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【精選】四年級(jí)清明作文集合7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)清明作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)清明作文 篇1
又是一次難忘的清明節(jié)，媽媽帶我到外婆家去。我們先在家等芬姐，她來(lái)后去買(mǎi)白紙跟香蠟。準(zhǔn)備好后，我們就精神抖擻地出發(fā)了！在出發(fā)之前，我們先打電話給二姐跟哥哥，讓他們拿著鐮刀在祖墳前等我們。來(lái)到老祖墳前，先拿貢品，然后掛紙，我跟媽媽在墳前燒紙。雖然國(guó)家有規(guī)定，不能在野外燒香燒紙，但是我們要走之前，媽媽用水把水澆滅了才走的。你看，我們是不是很有公德心？
我們來(lái)到另一個(gè)地方掛紙。一到，媽媽看到滿山遍野都是火草跟橛苔，就讓我去摘橛苔，二姐去摘火草。剛開(kāi)始我才摘得一點(diǎn)橛苔，我就坐在草坪上說(shuō)：不摘了！這么多橛苔，等你們走了，我都沒(méi)摘完。不干了！”媽媽不說(shuō)話，二姐還繼續(xù)摘又嫩又綠的火草。姐姐跟哥哥說(shuō)：“我們?nèi)?duì)面掛紙，等香燒完了，我們也走了！香燒完了，我們也走了，哥哥他們下來(lái)了。我們心花怒放在一起的時(shí)候，姐姐說(shuō)：“我還要去我家這里去掛�！�
到墳前，我又開(kāi)始摘橛苔了！這次我摘了一大口袋。掃完墓，掛完紙我們又出發(fā)了！走著走著，哇！好多花兒呀！跟三月桃花無(wú)法相比了！我們照了好多照片留念。真是讓我們自我陶醉，很不想走，掛完紙。還是離開(kāi)了這美麗的景象！
回到家，一定要讓媽媽把橛苔跟火草做成好吃的，上供給已去世的`親人，他們一定會(huì)很高興。
家鄉(xiāng)的清明節(jié)可真是別具特色，讓我無(wú)法比喻呀！
四年級(jí)清明作文 篇2
這個(gè)星期天，我來(lái)到了我熟悉的小村莊——杜家村。那是我的家鄉(xiāng)，清明節(jié)到了，我們?nèi)铱傄黄鹕蠅灱雷�，大家一定以為我是�?xiě)上山祭祖，不，我是要和大家分享我在杜家村死一次坐竹排打漁的經(jīng)歷。說(shuō)道打漁，我大爸爸可是久經(jīng)“沙場(chǎng)”的老手啊!
下午，大爸爸喊了一聲：“一起去舅舅的魚(yú)塘打漁了!
”我們這些小人物都跟了上去。車(chē)剛開(kāi)了一會(huì)兒，就到了舅舅的魚(yú)塘，我們興致勃勃地走著，看到魚(yú)塘的岸邊有一只竹排，這可讓我喜出望外，或許是我從來(lái)沒(méi)有乘過(guò)，我一蹦一跳地上了竹排，竹排晃了起來(lái)，我突然感到緊張，怕一不留神掉進(jìn)水里。這時(shí)，大爸爸，他拿了一根竹竿撐船。大爸爸和舅舅把一張大網(wǎng)的兩端抓住，然后大爸爸將竹排撐到另一端，把網(wǎng)沉在水中。魚(yú)兒們有的被纏住了;有的魚(yú)聰明得很，看到前方有動(dòng)靜就溜之大吉;有的`在水中跳來(lái)跳去，怕被捕到。盡管已經(jīng)有許多魚(yú)上鉤了，但大爸爸依然不動(dòng)聲色，等待著更多魚(yú)的上鉤，不愧是有經(jīng)驗(yàn)的人啊，果然，不少魚(yú)已被纏在網(wǎng)上，大爸爸耐心地將魚(yú)依次放入桶中。我坐在竹排上，就像個(gè)小水手，乘風(fēng)波浪，神氣極了!
我們下了竹排，滿載而歸，臉上洋溢著燦爛的笑容。我們雖然巴不得立刻就躺在沙發(fā)上，但我還就得很快樂(lè)，能親身體驗(yàn)一下做竹排的感覺(jué)，真是不枉此行啊!
四年級(jí)清明作文 篇3
清明插柳戴柳還有一種說(shuō)法：原來(lái)中國(guó)人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節(jié)，就是百鬼出沒(méi)討索之時(shí)。人們?yōu)榉乐构淼那謹(jǐn)_迫害，而插柳戴柳。柳在人們的心目中有辟邪的功用。受佛教的影響，人們認(rèn)為柳可以卻鬼，而稱(chēng)之為“鬼怖木”，觀世音以柳枝沾水濟(jì)度眾生。此時(shí)北魏賈思勰《齊民要術(shù)》里說(shuō)：“取柳枝著戶上，百鬼不入家。”清明既就是鬼節(jié)，值此柳條發(fā)芽時(shí)節(jié)，人們自然紛紛插柳戴柳以辟邪了。
漢人有“折柳贈(zèng)別”的風(fēng)俗：灞橋在長(zhǎng)安東，跨水作橋，漢人送客至此橋，折柳贈(zèng)別。李白有詞云：“年年柳色，灞陵傷別�！惫糯L(zhǎng)安灞橋兩岸，堤長(zhǎng)十里，一步一柳，由長(zhǎng)安東去的人多到此地惜別，折柳枝贈(zèng)別親人，因“柳”與“留”諧音，以表示挽留之意。這種習(xí)俗最早起源于《詩(shī)經(jīng).小雅.采薇》里“昔我往矣，楊柳依依”。用離別贈(zèng)柳來(lái)表示難分難離，不忍相別，戀戀不舍的`心意。楊柳就是春天的標(biāo)志，在春天中搖曳的楊柳，總就是給人以欣欣向榮之感�！罢哿�(zèng)別”就蘊(yùn)含著“春常在”的祝愿。古人送行折柳相送，也喻意親人離別去鄉(xiāng)正如離枝的柳條，希望他到新的地方，能很快地生根發(fā)芽，好像柳枝之隨處可活。它就是一種對(duì)友人的美好祝愿。古人的詩(shī)詞中也大量提及折柳贈(zèng)別之事。唐代權(quán)德輿詩(shī)：“新知折柳贈(zèng)”，宋代姜白石詩(shī)：“別路恐無(wú)青柳枝”，明代郭登詩(shī)：“年年長(zhǎng)自送行人，折盡邊城路旁柳。”清代陳維崧詞：“柳條今剩幾？待折贈(zèng)�！比藗儾坏�(jiàn)了楊柳會(huì)引起別愁，連聽(tīng)到《折楊柳》曲，也會(huì)觸動(dòng)離緒。李白《春夜洛城聞笛》：“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情。”其實(shí)，柳樹(shù)可以有多方面的象征意義，古人又賦予柳樹(shù)種種感情，于就是借柳寄情便就是情理中之事了。
四年級(jí)清明作文 篇4
今天是清明節(jié)，是踏青掃墓的日子。我們?nèi)胰藥Я怂王r花去給奶奶掃墓。我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)奶奶呢？因?yàn)槟棠淘谖业陌职?3歲的時(shí)候就死了。
我們邊走邊聊，我的爸爸跟我說(shuō)了很多奶奶的事，思念之情溢于言表。這時(shí)我忽然想到了杜牧寫(xiě)的《清明》就大聲的念了出來(lái)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！蔽业�'爸爸說(shuō)：“彩虹，你背的這首詩(shī)讓我想起了奶奶的名字�！薄澳棠探惺裁�？”“你猜？”我左思右想就是想不出來(lái)，就央求我的爸爸：“我猜不出來(lái)，你告訴我嘛�！眿寢尳舆^(guò)去說(shuō)：“杏花�！薄皨寢屖俏业陌职指嬖V你的嗎？”“不是，猜的�！蔽矣謫�(wèn)：“我的爸爸對(duì)嗎？”“對(duì)的就叫杏花”我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳闶窃趺聪氲降模俊薄耙驗(yàn)樗麄兡莻�(gè)年代女的都叫什么花啊草的，這首詩(shī)中只有杏花比較接近�！蔽一腥淮笪颍瑡寢層肿屛覍W(xué)到了知識(shí)。
不知不覺(jué)我們來(lái)到了奶奶的墳前，我們把鮮花和水果放在奶奶的墓前，祝愿奶奶在天堂開(kāi)心快樂(lè)。
四年級(jí)清明作文 篇5
黃昏時(shí)的小河是那樣的安逸，血色的夕陽(yáng)把河水染得通紅，在晚風(fēng)的撫摸下，河水蕩起了無(wú)數(shù)的漣漪，猶如條條紅綢似的輕輕地流動(dòng)著，幾片落葉在水中悠悠地飄向遠(yuǎn)方。霞光落在里面，太陽(yáng)也掉進(jìn)里面，“撲通，撲通！”幾條赤黑的魚(yú)躍向水中，太陽(yáng)碎了！過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)又圓了
被柳樹(shù)環(huán)抱的農(nóng)家小院更使人如醉如癡。夕陽(yáng)余暈透過(guò)層層枝葉撒在這紅磚青瓦的房舍上，給它抹上一層黃燦燦的顏色，煙囪冒出縷縷炊煙。幾只燕子在空中掠過(guò)，地上雞鴨在門(mén)前散步覓食，當(dāng)最后一縷晚霞隱去，放眼望去，整個(gè)村莊暮靄繚繞。萬(wàn)家燈火微微閃爍，忽明忽暗，烘托出美麗而又寧?kù)o的夜。人們都沉浸在這恬靜的氣氛中。
“年年祭掃先人墓，處處猶存長(zhǎng)者風(fēng)�！睔v來(lái)有掃墓的習(xí)慣，每到“清明”，家家戶戶的后代子孫就要攜帶酒食、果品、紙錢(qián)、鞭炮等到祖墳?zāi)沟�，將食物供祭在祖先墓前，再將紙錢(qián)焚化，鳴炮祈禱，為墳?zāi)古嗌闲峦粒詭字牾r花或折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后，還必須在墓前吃掉酒食才回家。
年年清明都逢雨，那雨像漫天飛舞的淚花！也習(xí)慣了在清明節(jié)看雨、淋雨；如果哪一年破例遇上個(gè)大睛天，心，總覺(jué)得這個(gè)節(jié)不圓滿，有些殘缺。也許，也只有這樣的情與景，才能給逝去的靈魂一絲慰藉吧！
逝者已去不可追，請(qǐng)君珍惜眼前人。清明墓碑前，無(wú)限的'感傷將被抒發(fā)，祭祀者的淚珠將串成一段段濕漉的回憶，暖春的微風(fēng)抹不凈傷感人的眼睛。人生漫長(zhǎng)的旅途不會(huì)停歇，宗脈的延續(xù)是一串加粗的省略號(hào)，老人的白發(fā)便是清明節(jié)最醒目的問(wèn)號(hào)，孝順與贍養(yǎng)是唯一正確的選擇，是炎黃子孫對(duì)清明的最佳詮釋。讓孝敬之心日日在，堅(jiān)持善待自己的父母與老人，在暖春四月的某個(gè)清明，立于拂起萬(wàn)千愁緒的細(xì)風(fēng)中，才不至于面對(duì)死氣沉沉的墓碑，空余幽幽的哀嘆和無(wú)邊的自責(zé)，背負(fù)一團(tuán)心冷在風(fēng)里哀號(hào)盤(pán)旋。。
四年級(jí)清明作文 篇6
今天，爸爸媽媽帶我去了烈士陵園，當(dāng)我看到那些為祖國(guó)而犧牲的英雄們，我真想高喊：“同學(xué)們，難道我們不應(yīng)該珍惜今天的美好生活嗎？”
在那一張張烈士的臉上，流露出對(duì)我們這些祖國(guó)后代棟梁之材的期望。他們像在說(shuō)：“同學(xué)們，好好讀書(shū)吧，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人！”那一個(gè)個(gè)英雄們，也只不過(guò)都是20出頭，卻為了我們，獻(xiàn)出了他們那寶貴的生命。
今天，有許多同學(xué)在家長(zhǎng)的陪同下，來(lái)到了烈士陵園，我想：他們應(yīng)該都和我一樣，對(duì)這些烈士表示深切的敬意！
同學(xué)們，我們要好好珍惜今天的'幸福生活，如果沒(méi)有那些烈士們與敵人頑強(qiáng)拼搏，也就沒(méi)有我們今天的幸福生活！所以，我呼吁：同學(xué)們，現(xiàn)在要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，讓烈士們?cè)诰湃碌靡园蚕ⅲ?/p>
四年級(jí)清明作文 篇7
今天是清明節(jié)，我的媽媽帶我去姥爺家。姥爺?shù)募以谵r(nóng)村。我們騎著電動(dòng)車(chē)。一路上到處充滿了春的氣息，和煦的春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。綠油油的麥苗一望無(wú)際，風(fēng)一吹好像在對(duì)我們點(diǎn)頭招手。金燦燦的油菜花隨風(fēng)飄舞。
地里的小草也從地底下探出了小腦袋，好似要看看春季是不是已經(jīng)來(lái)到了。我們到了姥爺家，附近鄰居家的.菜園里，種著綠油油的菠菜、蒜苗、韭菜。菜園里還長(zhǎng)著兩棵大桃樹(shù)，粉紅的桃花開(kāi)滿了枝頭，看上去就像一只只蝴蝶翩翩起舞。勤勞的小蜜蜂正在花朵上采蜜。田埂上開(kāi)著一朵一朵的小黃花，那是蒲公英花再向你問(wèn)好，多美的田園風(fēng)光啊！我最喜歡去姥爺家村頭的小河邊玩。吃完午飯，我就和我的表妹一塊兒去河邊玩，河邊的樹(shù)木都換上了新裝，看那高大的楊樹(shù)嫩綠的葉子在太陽(yáng)光的照射下泛著綠光。榆樹(shù)上結(jié)滿了一串串的榆錢(qián)，令人垂涎欲滴。河邊的柳樹(shù)抽出了新枝，綠色的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)小姑娘在水邊梳洗它的長(zhǎng)發(fā)。小河里有一群小蝌蚪在歡快的游來(lái)游去，看上去真像一群會(huì)游泳的“逗號(hào)”。河中的蘆葦也呈現(xiàn)出了嫩綠色。幾只鴨子在河面上游玩兒，還不時(shí)的潛入水中像是在抓小魚(yú)吃。我看著這漂亮的景色，不由的想起我學(xué)過(guò)的一首詩(shī)，竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。
�。〈杭镜木吧婷姥�！我喜歡著生機(jī)勃勃的春季。
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