精選四年級(jí)的生命作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的生命作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的生命作文 篇1
“放學(xué)路上要注意安全，不能亂穿馬路，也不能私自去同學(xué)家玩……”聽，潘老師又在講關(guān)于安全的注意事項(xiàng)了。你是不是覺得老師太啰嗦而有些不耐煩了？哎，也是的，潘老師每天放學(xué)時(shí)都要嘮叨一番，但她不都是為了我們好嗎？不信，你接著往下看吧！
就在今年的8月25號(hào)，我獨(dú)自一人在家。中午媽媽開完會(huì)回來，表情特別凝重，一句話也不說就倒在了床上。我以為媽媽身體不舒服，就主動(dòng)走過來給媽媽按摩。
“媽媽，你生病了？我陪你去醫(yī)院吧！”我試探著問。
“我沒有病�！眿寢尯翢o表情地說，“我們學(xué)校三年級(jí)有一個(gè)叫高瑞的女同學(xué)淹死了！”此刻，媽媽的.眼睛里閃爍著淚花。
“��？是怎么淹死的？”我著急地問。
“聽說昨天她在河邊洗衣服的時(shí)候，看到幾個(gè)小朋友在捉蝦，她也想捉，結(jié)果一不小心滑到河里一下子就沉下去了，等到人們把她救上來時(shí)，人已經(jīng)……”說著媽媽的淚掉了下來。
聽完，我感覺渾身像雷劈了一樣，因?yàn)槲胰f萬沒有想到這種倒霉的事情會(huì)發(fā)生在媽媽的學(xué)校。
媽媽又說：“她的母親在兩三年前因病去世了，老爸靠撿破爛養(yǎng)她�，F(xiàn)在孩子也沒有了，她爸爸該多難過�。 闭f著，媽媽把我攬入懷中，語重心長地對我說：“以后一定要牢記媽媽以及老師平時(shí)告誡你的關(guān)于安全的注意事項(xiàng)，哪些事情該做，哪些不該做，做時(shí)應(yīng)該注意什么。不要心存僥幸，當(dāng)不幸真的發(fā)生在你身上時(shí)，你后悔已經(jīng)來不及了，像高瑞一樣，難道老師沒告誡過她不能私自到河邊玩耍嗎……”
聽了媽媽的話，我不禁想：如果我們都把老師的教育牢記心間，那么危險(xiǎn)就會(huì)遠(yuǎn)離我們，悲劇將不會(huì)上演。小朋友們，你體會(huì)到安全的重要性了嗎？
四年級(jí)的生命作文 篇2
一個(gè)人，他有四個(gè)兒子。他希望他的兒子能夠?qū)W會(huì)不要太快對事情下結(jié)論。所以，他依次給四個(gè)孩子一個(gè)問題，要他們分別去遠(yuǎn)方看一棵梨樹。
大兒子在冬天前往，二兒子在春天，三兒子在夏天，小兒子則在秋天前往。當(dāng)他們都回家之后，他把他們一起叫到跟前，讓他們形容自己所看到的情景。大兒子說，那棵樹很丑，枯槁、扭曲。
二兒子說，不是這樣子，這棵樹被青青的嫩芽所覆蓋，充滿了希望。三兒子不同意，他說樹上花朵綻、充滿香氣，看起來十分美麗，這美景是他從來不曾見到過的。小兒子不同意他們?nèi)说恼f法。他說樹上結(jié)滿了果子，累累下垂，充滿了生氣與滿足。這個(gè)人就對他四個(gè)兒子說：你們都是正確的，因?yàn)槊總�(gè)人都只是看到這棵樹的一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景。
他告訴兒子們不可用一個(gè)季節(jié)的風(fēng)景來評(píng)判一棵樹或是一個(gè)人，關(guān)于一個(gè)人的內(nèi)在實(shí)質(zhì)是怎樣的，還有一個(gè)人生命的歡愉、喜樂、愛，只有在經(jīng)歷過所有季節(jié)之后，才能衡量。如果你在冬天的.時(shí)候就放棄，你就會(huì)錯(cuò)過你生命中春天的盼望、夏天的美麗、秋天的收成。
不要讓一個(gè)季節(jié)的痛苦毀掉其他季節(jié)的喜樂。不要因?yàn)橐粋�(gè)痛苦的季節(jié)就對人生下結(jié)論，堅(jiān)守忍耐渡過這段艱難，美好的日子將在不久之后來到。
四年級(jí)的生命作文 篇3
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@是一首描寫野草生命力頑強(qiáng)的古詩。即使是路邊上一株不起眼的小草也是那么的強(qiáng)。
之前，我從沒有發(fā)現(xiàn)在墻角下，在這個(gè)無人注意的地方下，這個(gè)頑強(qiáng)的小生命是怎樣發(fā)芽的，怎樣生長成一棵青翠的小草？而最近一周，全部是高溫酷熱的天氣，小草已經(jīng)沒有了土壤，又得不到水的澆灌，生命成長的兩個(gè)最重要的條件都失去了，可它依然堅(jiān)持生存著，而且，綠得有點(diǎn)讓人驚心動(dòng)魂。沒有土壤，它見縫插針地把根扎在水泥地的窄窄的空隙中。沒有水分，也許它吸吮幾滴夏夜的露珠就能解渴。
在為一株小草驚嘆的同時(shí)，我想起了生活中的'許多人，他們與這株小草一樣沒有什么優(yōu)勢，甚至在于經(jīng)歷著磨難，可是，他們并沒有抱怨命運(yùn)不濟(jì)。像這株草一樣在沒有土壤的地方，也深深地扎了根，在沒有養(yǎng)分的情況下，也努力生長過，擁有著草一樣堅(jiān)韌的意志，把一些在別人看起來根本不可能做成的事情做成功了，而且做得非常精彩。
連小草都這么熱愛生命，更何況人呢？所以，我下定決心，一定要珍惜來之不易的生命，決不讓它白白流失！我一定要努力學(xué)習(xí)，長大后為國家做出貢獻(xiàn)。
四年級(jí)的生命作文 篇4
今晚，我乘坐702路4227號(hào)雙層巴士。我向窗外望去，外面霓紅燈閃爍，馬路上車水馬龍，燈火通明，人行道上人來人往，熱鬧非凡。
車內(nèi)的乘客有說有笑。有的和我一樣欣賞著窗外的夜景；有的在討論著一天的工作情況；還有的在贊美著大連的美景，這一定是來大連旅游的旅客。這時(shí)，公交車一個(gè)剎車，速度變慢了。我似乎感覺到了什么。我往司機(jī)那里一看，司機(jī)臉色蒼白，表情痛苦，他一只手捂住心臟，用另一只手努力控制著方向盤，將車緩緩地停在了馬路邊。這時(shí)，司機(jī)好像更痛苦了，黃豆大小的汗珠從他的額頭滾下。他已經(jīng)說不出話了。他將車門打開，對乘客艱難地?cái)[擺手，讓乘客們下車。然后他咬著牙，很費(fèi)力地拉下了手動(dòng)剎車閘，將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅了。做完這些事，他好像用完了全身力氣，趴在方向盤上，安祥地睡著了一樣。乘客不知發(fā)生了什么事，上前問他，他仍趴在方向盤上一動(dòng)不動(dòng)。有的乘客以為客車發(fā)生了故障，就下車了，有的乘客拿出電話準(zhǔn)備撥打。這時(shí)，后面來了一輛702路4201號(hào)公交車，司機(jī)發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況，馬上撥打120，將司機(jī)送到了醫(yī)院。因?yàn)槭峭话l(fā)心臟病，最后也沒能挽回生命。
當(dāng)所有人知道真相后，都紛紛地流下了感動(dòng)的淚水。他在生命最后一刻，沒有忘記自己的職責(zé)，以頑強(qiáng)的`毅力將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，拉下手動(dòng)剎車閘，避免了車毀人亡的慘劇。讓我們記住這一刻—1999年3月14日晚，讓我們記住這位具有高度責(zé)任心的司機(jī)—黃志全。
四年級(jí)的生命作文 篇5
有生命的地方，一直都是斑斕的——題記
起初的生命是白色的，不是蒼白，而是潔白。不諳世事，胸?zé)o城府，以一顆純潔的玻璃心對待身邊的世界，干凈的生命像一塊潔白的畫布，等待記錄成長的瞬間。后來生命有了綠色的，綠色充滿了希望，是生命成長旺盛的象征。就像萌發(fā)的嫩芽點(diǎn)點(diǎn)新綠，是對生命的渴望。豆蔻年華，是人生最美的季節(jié)。
當(dāng)生命增添了紅色的'，血?dú)夥絼偅分静�。令人興奮，面對未知的世界，我們充滿了探索和征服的欲望，有一種初生牛犢不怕虎的激情。
每個(gè)人都有夢想，有了夢想的生命是粉色，懷揣夢想的人對未來充滿幻想，希望未來是完美的，所以為了實(shí)現(xiàn)心中的夢想，堅(jiān)強(qiáng)的奮斗。
籠罩了紫色的生命，充滿神秘，高深莫測，未來的路上有怎樣的風(fēng)景，是布滿荊棘，還是坎坷崎嶇，我們無從知曉。只有懷著對生命的好奇，勇敢的走下去。
生命的顏色是藍(lán)色的，藍(lán)色象征寬廣無際的大海，就像我們的胸襟一樣，海納百川，有容乃大，對他人都有一棵包容的心，尊重他人，就會(huì)贏得他人對你的包容和尊重，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來云是那白，天空是那么藍(lán)，空氣是那么清新
有時(shí)生命會(huì)有黑色，因?yàn)闆]有人的一生永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，人生需要沉淀，讓浮躁的心冷靜下來，當(dāng)黑暗來臨我們要停下腳步，和命運(yùn)抗?fàn)�，向命運(yùn)宣戰(zhàn)。
不知不覺中我們走到了黃昏，滿天的晚霞綴上金黃色的落日，生命走到了黃昏，漸漸領(lǐng)悟到了幸福的含義。我們追逐奔波了一生，終于在生命的畫布上抹下了最耀眼的一筆。
回頭看我們走過的路，看看我們親手畫下的畫卷，或許比不上大師的手筆，或許有不盡人意的瑕疵，但我們?nèi)猿錆M感激，感謝命運(yùn)給我們各種考驗(yàn)和經(jīng)歷，讓我們的生命絢麗的綻放。
沒有一個(gè)人他的生命是一種單調(diào)的色彩，著色或多或少，或重或輕；沒有兩個(gè)人的畫是一模一樣，正如沒有兩個(gè)人的經(jīng)歷是相同的，我們每個(gè)人向生命交上的一定都是一幅獨(dú)一無二的色彩斑斕的畫卷。
生命，絢爛如你。
四年級(jí)的生命作文 篇6
含苞待放的花兒因?yàn)橛辛巳藗兊木恼疹櫠`放出嬌艷的花朵，雛鳥因?yàn)橛辛四赣H的細(xì)心哺育而最終能在天空中展翅飛翔，生命因?yàn)橛辛藧鄣臐补喽蔑@活力。
我認(rèn)為愛就是生命的養(yǎng)分。
曾經(jīng)有一位作家，在他上高中時(shí)，由于他的學(xué)業(yè)和操行都是劣等，幾乎所有的老師都放棄了他，只有他的班主任王老師在他最無助的時(shí)候沒有放棄他，并告訴他：“我教了50年書，一眼看出你是一個(gè)會(huì)成器的學(xué)生。”就是因?yàn)檫@句話，這位品行惡劣的學(xué)生，在遭受鼓勵(lì)和冷遇，蒙受了諸多誤解和困惑后，重新看到了人生的希望;就是因?yàn)檫@句話中蘊(yùn)含的無限關(guān)愛之情，能把絕望變成希望，把人從歧路引上正途，使這位正值花季的孩子的生命別充滿了活力。愛，是寬容的.養(yǎng)分。
1848年的歐洲革命是馬克思一家人一貧如洗。恩格斯為了從經(jīng)濟(jì)上幫助馬克思使它能完成理論著作。于是恩格斯從事了他多年以來十分厭惡的經(jīng)商工作。他還經(jīng)常去馬克思的家中照顧馬克思的孩子，替馬克思還債。就是在生活越窘迫的時(shí)刻，深厚的友誼才會(huì)彰顯出它的珍貴。馬克思是幸運(yùn)的，因?yàn)樗玫降慕^不僅僅是物質(zhì)上的幫助，而是精神上支持和鼓勵(lì)。友情碰撞出的火花永遠(yuǎn)是最美的，因?yàn)樗巧顚氋F的養(yǎng)分。
在江蘇省住著一對百歲老人，他們每天早上出行時(shí)，從不借助交通工具，即便他們的腿腳不靈便，他們也總是相互攙扶著走好每一步路。愛情種子早已在他們的心中生根發(fā)芽，長成參天大樹。他們現(xiàn)在所需要的只是為依然葆有活力的大樹澆水，期待著他們心中它棵愛情之樹能永遠(yuǎn)蒼翠，讓幸福的雨露浸潤他們的一生，給予他們生命中最恒久的養(yǎng)分。
愛是生命的養(yǎng)分，他會(huì)讓每一個(gè)細(xì)小的瞬間都充滿活力。然而正如烏鴉反哺一樣，我們每一個(gè)人也應(yīng)該珍惜愛的源頭，并且用你的愛去充盈愛的源頭，使其永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，使愛的清泉生生不息的流淌過一代又一代。
四年級(jí)的生命作文 篇7
生命在哪里？在深山？在海洋？生命無處不在，大自然孕育了無盡的生命。
那悄悄冒出來的小草，那嬌艷怒放的花朵，那翠綠高聳的大樹，空中的鳥，水中的魚，奔跑的馬，跳躍的猴，鳴叫的蟲，飛舞的蝴蝶，還有那朗朗的讀書聲。這些都是寶貴的生命，生命是永恒的。
有一天，我買了一杯盆栽冰淇淋，上面有一根綠綠的小草，手一碰會(huì)散發(fā)出淡淡的`清香�；丶医o爺爺一看，爺爺笑著說：“這是薄荷草，你要是喜歡可以把它插在水里，或種在泥土里它都能活。我一看那枝小小的薄荷草，只有兩片葉子和一段短短的莖，根本沒有一絲須根，怎么可能會(huì)活。出于好奇就把它插在了灌滿水的小瓶子中。后來在第二次買這種冰激凌時(shí)，我再想起了它，趕緊去看，發(fā)現(xiàn)它長高了，不光多了一片葉子，在莖的底部還長出來須根。這枝薄荷草生命力非常頑強(qiáng)，使我感到震驚。
可是有時(shí)候生命又非常的脆弱，由于人類的亂伐死了很多樹木，由于水的污染死了很多魚蝦。世界上每二十小時(shí)就滅絕一種動(dòng)物。我想沒有一個(gè)生命，有權(quán)利可以獵殺另一個(gè)生命，因?yàn)樯菍儆谧匀坏摹?/p>
春夏秋冬，歲月匆匆，花開花落，從小到大，從生到死，時(shí)間像流水一樣，一去不回，所以要珍惜時(shí)間，時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間從我做起。
四年級(jí)的生命作文 篇8
生命的力量
在我們的生活中，有許許多多生命的力量，它也許是死里求生的飛蛾，也許是沖破堅(jiān)硬的'外殼，茁壯成長的香瓜子，也許是??其中，一個(gè)大青蘿卜和一盆綠蘿，卻給了我極大的震撼！
在20xx年得一個(gè)周六，我和爸爸正在興高采烈地玩排球的時(shí)候，突然“嘭”的一聲，我聽見哪兒有點(diǎn)兒不對勁，連忙轉(zhuǎn)過頭來，之間我家綠蘿上的一根藤被沉重的排球給壓斷了。我想：��！怎么辦呢？網(wǎng)易這根藤活不了了，那咋辦？我心里愧疚極了。然而，當(dāng)周日早晨我再起來看它時(shí)，昨日的傷疤處已經(jīng)長出了一個(gè)飽滿的小綠芽。在塑料袋里的大青蘿卜，它既沒有土地媽媽的精心照料，也沒有水滴姐姐的細(xì)心呵護(hù)，卻長出了大白根和小綠葉。
綠蘿和青蘿卜之所以能在逆境中頑強(qiáng)地生存，原來是因?yàn)樯牧α堪�！有時(shí)候我觸摸自己的脈搏，心里總是為之一振，這就是我自己的生命，媽媽生我、祖國養(yǎng)我的生命，我沒有任何理由去糟踐它，我一定要努力學(xué)習(xí)，為祖國的飛速發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份微薄的力量！
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