【精選】四年級(jí)的我作文集合五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的我作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的我作文 篇1
溫暖是石，敲出星星之火；溫暖是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；溫暖是燈，照亮前行的路；溫暖是路，引領(lǐng)你走向光明，賣油餅的爺爺，我稱贊您。
——題記
從我九歲開始，經(jīng)常出去玩時(shí)會(huì)看見一個(gè)老人，他身穿灰色的看起來破破爛爛的`大衣，衣服上沾滿了油印子，肚子上的圍裙更是“油”光溢彩。他每天早上都在這默默的炸油餅。
一個(gè)大早，我六點(diǎn)多就出去買早餐了，卻發(fā)現(xiàn)那賣油餅的老人早就站在路口賣餅了�！斑@兒人那么少，他也不叫賣，按這樣計(jì)算，他一個(gè)月都賺不了幾個(gè)錢。”我心里暗暗想到，認(rèn)為那老人不會(huì)做生意，沒文化，。想著想著，我嘴角不禁泛起一絲嘲笑，為了幾塊錢也不用這樣吧？
直到有一天……
“媽媽，快遲到了，你怎么不叫我？”“哦，哦，我忘了。”媽媽不好意思的搖搖頭。出去時(shí)，學(xué)校里的早餐應(yīng)該趕不上了，吃啥呢？我無奈拿了兩元錢買了兩個(gè)油餅。吃到嘴里是沒什么，只有咸味和油味，卻發(fā)現(xiàn)陸續(xù)有人來買�！斑@個(gè)老人的餅也沒什么好吃的呀！”我心想。突然，我明白了過來，原來這個(gè)老人起得那么早是為了給上班的人一些方便，解決饑腸轆轆之急，不叫賣是怕吵醒了正在睡覺的人！
這時(shí)，一股暖流涌上心頭，油膩的餅變得美味了。正是這每一份普普通通的守候，溫暖了每一個(gè)上班匆匆的腳步，構(gòu)成了這個(gè)和諧的社會(huì)……
四年級(jí)的我作文 篇2
每個(gè)人都有自己喜歡的東西，有人喜歡活潑可愛的小狗，有人喜歡機(jī)靈的小貓，還有人喜歡能說會(huì)道的八哥，我最喜歡的不是小動(dòng)物，而是我的'“徒弟”！
我的這個(gè)“徒弟”其實(shí)是我的堂弟，他的名字叫可樂。他有一雙明亮的眼睛，好像對(duì)整個(gè)世界都充滿了好奇，他笑起來臉上仿佛綻開了一朵花。我之所以收他為徒是因?yàn)樗钠庑愿駥?shí)在跟我太像了，簡(jiǎn)直是我的翻版，他就是一個(gè)小一號(hào)的我的克隆！
可樂很淘氣，也有點(diǎn)幽默。每次他犯了錯(cuò)都輕描淡寫的說:“沒事兒！沒事兒！”淡定的就像什么都沒有發(fā)生一樣�？粗麍A溜溜的無辜的大眼睛，真的就不忍心去責(zé)備懲罰了。
有一次他住我們家，早上我還在做著我的美夢(mèng)，他跑到我的床上，開始對(duì)我進(jìn)行各種“騷擾”。我不搭理他，繼續(xù)做夢(mèng)�？蓸方K于揪著我的耳朵，大聲喊到：“派派，你上學(xué)遲到了！”我迷迷糊糊的一個(gè)鯉魚打挺就站了起來，一看表七點(diǎn)二十了！我急急忙忙的穿上衣服跑到媽媽身旁，心急如焚。“媽媽，你怎么不叫我？我上學(xué)要遲到了！”媽媽卻不慌不忙的說：“今天是星期日��！”我氣的差點(diǎn)暈倒，到處找可樂算賬，可是可樂早就躲得無影無蹤了！
你是不是也覺得我的徒弟非常頑皮？雖然他經(jīng)常這樣，但是我仍然很愛他。因?yàn)樗o我們帶來了歡樂！
四年級(jí)的我作文 篇3
書是知識(shí)的來源，書可以讓我長(zhǎng)知識(shí)，懂道理。我們可以在書中長(zhǎng)到好詞好句，把它寫在自己的文中，就像在綠油油的樹冠中開出美麗的花朵。讀書使我快樂，每一篇篇故事都像一場(chǎng)場(chǎng)刺激的旅程，每一場(chǎng)旅程都讓我流連忘返。
遇到喜歡的書我總是愛不釋手，學(xué)習(xí)之余，我總會(huì)找一本書津津有味地看起來。每天睡覺前我都會(huì)靜靜的.讀一會(huì)書。記得有一次我像正在投入的看書，聽到門“吱”的響了一聲，原來是媽媽下班了，我抬頭一看鐘表已是夜里十點(diǎn)多。我趕快把小夜燈關(guān)上，然后閉上眼睛裝睡。如果這些被媽媽發(fā)現(xiàn)的話，會(huì)少不了一通嘮叨。
每當(dāng)節(jié)假時(shí)我最歡喜歡去的地方就是圖書館了，拿到書后我就會(huì)情不自禁的催促自己翻看。在圖書室里我像被施了魔法一樣不愿離開書本，我想整日的沉浸在書海之中，在書海中徜徉。讀書時(shí)，書中描繪的場(chǎng)景，仿佛就出現(xiàn)在我的眼前，書就像擁有神奇的魔力，讓我看了難以忘記。
小朋友們，讀書是一件這么快樂的事情，你們喜歡讀書嗎？
四年級(jí)的我作文 篇4
今天，在蜜蜂作文樂園里，陳老師問我長(zhǎng)大后干什么。我想：是呀，我以后是從事什么職業(yè)的呢？
我可能是個(gè)作家：用文字描述出我的祖國(guó)，描述出人們的喜怒哀樂，描述出生活中的種種事件。
我可能是個(gè)主持人。站在舞臺(tái)上為小朋友們主持六一晚會(huì)，或者和大家一起分享元旦的快樂。
我可能會(huì)是個(gè)字航員。飛上天空和星星一起跳舞，聽月亮講故事。
未來，我還可能是醫(yī)生、記者、教師……當(dāng)然，這得從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)。
想要有一個(gè)好職業(yè)，是需要刻苦學(xué)習(xí)、不偷懶的。當(dāng)然，人人難免會(huì)有小麻煩的，我們要堅(jiān)持，不退縮，才能有成就。
我的'未來一定會(huì)十分美好，我們要相信自己，不斷嘗試，才有機(jī)會(huì)成功。
四年級(jí)的我作文 篇5
誰(shuí)都有關(guān)注的人，我也不例外。我關(guān)注的人很多，比如：我的朋友、我的親人、我的偶像等等，可是我最關(guān)注的`人卻是他們——那些在祖廟路上乞討的小孩。
那是一個(gè)下午，媽媽和我去佛山圖書館買書。在祖廟路一帶，我見到好多小孩在乞討，他們大的十來歲，小的只有五、六歲，有男孩也有女孩，只見他們每人手拿一個(gè)小飯盆，在向過往的行人乞討。有的行人見到他們，想要趕快跑開，卻被乞討的小孩一路追上來，用抱腿、拉扯衣服、在地上耍賴哀求等手段百般糾纏，直到路人給錢為止。
我問媽媽：“這些小孩為什么不讀書，而要在街上乞討呢？”媽媽說：“有兩個(gè)原因，一是這些孩子的父母好吃懶做，讓孩子去討錢來維持生活；另一個(gè)原因就是這些孩子給壞人騙了，逼著他們?nèi)ビ戝X，如果討不到錢，壞人就會(huì)打他們�！�
聽了媽媽的話，我覺得這些孩子可憐極了！他們這個(gè)年齡，本應(yīng)該坐在教室里學(xué)知識(shí)的呀，這么小的年紀(jì)，本應(yīng)該受到父母的寵愛，可他們現(xiàn)在卻要漂流異鄉(xiāng)，而且從小就要學(xué)會(huì)靠別人的施舍來生活。
如果這些小孩是受父母指使的，那這樣的父母也太狠心了，不但不靠自己的雙手來生活和養(yǎng)育孩子，反而靠未成年的孩子去乞討來生活，他們?yōu)槿烁改傅呢?zé)任心哪里去了？
如果這些小孩是被壞人所騙，那警察叔叔們真的應(yīng)該救救這些孩子，把那些壞人捉拿歸案。
我多么希望這些乞討的小孩能回到學(xué)校去上學(xué)，如果他們的父母真的窮得不能送他們?nèi)ド蠈W(xué)，那么我希望整個(gè)社會(huì)能夠伸出援手，幫幫這些可憐的孩子，他們的確需要大家的關(guān)注。
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