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實(shí)用的四年級命題作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的四年級命題作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級命題作文 篇1
有人說，老師是園丁，培養(yǎng)著我們這些無知的花朵。我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完對老師的恩情！
教師節(jié)快到了，校門口全是賣花的，我也不知道送什么給老師好，就擠在人群中，終于擠到了一個(gè)攤位上。我左挑右選地拿了一束康乃馨，我覺得老師就像我們的父母。
來到教室，我看到每個(gè)同學(xué)的座位上都擺了一束花，有的是康乃馨，有的是牡丹，有的是杜娟，花樣多得出奇。
這時(shí)，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們前呼后擁地捧著手中的鮮花，向老師涌去。我更是擠在人群中，高高舉著手中的鮮花。
“謝謝！謝謝！”老師笑了。我第一次發(fā)覺老師這么年輕，這么美麗。老師，您真是辛勤的園丁，您犧牲了自己的`青春年華，來培育我們這些小苗苗；你是燃燒的蠟燭，犧牲自己照亮別人，您從事偉大的教育事業(yè)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
我的熱血沸騰了。一束鮮花，都是一首贊頌?zāi)母�。老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂！老師，我向您承諾，我今后一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為祖國的棟梁！
老師，我愛您！
四年級命題作文 篇2
四月十五日，地處祖國北疆的黑龍江省東部地區(qū)迎來了一場較大的降雪。
雪從下午四點(diǎn)多鐘一直下到午夜時(shí)分。開始是蒙蒙的細(xì)雨，沒一會(huì)兒便飄起了雪花。由于是春天，溫度相對冬天要高得多，再加上空氣中的濕度較大，所以雪花特別大，而且很粘。當(dāng)?shù)乩习傩展芩凶雒藁ㄌ鬃友Ｒ婚_始雪花落到地上馬上就化了，地面上濕漉漉的，后來雪越下越大，氣溫也開始逐漸下降，落到地面上的雪就不再化了。整個(gè)天空一片灰蒙蒙，什么也看不清楚，只見天空中黑壓壓的有無數(shù)個(gè)小生靈在飛舞。
第二天早晨四點(diǎn)多鐘我準(zhǔn)時(shí)起床，心里想外面景色一定會(huì)很美。推開門一看，整個(gè)世界一片潔白，地是白，天空是白的，建筑物是白的，樹木也是白的`。地面上的雪足有五公分厚，踩上去沒有一點(diǎn)聲音，當(dāng)你把腳抬起來時(shí)一個(gè)非常清晰的腳印模型便留在了雪地上。
公園中一棵棵經(jīng)過人工修剪的榆樹造型，變成了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的精靈，在靜靜地注視著晨練的人們。那一個(gè)個(gè)憨態(tài)可掬的垃圾筒，此時(shí)也變成了一個(gè)個(gè)美麗可愛的圣旦老人，站在路邊默默地觀望著從身邊走過的每一個(gè)人，向他們祝福。
我一邊散步一邊欣賞著這美麗的雪景，突然心血來潮順手抓住了一根低垂的柞樹枝條，輕輕地?fù)u了一下，一堆軟綿綿的積雪從整棵小樹上悄無聲息地落下來，和地面上的雪融為一體。就在我一松手的瞬間，小樹也挺直了腰身，也許是彎了一夜的腰太累了的緣故吧，在它挺直腰身的時(shí)候，前后搖晃了幾下。我看著這棵小樹不禁黯然，一樹美麗的花朵就在我不經(jīng)意的輕輕一搖的瞬間消失的無影無蹤。我再也不敢去碰那些低垂和枝條了，怕自己成為破壞這個(gè)神奇世界的罪人，殺手。
沿著環(huán)形水泥路走了幾圈后，懷著依依不舍的心情離開了公園，回到了開始喧囂的城市之中……
四年級命題作文 篇3
老師的笑是春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著我們的心田；老師的笑是陽光，鼓舞著我們快快成長；老師的笑是大海，寬大而又仁慈；一次又一次地包容著我們。每當(dāng)我看見老師臉上春光滿面時(shí)，我的心里就有說不出的喜悅。因?yàn)槲覀兊睦蠋熆吹酵瑢W(xué)有了好的思路，進(jìn)步，取得成績時(shí)，老師總會(huì)開心地笑起來。
記得有一次，吃完了中飯，賈老師正在教師給我們批改早上做的數(shù)學(xué)試卷，我津津有味地看起《淘氣包馬小跳》這本大名鼎鼎的書時(shí)，老師叫了我的.名字說：“快過來”！我提心吊膽慢慢地走向老師，老師會(huì)不會(huì)說我？我會(huì)不會(huì)考得很差？回家后媽媽爸爸也會(huì)念叨我？我的心砰砰直跳，忐忑不安，心里有著恐懼與害怕。我走到老師跟前：“怎……怎么了老……老師？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問道。老師先扳著臉，“完了，完了，我肯定沒考好，看老師的神情就知道了�！蔽倚睦镏贝蚬摹Ｍ蝗�，老師笑了起來，�。±蠋熇蠋熝莸媚某鰬蜓�？“考得不錯(cuò)嗎，我就知道你能考好的！”“耶！”我心中的不安立刻拋到九天云外了，我忍不住叫了起來。
看著老師笑得這樣開心，我暗下決心：老師您放心，我以后一定要取得更好的成績！
四年級命題作文 篇4
我，一個(gè)平凡的女孩子，頭上長著柔順光滑的頭發(fā)，劉海剪得平平的，把頭發(fā)扎起來就像個(gè)天真無暇、‘溫柔可人’的“仙女”。圓圓的臉頰上擁有著精美的五官：高挺的鼻子下有著一張能說會(huì)道伶俐嘴巴；下巴尖尖的，頭的兩側(cè)有一雙“順風(fēng)耳”。還有的是：我是一個(gè)樂觀其成的女孩，無論是在家里，還是在學(xué)校，爸爸媽媽、同學(xué)、朋友和老師都稱呼我為“開心果”。對于這個(gè)稱呼，我感到萬分的自豪和喜悅。
我的性格千變?nèi)f化，很怪異，是說變就變的，誰也捉摸不清我的性格（包括我的父母）。要是你一不小心用生氣的`語氣來頂撞我，或是用骯臟的語言來侮辱我、罵我的話。我敢保證：即使前一刻我是跟你在開玩笑，可后一刻我會(huì)大發(fā)雷霆的反駁你，然后火冒三丈的走開，不在理你�？墒堑冗^了一個(gè)小時(shí)后，我會(huì)主動(dòng)地跑去和你碗，或許，當(dāng)時(shí)的我會(huì)把一個(gè)小時(shí)前所發(fā)生的事像橡皮擦錯(cuò)別字一樣抹掉，忘得一干二凈。若 你問起我來，我會(huì)說：“切！區(qū)區(qū)小事，沒關(guān)系�！�
嘻！我的性格難捉摸嗎？其實(shí)不難，只要你了解我的一切，與我好好相處。那你就像吃飯一樣很容易地捉摸我的性格，并且發(fā)現(xiàn)我是個(gè)平易近人的女孩。
呵呵！我介紹了我的性格和樣貌給你們大家欣賞，在這同時(shí)，我希望第一個(gè)看我的 “自我介紹”的人，能寫一篇自己的“自我介紹”。最后在結(jié)尾寫上：“給月影仙子看”就行了。好嗎？
“自我介紹”結(jié)束了，希望大家會(huì)喜歡我這個(gè)“開心果”吧！謝謝！
四年級命題作文 篇5
我年齡雖小，但擁有得朋友可不少，這些朋友就像眨著眼的繁星，把記憶的天空點(diǎn)綴得異常美麗。
他，圓圓白凈的臉龐，那雙水靈靈，閃亮的大眼睛總是一閃一閃的，那張櫻桃般得小嘴總是掛這迷人的微笑，那兩根漆黑的長辮總是一甩甩的。他，性格開朗、體貼人心、有幽默感……但她給我留下最深刻的印象是她那面對失敗得那中樂觀向上得態(tài)度。他就是我得好朋友——小紅。
還記得在一次語文考試中，我考砸了，我心灰意冷地坐在座位上，望著那張打滿紅叉的試卷，心里亂成了一團(tuán)麻。當(dāng)時(shí)，我心里想著：當(dāng)父母滿懷期望地問我得了多少分，而我卻留給他們一張打滿紅叉的試卷，我到底該怎么樣面對父母那雙失望的眼睛呢？想著想著，我的眼睛就濕潤了。
這時(shí)，小明走了過來，他看看桌子上的試卷，再抬頭看著我的`眼睛，他好像明白了什么似的。他對我說：“桑，怎么了��？考得高分太激動(dòng)了是吧？嘿，哪像我連哭都沒有眼淚！”我擦干臉上的淚珠，“可是我……”“沒關(guān)系的，你看看我，我不是考得比你還差嘛！你啊，就應(yīng)該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)俺們這種樂觀向上的態(tài)度是吧？呵呵！”停了小明這番話，我立刻破涕為笑。
后來我想了想，過去也就過去了，我又何必生活在過去的陰影下呢？從那以后，每天早晨當(dāng)我迎接新的太陽時(shí)，我會(huì)把所有的煩惱拋到腦后，開開心心迎接全新的一天。只要笑一笑沒什么事情過不了，不是嗎？
我的小學(xué)時(shí)代就要接近尾聲了，小學(xué)這六年來的時(shí)光就像流星劃過天空那樣短暫，可是這可六年來我是快樂的，因?yàn)槲矣羞@群朋友陪伴著！
四年級命題作文 篇6
大家快看，老師笑了！老師笑容可掬地向教室走來，同學(xué)們都興奮不已地笑了起來，今天是什么日子啊？同學(xué)們和老師都笑了。我迷迷糊糊地醒了，怎么是在做夢呢？我愿這個(gè)夢能實(shí)現(xiàn)。
自從，老師接了我們這個(gè)班，就沒有真正笑過了。老師為了我們這個(gè)班，花了多少心思，操了多少心，得到了什么。我天天都看見老師笑，她總是那樣去面對同學(xué)們，但是沒有看見真真地笑過。
記得星期日，有幾個(gè)同學(xué)沒有倒校，老師問了同學(xué)們，沒一個(gè)人知道。老師的手機(jī)也沒有休息過，不停的給這幾個(gè)同學(xué)的家長打電話，個(gè)個(gè)問到，確保每個(gè)人沒有事，老師才把心中的負(fù)擔(dān)放下。有一次，有三個(gè)同學(xué)，他們是在我們班最“調(diào)皮”、“不聽話”的三個(gè)同學(xué)。不管這三個(gè)同學(xué)怎么的“調(diào)皮”、“不聽話”，一如既往的打電話給這三個(gè)同學(xué)的家長，都說沒有在家。這是老師急如火燒眉毛一樣，只有去問經(jīng)常跟這三個(gè)同學(xué)玩在一起的同學(xué)，都說：“跟他們的哥哥去家里了。”老師又不知道他們哥哥的電話，急的心都快裂開了。唯一的方法只有等待，幾節(jié)課過去了，這三個(gè)同學(xué)優(yōu)哉游哉的進(jìn)了校園。媽媽式的老師，在這時(shí)，忍無可忍，把他們一個(gè)個(gè)的叫了過來，當(dāng)著同學(xué)們的.面，用竹片打了他們的手，他們慢慢的把頭垂了下去。
講來講去，老師為了我們這個(gè)班，付出了太多，那幾個(gè)“調(diào)皮”的同學(xué)，開始慢慢的在改變。我相信不久就能看到老師真正的笑容……
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