四年級有趣的作文集合10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的四年級有趣的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級有趣的作文 篇1

　　記得那個秋天的早晨，我和媽媽一起去公園游玩。突然，我聽到了草叢里發(fā)出“蛐蛐”的聲音，我問媽媽：＂這是什么東西在叫呢？＂媽媽說：“肯定是一只又大又胖的蛐蛐�！�

　　我循聲望去，只見在這片草叢里有微微抖動，我扒開草叢一看，哇！真的是一只又大又胖、渾身烏黑發(fā)亮的`蛐蛐呀！它正坐在那里目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。你看，它的眼睛鼓鼓的，頭上長著兩個長長的觸角，如同古代的將軍一樣威風(fēng)凜凜，像是要和我進(jìn)行一場決斗。我有點兒害怕了，小聲地問媽媽：＂蛐蛐咬人嗎？＂媽媽說＂蛐蛐不咬人的。＂我頓時來了勇氣，我屏住呼吸、輕輕地蹲下身來，把手并攏成一個鍋蓋狀，向著蛐蛐蓋去。我的手還沒有落地，只聽見＂嗖＂的一聲，蛐蛐便從我的頭頂上跳過去，落在了我對面的草葉了上了。哇！蛐蛐真是個跳遠(yuǎn)健將啊！只見它在草葉子上拔弄著頭上的觸角，得意地看著我。我又迅速向它看上去，這次它沒有想到我出手會這么快，被我捉了個正著，它在我的手里拼命掙扎，想跑也跑不掉，哈哈，我完全把它降服了！

　　我開心極了，想把它帶回家，裝在盒子里養(yǎng)起來。媽媽說＂蛐蛐的媽媽如果找不到自己的孩子會很著急噢。＂我看著手中不再掙扎的蛐蛐，覺得它好可憐，我放開了手，它又＂嗖＂的一下跳進(jìn)了草叢，一眨眼就消失得無影無蹤，它一定去找它的媽媽了。

　　每當(dāng)再路過那片草叢我都會想起捉蛐蛐那件有趣的事情，更會想起那只可愛的大蛐蛐。

四年級有趣的作文 篇2

　　我曾經(jīng)問過傻傻的小狗，是否叼走我剛剛寫完的作業(yè)；我曾經(jīng)問過彎彎的月亮，是否留意過我奔跑時灑下的汗滴……在我多彩的童年還有著許多令人發(fā)笑的小事。令我印象最深刻的一件事是---摸瞎乎。

　　去年夏天，我和我的小伙伴們在陰涼的樹蔭下玩著摸瞎乎的游戲。這次是我當(dāng)摸的人。我把眼睛閉上，用耳朵聽。我用腳一點一點地試探著走，生怕被小石子絆倒，當(dāng)我把手向前伸直時，我感覺有人，使勁一抓，原來是空氣呀！我用腳試探，用手摸索著，忽然我摸到了墻面，我心想沿著墻面走肯定沒錯！同學(xué)們喜歡躲在墻角。一陣“嘻嘻”聲更證實了我的想法，終于摸到墻角了，我使勁向前一抓，手一下子撞到了墻面上，那個疼就好像吃了大蔥一樣，辣辣的、麻麻的。這回我可不敢大意了，我又一點一點地往回走，這回我向前一抓，竟抓到東西了，我興奮地大叫道：“抓到了，抓到了！”只聽旁邊一陣大笑聲：“哈哈！”我睜開眼睛一看，我抓住的是樹，同學(xué)們捧腹大笑！我的臉頓時紅了。

　　童年是放飛夢想的藍(lán)天，童年是絢麗多彩的詩篇，童年是我那全世界獨一無二的悠悠球，童年是我手里能打敗奧特曼的'寶劍。有人說，童年是人生最難忘的光陰，我卻說，純真的心，才能體味愛的甘甜！

四年級有趣的作文 篇3

　　今天陽光明媚，是學(xué)校一年一度的科技節(jié)。

　　大家都迫不及待地聚集在大操場，準(zhǔn)備觀看那精彩倫比的科技節(jié)目。我們翹首以待。等了許久，忽然大家的頭頂上方飛來了兩架遙控飛機(jī)，那飛機(jī)長得可真怪呀！別的飛機(jī)都有一個機(jī)身兩個機(jī)翼，可它卻不一樣。它只有四只彎彎的“腳”，“腳”下還踩著四個圓圓“風(fēng)火輪”！俗話說：“人不可貌相。”這句話用在這架遙控飛機(jī)上真是恰好不過了.瞧!那小小的飛機(jī)在燦爛的'陽光下無憂無慮的飛翔著，他飛得多高��！鳥兒在上空為他伴舞，我們在下方為他喝彩。操場上熱鬧非凡，人聲鼎沸，到處響滿了同學(xué)和老師們的歡聲笑語。只見其中一架飛機(jī)“呼”的一下，翻了一個跟斗，像是在對我們敬禮。大家興致勃勃的盯著遙控飛機(jī)看，眼睛都發(fā)出了快活的光芒。一張張曬得通紅的小臉蛋，不厭其煩地向上張望著，仿佛就是下磅礴大雨也永遠(yuǎn)澆滅不了大家觀看表演的熱情。

　　接著又有許多的表演，有神奇的大象牙膏；漂亮的超級大的泡泡；風(fēng)一般速度的小汽車等。其中我最喜歡的是，那一個個在陽光下發(fā)出五顏六色光芒的大泡泡。正當(dāng)泡泡們在陽光下自由自在的飄來飄去時，一陣微風(fēng)吹過，泡泡立馬變成了各種奇形怪狀的東西，真是千姿百態(tài)！有趣極了!

　　不一會兒，表演結(jié)束了。大家嘰嘰喳喳的說著剛才那精彩的表演，就好像一群群快樂的小鳥。

四年級有趣的作文 篇4

　　星期五張老師說：“小記者星期天早上7：20準(zhǔn)時到學(xué)校操坪集合，到長沙動物園搞活動。”這把我給高興壞了。

　　星期天早上，我們坐車到了動物園。我們首先坐車去了食肉區(qū)，最奇怪的動物叫狐狼。為什么它叫狐狼呢？原來，它既像狡猾狐貍，又像兇惡的狼。大家見了它都興奮地大叫起來。狐狼好像在得意地說：“怕了我吧！”

　　然后我們來到了大象的表演場，我們坐在第二排，期待大象的精彩表演。緊接著，一頭笨重的大象出來了，它披著紅色的布，兩只大耳朵扇著風(fēng)走了出來。它的主人叫大象前腳抬起來和我們打招呼，就在這時，主人踩著大象的腳坐在大象的背上，走到了觀眾前面，這時，一個阿姨推著一輛車賣胡蘿卜，有不少觀眾買了幾個，走到大象跟前喂它。大象伸出長長的鼻子，走到觀眾面前，觀眾都把胡蘿卜往大象鼻子里送。大象吸到蘿卜就放到嘴里大口大口的吃起來。演出正式開始了，大象們鼻子牽著尾巴跑了出來，就像一群小朋友們牽著手在玩切西瓜的游戲。接著，大象鞠了躬，最有趣的.是一個叫玲瓏的大象。只見她把前左腳跪在地上，鼻子在地上不停地拍打著，好像在說：“你們好！”節(jié)目開始了，主持人說：“第一招，倒掛金鉤。”只見大象把頭低下來，叔叔跳起，雙手握緊象牙，雙腳搭在鼻子上，把頭伸進(jìn)象嘴里，叔叔還把手松開，觀眾席頓時響起了熱烈的掌聲。表演完之后，大象張開嘴巴，叔叔跳了下來。主持人接著說：“第二招，走獨木橋�！币活^大象走上獨木橋，快走過去的時候，大象慢慢地轉(zhuǎn)過身來，觀眾們一陣歡呼。

　　這次旅游讓我知道了，笨重的大象也能完成困難的表演，我們不要小看動物，動物也是很聰明的。

四年級有趣的作文 篇5

　　今天上作文課，老師說：“今天我們來做一個實驗�！�

　　話音剛落，老師打開電腦，屏幕上出現(xiàn)了幾個字：一張紙能對折幾下？

　　教室里頓時炸開了鍋，有的同學(xué)叫道：“這么簡單？”有的同學(xué)說：“最少可以折十下�！边�有的同學(xué)喊道：“哈哈，我折一百下都不成問題�！�

　　老師讓大家安靜下來對我們說：“既然這樣，那就請你們來完成這項實驗�！�

　　拿到紙，我迫不及待地對折起來。前兩次很簡單，第三次漸漸變硬了，第四次紙開始脹了起來，第五次整張紙幾乎都成了鐵似的……后面越來越難，當(dāng)我折完第六次打算折第七次時發(fā)現(xiàn)，我無論怎樣用力都折不起來了。

　　這時，老師發(fā)話了：“請折了十下的同學(xué)舉個手�！比�班沒有一個人把手舉起來，老師笑了起來：“那誰剛才說折一百下都不成問題的呀？”接著又說：“你們折了多少下？”我們異口同聲地說：“六下�！闭f完我們都笑了起來。

　　這真是一個有趣的.實驗，同時它也讓我明白了，在沒做過的情況下，不要著急下定論。

　　老師點評：按實驗前實驗中實驗后的順序，清楚的記敘了這次實驗活動，豐富的細(xì)節(jié)描寫，使作文很精彩！

四年級有趣的作文 篇6

　　一張紙能折幾次？今天，我們在小桔燈作文中得到了證實。

　　一開始，當(dāng)老師公布任務(wù)時，所有人都嘰嘰喳喳討論了起來。有的同學(xué)說一定能折9次并超過9次，還有的無法確定……

　　在同學(xué)們的'議論聲中，實驗開始了。老師先給我們分組，再給各小組發(fā)了一張A4紙，我很榮幸地成為了第三組中的實驗者。

　　剛開始，我面帶微笑，從容地將紙對折了2次，可到了第三次時，我就已經(jīng)有些力不從心了，心里開始犯起了嘀咕：怎么不好對折了呢？我用手指按住A4紙，又折了起來，當(dāng)我折到第七次時，那紙仿佛在跟我較勁，我怎么折也折不上去，我咬緊牙關(guān)雙腳抵住桌角，使出了渾身解數(shù)，也沒有將紙掰過去。我哪肯服輸，用人體最堅硬的地方——牙齒咬，可咬了半天也沒有用。

　　第二次，我用一層面巾紙折了起來。我輕輕松松就將面巾紙折到了六次，可到第七次時，面巾紙又不怎么聽話了，但我還是將它折了過去。到第九次時，我將面巾紙鋪平使勁也按過去了！我欣喜的叫了起來。

　　這次實驗使我懂得了只要堅持不懈，就能成功。

四年級有趣的作文 篇7

　　秋風(fēng)送爽，金桂飄香，我們迎來了偉大祖國母親的生日——國慶節(jié)。學(xué)校放了假，媽媽決定帶我去寧海玩，這可把我樂得整夜都沒睡著，恨不得插上一對翅膀馬上飛向那里。

　　10月3日，風(fēng)和麗日，我和媽媽懷著愉悅的心情來到了寧海海邊。出乎我意料的是，人家海邊是一片金燦燦的沙灘，而寧海的海邊是一片黑壓壓的灘涂，也許這就是寧海的一大特色吧！我自言自語道。

　　我們來的比較早，所以當(dāng)時灘涂上沒幾個人影在晃動。

　　“灘涂，我來了！”我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就興奮起來，跳躍著、奔跑著。媽媽說要帶我一起捉螃蟹。我迅速地脫掉了鞋子，卷起了袖子和褲管，迫不及待地沖向灘涂，媽媽也跟了上來。一路上，我的腳底就像按了彈簧一樣，深一腳淺一腳，只聽見媽媽在身后不停地說：“慢點，慢點……”可是我就像一只自由快樂的小鳥飛呀飛，奔呀奔，一陣陣海風(fēng)迎面吹來，特有的咸腥味撲鼻而來，然，我喜歡，我沉醉其中。

　　“捉螃蟹啰！”媽媽一聲令下，將我從陶醉中拉了出來，于是我急忙動起手來。我躬著腰，發(fā)揮著我那1·5的好視力，仔細(xì)地尋找著目標(biāo)，從左尋到右，又從前找到后，累得直不起腰。這黑壓壓的`一片，想要找到目標(biāo)談何容易！

　　就在我有點氣餒的時候，突然一只螃蟹側(cè)著身子朝我歡快爬來，“哈哈，機(jī)會來了！”我一見獵物自投羅網(wǎng)，急忙伸手去抓，可是由于泥濘不堪，腳步走得太大，竟直撲了下去，好一個狗啃屎的標(biāo)準(zhǔn)姿勢。我慌忙抬起頭，胡擦一番，頓時，一股莫名的味道遍布全身，使我惡心不已，更使旁邊的媽媽哭笑不得。

　　盡管是說不出的難受滋味，但還是捉螃蟹要緊。我抖擻精神，正要爬起，可不小心將手按在了螃蟹頭上，“這下死定了……”還沒來得及等我收回手，只聽我殺豬般的尖叫聲后，食指上便出現(xiàn)了一個不大不小的紅紅的“饅頭”。

　　可我不是一個半途而廢的人，等媽媽扶起我，幫我簡單地處理了一下傷口后，我便重新上場了，也不知為什么我好像找到了方法，而且越抓越有勁，不一會兒，我就抓了十幾只了，媽媽的收獲也不少呢！

　　哈哈，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了傍晚時分。夕陽西下，我和媽媽早成了一對活泥人，踏著柔和的晚霞，提著一天的勞動成果依依不舍地告別了寧海灘涂。

　　再見了，寧海灘涂！再見了，難忘有趣的一天！

四年級有趣的作文 篇8

　　大課間，是同學(xué)們最快樂的時刻。下課鈴一響，同學(xué)們就迫不及待地沖出教室，以最快的速度跑到操場上開始大課間活動。

　　頓時，操場上，到處洋溢著同學(xué)們的歡笑聲。

　　大課間活動真豐富。你瞧！同學(xué)們有的跳長繩，有的`踢毽子，還有的正在玩“螞蟻運(yùn)糧”呢……真是五花八門，應(yīng)有盡有。

　　我最感興趣的，就數(shù)跳皮筋了。小伙伴們?nèi)齻�一組，五個一排，嘴里唱著：“馬蘭開花二十一，二五六、二五七……”，玩得不亦樂乎。腳上套皮筋的同學(xué)一會兒把腳分開，一會兒把腳并攏。皮筋之間的距離隨著他們的腳有節(jié)奏地變大變小。跳皮筋的同學(xué)看準(zhǔn)時機(jī)，縱身一躍跳進(jìn)皮筋里，又使出巧勁跳出皮筋。那樣子，就像一只只活潑機(jī)靈的小猴在跳來跳去。突然，玲玲因為沒跟好節(jié)奏，不僅沒有跳出皮筋，還不小心把皮筋拉了很長很長，惹得在場的伙伴們哈哈大笑！

　　在笑聲中，伙伴們又唱起了那熟悉的、有節(jié)奏的童謠，皮筋越升越高，我們的快樂也越來越多。

四年級有趣的作文 篇9

　　我的妹妹今年出生還未滿一歲呢！長的可可愛了，白嫩粉紅的臉上掛著一雙閃亮的大眼睛，細(xì)細(xì)的彎月眉，烏黑的頭發(fā)，閃亮閃亮的可愛極了。

　　她可有趣了，你們想聽我說嗎？等等！我一件件說給你聽。一次，我到妹妹家去玩，一進(jìn)門就看見妹妹躺在沙發(fā)上，我跑過去看見他那可愛的樣子，不禁玩起他來，我將她的手抱成拳頭形狀，做出一副恭喜發(fā)財?shù)淖藙�，沒想到以后他一遇見我就恭喜發(fā)財，我媽媽看不慣，我上學(xué)了媽媽偷偷地教敬禮的動作，我回來后她又向我敬個禮真有趣，你們說她有趣不有趣，記得有一次我在練琴聽到音樂她倒起了勁，趁我不注意伸出她那肥肥的`小手來摸一下，然后一把搶了過去，裝出一副音樂家的樣子。

　　不過第一次可不是這樣，我第一次練琴的時候她眼淚汪汪一副可憐樣，嘴里嘰嘰咕咕的可有趣了，這就是我的妹妹，一個調(diào)皮、有趣的妹妹。

四年級有趣的作文 篇10

　　我知道玩許許多多的游戲，如瞎貓捉老鼠、老鷹捉小雞、紅燈綠燈小白燈亮……，其中我最喜歡玩的游戲是瞎貓捉老鼠的游戲。

　　這個游戲既簡單又有趣。游戲的規(guī)則是三個以上的小朋友，其中一個小朋友做“瞎貓”——用紅領(lǐng)巾或手帕等物蒙住眼睛，其他小朋友做“老鼠”，在規(guī)定的范圍內(nèi)追逐，捉到所有“老鼠”后，游戲結(jié)束。

　　我經(jīng)常和小朋友一起在我們樓下的大院子里做這個游戲。游戲開始后，“瞎貓”就開始像無頭蒼蠅似的，東抓一把，西抓一下，而“老鼠們”滑溜得很，在“瞎貓”一有要抓的動作時就已逃之夭夭。一旦“瞎貓”放松警惕，“老鼠們”就開始肆無忌憚起來，一會兒拍拍“瞎貓”的肩，一會兒又拎拎“瞎貓”的耳朵，引得大家哈哈大笑。不久，“瞎貓”就已累得氣喘吁吁，可還是毫無戰(zhàn)果�！跋关垺苯桁o下來的`機(jī)會，開始用心總結(jié)經(jīng)驗。只見他側(cè)耳傾聽一下，通過“老鼠們”的腳步聲、竊笑聲、呼吸聲等等來判斷“老鼠們”的大致位置，再向最近的一只“老鼠”猛撲過去，真有如“靜如處子，動如脫兔”，還沒等那只“老鼠”反應(yīng)過來，就被捉住了�！袄鲜髠儭鳖D時慌作一團(tuán)，不時又有“老鼠”被抓住。有一個小朋友，還想像以前一樣顯威風(fēng)，走過去挑逗“瞎貓”，沒想到還沒有湊到“瞎貓”前，就被“瞎貓”一個虎撲，“老鼠”被嚇得一屁股坐到了地上……

　　怎么樣，有趣吧！歡迎你也來加入我們的游戲隊伍！

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