實(shí)用的四年級(jí)我的夢(mèng)作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼乃哪昙�(jí)我的夢(mèng)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)我的夢(mèng)作文 篇1
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名著名的科學(xué)家和偉大的發(fā)明家。因?yàn)槲覐男〉浆F(xiàn)在四年級(jí)了都有一個(gè)當(dāng)科學(xué)家和發(fā)明家的愿望。我長(zhǎng)大要發(fā)明家具用品、生活用品、交通工具、武器等一些東西。
等我長(zhǎng)大了，我要發(fā)明一座我最需要的家具用品，就是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。它一共有好幾層，好多層都在地下，因?yàn)榈叵卤鹊厣系臏囟鹊�，而且在地下不�?huì)占地上人家的停車(chē)位。它有一個(gè)觀光電梯升到我所住的房子的最高層，那里我會(huì)建一座小型飛行場(chǎng)，可以放飛機(jī)、飛車(chē)、飛行機(jī)槍翅膀等一些可以飛行的東西。
在地下，我會(huì)建一間智能候車(chē)室：它可以把車(chē)移過(guò)來(lái)，也可以移到所在的停車(chē)位。它有一個(gè)大屏幕，如果這間智能候車(chē)室有一輛車(chē)在指定的.地板上，地板的旁邊有條紅線，不能超出紅線，因?yàn)槌黾t線就沒(méi)法移車(chē)了。如果你在車(chē)?yán)�，你就下�?chē)，把車(chē)門(mén)鎖好，走到紅線外，來(lái)到屏幕前，紅點(diǎn)的是有車(chē)停，綠的是沒(méi)車(chē)停，點(diǎn)一下位置，按上確定按紐，車(chē)子下面的地板就會(huì)移到所在位置。如果要坐車(chē)，走到屏幕前，點(diǎn)一下紅點(diǎn)，按一下確定按扭，車(chē)子就會(huì)被移來(lái)。
我還要建一間智能候機(jī)室和智能放物室，它們的功能跟智能候車(chē)室的功能一樣。在地上，有一間比較小的房間，這就是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，它是給我做實(shí)驗(yàn)的。它有一個(gè)密秘通道，可以直接通往智能候車(chē)室、智能候機(jī)室、智能放物室三個(gè)重要房間。
為了更好地實(shí)現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家和發(fā)明家的夢(mèng)想，我現(xiàn)在上科學(xué)課很認(rèn)真，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，多多發(fā)現(xiàn)科學(xué)道理。在家里，有時(shí)把妹妹的玩具拆開(kāi)，看看有些妹妹的玩具里的發(fā)動(dòng)機(jī)是長(zhǎng)什么樣子的。在生活中，我會(huì)細(xì)心觀察生活中的一些小細(xì)節(jié)，為將來(lái)當(dāng)科學(xué)家和發(fā)明家做準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
四年級(jí)我的夢(mèng)作文 篇2
前幾天，我坐著宇宙飛船“QQ號(hào)”去宇宙旅行了！
我先到了一個(gè)新的星球——海洋星，那上面是一片大海，還有那無(wú)邊無(wú)際的沙灘。當(dāng)飛船落在一片沙灘上，我跳下飛船，光著腳走在沙灘上，感覺(jué)就像走在沙發(fā)上一樣，松松軟軟的。
我在沙灘上找了一些貝殼。那里的貝殼沒(méi)有一個(gè)是一樣的，顏色是五彩的。每一個(gè)貝殼里都有一顆珍珠。我撿了許多貝殼，把他們收藏起來(lái)。我還在沙灘堆了一個(gè)城堡，有尖屋頂?shù)臉欠�，上面還立著一面彩旗；有圓形屋頂?shù)臉欠�，上面鑲著一圈漂亮的花紋；前面有一座大花園，里面滿是鮮花和綠草。
我又換上泳衣，準(zhǔn)備下水游泳了。在海水里，我看見(jiàn)了各種各樣的小魚(yú)、海龜、水母、珊瑚和水草。我還和一只小丑魚(yú)比賽誰(shuí)游得快、和我最喜愛(ài)的小海龜追逐嬉戲……神秘而又美麗的海底世界真是令人流連忘返呀！
接著，我又來(lái)到了金星，金星上的土都是金色的，好像一大塊金子。我還發(fā)現(xiàn)，上面有一些金色的外星動(dòng)物，他們除了皮膚和地球上的人類(lèi)不同以外，其他的都和人相似。我試著用漢語(yǔ)對(duì)其中一個(gè)外星生物說(shuō)：“你好！”他居然回答說(shuō)：“你好！”�。∷粌H聽(tīng)得懂漢語(yǔ)，還……還會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)哩！我又問(wèn)：“我們交個(gè)朋友好嗎？我能帶你去地球玩嗎？”他說(shuō)：“可以呀！我先帶你看看我的家吧！”只見(jiàn)他在地面上拍了三下，我們就來(lái)到了地下。這就是他的.家。我東看看，西瞧瞧。他的家跟地球上的所有的家都差不多。
該回去了，我和他坐上飛船，回到了地球。我先帶著他游遍了我們地球的各個(gè)角落，給他講解我們地球上的名勝古跡和風(fēng)土人情，并帶他品嘗我們地球上各種各樣的特色美食。游玩過(guò)后，他高興地對(duì)我說(shuō)：“地球真美呀，我真希望我能永遠(yuǎn)住在這里呀！”我熱情地回答他：“好呀，我們都很歡迎你！”最后他決定和我們生活在一起。我一高興就蹦了起來(lái)，突然，我的腦袋好像被什么東西撞了一下，有點(diǎn)疼。我使勁睜大眼睛想看一看是什么東西撞了我的腦袋，突然卻發(fā)現(xiàn)自己正躺在自己家里的床上。
哦，原來(lái)這一切都是夢(mèng)境中發(fā)生的呀！好遺憾，如果這一切都是真的話，那該多好呀！
四年級(jí)我的夢(mèng)作文 篇3
我叫黃河，是中華民族的代表，人們都稱我為“母親河”。
我支持著黃河兩岸居民的生活，但是人們不但不保護(hù)我，而且還加害于我。我整天都被人們?cè)斐傻奈廴景鼑�，變得失魂落魄。工廠里排出的污水直接就侵蝕了我的身軀；人類(lèi)造成的白色污染也都從“天”而降;他們的亂砍亂伐使泥沙不斷流入我的肌膚…這一切都是人類(lèi)干的，這一切都是由人類(lèi)而發(fā)生的!終于有一天，由于我身下的泥沙過(guò)多，甚至超出了河岸，所以我給予了人們一次令他們吃驚的打擊——我肆無(wú)忌憚地飛快向兩岸奔去，把所有的一切都沖毀了，幸存的只有少數(shù)的人。這不是我不留情，是你們自己造成的!醒悟吧!人類(lèi)!
自那次受到傷害后，人類(lèi)與所悔改，不過(guò)那些沒(méi)有受到傷害的.工廠和垃圾廠，還是一如既往的破壞我的生態(tài)環(huán)境。對(duì)于這些人我無(wú)能為力。于是，時(shí)間長(zhǎng)了，我在1972年的時(shí)候忽然斷流了9天。這對(duì)生活在兩岸的居民非常不利。他們無(wú)法正常種田，無(wú)法正常飲食，有的人竟然死去了。之后，我又相續(xù)斷流了幾次，而且一次比一次時(shí)間長(zhǎng)。想起我以前的雄姿，氣吞山河的氣勢(shì)，全被人類(lèi)毀了。我真想大聲的告訴人類(lèi)“喂!不要無(wú)休止的破壞，最后倒霉的還是你們!”醒悟吧!人類(lèi)!
人們漸漸地認(rèn)識(shí)到了危害，于是他們開(kāi)始行動(dòng)保護(hù)我。他們加緊種樹(shù)種草;保護(hù)河上之鳥(niǎo);讓附近的工廠停工，有的人竟然跪在地上求那些不聽(tīng)勸告的工廠不要再進(jìn)行工作�？墒牵F(xiàn)在才知錯(cuò)已經(jīng)晚了，我的面目已經(jīng)全非了。
人們既然已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，也對(duì)我加強(qiáng)了保護(hù)，我堅(jiān)信在未來(lái)的某一天，我還會(huì)為他們?cè)旄５?
四年級(jí)我的夢(mèng)作文 篇4
睡眠對(duì)于小孩子的成長(zhǎng)是非常重要，充分的睡眠能讓身體更健康，雖然我都知道，不過(guò)我也有不想睡的時(shí)候，但是大人卻一定要我去睡，那真令人痛苦啊！
有一次，爸媽要看電影，所以要我早點(diǎn)睡，我只好心不甘情不愿的上床去，可是我一點(diǎn)兒都不想睡，所以我決定來(lái)做運(yùn)動(dòng)，我在床上跳上跳下，終于覺(jué)得有點(diǎn)累了，躺了下來(lái)，躺了一會(huì)兒，還是睡不著，所以我又爬起來(lái)了，看看外面的天空還是黑黑的`，我想想了，來(lái)看書(shū)吧！我開(kāi)燈去找書(shū)時(shí)，沒(méi)想到第地的眼鏡照到燈光竟然把燈光聚成光束，把棉被點(diǎn)燃了，我趕緊滾下床，但我的身體卻在下一刻變成圓的，我、我、我、我變成一顆球了。我還來(lái)不及反應(yīng)，弟弟居然變成一根球棒，對(duì)我露出不懷好意的笑容，然后——“啪！”一聲，我被打擊出去了——“�。∥也灰。 蔽颐腿槐犙鄞蠼�，才發(fā)現(xiàn)弟弟還睡在旁邊，我摸摸身體，呼！還好，也沒(méi)有變成球，剛剛只是一場(chǎng)夢(mèng)，我驚魂未定的躺回床上，慢慢的才有辦法睡著。
我很高興我最后有睡著，但也因?yàn)樘硭籼煸缟纤^(guò)頭，上學(xué)就遲到了！
四年級(jí)我的夢(mèng)作文 篇5
夢(mèng)想像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。我相信每個(gè)女孩心中都會(huì)有一個(gè)童話夢(mèng)，我也不例外，我為實(shí)現(xiàn)我的童話夢(mèng)付出了許多許多。
第一次有這個(gè)夢(mèng)想，是在讀書(shū)時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)到了童話的美好，為什么安徒生可以寫(xiě)出這么多有趣的童話故事，我也要寫(xiě)童話！于是，我就開(kāi)始在腦子里構(gòu)思著一個(gè)童話，可是好不容易想好題目了，卻不知道開(kāi)頭怎么寫(xiě)，我拿去給媽媽看，媽媽說(shuō)：“想寫(xiě)童話很好呀，不過(guò)要寫(xiě)好可不是那么容易的，先看看書(shū)上是怎么寫(xiě)的吧！”于是，我把家里的書(shū)翻了個(gè)遍，積累了許多好詞好句，雖然這些還不足以讓我寫(xiě)出一篇童話來(lái)，但對(duì)我寫(xiě)作文很有幫助。
記得在學(xué)前班時(shí)，老師讓寫(xiě)春天，我就把自己平日里積累下來(lái)的關(guān)于春天的那些美好的句子，都用上了，結(jié)果得到了老師的表?yè)P(yáng)，并在班級(jí)里給同學(xué)們讀了我的作文，我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
小學(xué)二年級(jí)，我開(kāi)始寫(xiě)日記，每天就小半張紙，堅(jiān)持寫(xiě)日記讓我來(lái)了靈感，我慢慢開(kāi)始寫(xiě)簡(jiǎn)短的作文，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……就這樣一天一天，一月一月，我始終堅(jiān)持寫(xiě)日記。
到了三年級(jí)，有一次我寫(xiě)了一篇作文，足足五頁(yè)紙，原以為老師會(huì)夸獎(jiǎng)我，沒(méi)想到老師的評(píng)語(yǔ)是四個(gè)字：“記流水賬！”我很生氣，心想：為什么我寫(xiě)那么多，老師不夸我，有的人寫(xiě)一點(diǎn)，老師卻贊不絕口。老師似乎看到了我的失落和傷心，課后老師耐心地告訴我：“孩子，作文不是寫(xiě)的越多就越好，言簡(jiǎn)意賅最好。寫(xiě)作是一個(gè)需要長(zhǎng)期去堅(jiān)持的事情，在這個(gè)過(guò)程中你的作文也應(yīng)該是從繁冗到簡(jiǎn)練，你現(xiàn)在處于一個(gè)過(guò)渡的階段，繼續(xù)堅(jiān)持下去，一定會(huì)寫(xiě)得更好�！甭�(tīng)了老師的一番話，我才突然醒悟了。
接下來(lái)的'日子里，我依然堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，并時(shí)刻謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)，慢慢的我的作文有了一些進(jìn)步，在學(xué)校的作文競(jìng)賽中，還得了二等獎(jiǎng)。
雖然我的童話夢(mèng)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但我一直在努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上。一個(gè)人可以清貧，困頓，低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想，我相信我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的童話夢(mèng)！
四年級(jí)我的夢(mèng)作文 篇6
我的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員，在無(wú)邊無(wú)際的宇宙暢游，去探索其中的奧秘，為祖國(guó)的航空事業(yè)做貢獻(xiàn)。
我要去宇宙找一個(gè)可以讓我們生活的星球，我要在上面為人類(lèi)建設(shè)一個(gè)新的家園，修起寬寬的`馬路，蓋起高高的樓房，還要建一個(gè)大大的飛機(jī)場(chǎng)，讓從地球來(lái)的人們安全著陸，我要在那個(gè)星球上建一個(gè)現(xiàn)代化的游樂(lè)場(chǎng)，可以邀請(qǐng)所有的小朋友一起來(lái)玩，里面有過(guò)山車(chē)，碰碰車(chē)，摩天輪，激流勇進(jìn)……
我要去探索月球的奧秘，看看月球的地理結(jié)構(gòu)，我可以從月球上看一看地球是怎樣的，我可以把種子種在月球上，看看它能不能生根，發(fā)芽。
我可以去火星上看看火星的溫度到底有多高，動(dòng)物和植物能不能在那里生存，看看我們能不能去那里旅游。
我還希望能去其他的星球探索更多宇宙的奧秘，為祖國(guó)的航空事業(yè)作更大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然，光是想象是不夠的，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)，為實(shí)現(xiàn)我的航天夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四年級(jí)我的夢(mèng)作文 篇7
外星球有生命嗎？我時(shí)常這樣問(wèn)自已。我愛(ài)看科幻小說(shuō)，但這個(gè)問(wèn)題卻似乎總也得不到解答。
昨天是周末，作業(yè)很多，做完作業(yè)后我又預(yù)習(xí)了新的一周要講的功課。到了晚上9點(diǎn)，我拖著疲憊的身體爬上床休息了……
“你該出發(fā)了！”宇航局的領(lǐng)導(dǎo)微笑著對(duì)我說(shuō)。
“Yes，sir！”我向上級(jí)嚴(yán)肅地答復(fù)完，獨(dú)自一人駕駛著我的“希望號(hào)”宇宙飛船又一次去茫茫的太空中探尋外星生命。
等我的“希望號(hào)”飛到太空時(shí)，突然導(dǎo)航儀發(fā)生故障，飛船偏離預(yù)定的軌道，我的內(nèi)心一陣恐慌，心想這下完了！正在這時(shí)，突然出現(xiàn)一股強(qiáng)大的.氣流將我和飛船吸入了伸手不見(jiàn)五指的黑洞。在黑洞中，飛船天旋地轉(zhuǎn)，我暈了過(guò)去，我想我的生命可能走到了盡頭。但是，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了另一個(gè)星球上。我看見(jiàn)一群很奇怪的生物圍著我、指著我，不知道嘰嘰咕咕地說(shuō)什么。他們頭上長(zhǎng)著兩個(gè)觸角，有四只手、八條腿，整個(gè)身體是深灰色的。看到他們，我趕緊爬起來(lái)看看自已有沒(méi)有受傷的痕跡。過(guò)了會(huì)兒，我看見(jiàn)另一個(gè)外星人走了過(guò)來(lái)，其他的外星人對(duì)他都畢恭畢敬的。我想：他應(yīng)該是這里的族長(zhǎng)吧！那位族長(zhǎng)對(duì)我嘰哩呱啦說(shuō)著什么，我急忙上了我的“希望號(hào)”取來(lái)地球科學(xué)家新發(fā)明的“聲波翻譯器”，一種可以翻譯任何語(yǔ)言的神器！通過(guò)翻譯器我聽(tīng)明白了族長(zhǎng)對(duì)我并沒(méi)有惡意，要拿他們的“美食”來(lái)招待我這名外星球的客人呢！我隨族長(zhǎng)來(lái)到一所奇怪的、好像是巖石做成的房子里用餐，桌上的食物吃起來(lái)味道怪怪的，這是他們說(shuō)的“美食”嗎？用完餐后我想我該回地球了，我把想法告訴了那位尊敬的族長(zhǎng)，族長(zhǎng)讓他的手下們幫我修好了“希望號(hào)”飛船。在上飛船時(shí)，族長(zhǎng)送給我一樣?xùn)|西，他說(shuō)那東西可以穩(wěn)定飛船順利地通過(guò)黑洞。聽(tīng)完他的話我駕駛著飛船走了。
等我回到地球，回到我工作的宇航局時(shí)，再也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)和喜悅，沖著宇航局的所有人大喊：“我回來(lái)了，我回來(lái)了，我找到了外星生命�。。 贝蠹叶计鹆槲夜恼�，淚水浸濕了我的雙眼……
“聰聰……聰聰……三更半夜的，你在叫喊什么？……”
哦，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)！我沖媽媽笑了笑。
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