精選四年級(jí)的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
時(shí)光飛逝,我們已從幼稚的孩童變成了五年級(jí)的學(xué)生了。當(dāng)我們回憶起往事,總有些趣事令你開懷,有些美好令你懷念,有些往事令你心有余悸……
暑假里,媽媽和外婆帶我去鄉(xiāng)村探望遠(yuǎn)在蕭縣的舅公舅婆。
舅公家養(yǎng)了一群鴿子。飯后,大人們?cè)谖堇镎勗挘液捅淼軆蓚(gè)小娃在屋外玩耍。“咕咕、咕咕”頭上的聲音吸引了我的注意力。我抬頭一看,湛藍(lán)的天空下一群雪白的'精靈在盤旋飛翔。屋頂上整齊的鴿子窩,一個(gè)個(gè)如同蓬松的大球,里面若隱若現(xiàn)似有許多鴿子蛋。我突發(fā)奇想,鴿子蛋是什么味兒的?不如掏來嘗嘗。我把這個(gè)想法告訴了表弟,并慫恿他和我一起干這事。表弟興奮得手舞足蹈,還幫我制定了搗蛋的計(jì)劃。
緊接著,我們搬來了梯子,表弟扶著,我三下兩下爬了上去,到了屋頂上一看:哇!一個(gè)個(gè)白白的蛋光滑亮潔,泛著淡淡的青色。我抑制不住內(nèi)心的興奮,立刻把鴿子蛋往塑料袋里塞,“一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……”我一邊數(shù)著袋中的戰(zhàn)利品,一邊樂著。
忽然,一只巨大的“空中勇士”猛地朝我飛來,等我反應(yīng)過來時(shí),鴿子已在我手上猛地啄了一口!鞍!好疼!”那被啄的手背上立刻出現(xiàn)一道紅印,火辣辣的疼。為了不讓大人們責(zé)罵,我只好強(qiáng)忍著痛,低著頭不敢亂動(dòng)?赡区澴右娢也蛔,盯著我看了一會(huì)兒,又繼續(xù)啄起來,一次比一次兇猛,一次比一次疼痛難忍……終于,我忍不住嚎啕大哭起來“哇……”。表弟見狀,竟嚇得松開了手,放開梯子,跑了!我一驚失去了重心。只聽見“咚”的一聲巨響,我仰面朝天,直挺挺地摔了下去。不知是嚇昏了還是摔昏了,我已倒在地上,不省人事。
聽媽媽說,他們趕來時(shí),看見我摔成這樣差點(diǎn)撥打120。好在把我抱回屋后檢查了一下,我身上沒傷,才松了口氣。
至今提起這件事,媽媽總是說我真是命大,并讓我以后注意,不要再因?yàn)檎{(diào)皮而去惹禍。
四年級(jí)的作文 篇2
我喜歡的動(dòng)物有很多比如說:小狗,小貓,小鳥等等.可是我最喜歡的小動(dòng)物非兔子不可了!
它機(jī)警敏捷,聰明可愛.不但如此它還有一身雪白的絨毛,跑起來和毛絨球一樣,好不有趣哦。
還曾記得-好象是10歲吧.那年我經(jīng)過花鳥市場(chǎng)時(shí)不經(jīng)意的一望,看見了一個(gè)賣兔子的老爺爺高聲喊道:“賣兔子嘍,又白又胖.看了包你喜歡噢……!” 不用說,早有幾個(gè)小朋友在周圍看了起來逗小白兔玩。我也在一旁看著好不悠哉快樂哦。
小白兔真是太可愛了!你看你看,它那憨厚嚼食de傻樣,嚼起來還吧唧吧唧響了!紅紅的眼睛,短短的尾巴,雪白的絨毛,看著心里都發(fā)癢!我真是越看越喜歡愛不釋手啊!突然我心中閃過一念:竟然如此喜歡何不買一只算了。于是我便懷著一副討好的樣子走向媽媽的她說:“媽媽,媽媽,好媽媽!我最最慈祥最最可敬的'媽媽,慷慨大方的媽媽,您幫我買只兔子吧。您那樣慷慨那樣大方我想您一定不會(huì)拒絕的。對(duì)不?”媽媽被我這番花言巧語,甜言蜜語說的還真有一些心動(dòng)啦了‘再說她也不好拒絕我嗎!谑钦f:好吧好吧,買就買!”于是便掏錢買下了。這下可把我給樂壞了。大喊:“媽媽萬歲!媽媽萬歲!”
回家后我把小白兔放在廚房,拿出幾根新鮮的菜葉子喂它,小白兔還真不是什么省油的燈吧唧吧唧三下五除二就吃完了.我看的入神了,愈來愈想摸一摸它那毛茸茸的軀體,沖過去就要抱住它誰知它機(jī)敏警覺早就跳開了而且直蹦陽臺(tái),我馬上沖上去追,但跑快了又怕踩傷了兔子只好放慢速度.哎!真是“大象逮老鼠,有勁使不上!”
快回來吧,小白兔。
四年級(jí)的作文 篇3
又見雪飄過,零零碎碎……
我和她是形影不離的好朋友,可是……期末考試頒獎(jiǎng)主持人落到了我們倆身上。宣告下來了,是她。她當(dāng)上夢(mèng)寐以求的主持人,這也是我的夙愿啊。就這樣,我?guī)е鴰追中∈湎蛩龍?bào)喜,這欣喜完全掩蓋了我的失落與哀傷。
當(dāng)她準(zhǔn)備上臺(tái)時(shí),意外總比明天先來。老師突然宣布把主持人改成了我,我驚慌失措,她把臺(tái)詞交給我時(shí),瞥了我一眼,我心里像壓了塊石頭,忐忑不安。我拿過臺(tái)詞時(shí),手在發(fā)抖,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),心里百感交集的.同時(shí),我又激動(dòng)又沉重。我很想把臺(tái)詞交到她手中,因?yàn)槔蠋煹男际怯晌抑鞒,我還是鼓起勇氣成功地主持了了這次頒獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)結(jié)束了,我急促地尋找著她的身影,我想解釋!
她似乎在等著我。終于,我在操場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了她,她卻以冷的不能再冷的話語徹底冰凍了我對(duì)她的友誼:“絕交吧!”我呆若木雞,那句話占據(jù)了我的大腦。我在她身邊說了知己知彼,回心轉(zhuǎn)意的話。她回了一句:“你走吧!”終于,我走了,從她面前消失。我的心涼透了,累了,難道我們的友誼一了百了嗎?我傷心極了。
開學(xué)了,我還惦記著她,她轉(zhuǎn)走,她走了,再也不會(huì)來了……“每一次,都在孤單徘徊中成長(zhǎng)。每一次,即使很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有一雙翅膀,帶我飛,飛過絕望……”而這一次,這隱形的翅膀斷了,飛不過這一次的絕望了……
花開花落,潮起潮落,又見雪飄過……
四年級(jí)的作文 篇4
在我們班上,有一個(gè) 性格十分內(nèi)斂的女生——王夢(mèng)雪。
她扎著毫不起眼的馬尾辮,說話嗡聲嗡氣的,圓圓的臉蛋肉肉的,穿著樸素干凈的衣服,是那種放在人堆里再也找不到的那種普通的女生。
有一次上語文課時(shí),老師讓王夢(mèng)雪回答一個(gè)問題,只見她先是愣了一愣,接著慢慢地從座位上站了起來。教室里立刻變得出奇的安靜,同學(xué)們把目光都投向了這個(gè)平時(shí)素不愛說話的女生。只見王夢(mèng)雪的臉紅紅的,像喝了酒的'醉漢的臉一樣紅。一分鐘...三分鐘...五分鐘過去了,她還是一聲不吭的呆站著。老師耐心地對(duì)王夢(mèng)雪說:“不要著急慢慢來,你一定能回答好這個(gè)問題的”。
可是同學(xué)們都等得不耐煩了,齊刷刷的舉起了手,有的都站了起來,有的嘴里一直叫著:“老師、老師”,有的急的額頭上都出了汗。同學(xué)們迫不及待地要回答問題,好像不回答這個(gè)問題就要吃大虧似的。
但老師誰也沒叫,而是繼續(xù)鼓勵(lì)王夢(mèng)雪回答這個(gè)問題。只見她臉色發(fā)青,仿佛受到了很大的驚嚇。在老師的鼓勵(lì)下王夢(mèng)雪帶著哭腔用蚊子般的聲音回答了這個(gè)問題。李老師讓她聲音在大一些,王夢(mèng)雪結(jié)結(jié)巴巴的說:“表...表表...達(dá)了作者對(duì)對(duì)...草草原的熱愛”。老師這才滿意,讓她坐下。坐下后她臉色發(fā)白,眼淚像斷了線的珠子落了下來。
還有一次,她忘了帶筆,語文課上默寫的時(shí)候,她不敢跟別人借,就只好呆坐在那里,東望望,西瞧瞧。同學(xué)們都在埋頭默寫筆記,只聽見筆與紙摩擦的“沙沙”聲。這時(shí)同桌輕輕地小聲地問她為什么不寫,是不是沒帶筆?她紅著臉如小雞啄米般點(diǎn)點(diǎn)頭低聲細(xì)語地說”嗯..嗯“。同桌把筆借給了她,她把頭繼續(xù)地低了下去,卻連句謝謝也不敢說。
她就是這樣一個(gè)極其內(nèi)向的女生,作為她的朋友,我多么希望她能亮出自信,露出燦爛的笑容。
四年級(jí)的作文 篇5
小蝌蚪和小魚是死對(duì)頭,你們聽了可能會(huì)覺得可笑,肯定會(huì)想:那些都是溫和的小動(dòng)物,怎么會(huì)是死對(duì)頭呢?你們要是這樣想那就錯(cuò)了!因?yàn)檫@是我親眼所見的'。
有一次,我在鄉(xiāng)下,捉了幾只蝌蚪和小魚,我把他們放在一個(gè)盆子里,就去完了。一會(huì)兒,我回來看望小魚和蝌蚪。我走近盆子,發(fā)現(xiàn)水花濺了起來,我連忙向盆子里看,那時(shí)讓我大吃一驚,魚兒和蝌蚪大起了架,而且打的不可開交。那時(shí)我只能坐以待斃,
因?yàn)樗麄円呀?jīng)纏在了一起;。時(shí)間一分一秒過去了,他們的“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù),終于兩敗俱傷,“戰(zhàn)斗”結(jié)束了。
讀者們,聽了我的講述,這下,你們總該相信蝌蚪和小魚是死對(duì)頭這個(gè)事實(shí)了吧!不過,他們?yōu)槭裁词撬缹?duì)頭呢?我有一個(gè)猜測(cè),那就是在遠(yuǎn)古時(shí)候,小魚和蝌蚪是另外兩種動(dòng)物,那時(shí)侯,它們就是死對(duì)頭,無數(shù)年后,它們進(jìn)化成了蝌蚪和小魚,因此還是死對(duì)頭。
聽了我的猜測(cè),你們有什么想法呢?
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