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小學(xué)四年級作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天課上，老師問了我們一個問題，把兩本書一頁一頁仔細地插起來后，還打不打得開呢？
同學(xué)們一個個都說，“怎么會打不開呢？”“一定打得開的！”“只有沒力氣的人才會打不開！”“我打不開才怪！”……只見同學(xué)們臉上一個個都自以為是的樣子。這時候老師說道：“同學(xué)們?nèi)绻加X得打得開，就動手試試！”老師話音剛落，教室里就傳來此起彼伏的翻書聲。
很快，兩個同學(xué)便合力把兩本書一頁頁插好了，老師看見后就請他們到講臺上來打開書本。這時，奇妙的事發(fā)生了，不管兩個同學(xué)怎么用力，可書就是開不了。同學(xué)們都用奇怪的眼神望著他們，紛紛議論道“是不是老師給他們施法了？”“哪來的魔法？”“書是怎么回事�。俊币淮畣栴}進入了我和同學(xué)們的耳朵，只見一個平時被我們稱為“大力士”的高個子男生走到講臺上，對老師說：“韓老師，讓我試試吧！”老師同意了，于是新的組合擺好了架勢，卷起了袖子，挺起了胸膛，像兩只公雞一樣怒視了對方一眼，開始用力拔起來了。沒多久后，只聽“咚”一聲，“大力士”用力過了頭，一下子摔到了地上，書也四分五裂了！教室里立馬傳來了一陣笑聲。
笑聲過后，同學(xué)們開始思考，什么原因造成的.呢？大家七嘴八舌地開始猜測，是神奇的魔法嗎？還是古老的咒語呢？一個同學(xué)說：“不會是老師使了魔咒吧？”大家再一次哄堂大笑起來……這時，老師開始解釋了，是摩擦力，是摩擦力帶來了你們看到的“神奇現(xiàn)象”。哦……大家恍然大悟！
多么難忘而有趣的一堂課�。±蠋熛茸屛覀兗w參與活動，然后循循善導(dǎo)，讓我們在寓教于樂中學(xué)到了知識，增長了見識！我希望每堂課都能輕松、有趣，而不是枯燥乏味！
小學(xué)四年級作文 篇2
我敬佩的人有很多，有學(xué)習(xí)一絲不茍、書寫端正的弟弟，有熱情大方的叔叔，還有關(guān)心學(xué)生的老師……其中我最敬佩的就是知錯就改的爺爺。
爺爺個子得高高的，差不多有1。8米，身體挺直，兩只眼睛胖胖的，擁有一個圓圓的大肚子，像是十月懷胎。
從我記事，爺爺就天天抽煙，每天一盒煙，一起床兩支煙，雷打不動。爺爺送我上學(xué)，一下車就是一支煙。有一天，我和家人們勸他不要抽煙了�？墒撬宦牐�說：“沒有關(guān)系，我天天抽煙身體還不是好著嗎�！闭f完又是一支煙。然后我和家人只好就無奈地走了。
又過了幾天，爺爺開始呼吸困難。上樓的時候，才走四步就氣喘吁吁，有時連起床穿衣服也很困難，這時他才后悔……
后來，我的.家人拿出了好多錢，讓爺爺在醫(yī)院里治療兩個月的病。養(yǎng)好病后，爺爺說：“以后我再也不抽煙了�！甭牭竭@句話，全家人都為他高興，從此以后，爺爺確實再也沒抽過煙。
我真敬佩這位知錯就改的爺爺。
小學(xué)四年級作文 篇3
今天我們學(xué)校組織去摘棗。坐在高速行駛的汽車上，耳旁吹來呼呼的風(fēng)。看著窗外飛馳而過的一棵棵樹，我還是覺得車走得很慢，別看我人還在車上，而心早已飛到棗園去了。
車終于來到了棗園。一進棗園，就看到一棵棵枝葉茂密的棗樹，陽光透過密密麻麻的枝椏，灑在地上斑斑點點細碎的`日影，我們身上頓感一陣涼爽。往里走，哇，樹枝上掛滿了一個個火紅的“小燈籠”，“小燈籠”那火紅的顏色，把我們的心也給燃燒起來了！看著這些“小燈籠”、“紅瑪瑙”，我不禁口水直流。我情不自禁地在低的枝椏上摘了一顆棗，來不及擦一擦，就迫不及待地塞進了嘴里。哇，真甜，比蜜還甜！
走了好大一會兒，終于到了摘棗的地方，我們便迅速地行動起來。一棵棵紅里泛青、青里透紅的冬棗映入眼簾。剛開始的時候我一個人摘，過了好大一會兒我才摘了一點點，看著身邊幾個個子高的同學(xué)都摘了大半袋子了，我心急如焚。于是我找了郭瑞同學(xué)和我一起合作摘棗，他爽快地答應(yīng)了。我們看到一棵棗樹，上面一串串的“紅瑪瑙”，我們使勁地搖，嘩啦啦，棗落了一地，我們倆趕快撿起來。當我再站起來時，突然發(fā)現(xiàn)了一個“新大陸”，一串我正好能夠得著的“紅瑪瑙”，棗又大又紅，我趕緊跑過去，一伸手，“哎喲”，我被一根又尖又長的刺給扎了，真是葉里藏針啊！我忍住疼痛，小心翼翼地把棗刺拔下來。“輕傷不下火線”，很快，我們的袋子就鼓鼓的了。
今天我很高興。雖然很累，但心里美滋滋的，因為我體會到了收獲的快樂，還知道了通過辛勤勞動得來的果實最甜美。下個秋天我還要來。
小學(xué)四年級作文 篇4
如果沒有太陽就沒有溫暖；如果沒有水就沒有生命；如果沒父母就沒有我們自己。如果世上沒有感恩，將變得多么悲哀。
最近覺得生活乏味。壓抑，是不是經(jīng)歷了太多的風(fēng)風(fēng)雨雨而忘記了彩虹；是不是行色勿勿的腳步而忘記了沿途的風(fēng)景。除了疲憊的心，麻木的心，還有感恩的心嗎？不要因生活沉重而忘記感恩。
清晨，鳥兒的歌聲將我們從睡夢中喚醒，推開窗一片美好的景色映入眼簾，溫暖的陽光灑在我們身上，頓時精神抖擻。這時我們應(yīng)該感謝上天給我們美好一天的開始。
入夜，當繁星點點布滿靜謐的夜空，我們拿起筆沙沙的寫今天有趣的事。不一會月亮露出了笑容，當周圍只剩下冰冷的墻壁淡淡的月光，我們應(yīng)該感謝上天給我們這一個祥和的夜晚。
在生活中，也許坎坷讓我們看到互相攙扶的身影；也許失敗讓我們感受到一句鼓勵的真誠；也許不幸讓我們更懂得珍惜。當我們用不同的眼光看待同一件事，也許有不同的.結(jié)果。
感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志；感謝拋棄我的人，因為他們讓我學(xué)會了獨立；感謝欺騙我的人，因為他讓我增長了見識；感謝責罵我們的人，因為他們助長了我們的智慧…
同時還要感謝父母給我生命和無限的愛；感謝老師給我知識和美的眼睛；感謝朋友給我友誼和支持；感謝完美給我信任和展現(xiàn)自己的舞臺；感謝生命，讓我有了如此精彩的一生。
讓感恩的種子在每個人心底生根。發(fā)芽。結(jié)果，讓世界更煥發(fā)光彩。
小學(xué)四年級作文 篇5
我的同桌小紫是一個活潑可愛的小姑娘，我們在學(xué)習(xí)上、在集體生活中互相幫助，互相鼓勵，結(jié)下了深厚的友誼。
小紫是我們班上公認的“學(xué)霸”，不但成績優(yōu)秀，還樂于幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，人緣非常好。同學(xué)有不會的題目來找她，她像一個小老師，不厭其煩地講解，直到同學(xué)弄懂弄會為止，是老師的好幫手。有一次，我被一個數(shù)學(xué)題難住了，抓耳撓腮不得其解，小紫看見我的樣子，撲嗤一聲笑了：“你這是要變成齊天大圣了嗎？我給你講講吧！”不由分說就把我的書拿了過來，她講得頭頭是道，有理有據(jù)，我聽得津津有味，茅塞頓開，不一會兒她的鼻子上就冒出了細小的汗珠……。我在課堂上走神了，她會細心地提醒我專心聽講，像一個知心大姐姐，我倆在學(xué)習(xí)上互相促進，在小紫的幫助下我那一次的期末考試一下考了全班第三名，還被評為三好學(xué)生呢！
還有一次是在課堂上，我的書上滴上了幾滴紅色的血印，我意識到我流鼻血了！正在我不知所措的時候，小紫發(fā)現(xiàn)了，趕緊拿紙給我擦鼻子，并向教師報告，領(lǐng)著我到洗手間一遍遍地沖洗，直到把血沖干凈了，用紙把鼻孔堵上，這才不流了，看著他忙亂的身影，我的`眼睛濕潤了，多好的同桌��！
這就是我的同桌，我要對她說一句：謝謝你，有了你，才有我學(xué)習(xí)上的突飛猛進，我也要像你一樣，幫助他人，做一個善良正直的人。
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