四年級(jí)的觀察作文集合五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的觀察作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)的觀察作文 篇1

　　小時(shí)候，我一直住在外婆家。那時(shí)，外婆家的院子里種了很多美麗的花兒。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太陽(yáng)花、蟹爪蓮；秋天有菊花、一串紅，夏天有臘梅花、水仙花。

　　其中我最喜歡的是水仙花，喜歡它的外表，更喜歡它的“內(nèi)心”。它雖然沒(méi)有牡丹花那樣?jì)少F，沒(méi)有太陽(yáng)花那樣紅艷，沒(méi)有菊花那樣引人注意，也沒(méi)有臘梅花那樣清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉潔冰清。還有一個(gè)更大的理由：“水仙花有著頑強(qiáng)的生命力�！�

　　而且水仙花素有“凌波仙子”的美稱。的確它那動(dòng)人的身姿使人一見(jiàn)傾心。

　　外婆家的那幾盆水仙花可美了。

　　一月，水仙花開(kāi)了！它那翡翠般的碧葉翠綠翠綠，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，縱橫交錯(cuò)的綠葉間，錯(cuò)落有致地開(kāi)著幾朵潔白無(wú)瑕的小花，花中嵌著一屬黃金般的花蕊，散出陣陣淡淡的幽香，顯得格外高雅。水仙花與泥土無(wú)緣，雨花石是它的'“土壤”。我想：我要像它那樣在思想上純粹潔白，沒(méi)有一點(diǎn)污泥。水仙花的根部像只大洋蔥，根下長(zhǎng)著白色的根須，它們像一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓繞著一塊塊堅(jiān)硬的雨花石，又顯得十分倔強(qiáng)。

　　一陣風(fēng)拂過(guò)，小花搖晃著腦袋，輕輕地?cái)[動(dòng)著它柔美的身軀，似乎穿著水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人見(jiàn)了心曠神怡。

　　在冬天，很多花兒都經(jīng)不住嚴(yán)寒的摧殘，受不了命運(yùn)的考驗(yàn)——枯萎了。而水仙花卻毫不畏懼，當(dāng)室外寒風(fēng)凜冽、冰天雪地的時(shí)候，它傲然挺立著，還是那么精神抖擻、生機(jī)盎然，仿佛在與寒風(fēng)搏斗，如此堅(jiān)忍不拔，使人越來(lái)越喜愛(ài)它了。

　　我愛(ài)水仙！愛(ài)它的美麗芬芳，愛(ài)它的高尚純潔，更愛(ài)它的頑強(qiáng)不屈！

四年級(jí)的觀察作文 篇2

　　今天中午,我一吃完飯，就拿著一張白紙,一面放大鏡，準(zhǔn)備好后到田地里去觀察起來(lái)。

　　我先摘下一朵完整的油菜花，它的顏色是黃色的。（我們這里的田地里的油菜花有兩種顏色，一種是黃色，一種是白色。）我先把花瓣采下來(lái)，共有四片花瓣。我看書(shū)上說(shuō)油菜花的雄蕊通常 枚， 長(zhǎng) 短，通常稱為“四強(qiáng)雄蕊”，雌蕊由二心皮構(gòu)成，子房位置靠上。莖圓柱形，多分枝；葉互生，葉大，濃綠色，無(wú)葉柄及托葉。一看倒還真是，真是“不看不知道，一看才知道”。再仔細(xì)一看，雄蕊的花柱上有許多花粉，而雌蕊的`花柱上沒(méi)有花粉，上大下小，我用放大鏡看，發(fā)現(xiàn)雌蕊的頂上有一點(diǎn)凹進(jìn)去的，洞里好像是綠色的水珠，從這個(gè)小洞里鉆了進(jìn)去。我再用放大鏡看雄蕊，發(fā)現(xiàn)雄蕊上面有一個(gè)黃色的小圓棒，用手一摸，手上沾上了一些黃色的花粉，手指不一會(huì)兒變得很光滑了，有香味了。我想這可能是花蜜吧？這樣一朵本來(lái)完整的花，現(xiàn)在只留下四片花萼了。

　　最后看花莖，花莖上沒(méi)有什么葉子，只有幾片小葉。有幾朵花已經(jīng)謝了，采下來(lái)，去掉碎花瓣、花蕊，然后用手指甲把綠色的子房打開(kāi)，里面有綠色的小圓珠，我猜這是油菜籽吧？用手壓碎，里面也有一些綠水。我把一根在太陽(yáng)底下曬過(guò)的油菜拿來(lái)，用手?jǐn)D擠看，沒(méi)有水，就用曬水壺澆上一些水，插在有泥土的杯子里。過(guò)了幾天，這棵油菜又開(kāi)出了幾朵花呢！我明白了，這是農(nóng)民伯伯澆水的道理。

　　這次觀察，讓我學(xué)到了老師沒(méi)有教到的知識(shí)，我非常開(kāi)心。

四年級(jí)的觀察作文 篇3

　　有一天，老師布置了一項(xiàng)有趣的觀察作業(yè)，是要在觀察后寫(xiě)一篇名為‘觀察中的發(fā)現(xiàn)’的作文。

　　回到家里，我吃完晚飯，我就開(kāi)始想：觀察什么好呢？狗？蝴蝶？還是植物？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，一群螞蟻出現(xiàn)在我眼前，它們站在那一動(dòng)不動(dòng)，我想它們一定是餓了，于是，我拿起一粒米飯放在它們面前，螞蟻們聞到香味，立馬動(dòng)了起來(lái)，把飯粒搬了起來(lái)，朝螞蟻窩走去。突然，我驚訝的發(fā)現(xiàn)只有兩只螞蟻在搬，它們的力氣怎么這么大呢？

　　為了解除心中的疑惑，我叫上媽媽一起來(lái)查百度，還特意查了螞蟻的分解圖后才明白了是怎么回事。原來(lái)，螞蟻的腳爪上有許多的肌肉，而這些肌肉相當(dāng)于一臺(tái)臺(tái)微型的起重機(jī)，而且比起重機(jī)的.功率更好。比起起重機(jī)，螞蟻不用消耗能源，而起重機(jī)要。現(xiàn)在科學(xué)家正在制造一種類(lèi)似的‘人造肌肉發(fā)電機(jī)’呢！

　　原來(lái)螞蟻的力氣這么大是因?yàn)檫@些肌肉啊！這就是我‘觀察中的發(fā)現(xiàn)’！

四年級(jí)的觀察作文 篇4

　　奶奶家養(yǎng)了一只可愛(ài)的貓咪，它身穿黑白色的外衣，有一雙圓圓的閃著狡黠光芒的眼睛。頭上豎著一雙尖尖的小耳朵。我給它取了個(gè)好名的名字，叫小喵。

　　小喵是一只很有耐心的貓，有次，家里人發(fā)現(xiàn)小喵不見(jiàn)了，但是走到院子外，一叫它的名字，又聽(tīng)見(jiàn)有喵喵的回應(yīng)聲。房前屋后都找不到，過(guò)了兩天，爸爸站在一棵樹(shù)底下，聽(tīng)見(jiàn)喵喵的.聲音，于是抬頭往上一看，呀，它竟然在高高的樹(shù)上�？赡芤�?yàn)樽揭恢徊卦跇?shù)上的東西，結(jié)果越爬越高，上到樹(shù)上去守了兩天。我們借助梯子，才把小喵給逮下來(lái)。

　　小喵睡覺(jué)時(shí)很可愛(ài)，它把后腿一伸，便趴那睡了起來(lái)，起床后還要伸一個(gè)懶腰，把后腿拉，前腿往前蹬。再懶洋洋的伸個(gè)爪開(kāi)始洗臉。吃東西的時(shí)候更是特別淘氣，不愛(ài)吃蔬菜，聞一下就走到一邊去，看都不再看一眼，若是給它一根香腸，就會(huì)趁你離開(kāi)時(shí)，把香腸藏起來(lái)，自己再細(xì)嚼慢咽享受大餐。

　　小喵慢慢長(zhǎng)成了一個(gè)小胖貓，像個(gè)小圓球，每次我回去，它都?xì)g快跑到我身邊，讓我跟它一起玩。

四年級(jí)的觀察作文 篇5

　　今天，我和爸爸到花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了兩條活潑可愛(ài)的金魚(yú)。一條頭上有紅塊，紅白相間的身體；另一條有燈泡眼，烏黑的身體，大裙式的'尾巴。

　　我們把它帶回家，像寶貝似的放養(yǎng)在一個(gè)精致的魚(yú)缸里。我發(fā)現(xiàn)其中一條黑色的金魚(yú)顯得很文靜，它總喜歡趴在水下，像在想著什么問(wèn)題似的。當(dāng)我敲擊魚(yú)缸壁的時(shí)候它就使出全身的力氣向上游，扇動(dòng)著大尾巴，不一會(huì)又停下來(lái)了。而另一條卻很活潑，它總是不停地游來(lái)游去，好像和誰(shuí)賽跑一樣。有時(shí)候它還在那條黑金魚(yú)的肚子底下鉆來(lái)鉆去，好像在給黑金魚(yú)撓癢癢呢！

　　時(shí)間在流逝，過(guò)了幾天，兩個(gè)小家伙已經(jīng)漸漸地熟悉了環(huán)境。當(dāng)我走近觀察它們的時(shí)候，它們也不氣驚慌逃竄，對(duì)我毫無(wú)戒心，仿佛把我也當(dāng)成了他們的伙伴似的。

　　每當(dāng)我喂它們食物時(shí)候，它們會(huì)一擁而上，有時(shí)還會(huì)打起架來(lái)呢！一開(kāi)始我還以為金魚(yú)很蝸牛一樣也有很多牙齒，可上了科學(xué)課之后，我才知道金魚(yú)連一顆牙齒都沒(méi)有的，吃東西是直接吞食的。

　　這就是我兩條可愛(ài)無(wú)比的小金魚(yú)！

【四年級(jí)的觀察作文】相關(guān)文章：

觀察作文四年級(jí)09-24

四年級(jí)觀察作文06-19

四年級(jí)的觀察作文10-19

四年級(jí)觀察作文05-29

四年級(jí)觀察作文11-25

四年級(jí)的觀察作文08-27

觀察作文四年級(jí)12-21

四年級(jí)觀察作文11-27

四年級(jí)觀察小學(xué)作文09-19

四年級(jí)上冊(cè)觀察作文05-27