四年級(jí)勞動(dòng)作文匯總五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)勞動(dòng)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇1
你們喝過(guò)葡萄酒嗎？一定喝過(guò)。那你們做過(guò)葡萄酒嗎？哈哈！一定沒(méi)有做過(guò)吧！今天，我就和我的老爸一起做了幾瓶子葡萄酒。
“寶貝！今天你和爸爸一起做一件很有意思的事情好不好？”老爸手里拎著一大袋葡萄對(duì)我說(shuō)，“好啊，好�。∈裁词虑�？”“不要著急，你待會(huì)就會(huì)知道了。”我的腦子里冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，真不知道老爸的葫蘆里賣的是到底是什么藥，真令人猜不透�。�
老爸拿來(lái)一個(gè)大盆，把葡萄也拿了過(guò)來(lái)。“來(lái)！和老爸一起做酒！像這樣，把葡萄都剪下來(lái)�！崩习终f(shuō)著一邊做示范，“然后把剪下來(lái)的葡萄放入盆里，記住，看到破的壞的一定要擇出來(lái)。”我記住了，于是一個(gè)又一個(gè)細(xì)心地剪了起來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，我們一會(huì)就剪完了。
“該進(jìn)行下一步了！”爸爸一邊說(shuō)著一邊教給我，“把這些葡萄清洗了之后，再一個(gè)一個(gè)的摁碎�！鞭羲�？那這樣會(huì)不會(huì)手都粘乎乎的.啊？那該有多臟啊！我是這樣想的，但是，事實(shí)并不是這樣的……
“哈哈！太有趣了！”葡萄就像在我的手里“跳舞”似的，只要我一用力，“啪！”葡萄就碎了，汁液從我的手指縫中流出來(lái)，感覺(jué)很清涼。實(shí)在太過(guò)癮了！
最后一項(xiàng)就是把葡萄酒灌到玻璃瓶里。我協(xié)助老爸，不一會(huì)兒就灌了好幾瓶，然后密封好，再過(guò)幾個(gè)星期就能嘗到香甜的葡萄酒啦！
做酒的經(jīng)歷是難忘的，但我更忘不了——?jiǎng)趧?dòng)是快樂(lè)的。
點(diǎn)評(píng)：童年里一件有意義的事情。小作者在開(kāi)頭就先給我們?cè)O(shè)置了懸念，引起讀者的興趣之后就用流暢的語(yǔ)言將整個(gè)事件記錄了下來(lái)。在內(nèi)容上又不同程度的運(yùn)用到了本組相關(guān)技巧，充滿了神秘感哦！另外結(jié)尾和題目呼應(yīng)到位。
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇2
“幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就非常激動(dòng)。因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造了人，沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有人類的今天。
在我國(guó)的五千年歷史中，以辛勤勞動(dòng)而被人敬仰的人數(shù)不勝數(shù)，就如一首詩(shī)所贊揚(yáng)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。辛勤的'人們就像“春蠶”、就像“蠟燭”一樣，燃燒自己，照亮了別人。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，也有許多辛勤勞動(dòng)的人們。就比如說(shuō)老師，老師一天都要站在講臺(tái)上給我們講課，晚上還要給我們批改作業(yè)。同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，我們每天為什么能走在干凈的馬路上？這是因?yàn)橛心切┠瑹o(wú)聞地勞動(dòng)的清潔工們，他們就像勤勞的蜜蜂天天采蜜一樣。所以，勞動(dòng)最光榮！
雖然有許多辛勤勞動(dòng)的人們，但是社會(huì)上也不乏有好吃懶做的人們。有些人好吃懶做，就算自己有能力也不愿意干活，而是甘當(dāng)“啃老族”，甚至向別人伸手乞討。因此，我們一定要辛勤勞動(dòng)，千萬(wàn)不要做這樣的人。
我們要做到自己的事情自己做，不當(dāng)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的公主少爺，還要學(xué)會(huì)替父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)活，如：掃地、晾衣服、倒垃圾等。以德、智、體、美、勞全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著激動(dòng)的心情參加甌網(wǎng)小記者舉辦的“奔跑吧少年----勞動(dòng)最光榮”極限生存挑戰(zhàn)的活動(dòng)。我們?cè)趫?chǎng)的55個(gè)小記者被分成了9組，每組都有兩名志愿者家長(zhǎng)。排好隊(duì)隨著金老師的'幾聲口令下，大家都斗志昂揚(yáng)的出發(fā)了。我們手里拿著金老師發(fā)給各個(gè)小組物品價(jià)值30元，里面有筆記本，一次性毛巾，面巾紙，鉛筆，零錢包……。金老師要我們把這些物品以最高的價(jià)格賣出去，賺來(lái)的錢還要還給老師的成本，將剩余的錢讓自己的團(tuán)隊(duì)和志愿者家長(zhǎng)吃一頓有搭配的午餐。
在活動(dòng)中，金老師讓我們?nèi)ト齻�(gè)地方，每到一個(gè)地方都要完成那里的知識(shí)竟猜題目和團(tuán)隊(duì)游戲，只有完成以上內(nèi)容，才能拿到下一個(gè)任務(wù)卡。我們第一關(guān)是去謝靈運(yùn)紀(jì)念館，并且在路上有5座雕像要完成那一座雕像的動(dòng)作并拍照。我們這組剛開(kāi)始看錯(cuò)了內(nèi)容以為是謝靈運(yùn)紀(jì)念館就有雕像來(lái)給我們拍，最后看清楚了任務(wù)才出發(fā)。到謝靈運(yùn)紀(jì)念館我們到處找答案，可找完答案還是沒(méi)有輪到我們這組，不知不覺(jué)我們這組成了最后一名了。
中午的時(shí)候，任務(wù)要求說(shuō)是要吃溫州的名小吃。我們看來(lái)看去覺(jué)得燈盞糕最便宜，所以我們買了一個(gè)燈盞糕7個(gè)人分。吃完午餐我們又爭(zhēng)分奪秒地趕去下一個(gè)地點(diǎn)。
最后一項(xiàng)任務(wù)是“無(wú)敵風(fēng)火輪”我們拿了許多報(bào)紙一張一張地貼起來(lái)，貼好了我們小組合作試了一遍。再接受挑戰(zhàn)，我們小組和別的小組比賽我們這組贏過(guò)了他們。
這次活動(dòng)中，我懂得了很多。要想完成一個(gè)任務(wù)我們必須要團(tuán)結(jié)！
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇4
誰(shuí)都知道，勞動(dòng)最光榮，暑假期間，我體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
媽媽總是抱怨說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子生活太優(yōu)越了，越來(lái)越懶惰，連家務(wù)活也不會(huì)做，我家的孩子什么時(shí)候才長(zhǎng)大呀！”于是我下定決心讓自己好好地長(zhǎng)大一次。我左顧右盼，上下環(huán)視，想出一條妙計(jì)：打掃自己的房間。
說(shuō)干就干，我先用蓋床巾蓋住床，然后找來(lái)一根長(zhǎng)木棍，在木棍頂上綁上一塊干凈的'毛巾，然后仰頭清掃蜘蛛網(wǎng)。我先沿著房頂四周掃起，長(zhǎng)木棍在我手上乖乖地干活。蜘蛛網(wǎng)掃得越來(lái)越多，我暗暗得意：小樣，還是挺容易的。正高興間，小小的垃圾屑落入我的眼角邊，我不禁停下來(lái)揉了揉，完了，眼睛又癢又辣。我生氣地扔下木棍，不干了。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)老師平時(shí)語(yǔ)重心長(zhǎng)地話語(yǔ)：“做任何事情都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持，才有最后的勝利�！蔽叶ㄏ滦牧�，來(lái)到水龍頭邊洗凈眼睛，又重新干活。搖搖晃晃的長(zhǎng)木棍，又乖乖地舞動(dòng)著，不一會(huì)兒，房頂順利“完工”。
接下來(lái)就是清掃落下來(lái)的灰塵。蓋床巾一收起來(lái)，床上全干凈了。再找來(lái)掃把打掃地上的垃圾（這事對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，我在學(xué)校當(dāng)值日生時(shí)就學(xué)會(huì)了掃地），不一會(huì)兒，地面也干凈了。我伸了伸小胳膊，竟然有些酸痛。可是望著自己的勞動(dòng)成果，心里是多么地高興呀。
雖然這次“五一”我沒(méi)有出去旅游，但通過(guò)這次勞動(dòng)，我真正學(xué)會(huì)了獨(dú)立，換一種說(shuō)法叫做進(jìn)一步了解了獨(dú)立，我也收獲了一個(gè)道理，那就是：勞動(dòng)雖然很累，但是卻很快樂(lè)！這不亞于外出旅游！
四年級(jí)勞動(dòng)作文 篇5
勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類的財(cái)富，是人類創(chuàng)造幸福的基礎(chǔ)。特別是品嘗自己的勞動(dòng)成果，更讓人興奮。
我勞動(dòng)的開(kāi)端，是在八歲那一年的一個(gè)星期六。中午十二點(diǎn)了，我的肚子餓的咕嚕咕嚕的亂叫，媽媽還沒(méi)回來(lái)。我決定自己親自下廚房。吃些什么呢？紅燒肉；西紅柿炒雞蛋；還是油炸雞柳？一個(gè)個(gè)我喜歡吃的菜，出現(xiàn)在我的腦海中。但是，都太有難度了。最后我決定，吃個(gè)方便面吧。
就算是方便面。說(shuō)實(shí)在的，我也不會(huì)，翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)腦海中的記憶，想起來(lái)了方便面的做法。
“稀里嘩啦”的，我在廚房找了個(gè)鍋。東瞧瞧，西看看，終于找到電磁爐了！我拿起鍋，接了些水，把鍋放在電磁爐上，插上電源，選擇了火鍋模式，最大火力煮！沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，鍋底就出現(xiàn)了些小泡泡。泡泡迅速上升浮出水面。我非常激動(dòng)，水開(kāi)啦，可以放面了！一不小心把方便面袋直接扔進(jìn)了鍋里！哎呀，不對(duì)。我急忙伸手去撈，急忙撕開(kāi)袋口，調(diào)料包又連包帶料掉進(jìn)鍋里，我顧不得手被燙的的疼痛，手忙腳亂的伸手去拿調(diào)料包，一下子扔到了地上，手指燙得通紅！撿起料包，把調(diào)料放進(jìn)面里，用筷子攪一攪，一股香味飄鼻而來(lái)！費(fèi)了九牛二虎之力面煮完了！盛到碗里，我懸著的一顆心終于落了地。吐嚕吐嚕地吃起來(lái)，一會(huì)兒，一碗面就下了肚！真是美味，好香！連電源都忘切斷了。
吃完了面，想一想煮面的`過(guò)程，真是酸甜苦辣��！但這種酸苦辣是值得的。高爾基說(shuō)的話：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人們聰明的雙手創(chuàng)造出來(lái)的！
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