小刺合在一起,就湊成了它那小巧靈瓏的嘴;它的翅膀被我緊緊地捏住,但它卻不放棄希望,仍然努力向上飛,像一只展翅高飛的雄鷹;身體上有些黑色的條紋,與它黃色的身體搭配著;六條又細(xì)又長的小腿正胡亂地蹬著,猶如在水中漫游的人。

          看著看著,突然,我發(fā)現(xiàn)蜜蜂的刺正一點(diǎn)一點(diǎn)地蠕動(dòng),心想:蜜蜂的刺被射了出去,為什么會(huì)死呢?

          于是,我在浩如煙海的資料中查找答案。終于,在一本《十萬個(gè)為什么》里找到了答案,原來,蜜蜂腹部末端的毒針是由一根背刺針和兩根腹刺針組成,針后面連接著毒腺和內(nèi)臟器官,腹刺針尖有幾個(gè)呈倒齒狀的小倒鉤,當(dāng)蜜蜂的毒針蜇入人體皮膚后,排出毒液再拔出刺針要慌忙飛走時(shí),由于小倒鉤牢固地鉤住了皮膚,所以,毒針連同一部分內(nèi)臟也被拉了出來,這樣,蜜蜂當(dāng)然會(huì)死去。

          通過這次觀察,我明白了:人類雖在食物鏈的頂端,但也要與動(dòng)物和睦相處,不要輕易傷害對方

        小學(xué)四年級觀察作文300字 篇3

          國慶節(jié)的一天,我去陽臺(tái)澆花,在花盆下發(fā)現(xiàn)了一群不速之客——螞蟻,我很好奇,便饒有興趣的觀察起來。

          我看到螞蟻的身體是分為三個(gè)部分的:頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運(yùn)食物的,便拿來一小塊餅干,放在地上,看他們搬不搬。一開始沒有螞蟻來碰餅干。過了一會(huì)兒,一只棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干,但馬上走了。那只棕色的小螞蟻一走,另一只黑色的`小螞蟻就跑過來,嘗了一口,便回到了大部隊(duì)里。接著又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅干。有一只螞蟻站在餅干上,把觸角往下一揮,所有螞蟻排成“一”字形,把觸角往上一揮,螞蟻們就開始搬運(yùn)這塊餅干。它們一只搬給一只,就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時(shí),所有螞蟻都跑上來幫忙把餅干搬回家。在這過程中,我發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)鍪裁词虑槎紩?huì)跟大部隊(duì)說,從來都不私自行動(dòng)。

          那天過后,我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人的力量是弱小的,但是只要團(tuán)結(jié)起來,力量就會(huì)變大,團(tuán)結(jié)力量大!

        小學(xué)四年級觀察作文300字 篇4

          早上來到學(xué)校,我大吃一驚,書柜上的大蒜,放假前連頭都沒有露出來,現(xiàn)在竟然已經(jīng)有十幾厘米長了。

          大蒜有三段。第一段是純白色的,第二段是嫩綠嫩綠的,非常可愛,而且非常粗壯,像一位大力士,向人們展示著自己的肌肉有多么發(fā)達(dá)。第三段是翠綠翠綠的,像竹子,而且還有一點(diǎn)點(diǎn)漸變色。我還發(fā)現(xiàn),大蒜的'中間還有像漩渦型的窟窿,有可能第二段就是從里面長出來的。

          大蒜的形態(tài)各不相同,有直的,有彎的,還有一半是直的,一半是彎的……真是千姿百態(tài)!一陣風(fēng)吹來,大蒜們就擺著自己那苗條、美麗的身姿,在風(fēng)中翩翩起舞,像一位位美麗的少女。

          大蒜的根一直往下延伸,如果碰到石塊,就從旁邊繞過去。從外面看,就像一條彎彎曲曲的道路。

          大蒜的頂部是尖尖的,看樣子,它是想長到天上去。我們班那么多大蒜,擺在教室里,顯得虎虎有生氣。真希望這些大蒜能越來越茁壯。

        小學(xué)四年級觀察作文300字 篇5

          以前,在我們的陽臺(tái)上有兩大株木耳菜,可它們不知道什么時(shí)候被“轉(zhuǎn)基因”了!

          一開始,木耳菜很正常,葉子嫩綠嫩綠的,莖也是細(xì)細(xì)的,讓人看都覺得它們很無助,我就給它們架了兩根小竹棍,沒兩天,它們就顯得精神多了。我們的客人看到小木耳菜苗,都會(huì)稱贊很好看,我因此沾了光。

          可沒一兩個(gè)月,木耳菜就不對頭:它們一個(gè)勁地往上爬,好像變成了兩株爬山虎!我妹妹卻樂了,她整天大叫:“爬山木耳菜”,也不知道是不是聽到了妹妹的大叫聲,木耳菜的葉子變粗了,而且還凹凸不平。味道有一點(diǎn)苦。

          以前,我以為我的兩株木耳菜是一種新形的。我找了相關(guān)資料,才知道這叫“雜交”,就是對不同的植物基因合到同一株植物身上,比如:蜜蜂采了苦瓜花粉,再采絲瓜花粉,如果蜜蜂將苦瓜花粉灑到了絲瓜花里,絲瓜成熟后就會(huì)變得像苦瓜一樣苦。

          那我的'木耳菜一定被爬山虎給傳染了 ,可蜜蜂呢?“蜜蜂”(是馬蜂)在我媽房間,爬山虎在我家樓下的一片荒地里啊!

          新形木耳菜“之謎”被我解開了。雖然它們現(xiàn)在已經(jīng)枯萎了,可它們的奇特讓我長了很多知識(shí)。

        小學(xué)四年級觀察作文300字 篇6

          七星瓢蟲固然有很多腳,但是由于過于“肥胖”,爬得卻很慢。我人看到它爬了好一會(huì)兒,才爬了幾厘米的間隔,七星瓢蟲固然爬得慢,卻很可愛。

          我忍不住用小樹枝碰了一下它,原以為它會(huì)逃走,它卻出乎意料得趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。我還以為它不小心被我用樹枝捅死,正傷心的時(shí)候。我看到它又慢慢地爬動(dòng)了。

          那只蟲子個(gè)頭不大,長得圓圓胖胖的,比普通的甲蟲小多了,它褐紅色的背上點(diǎn)綴著七個(gè)玄色的斑點(diǎn),像是年輕姑娘的時(shí)裝,美麗極了。

          今天,我在小區(qū)里的健身廣場完,完累了就在旁邊的草坪邊休息。無意間,發(fā)現(xiàn)了一只七星瓢蟲。

          我只在書本上看過七星瓢蟲的`圖片,現(xiàn)實(shí)中并沒有用看到國。那只七星瓢蟲勾起了我的愛好,我立即輕輕地走過往,躲在旁邊觀察起來。

          原來是它在和我耍頑皮——裝死呢。最后,它爬進(jìn)草堆里不見了蹤影。

          這次觀察的七星瓢蟲真有趣。

        小學(xué)四年級觀察作文300字 篇7

          今天我要種下泡過兩天的鳳仙花種子了,想著就讓人興奮。

          我跟媽媽找了一個(gè)大花盆,一個(gè)噴壺和一把鏟子,就開始播種了。我們首先得松土,我拿著鏟子,使勁兒往里捅,可捅了半天都沒松好土,里面硬邦邦的。媽媽把土一倒,我才發(fā)現(xiàn)了花盆底下的土被其它植物的根捆得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,怪不得這么硬,真是不可思議。

          我把媽媽倒出來的`泥土再一次的松化,細(xì)心地挑出土里的雜質(zhì)。媽媽一手端著一個(gè)盆子,一手捏著鼻子走過來,原來她拿著盛滿植物尸體的盆子!俺羲懒,臭死了!”我亂嚷嚷著。媽媽說它有養(yǎng)分和氮?dú),便把它和泥土一起放進(jìn)了花盆。

          接下來我們舉要開始挖坑了,媽媽用食指輕輕地戳了一下土,就挖好了一個(gè)小坑。我看著濕漉漉地土壤,覺得很惡心,但出于好奇,我還是鼓足勇氣,學(xué)著媽媽的樣子,戳了一下土,哇,松松的,特別好玩。我小心翼翼地把種子塞到了里面。

          最后該澆水了,我拿著噴壺,使勁兒一擠,水霧就在空中綻開了。澆完了水,我就把它放到樓上,就像寶貝似的。

          我期待著它快快發(fā)芽!

        小學(xué)四年級觀察作文300字 篇8

          11月7日星期六晴

          今天上午,我來到樓下玩,發(fā)現(xiàn)花叢了有許多小昆蟲,忽然有一個(gè)問題在我的腦海里閃過:昆蟲要不要呼吸呢?我決定回家查找資料。

          我回到家,就趕緊找出《十萬個(gè)為什么》這本書,從目錄里找到動(dòng)物這一科,可是里面沒有講昆蟲要不要呼吸的問題。怎么辦呢?嗯!有了,就在我快要絕望的'時(shí)候我想到了一個(gè)好方法——上網(wǎng)查找資料。果然在電腦里查出了結(jié)果:昆蟲要呼吸,因?yàn)樗械膭?dòng)物都有呼吸,所以昆蟲也要呼吸。

          吃完飯,我又坐立不安了,決定要把昆蟲要不要呼吸這個(gè)問題了解的更深。我想知道它們是怎么呼吸的?于是我又跑到樓下,抓來一只蝴蝶,放入塑料瓶里。接著用放大鏡左瞧瞧,右看看,由于蝴蝶飛來飛去不好觀察,我只好回家問爸爸媽媽。我問爸爸:“爸爸,蝴蝶是怎么呼吸?”爸爸回答道:“蝴蝶腹部有節(jié),兩側(cè)有氣孔,它用氣孔呼吸!蔽医K于解開了昆蟲是怎么呼吸、用什么呼吸這個(gè)謎。

          昆蟲的秘密可真多,但是只要多動(dòng)腦筋,什么問題都可以解開。真是任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果呀!

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